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    三年級(jí)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-11-18 07:30:58 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)語(yǔ)文作文3篇(精)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文3篇(精)

    三年級(jí)語(yǔ)文作文1

      大家知道圣誕老人的樣子嗎?他有一個(gè)大大的紅帽子,有一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子,穿著一雙火紅的長(zhǎng)靴。在圣誕夜的時(shí)候,經(jīng)常在我們熟睡的時(shí)候,穿著紅色長(zhǎng)袍,坐著雪橇,趕著馴鹿,悄悄地給我們送來(lái)令人驚喜的禮物。

      親愛的圣誕老人:

      您好!我是一名小學(xué)生,我每年圣誕節(jié)都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來(lái)的.禮物。說(shuō)起您,我的同學(xué)們都覺得再熟悉不過(guò)了,媽媽說(shuō):只有乖的孩子才能收到禮物。今年,我一直盼望的圣誕節(jié)又快到了。我決定給您寫一封信,和您聊聊我的心里話。

      今年我已經(jīng)上四年級(jí)了,學(xué)業(yè)更加繁忙了,但是我覺得收獲也很多。首先,我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了,學(xué)起來(lái)也越來(lái)越得心就手了。我的小記者之路也做得很好,采寫的許多稿件都見諸報(bào)端。然后,通過(guò)努力也慢慢地改掉了不認(rèn)真的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚,我覺得自己游進(jìn)了知識(shí)的海洋,像海綿吸水一樣學(xué)到了更多的知識(shí)。有的時(shí)候,作業(yè)多,我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過(guò),但是媽媽說(shuō):一份耕耘,一份收獲。給了我堅(jiān)持的信心和力量。慢慢的,我也感覺到了我學(xué)到了新知識(shí)。哈爾濱的冰雪節(jié)馬上就要開始了,我作為冰雪節(jié)的小主人,還會(huì)用我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)和外國(guó)人進(jìn)行交流。

      對(duì)了,圣誕老爺爺,我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小記者團(tuán)、學(xué)習(xí)古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中,生活更加多姿多彩。在科技模型課中,我加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。

      親愛的圣誕老爺爺,這就是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我有一個(gè)愿望:今年再?gòu)哪抢锸盏叫膬x的禮物,這樣我就知道得到了您的贊許,明年我會(huì)更上一層樓。

      祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂(lè)!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文2

      仙人掌是植物,怎么可能是我們的老師呢?大家可能有所不知吧,仙人掌的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      去年,我家搬新居了,屋里的“味道”很大,媽媽為了清新屋里的.空氣,特地買了一盆仙人掌。

      仙人掌的外貌十分得丑陋,身上布滿了刺,怪可怕的,我對(duì)它不理不睬的。

      有一天,我去陽(yáng)臺(tái)上拿雨傘,無(wú)意間手碰到了仙人掌的刺,疼得我哇哇大叫。這時(shí),我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:這個(gè)“丑八怪”肯定死了,都五個(gè)月沒給它澆水了,死了怎么辦,反正放在這里也礙手礙腳。我定睛一看,仙人掌還好好地放在那,葉兒碧綠,仍充滿了生機(jī)。這時(shí)我驚呆了,它的生命力怎么會(huì)這么頑強(qiáng)呀!我懷疑有人給它澆水,我問(wèn)過(guò)了全家,他們都一齊搖搖頭,天哪!這不會(huì)吧,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,一個(gè)小小的植物有這么頑強(qiáng)的生命力哪!

      從這件事以后,我不敢輕視仙人掌了。有一次,我在陽(yáng)臺(tái)上玩,一不小心把仙人掌從圍欄上碰了下來(lái)。我嚇了一跳,半晌,我回過(guò)神來(lái),心想:這下可玩了,從這么高的圍欄上摔下來(lái)肯定粉身碎骨了,我戴上手套,小心翼翼地將他拿起插到花盆里,之后就沒管它了。有一次,我寫完作業(yè),去陽(yáng)臺(tái)上看看仙人掌,“這……這,不會(huì)吧!”我被嚇住了,它怎么這么頑強(qiáng),它不像花兒那么柔美,它也不像別的植物那反愛炫耀。我愛你!

      。∠扇苏,你謙遜,你頑強(qiáng),你為人們默默奉獻(xiàn),仙人掌,你是我的老師。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文3

      我的家在葫蘆島,是一個(gè)美麗的海濱城市。在改革開放春風(fēng)的吹拂下,我的家鄉(xiāng)也正發(fā)生著日新月異的變化。說(shuō)到這變化,讓我就從“衣、食、住、行”這四個(gè)方面說(shuō)起吧。

      先說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“衣”。聽媽媽說(shuō),原先住在這里的人,冬天差不多穿的都是廠里發(fā)的大棉襖。顏色也很單一,沒有個(gè)性。而現(xiàn)在呢?人人都穿著既漂亮又舒適的衣服,領(lǐng)子上有的.還有好看的毛毛,腳上還穿著美麗的長(zhǎng)靴。每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。有的愛美的阿姨還描著眉,打著眼影,擦著粉,讓自己看起來(lái)更漂亮了。這些不都說(shuō)明人們的生活水平在提高嗎?!

      就連我這么大的孩子,衣櫥里也有許多漂亮的衣服,真是與從前不同呀! 說(shuō)起這個(gè)“食”,可是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的。以前的人,到了這個(gè)季節(jié),只能吃些蘿卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能經(jīng)常吃。可現(xiàn)在,一年四季都能吃到青菜,種類繁多。雞鴨魚肉也是想吃就吃。對(duì)比新舊家,我感覺變化可真大。

      最后,讓我們說(shuō)一說(shuō)“行”。以前,人們上學(xué)、上班多數(shù)靠走路。遠(yuǎn)一點(diǎn)的,騎自行車。姥爺說(shuō)他們那時(shí),主要的交通工具是馬車。偶爾能坐上一回“磚車”(拉磚的車)就很幸運(yùn)了?涩F(xiàn)在,公交車、出租車、私家車、火車、飛機(jī)……各種各樣的交通工具任你選擇。我家的附近,還修了碼頭,以后,我還可以乘船去旅行。

      真是很方便呀。怎么樣?聽了我的介紹,你是不是也覺得我的家鄉(xiāng)變化很大呀?我在心底深深地?zé)釔壑业募亦l(xiāng),也衷心希望我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫利,越變(cè)礁火垼?/p>

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