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五年級(jí)作文300字[匯編7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
胖胖的爸爸,勤勞的媽媽?zhuān){(diào)皮的弟弟和可愛(ài)的我,組成了我們那和諧的家。不信,你來(lái)看看我們飯后的`溫馨情景。
首先來(lái)看看爸爸吧!他吃過(guò)飯后,拿起報(bào)紙,坐在茶幾前,津津有味地看著新聞,他是我們家庭成員中最關(guān)心國(guó)家大事的了。
接著出場(chǎng)的就是媽媽了。她正在洗碗呢!水從水龍頭里流了出來(lái),似乎在歌唱媽媽的的勤勞,碗筷也不甘示弱,為水伴湊。
隨后,再看看弟弟吧!他在的搭積木。他很調(diào)皮,但這時(shí)他卻能靜下心來(lái)搭積木,真佩服他。不過(guò),他搭積木還真有一手。不一會(huì)兒,各式各樣的積木造型就在他手中誕生了:瞧!那串葡萄宛若紫瑩瑩的水晶珠,令人饞延欲滴;那只小鳥(niǎo)仿佛真會(huì)撲撲翅膀飛走;他最拿手的就是火箭了,誰(shuí)叫他喜歡宇航員呢!
哎,終于到我了!我通常在飯后看書(shū),我總會(huì)沉浸在書(shū)的海洋中。那時(shí),我仿佛什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn),不受外界干擾。不過(guò),我也有貪玩的一面。我偶爾也會(huì)玩玩電腦,打打游戲。這就是我那和諧的家。我愛(ài)我家!
五年級(jí)作文300字 篇2
那一年,我六歲。
那一天,下著小雨,我和媽媽等公交車(chē),我在站牌等,媽媽在樹(shù)下等,我準(zhǔn)備走去把她拉過(guò)來(lái)時(shí),一輛車(chē)被另一輛車(chē)著推過(guò)來(lái),像不聽(tīng)司機(jī)的控制一般向媽媽沖過(guò)去。
我不顧一切地向媽媽跑過(guò)去,邊跑邊喊:“媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)!小心!”媽媽已經(jīng)及時(shí)做出了反應(yīng),但是當(dāng)我已經(jīng)接觸到她時(shí),她想也沒(méi)想轉(zhuǎn)身就把我推了出去,這樣,車(chē)就撞不到我了。但媽媽卻來(lái)不及躲了,車(chē)撞了上去。
被推出去的'我,趕緊起身跑向媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān) 碑?dāng)時(shí)我的心里十分慌亂,只知道不顧一切地跑向媽媽。媽媽坐在地上,顯然,她的腳受傷了。好在,車(chē)的速度不算快,媽媽并無(wú)大礙,只是腳趾骨折了。
去醫(yī)院的路上,媽媽一直一直都在詢(xún)問(wèn):“我女兒怎么樣了?她有沒(méi)有受傷?”直到已經(jīng)到醫(yī)院包扎完之后她還在問(wèn)。
媽媽坐在輪椅上,我緊緊地跟著她,拉著她的手,回想著那電光火石之際,媽媽不假思索地把我推開(kāi)的那一刻。
媽媽?zhuān)褪窃谖<睍r(shí)刻舍出自己的一切保護(hù)你的那個(gè)人。
五年級(jí)作文300字 篇3
我最喜歡讀的作品是《三國(guó)演義》,因?yàn)樗膬?nèi)容十分精彩,下面我就給大家介紹介紹。
《三國(guó)演義》在廣闊的社會(huì)歷史背景下,以魏、蜀、吳三國(guó)的興起與衰亡為縱線,以約百年間各種政治人物和政治集團(tuán)極其尖銳復(fù)雜的利益爭(zhēng)斗,極具特色的軍事矛盾沖突為點(diǎn)火線,描寫(xiě)了公元三世紀(jì)前后,從漢靈帝末年皇權(quán)式微,董卓篡權(quán),群雄并起,三國(guó)相立到司馬家族興起,晉王朝統(tǒng)一天下。之間有上百個(gè)人物,其中最突出的人物有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、諸葛亮等。
《三國(guó)演義》既是一部政治小說(shuō),也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō),全書(shū)以官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),夷陵之戰(zhàn),三次大戰(zhàn)役為主線,中間摻和著一些輔助性的戰(zhàn)役,又以大大小小近百次戰(zhàn)役連貫全書(shū),形成戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)特色。書(shū)中人物有二百個(gè)左右,其中以曹操,劉備,孫權(quán)等最具有影響力。曹操是一位概世奸雄,他生活的`信條是“寧愿教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我”。劉備被視為漢王朝的正統(tǒng),成功塑造了一位仁民愛(ài)物,知人善任,禮賢下士的仁君典型。孫權(quán)在東吳周瑜,魯肅,呂蒙,陸遜等人的輔佐下,又憑著自己的才能在赤壁和劉備大敗曹操,隨后又壯大了自己的實(shí),就自立為吳王。
所以,《三國(guó)演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品。
五年級(jí)作文300字 篇4
又是一個(gè)放假的星期四,這也正好是清明節(jié),為了讓我們也能祭拜祖先,所以全家便開(kāi)車(chē)來(lái)到鄉(xiāng)下掃墓。
我們上山了,我們帶著沉重的`心情,來(lái)到墳?zāi)骨埃蚶献孀诩腊,求著老祖宗的保佑。也讓我們這些小荷才露尖尖角的孩子能取得好成績(jī),不辜負(fù)你們這些長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望;也讓全家健健康康,開(kāi)開(kāi)心心……
我們一到那就開(kāi)始給祖先燒香和紙錢(qián)。
我們開(kāi)始放鞭炮了,爸爸讓我和哥哥負(fù)責(zé)把鞭炮擺好,我們繞了好大一圈才把鞭炮擺完。
爸爸說(shuō):“我要開(kāi)始點(diǎn)鞭炮了!眿寢、奶奶、哥哥和我趕緊跑到一邊,爸爸開(kāi)始點(diǎn)了,我和哥哥把鞭炮綁成一條。可是,我們用幾條鞭炮連成一條的鞭炮斷開(kāi)了,所以,爸爸就要一條一條的點(diǎn)火了。
今天幫祖先掃完墓了,我們?nèi)乙黄鹣律搅恕?/p>
五年級(jí)作文300字 篇5
我在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,爸爸和媽媽帶我一起去夜市,然后一直走一直走我看到了鳥(niǎo)園,我就跟爸爸說(shuō):“爸爸那邊有鳥(niǎo)園我們可以帶回家養(yǎng)嗎?我一定會(huì)把它養(yǎng)得非常健康!卑职志驼f(shuō):“好”,那時(shí)候我既開(kāi)心又興奮。
我已經(jīng)養(yǎng)了一年,我發(fā)現(xiàn)它毛的顏色變了,它頭的毛變藍(lán)色,它的翅膀變成綠色、黃色和黑色,它的身體變成綠色,真是神奇,它的動(dòng)作非常的可愛(ài)又很會(huì)撒嬌,如果我出門(mén)沒(méi)有跟它說(shuō)一聲的'話,它就會(huì)飛來(lái)我這,然后一直叫一直叫,如果它無(wú)聊的話我會(huì)陪它一起玩或是它會(huì)跟外面的鳥(niǎo)說(shuō)話、唱歌。
我記得有一次它不知道我在哪里,它就一直飛一直叫,找不到我,因?yàn)樗菚r(shí)候在睡覺(jué),所以他就不知道我已經(jīng)去公園了。
它可是我們家的開(kāi)心果,因?yàn)槲覀兗叶己芴蹛?ài)它,我們也會(huì)帶它出去飛一飛,希望它可以一直陪伴我到永遠(yuǎn)。
老師評(píng)語(yǔ):文句較口語(yǔ)、瑣碎,可以仔細(xì)觀察詳述寵物的外型、動(dòng)作,讓文章更細(xì)膩生動(dòng)。
五年級(jí)作文300字 篇6
在山中,有許多聲音熱鬧的招喚我,好像在開(kāi)派對(duì)一樣,讓我好好奇,深深的吸引著我,我決定趁著今天秋高氣爽,不如就跟著聲音去旅行吧!
踏上蜿蜒的山路,我的耳邊傳來(lái)呼呼的聲音,輕輕的拂過(guò)我的臉龐,我閉上眼睛聆聽(tīng),風(fēng)的聲音正陪伴著我,輕輕告訴我:“歡迎你! ”
這時(shí)聽(tīng)到了“呱呱呱”的'叫聲,轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)旁邊的樹(shù)上有一只小小的樹(shù)蛙,正不知道在說(shuō)些什么,或許這附近還有它的同伴吧!
突然地上有什么東西從我眼前飛快的掠過(guò),還發(fā)出吱吱的聲音,仔細(xì)一看,天哪!竟然是我最害怕的老鼠,把我嚇得加快腳步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)那個(gè)我恐懼的生物。
一路上,蟬叫聲此起彼落,好像每棵樹(shù)上都有數(shù)不清的蟬,這是夏天的合唱曲,好悅耳,好動(dòng)聽(tīng)!
跟著聲音一起去旅行,只要我打開(kāi)耳朵,就會(huì)發(fā)現(xiàn)路上驚喜不斷, 這奇妙的旅程,讓我心情愉悅,整個(gè)人都快樂(lè)了起來(lái)。
五年級(jí)作文300字 篇7
四月,正是江南杜鵑花漫山遍野的時(shí)候?缮巾斏系亩霹N花對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是那么遙不可及,我愛(ài)這種野生杜鵑花的自由與野性,可我卻從未親手摘下過(guò)它們,因?yàn)槲沂莻(gè)不善于登山的小女孩。
正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候,爸爸來(lái)到了我的身邊。當(dāng)我又把視線轉(zhuǎn)向杜鵑花時(shí),爸爸似乎明白了什么,他艱難地一步一步向山頂慢慢攀去。
我頓時(shí)慌了,爸爸前不久剛動(dòng)完手術(shù),連走路傷口都會(huì)疼,得讓他下來(lái)。等我想喊他的時(shí)候,他都快到半山腰了,在一塊石頭面前,爸爸忽然停了一下,我的'心也隨之一沉,怎么了?爸爸又開(kāi)始痛了?山路過(guò)于崎嶇?一連串的疑問(wèn)浮上心頭,直到爸爸手捧著一束鮮紅的杜鵑花向我走來(lái)。
奇怪的是,看到向往已久的花,我并沒(méi)有想象中的歡呼雀躍。恰恰相反,我感到十分難受。湊近花束,我卻仿佛嗅到了爸爸身上汗水的味道。我知道,再美麗的杜鵑花不久就會(huì)凋謝,但父愛(ài)卻從此在我心中扎根。
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