五年級(jí)的作文15篇（熱）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
每個(gè)人都收過(guò)禮物，也送過(guò)別人禮物，但是我收過(guò)一個(gè)自己很不喜歡的禮物，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真想后，反而接受了禮物，這個(gè)禮物就是——書。
我今年過(guò)生日，只收到了兩樣禮物——就是媽媽送我的護(hù)眼儀和青少年四大名著，我拿到那厚厚的兩本四大名著，心里就發(fā)慌，我平時(shí)雖不看漫畫書之類的，但這厚厚的.兩本書，那么小的字，讓我看了就暈，我平時(shí)最不喜歡看文言文了，但媽媽這時(shí)卻走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“送你書，是想讓你好好看一看，懂一點(diǎn)這種書，不要天天不看書，有時(shí)考試那些老師沒(méi)記過(guò)的，看看書也可以積累啊。”我聽(tīng)了媽媽的話，自己又認(rèn)真的想了一想讀書的好處，便接受了禮物，還津津有味的讀了起來(lái)，我也在心里暗暗的謝謝媽咪給我這么好的禮物，也謝謝媽咪給我講其中的道理，我今后也要多看書，多看好書，多看對(duì)學(xué)習(xí)有利的書。
這個(gè)禮物，雖然我不喜歡，但我又通過(guò)它懂得了一些道理，也就是因?yàn)檫@個(gè)禮物讓我看書了，不再做一個(gè)不愛(ài)看書的寶寶了，同時(shí)我悄悄地告訴大家，我懂得的道理：看書，是好的，別人送禮物都是誠(chéng)心的，送的禮物，不只是表面的，而是發(fā)自內(nèi)心的。
五年級(jí)的作文2
我的同桌叫小錚，她是一個(gè)大才女。
她胖胖的臉上鑲嵌著一雙烔烔有神的大眼睛，烏黑的眉毛，像扇子一樣大的耳朵，她最大的特點(diǎn)就是那一張紅彤彤的'大嘴。
初次同桌，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)她有多少優(yōu)點(diǎn)，可是，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的共處，我發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)很多。例如：積極回答問(wèn)題、美術(shù)超級(jí)棒、語(yǔ)言邏輯能力極好。
第一是積極回答問(wèn)題。不論什么課，她的手都能高舉在課堂上，老師整天說(shuō)要讓我們學(xué)習(xí)她這種積極向上的精神。記得有一次數(shù)學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)超難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，當(dāng)我們都沉默不語(yǔ)，全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，她的手高舉在課堂內(nèi)，當(dāng)同學(xué)們驚訝的看著她的時(shí)候，她很坦然的笑了一下，并站起來(lái)把這道題的解題思路和做題過(guò)程有條有理的說(shuō)了一遍，她說(shuō)的很完整，數(shù)學(xué)老師也對(duì)她投來(lái)認(rèn)可的目光時(shí)，同學(xué)們更是掌聲嘩嘩不斷！當(dāng)我問(wèn)她：“你是怎樣做出來(lái)的時(shí)候？”她卻說(shuō)：“只要認(rèn)真思考你也可以做到�！碑�(dāng)時(shí)我就很佩服她。
第二就是美術(shù)，她是美術(shù)課代表。每次上美術(shù)課她都可以想出許多創(chuàng)意而且非常新穎，總是給人眼前亮的感覺(jué)，感覺(jué)有時(shí)她畫得比老師都好。當(dāng)我沒(méi)有創(chuàng)意時(shí)就會(huì)去問(wèn)她，而她總能給我一個(gè)完美的主意。
這就是我的同桌，一個(gè)宇宙無(wú)敵的大才女。
五年級(jí)的作文3
每個(gè)人都有夢(mèng)想吧，我也不例外哦！我的夢(mèng)想是“當(dāng)一名世界聞名的大科學(xué)家”。研究更先進(jìn)的發(fā)明，為中國(guó)爭(zhēng)光！
假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)創(chuàng)造一種新型汽車。這種汽車不利用石油發(fā)動(dòng)，而是吸收太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)。也不會(huì)冒出污染，反倒凈化污染，只要汽車開(kāi)到哪，后面的排氣管就能吸走那里的污染，經(jīng)過(guò)層層凈化，排出讓人感到清新的空氣。
這款新型汽車可以避免交通擁擠的'情況。它們不僅可以在公路上奔馳，而且可以像鳥兒一樣在天上飛，像魚兒一樣在水中游。你可能會(huì)說(shuō)，這不是飛機(jī)潛水艇嗎？說(shuō)的不錯(cuò)，它們之間確實(shí)有些相似之處，這種汽車正是結(jié)合了汽車、飛機(jī)、潛水艇的所有特點(diǎn)。這樣當(dāng)?shù)孛娌缓脮r(shí)，可以在天空中行駛；如果需要，也可以在河流、湖泊、海洋中航行，當(dāng)然路線也要安排好哦，搞不好會(huì)撞車的。
你也許會(huì)說(shuō)，真的會(huì)有這么神奇的汽車嗎？相信我，只要我們努力學(xué)習(xí)，我們的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
五年級(jí)的作文4
俗話說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”總而言之，多讀書可以利于寫作等方面。
要多讀書，還要讀好書，想這些搶、殺、偷、賭這一類的書不要讀。因?yàn)榭戳诉@些書以后，會(huì)有好奇性，并且會(huì)去模仿，漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣，最后導(dǎo)致慘痛結(jié)局。
像周末可以看一些有趣的書。比如說(shuō)《格林童話》、《水滸傳》、漫畫書等這些可以激發(fā)情感的`書，這會(huì)讓你的生活變得多姿多彩。
還可以看一些像《丑小鴨》這一類的書，這可以讓身體有缺陷的人走出自卑，就算身體有缺陷，可身上別的器官還是完好無(wú)損的。如果你不會(huì)做飯，你可以看一些關(guān)于烹飪的書，這樣你也可以做出美味佳肴。
我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。只要我們有計(jì)劃性、有選擇性地看一些健康讀物，自覺(jué)地拒絕那些不健康的書，讀書還是很美好的事情。
五年級(jí)的作文5
世界在很快地發(fā)展著。
早上醒來(lái)，一個(gè)機(jī)器人來(lái)侍候我們。我們坐到餐桌旁，我按了個(gè)按鈕，桌上馬上出現(xiàn)了香噴噴的早餐。
吃完早餐，我打了個(gè)響指，房間里的書包立刻飛到我的肩膀上。我家窗口出現(xiàn)了一輛能飛的汽車。我坐上車在可寫字方向盤上寫下“去學(xué)�！比齻�(gè)字。汽在以不到二分鐘的速度到達(dá)了學(xué)校。
星期天，我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)豎著看共有一百層，橫著看有一百個(gè)房間。走進(jìn)商場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有五十層。其實(shí)另五十層在地下。但準(zhǔn)確地說(shuō)商場(chǎng)有一百零一層。因?yàn)橛钟袀�(gè)地下停車場(chǎng)。
逛完商場(chǎng)我決定走回家。在街上我看見(jiàn)新版的公交車，車?yán)镒锨�(gè)人。
回到家門口，門自動(dòng)打開(kāi)，還說(shuō)：“主人，請(qǐng)進(jìn)�！比缓笞詣�(dòng)關(guān)門。吃完晚飯，我去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，門又自動(dòng)打開(kāi)，又說(shuō)：“一路平安�！彼X(jué)前我望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。突然看見(jiàn)一個(gè)小偷溜進(jìn)了我家院子。我心里非常害怕。不過(guò)我家的.門有感應(yīng)系統(tǒng)，伸出機(jī)械管，向小偷打去。
我躺在床上，按了一個(gè)綠色按鈕，床開(kāi)始講故事。漸漸地我睡著了，床自動(dòng)停止講故事。
啊!未來(lái)的東西可真方便啊。
五年級(jí)的作文6
乒乓球發(fā)球機(jī)發(fā)球時(shí)，我把球打的到處都是。彎腰撿球時(shí)，很費(fèi)力，所以我制作了一個(gè)撿球器。
首先材料有：可樂(lè)瓶子。把可樂(lè)瓶子的底部剪開(kāi)，接著剪去底部的圓周邊緣等距離，鉆若干個(gè)小孔，將橡皮筋依次穿入并繃緊，織成網(wǎng)子。使其成為橡皮筋經(jīng)緯，發(fā)揮作用。所形成的格子略小于乒乓球的直徑。然后靠瓶口頸部一側(cè)，開(kāi)一些乒乓球大的圓孔，便于將瓶?jī)?nèi)的`乒乓球倒出。最后將一根木棒塞入瓶口幾厘米深，作為撿球器的手柄。這樣撿球器的制作就完成了。
使用時(shí)，將撿球器底部的網(wǎng)格對(duì)準(zhǔn)地面的乒乓球一按，就可以把乒乓球吸進(jìn)來(lái)。連續(xù)可以吸很多的乒乓球的。當(dāng)瓶?jī)?nèi)的乒乓球快滿時(shí)，就將撿球器倒入u形可樂(lè)瓶里面，也可以撿垃圾。
你看我的撿球器多好玩，多有意思。它可以當(dāng)吸塵器，也可以讓你的家變得很干凈。你可以把它當(dāng)成機(jī)器人，它可以隨時(shí)為你服務(wù)。它可以把你的家打掃得一塵不染，收拾得井井有條。
我喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，特別是手工制作，它能讓我變得心靈手巧，它可以讓我變得聰明，它還可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，所以我喜歡手工制作，一有時(shí)間就要展示一下我的才能。
五年級(jí)的作文7
冬天的早晨很美，瞧：
每天推開(kāi)門，刺骨的寒風(fēng)就“呼呼”襲來(lái)，而且會(huì)有頑皮的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、打著旋兒落了下來(lái)。小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯；落在房屋上，像給房子披上了棉衣；他落在大樹(shù)上，給樹(shù)木穿上了銀裝；他落在汽車上，好像一層層白奶油。這情景沁人心脾，令人陶醉！四周白茫茫一片，銀裝素裹，美不勝收！
最能讓人們?cè)诩抑芯拖润w驗(yàn)到冬氣息的是窗花。有的像樹(shù)葉，充滿生機(jī)；有的像小河，不息地流淌；有的像馬鹿，歡快地奔跑，冬爺爺真是別出心裁��！
在超市、俱樂(lè)部門前，真是熱鬧非凡！人們都穿著大棉衣，伴隨著音樂(lè)正在進(jìn)行晨練呢。人工湖上結(jié)了厚厚一層冰，一些調(diào)皮的.小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
冬天，很冷。說(shuō)真話，我不希望他到來(lái)。但他來(lái)到之后，我就有了不一樣的感覺(jué)。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的早晨！
五年級(jí)的作文8
《觀察樹(shù)木》的小學(xué)生學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂(lè)，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫簡(jiǎn)圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察 的.興趣。
出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn) 到過(guò)。
從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。
這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木 并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要 性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印 的樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲畫下來(lái)，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作 中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話：
“科學(xué)課真好玩！ ”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩 中學(xué)到知識(shí)。
五年級(jí)的作文9
穿過(guò)天安門，我們就來(lái)到了一座雄偉壯麗的宮殿——故宮。
故宮，是明、清兩代的皇宮，又稱紫禁城，坐落在北京城中心。它以園林景觀和容納了家具及工藝品的9000多個(gè)房間的龐大建筑群，成為中國(guó)文明無(wú)價(jià)的歷史見(jiàn)證。故宮，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。
這座皇城設(shè)有4個(gè)大門，正門為午門，北門為神武門，東為東華門，西為西華門。四門各建有結(jié)構(gòu)精巧的'角樓。周圍城墻高約十米，有五十多米的護(hù)城河環(huán)繞。
故宮宮殿主要分為外朝、內(nèi)廷。外朝是封建帝王行使權(quán)力、舉行盛典的地方，以太和、中和、保和三大殿為中心，文華、武英兩殿為翼。太和殿，又稱金鑾殿，是帝王即位、舉行節(jié)日慶典和出兵征伐等大典的地方。中和殿是帝王休息和接受大典中執(zhí)事官員參拜的地方。保和殿一般用來(lái)舉行科舉考試中的殿試。內(nèi)廷則是封建帝王辦事和居住的地方，以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，東西六宮為兩翼。
故宮，在1961年被列為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，還在1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
故宮，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是中國(guó)歷史上一顆璀璨的星星，是中國(guó)文明無(wú)價(jià)的見(jiàn)證！
五年級(jí)的作文10
雨，像滿天發(fā)亮的珍珠，又似千萬(wàn)個(gè)義無(wú)反顧的傘兵，從天而降，滋潤(rùn)萬(wàn)物。雨中即景，一切都美極了。
開(kāi)始的時(shí)候，雨非常小。小雨滴有的跳到樹(shù)葉上，開(kāi)心地滑著滑梯；有的蹦到湖水里，蕩起了一層一層的波紋，就像小姑娘的裙子一樣；有的又落在屋檐上，發(fā)出了滴滴答答的聲音；還有的落到了田野里，滋潤(rùn)了土壤，惹得農(nóng)民伯伯的臉上不禁綻放出了開(kāi)懷的`笑容。
過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大。風(fēng)“呼呼”，大樹(shù)“沙沙”作響，雨點(diǎn)打在窗上時(shí)，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音。我站在窗前，看到遠(yuǎn)處的景色朦朦朧朧，水霧彌漫，讓人覺(jué)得如夢(mèng)如幻！近處，我看見(jiàn)沒(méi)有帶傘的行人，著急地跑到了雨淋不到的地方。行人們還談笑風(fēng)生，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)因?yàn)橄掠昊夭涣思业臒⿶�。雨滴落在地面上，濺起了小水花，像一個(gè)個(gè)晶瑩的寶石。而地面上的積水，慢慢地流向了遠(yuǎn)方。
雨漸漸地停了，世界變了一個(gè)樣子。當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，一股股新鮮的泥土氣息撲入我的鼻腔，使我心曠神怡。彩虹姐姐出來(lái)了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，可愛(ài)的鳥兒也出來(lái)了……眼前的景物可真美�。�
雨中即景，一切都美極了！
五年級(jí)的作文11
灰蒙蒙的天空中充滿了鉛灰色的陰云，冷風(fēng)嗖嗖地直往脖子里鉆，雨點(diǎn)夾著晶瑩的小雪粒落了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，小雪粒變成了一朵朵小小的“蒲公英”，在天空中微微地飄舞。
雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紜揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。銀蝶般的雪花在空中跳著歡喜的群體舞，忽左忽右，像個(gè)頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯寧?kù)o下來(lái)。
雪不停地下著，從上午始終下到下戰(zhàn)書，歡樂(lè)地下著，不知疲憊地下著，鋪天蓋地地下著�？輼�(shù)枝上開(kāi)出了潔白晶瑩的花朵，松樹(shù)柏樹(shù)穿上了白色花邊的綠裙子，屋子個(gè)個(gè)都帶上了雪白、晶瑩的帽子。
雪不停地下著，亮晶晶的雪花飄落在大地上，給麥苗蓋上了一層厚厚的`被子。蓋著被子的麥苗熱乎乎的，做著甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)夏天到了，它們戴著金黃色的帽子唱著豐產(chǎn)的歌。
本日的校園比昔日更加熱烈。同窗們?cè)谘┲锌v情地唱啊、跳啊，頭發(fā)上、衣服上沾滿了雪，像一個(gè)個(gè)圣誕白叟。我仰望天空，只見(jiàn)最上空像有無(wú)數(shù)只小螞蟻有序地爬著，再往下，大團(tuán)大團(tuán)的“柳絮”便輕悠悠地飄了下來(lái)……
雪停了�！叭鹧┱资炷辍�，這么大的雪，必定有好年成。如許喜人的春雪�。�
五年級(jí)的作文12
很多人說(shuō)母愛(ài)很偉大，因?yàn)閺墓胖两裼兄鵁o(wú)數(shù)的文學(xué)家都喜愛(ài)歌頌?zāi)笎?ài)。但你發(fā)現(xiàn)了嗎？之所以有很少的人贊美父愛(ài)，是因?yàn)楦笎?ài)在母愛(ài)的面前更顯的默默無(wú)聞……
這天，天氣悶熱，我和爸爸去菜市場(chǎng)賣菜。正要出來(lái)，突然，天空中出現(xiàn)了一片陰影，樹(shù)木也搖起了腦袋；海浪似的烏云在一陣大風(fēng)的驅(qū)趕下布滿天空，雨滴如一顆顆斗大的珍珠，打在路人的身上。爸爸解開(kāi)他的`襯衫披在我的身上并用他那粗糙的大手牽著我一路狂奔到家。一路上爸爸的身上只穿著一件單薄的背心，到家啦！爸爸換下了濕漉漉的背心，而我卻因?yàn)橛邪职忠r衫的保護(hù)沒(méi)有受到雨點(diǎn)的襲擊。其實(shí)生活中類似這樣的小事很多，舉不勝舉。
爸爸不善于表達(dá)他的愛(ài)，但我可以感受到他的愛(ài)是無(wú)處不在的。有人說(shuō)，母愛(ài)像涓涓的溪流叮叮咚咚地唱著歌。有人說(shuō)，父愛(ài)像一座巍峨高大的山，沉默無(wú)言，卻極為厚重。我覺(jué)得這話講的極為貼切。
爸爸我愛(ài)您！
五年級(jí)的作文13
我的家鄉(xiāng)在吳江，吳江是個(gè)小城市。它緊靠上海、蘇州、杭州三個(gè)著名的城市。人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭，蘇杭之間有吳江。”吳江古稱松江，別稱鱸鄉(xiāng)。吳江的氣候非常宜人，交通方便，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。被稱為“魚米之鄉(xiāng)”。太湖里有許多魚蝦。春天有：鱸魚、鰱魚、鳊魚。我喜歡吃鱸魚和鰱魚。媽媽燒的糖醋鱸魚香噴噴的，吃起來(lái)非�？煽凇ｖ桇~可以做魚頭湯，一鍋乳白色的湯散發(fā)出誘人的香味。我喜歡吃魚腦子和魚油，吃起來(lái)滑溜溜的'。過(guò)了幾天，魚味還在嘴里，真叫人回味無(wú)窮。到了秋天，大閘蟹豐收了，一盆盆金黃金黃的大閘蟹讓人口水直流。許多外地人和外國(guó)人都來(lái)吳江品嘗大閘蟹。所以我們吳江每年秋天都要舉辦“金秋經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)”迎接四面八方的客人。
吳江不僅是“魚米之鄉(xiāng)”還是“絲綢之府”。盛澤是著名的綢都，那里開(kāi)了許多的絲綢廠和絲綢店。舅公也開(kāi)了絲綢店，每年他們都要送一些給我們。奶奶幫我把絲綢制成裙子、背心、短褲，穿在身上涼絲絲、滑溜溜的，特別舒服。我生活在這個(gè)美好的地方，感到十分幸福。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。
五年級(jí)的作文14
第二周的星期四，媽媽坐著飛機(jī)去了西安，雖然我沒(méi)哭，但是我的心里總有種說(shuō)不出的滋味，覺(jué)得心里有一塊地方空了，失落、傷心。可是，我知道這只能我自己適應(yīng)，因?yàn)閶寢屢彩菫榱宋覀兡芨玫纳�。媽媽就這樣回來(lái)住段時(shí)間，我覺(jué)得就足夠了，所以我要讓媽媽知道我長(zhǎng)大了，可以自己合理的安排作息時(shí)間。并且我還給自己一些可以隨時(shí)安排其他活動(dòng)的自由時(shí)間。
生活上，我一般安排一星期洗兩次頭，特殊情況就會(huì)加洗。生活上，我一般安排一星期洗兩次頭，特殊情況就會(huì)加洗。
學(xué)習(xí)上，除了認(rèn)真完成學(xué)校的各種學(xué)習(xí)，興趣班的課也不落下。以前媽媽不在時(shí)總想賴掉古箏課，本來(lái)英語(yǔ)課也不想去上，可是有不能逃課的太多，所以英語(yǔ)一般會(huì)正常去上，古箏課就會(huì)各種理由和原因不去上課，，記得上半年好像又連著2個(gè)月沒(méi)去上課。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就不會(huì)再出現(xiàn)以前的'那種情況了，學(xué)習(xí)是給我自己學(xué)的，現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的好時(shí)光，我不能浪費(fèi)時(shí)間。所以這次媽媽走了以后，我嚴(yán)格要求自己，不再鬧情緒，不再讓媽媽擔(dān)心，努力的管好自己。媽媽你放心吧，我不會(huì)讓你失望的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
五年級(jí)的作文15
雨瑩村。一個(gè)偏僻的小山村。
所謂偏僻，就是四面環(huán)山，幾乎與世隔絕。
苗子常常站在大山的山頂，吹著涼涼的風(fēng)。他看到的，是一片樹(shù)林，是田地，是草原。還有，一座座的山。那群山擋住了苗子的視線，他看不到遠(yuǎn)方。
他恨山卻又愛(ài)山。
他恨，恨山的無(wú)情。擋住了他的未來(lái)，擋住了他的夢(mèng)想。
他愛(ài)，愛(ài)從小培養(yǎng)他的'山。村里的人們都是上山砍樹(shù)賣錢，打獵吃飯。沒(méi)有了山就沒(méi)有了他。
苗子是這村里最貧窮的孩子。他只有個(gè)年邁的奶奶。
苗子平時(shí)只和菁菁一起玩。菁菁是個(gè)漂亮伶俐的女孩子，也是個(gè)挺窮的人家。幸運(yùn)的是菁菁有爸爸，有媽媽。苗子有時(shí)候就特羨慕菁菁，但從不會(huì)嫉妒她。
苗子總覺(jué)得和菁菁在一起去山頂吹風(fēng)是這世界上最幸福的事。誰(shuí)欺負(fù)菁菁，苗子就打誰(shuí)。
他9歲的時(shí)候，村里辦了一所學(xué)校。是一所希望小學(xué)，還是某某人捐錢蓋的。
因?yàn)槊缱蛹沂侨遄钬毟F的，學(xué)校免費(fèi)讓他上了學(xué)。苗子背著奶奶用破布縫的破書包來(lái)到學(xué)校，雖然學(xué)校并不大，可當(dāng)時(shí)在苗子眼里簡(jiǎn)直是就是一個(gè)大稀奇，是自己心中的天堂。他立誓，一景線……這才注意到我已經(jīng)在窗前佇立了好久了！
這就是我家鄉(xiāng)的雪，我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪！
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