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    初一的我作文

    時(shí)間:2024-11-14 17:03:35 初一 我要投稿

    初一的我作文(優(yōu)秀)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的初一的我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初一的我作文(優(yōu)秀)

    初一的我作文1

      有一個(gè)人,她像家里的太陽(yáng),永遠(yuǎn)地呵護(hù)我這棵“小苗”,她就是——我的媽媽。

      我的媽媽留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),還有一雙水靈靈的.眼睛。她既勤勞又善良,她每天早晨很早就起來(lái)為我和爸爸做早餐,我和爸爸吃過(guò)早飯后,爸爸就去上班了,媽媽還要幫我輔導(dǎo)作業(yè),等我作業(yè)做完了她還要給我檢查、簽字,媽媽真辛苦呀!

      有一次,我和爸爸媽媽一起去圣水寺玩,她看見(jiàn)一位殘疾人覺(jué)得挺可憐,于是她就給那位殘疾人捐了一些錢(qián),她真是一個(gè)善良的人。

      媽媽最怕我生病了,在我生病時(shí),媽媽整晚都不睡覺(jué)來(lái)照顧我,為我量體溫,喂我吃藥,還對(duì)我說(shuō):“別著急,病很快就會(huì)好的。”

      這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)勤勞、善良的好媽媽。我真想朝著藍(lán)天說(shuō):“媽媽我愛(ài)你”!

    初一的我作文2

      每個(gè)人都有自我的理想,而每個(gè)人的理想都不一樣。我理想是:做一名出色的大提琴手。

      你明白嗎?我的理想是如何從我的腦子里冒出來(lái)的呢?因?yàn),我看了一本叫《十分氣候求生記》的?shū),書(shū)里有一個(gè)叫徐小景的女孩,她是一名著名大提琴手。當(dāng)我看到她與她的大提琴之間的故事時(shí),我就不禁喜愛(ài)上大提琴了。因此,我便去告訴媽媽?zhuān)弧拔冶仨氁獙W(xué)習(xí)大提琴,我必須要成為一我出色的大提琴手。”如今,我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)大提琴了,為實(shí)現(xiàn)我的理想邁出了第一步。

      我是不會(huì)放下我的`理想的,我為會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的理想而加倍努力的。

      蔡宛臻,加油!

    初一的我作文3

      我長(zhǎng)大想當(dāng)一名畫(huà)家,這個(gè)想法是在星期四的美術(shù)課上產(chǎn)生的。 上美術(shù)課時(shí),老師要我們仿照書(shū)上畫(huà)一個(gè)少先隊(duì)員。我認(rèn)真地觀察書(shū)上的圖畫(huà)之后,就拿起筆全神貫注地畫(huà)起來(lái),先仔細(xì)鉤勒出他的頭部、身子的'輪廓,然后,畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴、還有飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,再畫(huà)一些細(xì)小的地方,最后,用筆把輪廓線(xiàn)描粗,再稍稍修改一下,一個(gè)精精神神的少先隊(duì)員就出此刻我的面前。我的同座在一旁贊嘆道:“哇!如同真的一樣,太棒了!

      叫聲驚動(dòng)了其他的同學(xué),同學(xué)們一下子圍攏過(guò)來(lái),都搶著要看,同學(xué)們都嘖嘖稱(chēng)贊:“太像了!楊柏能夠當(dāng)畫(huà)家了!钡玫酱蠹业墓膭(lì),我心里美滋滋的,對(duì)!長(zhǎng)大了我就當(dāng)畫(huà)家。

    初一的我作文4

      我的布娃娃長(zhǎng)著一頭粉色的長(zhǎng)發(fā),一雙亮晶晶的眼睛顯的很精神,可愛(ài)的小鼻子下有一張紅紅的嘴巴。它還穿著粉紅色的上衣,裙子和鞋。布娃娃真可愛(ài),是我形影不離的好朋友。

      我每天放學(xué)回到家第一件事就是看看我的.布娃娃,隨后抱著它,讓它和我載歌載舞,甚至連睡覺(jué)我都得抱著它才能睡得著。我們的友誼比一般朋友可要深厚呢!

      我總會(huì)用兩條彩色的絲巾給布娃娃梳頭發(fā)。忘了告訴你們它叫笑笑。為什么我要給它起這個(gè)名字呢?因?yàn)樗淖旖巧峡偸菕熘⑿。看著它,我的心情格外地好。我?ài)我的布娃娃,在我的成長(zhǎng)歷程中,它給了我太多的依賴(lài)與快樂(lè)。我要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)它。讓它和我一起度過(guò)快樂(lè)的每一天。

    初一的我作文5

      我是一個(gè)布娃娃,我有著公主一樣漂亮的臉蛋,可愛(ài)的櫻桃小嘴,金黃色的長(zhǎng)頭發(fā),粉紅色的裙子。我住在一個(gè)精致的小盒子里。盒子里除了我,還有許多漂亮的衣服、鞋子、小提包、頭飾……

      當(dāng)然,我也有一個(gè)對(duì)我如寶貝一樣保護(hù)的主人。主人天天放學(xué)回來(lái)第一件事就是把我打扮得漂漂亮亮。所以我的朋友們都很羨慕我。我呢也很驕傲。雖然我主人經(jīng)常保護(hù)我,但也有許多人傷害我,就說(shuō)有一次:主人的表妹來(lái)主人家玩,她見(jiàn)主人不給她玩我,就趁主人去看電視的時(shí)候,把我的裙子撕爛,把我的頭發(fā)搞亂,然后把我扔在地上,扔得我好痛。正要踩我的'時(shí)候主人看完電視過(guò)來(lái),看見(jiàn)她的表妹把我搞成這樣,就恨恨地罵了一頓。然后把我撿起來(lái),把撕爛的衣服縫好,把搞亂的頭發(fā)繃好。主人把我整理得整整齊齊,自己的表妹在哭也不管。

    初一的我作文6

      我的奶奶是一位退休了的護(hù)士。她現(xiàn)在已經(jīng)是六十七歲了,她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,皮膚白淅,個(gè)兒不高,略胖的身子總是那樣忙忙碌碌,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的。奶奶是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,而且辦事麻利,也是一個(gè)開(kāi)朗熱心的人,我很敬佩她。

      我的奶奶每天都是很早就起床了,先去洗衣服,然后為我的爺爺準(zhǔn)備好早餐,再去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,一切都做得非常麻利。

      記得有一次,奶奶和我一起去坐公交車(chē),因?yàn)槲覀兪瞧瘘c(diǎn)站,所以人不多,我們很容易找到了座位。一站又一站過(guò)去了,人也越來(lái)越多了。這時(shí),有一位步履蹣跚的拄著拐杖的白發(fā)老人上了車(chē),她顫顫巍巍地看了一下車(chē)內(nèi),想尋找一下座位。就在這時(shí),奶奶迅速地把她扶到了自己的座位上,那位老人非常感激地向奶奶道謝,有幾個(gè)年青人見(jiàn)后,也急忙把自己的座位讓出來(lái),叫奶奶和其他年紀(jì)大的.人坐下,原來(lái)是奶奶的這種精神感動(dòng)并帶動(dòng)了他們。奶奶真了不起!

      這就是我的奶奶,我非常敬佩她!

    初一的我作文7

      昨天,今天,明天····日子是多麼的漫長(zhǎng)。明天回事什么樣子的呢?在煩惱的今天,我常常懊惱昨天的`糾纏,又期待明天的美好! 我揉揉剛睡醒的眼睛,沿著光走去。太陽(yáng)剛剛升起,我朝它跑過(guò)去,可是它跑得好快,終于趕上了太陽(yáng)。!終于出現(xiàn)太陽(yáng)啦。 我在明天的世界哩歡快的游蕩。我來(lái)到明天的街上。嘩,好安靜哦,就去哦一個(gè)人——其他人還在昨天里面。突然,我感到非常的無(wú)聊。我超無(wú)聊的走著,想起,以前我總是希望喧鬧的街上會(huì)無(wú)比的安靜,而此時(shí)我是一個(gè)人在街上,超大的街只屬于我一個(gè)人,卻感到凄涼的孤獨(dú),就像進(jìn)入了孤獨(dú)和寂寞的世界。我不要,我不要。

      啊,誰(shuí)啊,快來(lái)救救我,把我從這孤獨(dú)的世界出去!

      “咚”比知道從哪來(lái)的一個(gè)蛋撻,打在我臉上,好疼哦--張開(kāi)眼一看,原來(lái)是姐姐又不墊枕頭丟給了我,砸在我頭上。

      原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

      我真白癡,我怎么可能會(huì)去到明天呢!還是不要有幻想!

    初一的我作文8

      今天,我給大家介紹一個(gè)新朋友,他的名字叫小蔡,今年10歲。

      他留著一個(gè)平頂頭,摸上去像一把刷子,他的眼睛非常大,炯炯有神的,簡(jiǎn)直就像兩顆黑珍珠。他還有一張大嘴巴,一笑起來(lái)兩顆大門(mén)牙就露了出來(lái),活像動(dòng)畫(huà)片里兔八哥。

      他是我們班的班長(zhǎng),還是一個(gè)“學(xué)霸”。每次老師布置的作業(yè),就沒(méi)有他不會(huì)的題目。有一次,我在做作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題,小蔡主動(dòng)來(lái)講給我聽(tīng),而且講解地十分詳細(xì)。作業(yè)寫(xiě)好后,我問(wèn)他為什么要幫我,他笑著說(shuō):“誰(shuí)叫我們是好朋友!”從這里可以看出,他不僅是我的好玩伴,而且還是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,我深深地被感動(dòng)了。

      這就是我的.好朋友小蔡,我贊美我的朋友!

    初一的我作文9

      世界上有許多顏色:白色、紅色、紫色、綠色……你也許會(huì)對(duì)我說(shuō),你喜歡熱情奔放的紅色,活力健康的綠色,可我卻喜歡安寧、清新的藍(lán)色。

      藍(lán)色的海洋是無(wú)邊無(wú)際的。如果給你一件泳衣,一個(gè)游泳圈,你一定會(huì)毫不猶豫地奔到海中盡情地玩耍,而我選擇靜靜地坐在沙灘上觀察海底生物的一舉一動(dòng)。小魚(yú)兒能在水里快樂(lè)地游來(lái)游去,是因?yàn)楹Q蠼o了它們永遠(yuǎn)的棲息地。藍(lán)色的海洋是小魚(yú)兒的家。

      夜晚,當(dāng)太陽(yáng)落下的那一剎那,你就像一塊深藍(lán)色的銀幕,掛在天空上。我們躺在大人的懷里,數(shù)著你身上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的閃亮的'星星。藍(lán)色,你給了我們思索的空間。

      早上,太陽(yáng)再一次升了起來(lái),你又揭開(kāi)了深色的面紗,露出了你那清爽的一面。人們醒來(lái)了,一走出家門(mén),他們就會(huì)說(shuō):“!新的一天又來(lái)了!”藍(lán)色,你給了人們迎接新一天的美好心情。

      藍(lán)色,總有一天我會(huì)揭開(kāi)你神秘的那一面,讓更多人讀懂你,像我一樣愛(ài)上你!

    初一的我作文10

      十年,那么漫長(zhǎng)時(shí)間。遙想十年后事,該是多么有趣!十年后我,肯定是個(gè)動(dòng)物學(xué)家。

      那時(shí)我要去一個(gè)大森林,天天和動(dòng)物打交道,是多么自由啊!我實(shí)驗(yàn)室就在森林里,用木頭筑成,干燥舒適。

      早晨,森林里小鳥(niǎo)唱起晨曲,新一天開(kāi)始了。我要先去河邊洗個(gè)澡,涼爽一下,再回到我實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)始了我工作。

      在小木屋里,鳥(niǎo)兒們爬上我工作臺(tái),讓我一個(gè)個(gè)檢查、研究,讓我知道了它們身體秘密。

      雨天,我穿著雨衣,去拯救遇難昆蟲(chóng),以保護(hù)物種生存。

      十年后我是個(gè)科學(xué)家,該是多么有趣!

    初一的我作文11

      我可以肯定得說(shuō),每個(gè)人,包括天才在生活中都一定能遇到挫折,而且無(wú)法避免。

      我現(xiàn)在還沒(méi)成年,就曾遇到許多挫折。就說(shuō)一次宋老師叫我做一幅泡沫畫(huà),我一聽(tīng),心里想著做泡沫畫(huà)一定好玩,便一口答應(yīng)了,到了家,我便開(kāi)始做。剛做好,我就把泡沫弄破了,做了一個(gè)小時(shí)全白費(fèi)了,我傷心極了,恨不得大哭一場(chǎng),那時(shí)我覺(jué)得命運(yùn)太不公平,還打算放棄,剛失敗了一次,就敲起了退堂鼓。

      爸爸知道了,走到我身旁,什么也沒(méi)說(shuō)。只遞給了我一書(shū)簽,我拿起一看,上面寫(xiě)著:一經(jīng)打擊就灰心喪氣的人,永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。--毛姆。“你愿意做失敗者嗎?”爸爸笑著問(wèn)我。

      我一聽(tīng),頓時(shí)明白了父親的用意,他是想用這句名言教育我,而我頓時(shí)也受到了啟發(fā):人生的.道路都是崎嶇,人人都要經(jīng)歷風(fēng)霜,如果人不能經(jīng)受挫折,那這個(gè)人在社會(huì)上就會(huì)毫無(wú)意義,所以我要經(jīng)得起生活的鍛煉,打敗怯懦。

      “一經(jīng)打擊就灰心喪氣的人,永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。”這句話(huà)使我終身受益。

    初一的我作文12

    媽媽?zhuān)?/p>

      您好!

      我記得在我7歲那年,您帶我去杭州玩。

      在坐旅游車(chē)時(shí),我的頭繩“啪”一聲就斷了,您二話(huà)不說(shuō),就將自己頭發(fā)上的頭繩解下來(lái),系在我頭發(fā)上。那時(shí)是大熱天,我真不知道您熱不熱。

      當(dāng)時(shí),我心里真感激您,為了我,您既然在高溫40度還散著頭發(fā),一定是熱壞了,但是為了我,您把涼快讓給了我。

      下了車(chē)后,您先去帶我去玩了3個(gè)多小時(shí),才去頭飾店買(mǎi)頭繩。到了那里,您先給我挑我喜歡的頭繩,然后,您才給自己買(mǎi)。媽媽?zhuān)睦锶俏遥鴮?duì)您自己,是那么的不在意。

      我真的`非常感謝您,媽媽。我當(dāng)時(shí)在想,如果是我,我一定會(huì)去給自己先買(mǎi)頭繩,然后再去玩的,因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太熱了,真的很難熬!

      媽媽?zhuān)姨珢?ài)您了,您這么愛(ài)我,我愛(ài)您,我的好媽媽。

      祝:

      工作順利,身體健康!

      您的女兒 ***

      20xx年3月5日

    初一的我作文13

      自然,請(qǐng)您原諒我.原諒我的無(wú)知,原諒我的不該.

      走進(jìn)山中,沿著河邊走,來(lái)到一片世外桃源, 美麗的風(fēng)景吸引了我.使我不禁,

      左顧顧,右盼盼,左瞧瞧,右望望,左點(diǎn)點(diǎn),右弄弄.

      樹(shù)的高大為我遮下一片綠蔭,使我可以盡情地玩耍,

      腳邊的.花草,花花綠綠,五彩繽紛.

      襯托著樹(shù)兒,構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景.

      但是看著這美麗的,我不禁有一股沖動(dòng).

      于是我動(dòng)手摘了些花草.

      拿回家,得到了好評(píng).

      但是一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō):

      孩子,自然,最美麗的莫過(guò)于自然生長(zhǎng)出來(lái)的東西,

      受天地精華而長(zhǎng)出來(lái)的,

      你在摘了它,亦就是毀壞了它,

      生命是脆弱的,不該這樣做,

      不能因?yàn)槊利惥蜌?

      它的美麗我們雖帶不走,但是我們可以去觀賞.

      是啊,不能因?yàn)槊利惗鴼?

      自然,請(qǐng)您原諒我!

    初一的我作文14

      走進(jìn)教室門(mén)口,迎接你的是一間整潔干凈的教室。突然,傳來(lái)一陣讀書(shū)聲,讓我不僅陶醉了。

      這就像我的家。每個(gè)人都發(fā)出自己的音符,才能奏出完美的音樂(lè),就像天籟一樣?梢(jiàn)我班是多么團(tuán)結(jié)。

      我們班的人,都是意象派,想法很奇怪,經(jīng)常會(huì)提出一些不可思議的.建議。比如后面黑板上的“日常任務(wù)”“新日!薄叭粘EΑ。

      不要低估他們!他們能力不同,這就讓我們同學(xué)的分?jǐn)?shù)上去了。

      日常任務(wù):指老師每天留在各科的作業(yè)。

      日常更新:指學(xué)生寫(xiě)的考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)或試題。

      日常努力:指的是每天沒(méi)有背中文和英文的人的名單,也就是希望他們努力。

      這是我們的班級(jí),我們的第二個(gè)家,也是我們未來(lái)的回憶!

    初一的我作文15

      每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng),或許這個(gè)夢(mèng)是那么的樸實(shí)無(wú)華,或許這個(gè)夢(mèng)又是那么的難以實(shí)現(xiàn)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)力,這個(gè)夢(mèng)或許這的會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      我夢(mèng)想中的我,也就是長(zhǎng)大的`我。是那么的完美,那么與眾不同,那么獨(dú)具一格。我是一位颯爽英姿部隊(duì)里的一位女教官,那時(shí)的我已經(jīng)30出頭,已經(jīng)有了自己的家。每一天我還都在忙忙碌碌,教著各種學(xué)員,讓他們也在嘗著人間的苦,讓他們懂得歷練。

      我會(huì)一步一步的努力,說(shuō)先要做的是考上一所好大學(xué),現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí),考上一所名牌的軍校,我的夢(mèng)想絕不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,而是要真得付出實(shí)際行動(dòng)。

      每個(gè)人的夢(mèng)都不是說(shuō)說(shuō)那沒(méi)簡(jiǎn)單,沒(méi)給人都會(huì)為之努力,并且在最后取得成功。我們現(xiàn)在正值青少年,我們的夢(mèng)想可以夠偉大,但就是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。讓我們每一個(gè)同齡孩子都為自己的夢(mèng)想努力吧。我們共同攜起手來(lái),一起奮斗。

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