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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天星期六，我做完作業(yè)想做一個(gè)沙包。
我先請(qǐng)教了媽媽。媽媽說(shuō)：“首先用布做六個(gè)正方形的面，然后把四個(gè)正方形的面縫成一個(gè)桶狀，最后把剩下兩個(gè)面縫上，一個(gè)漂亮沙包就做成了�！眿寢寗傉f(shuō)完我就拿出一塊布，請(qǐng)媽媽幫我剪出個(gè)正方形，然后我就拿著媽媽給我剪的正方形跑到了我的房間，關(guān)上門自己做起來(lái)�？墒蔷彤�(dāng)我剪第二塊的時(shí)候一不小心一下子剪斜了，我只好再重新剪一個(gè)正方形，我終于剪好了六個(gè)正方形，又開(kāi)始縫。縫著縫著我大叫一聲：“哎呀!”原來(lái)我不小心扎著手了，我用力一擠，指頭上流出了血。
我縫了半天才縫好了，我把米放在里面縫好了，我高興地說(shuō)：“一個(gè)漂亮的小沙包縫好了�！笨墒蔷彤�(dāng)我往上扔的時(shí)候，沙包里的'小米全漏了出來(lái)，我只好去請(qǐng)媽媽幫忙。媽媽看了看說(shuō)：“你縫的針腳空縫太大，里面的小米都漏了。來(lái)，拿過(guò)來(lái)，我再給你縫縫�！眿寢屇贸鲠樅途�又細(xì)心地縫了一遍。好了，媽媽縫完了。我高興地拿著我自己的“作品”去玩了個(gè)痛快。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論做什么事，都不容易。
二年級(jí)作文300字 篇2
父愛(ài)是一句溫暖的話語(yǔ)，一只有力的手，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。在我的回憶中，父愛(ài)是無(wú)盡的。記得在我發(fā)燒時(shí)，量出來(lái)的體溫是40度，我們家里的人急得像熱鍋上的螞蟻。
我們家的.一家之主爸爸決定親自看著我，照顧我。在大概9點(diǎn)多是爸爸把水親自送到我的面前，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，深情的望著爸爸，說(shuō)：“爸爸，讓您操心了，您很困吧，趕緊去睡吧！”“沒(méi)關(guān)系，為了讓你好起來(lái)，就算我病了也值得。”登時(shí)我的眼睛里閃爍著淚花，我輕輕的閉上眼睛。
半夜，傳來(lái)“滋滋”的熬藥聲，我覺(jué)得奇怪，便翻身坐了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親正在熬藥。當(dāng)父親把藥送到我的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)起來(lái)了，笑著說(shuō)：“軍軍，我還準(zhǔn)備喊你呢！想不到你竟然自己起來(lái)了�！蔽业那榫w一下子激動(dòng)起來(lái)，說(shuō)：“爸爸，我一定不會(huì)讓您失望的�！�
這件事一直在我的心里反復(fù)出現(xiàn)，那個(gè)熬藥的身影，我一定不會(huì)忘記。
二年級(jí)作文300字 篇3
夜幕降臨，天空如同一塊黑色的幕布，涼風(fēng)徐徐吹著我的臉龐，我們順著風(fēng)到了我的家鄉(xiāng)附近“錢塘江”。
這兒真熱鬧��！有的人在跳舞，有的人在唱歌，還有的人在叫賣礦水，而我們側(cè)去散步，看風(fēng)景，好不悠閑呢！我眺望遠(yuǎn)處，橋上艷麗的霓虹燈像發(fā)光的寶石似的，五光十色閃爍橋著的兩邊，猶如一道道在天邊擦過(guò)，裝點(diǎn)著大地�！安屎鐦颉痹谖业囊暰�前不停地變換著彩虹的七種顏色，成了一道美麗迷人的風(fēng)景。最引人注目的要數(shù)那變化多端的.錢塘江了。一個(gè)個(gè)大浪在礁石上不停地?fù)舸蛑�，氣�?shì)洶洶。突然，像一個(gè)魔獅似的撲到鐵桿上，嚇得我驚慌失措。水漸漸變得渾濁起來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的浪好大��！”我們倚在欄桿上，靜靜看著這一望無(wú)際的錢塘江，周圍的建筑倒映在水中，別有一番韻味！
可是，畢竟不是什么事都能永遠(yuǎn)停留在那美麗的瞬間的，我們馬上要走了，我望著遠(yuǎn)處的錢塘江，向他揮揮手，心里依依不舍地想：愿有緣，我們?cè)傧嘤觯?/p>
二年級(jí)作文300字 篇4
“叮叮叮……”鈴聲響了起來(lái)，“同學(xué)們，收試卷”監(jiān)考老師一聲“令下”，同學(xué)們齊聲歡呼，教室原本嚴(yán)肅的氣氛頓時(shí)變得活躍起來(lái)。
我邁著輕快的步伐走出校門。放下考試前緊張的心情，帶著期待的心情迎接暑假。
這天早上6點(diǎn)鐘，我和媽媽去公園里跑步，公園有許多的樹(shù)木：枝繁葉茂的，葉子也非一般的綠，好像是在向人們展示夏天的活力，小鳥(niǎo)也在這綠油油的樹(shù)上唱歌。
媽媽在道路上慢跑，我聞著這專屬夏天的氣息：在充滿花香的氣息中帶有太陽(yáng)的暖味，讓人不覺(jué)放下心中的`煩惱，來(lái)靜靜的享受這和諧的氛圍。
沒(méi)跑多久我便氣喘咻咻的，再看看媽媽，她還在跑，而且，沒(méi)有半點(diǎn)累的樣子，哎，還真是缺乏運(yùn)動(dòng)啊！也難怪，在學(xué)校都沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)，只有兩節(jié)運(yùn)動(dòng)課。
……
6點(diǎn)30分，我們便回家了，以后的每天，我們都會(huì)出來(lái)晨運(yùn)。過(guò)一個(gè)有意義的暑假……
二年級(jí)作文300字 篇5
冬天來(lái)，它踏著無(wú)聲的腳步來(lái)到人間，清晨，我拉開(kāi)窗簾，��！一幅雪景在我眼前閃爍，雪還沒(méi)有停，還在無(wú)聲無(wú)息的下著，仿佛是一雙慈母的手給大地編制雪白的絨衣。
雪停，但還沒(méi)有化，我就在這雪景的陪伴中，踏上去外公家的路。路上，我好奇地看看周圍，好美�。�(shù)變白，像一棵棵被點(diǎn)綴過(guò)得圣誕樹(shù)，池塘也結(jié)一層很薄的冰，許多沒(méi)被凍僵的昆蟲(chóng)正在少年宮面滑冰呢！咦？樹(shù)下是什么東西在一跳一跳的？原來(lái)是外出尋食的.小鳥(niǎo)，可能是找不見(jiàn)食物的緣故都集聚在樹(shù)下，我不想去驚擾它們，也許它們正在開(kāi)party，不然它們?cè)趺刺媚敲礆g？
走著，走著，我來(lái)到一片草坪，因?yàn)橄卵厦婧孟皲伾弦淮舶咨拇竺�。草坪上，伙伴們已堆起許多雪人，各式各樣，栩栩如生。
雪，它是美麗的，它是無(wú)法用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)來(lái)描繪的，因?yàn)樗跓o(wú)聲中有著多變的旋律，色彩雖少但自然而純潔。但它是實(shí)實(shí)在在的，是大自然智慧的結(jié)晶，它帶著人們的希望翩翩而來(lái)，它為寒冷而單調(diào)的冬天增添許多神秘的色彩。
二年級(jí)作文300字 篇6
春天的發(fā)現(xiàn)春天天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物蘇醒，春天，耕耘插種，充滿希望。而校園的春天，更加是生機(jī)勃勃。
蒙蒙的細(xì)雨下個(gè)不停，把整個(gè)校園都滋潤(rùn)了，校園里的小樹(shù)，小草、小花們都在貪婪地吮吸著春天的甘露，到處都是一片生機(jī)勃勃的景像。
春天的微風(fēng)更好。輕輕地吹來(lái)輕輕地吹在你的臉上，讓你頓時(shí)感覺(jué)到心曠神怡。又吹來(lái)了一陣微風(fēng)，輕輕的吹彎了翠綠的小樹(shù)，可愛(ài)的小草和各色鮮艷的花朵兒，它們好像正高興地向春天姐姐問(wèn)好呢！
校園里的.小樹(shù)、小草、小花們就更能顯示出春天的生機(jī)勃勃了。翠綠的小樹(shù)苗們渡過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，迎來(lái)了展新的春天，發(fā)出了新芽，長(zhǎng)出了新葉，顯得更加精神了。小草們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)了出來(lái)，圍在花壇邊上，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的侍衛(wèi)，保護(hù)著花壇里的一草一木。花兒，就更加美了，五顏六色的好像正在斗艷呢，一朵比一朵更美麗，一朵比一朵更鮮艷。
啊，生機(jī)勃勃的春天到了，請(qǐng)走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！
二年級(jí)作文300字 篇7
一個(gè)晴朗的早上，校長(zhǎng)在學(xué)校的主席臺(tái)上講話，話題是學(xué)校的安靜，里面說(shuō)了聲音要分級(jí)，零級(jí)是沒(méi)有聲音，一級(jí)是悄悄話的聲音，二級(jí)是小聲說(shuō)話，三級(jí)是平常說(shuō)話，四級(jí)是大聲說(shuō)話，五級(jí)是喊叫聲。
可是，有的同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一樣，中午吃飯，是十級(jí)音量的說(shuō)話聲。放餐盒的'時(shí)候，是二十級(jí)音量，就算老師說(shuō)幾百次“安靜”都沒(méi)用，唉！學(xué)校就像個(gè)“噪音世界”。
周六的下午，我的舞蹈課剛上完，和一個(gè)同學(xué)在一起換衣服，一起聊天。那個(gè)同學(xué)忽然談起他的數(shù)學(xué)老師，這位老師的聲音很古怪，一會(huì)兒聲音大得像老虎叫，一會(huì)兒聲音小得聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)。啊，這是我見(jiàn)過(guò)最怪的老師……我猜：這個(gè)老師是不是說(shuō)全班同學(xué)該聽(tīng)的東西時(shí)故意放大音量，說(shuō)小聲的時(shí)候是講給前排同學(xué)聽(tīng)的。
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