三年級(jí)學(xué)生作文實(shí)用【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)烈日炎炎的日子里，我們?cè)诓賵?chǎng)的舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可多啦！有精彩的廣播操比賽，有緊張的跳繩比賽……但是，最激烈的比賽就要數(shù)迎面接力了！比賽開(kāi)始了，你瞧！小劉跑得多快呀，只見(jiàn)她漲紅了臉，瞪大了眼，正在努力地奔跑著。嘿！輪到我了！我的`雙手緊緊捏住接力棒，咬緊牙關(guān)，生怕有一點(diǎn)兒閃失，頭上不停地冒著冷汗，突然間，我覺(jué)得腳步是那么得沉重，但是，我并沒(méi)有放棄，仍是堅(jiān)持不懈地跑著。你看！我竟然得了這一輪的第一名！下面出場(chǎng)的是小宋，小宋的神情十分嚴(yán)肅，她非常重視這場(chǎng)比賽，可是不料，一輪比賽下來(lái)的結(jié)果讓小宋目瞪口呆，原來(lái)，小宋只得了第三名。本是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下子變得垂頭不喪氣，不禁深深地嘆了一口氣。
可是，事情并沒(méi)有我想得那樣槽，正當(dāng)同學(xué)把成績(jī)告訴我的時(shí)候，我吃了一驚：“啊！這是一個(gè)出人意料的成績(jī)，我們得了第二名！哈哈！世界真是不可預(yù)知的！
噢！這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)證實(shí)了大伙兒的運(yùn)動(dòng)能力，我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代廠史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》從三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。
《三國(guó)演義》中的故事很多，我覺(jué)得最精彩的.故事是《草船借箭》和《木牛流馬》。在《草船借箭》的故事中，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。便諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和常識(shí)，在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色地完成了任務(wù)。同樣，在《木牛流馬》的故事中，諸葛亮憑智慧用兩匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。諸葛亮的聰明才智真的讓人佩服��！
讀完《三國(guó)演義》，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干，將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我有一間屬于自己的房間。
那里有門(mén)窗、小床、衣柜和書(shū)桌的屋子。媽媽常來(lái)教我做作業(yè)。我的故事書(shū)、玩具和我喜歡的東西都放在里面。
我很喜歡我的房間，但我有時(shí)希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一片海洋，床、衣柜、桌子都是雪白的珊瑚，文具、書(shū)和小東西都是七彩鮮艷的小魚(yú)，它們?cè)谖业纳磉呌蝸?lái)游去。
我也希望我的`房間是一個(gè)會(huì)變換的旅游景點(diǎn)，這樣我就可以了解世界各地的人文地理，等我長(zhǎng)大了，我就可以去那里探索。
我更希望我的房間是一個(gè)花園，這樣，我就不用冒著炎熱的太陽(yáng)去屋外抓蝴蝶，只要在房間里就能抓到許多色彩斑斕、大大小小、五顏六色的蝴蝶。我也不需要在寒冷的冬天，冒著鵝毛大雪在小區(qū)玩，只要在溫暖的屋子里就能滾雪球，打雪仗，堆雪人，那該多好啊！
可是,想完這些后，我還是喜歡我自己現(xiàn)在的房間。因?yàn)槲铱梢栽谶@里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、動(dòng)手制作小玩意。
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