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八年級(jí)作文（范例7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
俗話說：“讀萬卷書不如行萬里路”，今年的秋游學(xué)校就別出心裁地帶我們?nèi)レ`玲國際馬戲城看大馬戲。
剛一下車，我們就被靈玲國際馬戲城氣勢磅礴的大門震撼住了，門上活靈活現(xiàn)的動(dòng)物和小丑仿佛在向我們招手：“歡迎光臨！”我們歡呼雀躍地排著隊(duì)奔向馬戲城。
馬戲城里有很多動(dòng)物。看，可愛的浣熊睜著呆萌的眼睛看著來來往往的我們，成群結(jié)隊(duì)的羊駝在湖邊自顧自地戲水，威風(fēng)凜凜的白虎在安靜地梳理著自己毛發(fā)，懶洋洋的大猩猩正悠閑地躺在一塊大石頭上曬太陽，高大的`長頸鹿默默地咀嚼著樹葉……
別看這些動(dòng)物看起來這么慵懶，它們可都是大馬戲的“明星”哦。在大馬戲的舞臺(tái)上，小猴靈活嫻熟的騎車技術(shù)逗得我們捧腹大笑，看起來笨拙的河馬鉆起圈來可一點(diǎn)都不笨，精彩的馬術(shù)表演更是高潮迭起，讓人情不自禁地拍手叫好……
不過，最讓人拍案叫絕的還是壓軸大戲——空中飛人。只見舞臺(tái)燈光一亮，一個(gè)高臺(tái)豁然展現(xiàn)在我們眼前。我目測了一下，乖乖，這個(gè)高臺(tái)至少有三層樓那么高。演員們麻利地爬上高臺(tái)準(zhǔn)備開始表演。音樂響起，只見一個(gè)雜技演員輕輕地一踮，身體便“飛”了起來，來了一個(gè)完美的后空翻，我們每一個(gè)人都不禁驚呼起來。不過，好戲才剛剛開始。緊接著，兩個(gè)雜技演員在高臺(tái)上蕩起了秋千，他們身輕如燕來去自如，看得我們都屏住了呼吸，這可真讓人懷疑：人類真的可以飛嗎？
這次秋游，我還肩負(fù)著小記者的重任。我用鏡頭記錄了那些可愛的動(dòng)物，精彩的大馬戲，但最美的還是同學(xué)們歡快的笑臉和銀鈴般的笑聲。這也許就是秋游給我們帶來的歡樂吧！這些回憶也會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏在我成長的相冊里，使我終身難忘！
八年級(jí)作文 篇2
我崇拜的這個(gè)人不是個(gè)偉大人物，也不是出色人物，而是我親愛的爸爸。
我崇拜爸爸的理由有三條。
第一個(gè)理由：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研。
爸爸的老家在一個(gè)小村莊里，爸爸憑著他的勤奮考上了大學(xué)，畢業(yè)后分配到了禹城工作，要不現(xiàn)在正在家里種田呢！聽爸爸說，他考初中時(shí)數(shù)學(xué)試卷滿分，一題也沒錯(cuò)，每次小考爸爸幾乎沒有出錯(cuò)的時(shí)候，不知他的背后隱藏著多少汗水啊！一個(gè)題不會(huì)就繼續(xù)思考，有時(shí)會(huì)在吃飯時(shí)猛地想起來。當(dāng)時(shí)老師水平也不高，竟把“免”讀成“兔”，所以不能問老師，只能靠自己。當(dāng)時(shí)學(xué)校離家很遠(yuǎn)，奶奶家買不起自行車，只能步行，真是太辛苦了。就憑這一點(diǎn)就令90后的我佩服萬分了。
第二個(gè)理由：耐心指導(dǎo)、循循善誘。
我唯一不遺傳爸爸的優(yōu)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)能力，反而對爸爸的弱勢課門——語文很入門。每次遇到數(shù)學(xué)難題想不出來，就去問爸爸，在爸爸那里總能得到正確的答案，并給我耐心講解。誘導(dǎo)我弄明白為止。有次數(shù)學(xué)作業(yè)，我用方程做了出來，到了學(xué)校，數(shù)學(xué)老師講算術(shù)法，可講錯(cuò)了，讓我們自己回家再想想還有別的方法嗎？回到家后，我給爸爸說了一遍題，別看他記性不好，但對數(shù)學(xué)題卻記得清清楚楚。當(dāng)時(shí)爸爸想了一下午也沒想出來，我以為算了呢，可爸爸吃晚飯時(shí)，魂不守舍的，當(dāng)我和媽媽往廚房送碗時(shí)，爸爸猛地一拍桌子，把我和媽媽嚇了一跳，碗差點(diǎn)掉到地上，爸爸叫了一聲：“我終于想出來了！”然后直奔書房。原來那個(gè)題被老爸想出來了。我真懷疑老爸是愛因斯坦轉(zhuǎn)世，只要我不會(huì)的題，一般都是難題，就連老師也想不出的.題，爸爸都能想出來，真神了！
三年級(jí)時(shí)我的英語成績非常不好，經(jīng)�？肌暗谝弧保职直任疫�差，可爸爸又從一年級(jí)的學(xué)起，每天熬夜到12點(diǎn)。把我的英語成績提高了一大截，現(xiàn)在我掌握了好的學(xué)習(xí)方法，還成了年級(jí)的英語特長生呢！
第三個(gè)理由：仔細(xì)、認(rèn)真
老爸是出了名的認(rèn)真，無論他干什么事都很認(rèn)真。每當(dāng)簽字檢查作業(yè)時(shí)，他都會(huì)指著每個(gè)字說：“這個(gè)橫不直，重寫；這個(gè)豎成彎的了，重寫。真是的，要不是爸爸認(rèn)真，我還取得不了現(xiàn)在這個(gè)成績呢！
憑這三條，我已經(jīng)佩服的老爸五體投地了。
我最崇拜、最崇拜的人就是我親愛的老爸！
八年級(jí)作文 篇3
春去夏臨，陽光下，樹木顯得蔥郁。白色T-shirt讓男孩更加活力，讓女生倍顯嬌澀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)掩蓋了剛剛月考完的緊張氣氛，將學(xué)校的節(jié)奏再次拉入了高潮。大家都在運(yùn)動(dòng)場上為自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員加油助威。而我，在這顯得無所事事。因?yàn)槲腋釉诤踉驴汲煽�。坐在樹蔭下，瞇著眼，把玩著隨手撿的樹枝，想著本為多么美好的生活��！但心里并非如此，糾結(jié)的心情，讓我不知道該如何是好。成績就像一塊大石頭，在我心里，就在那，搖啊搖，搖啊搖。又讓我糾結(jié)的心情中摻雜著幾分恐懼。
不知多久，頭暈了。走了走，還沒緩過神來，就被幾個(gè)“土匪”給攔了下來�！坝形覀儼嗟娜伺懿搅�，走，我們?nèi)ゼ佑汀薄Ｎ疫�沒來得及回答，就已經(jīng)被拉出好遠(yuǎn)了�！凹佑停佑�！”“超啊，快！”“跑快點(diǎn)，別被追上了！”在人群中顯得瘦小的我在中如同蚯蚓一般拱來拱去，企圖找到空隙鉆出去。當(dāng)我已經(jīng)呼吸到新鮮空氣時(shí)，那幾個(gè)“土匪”還沒發(fā)現(xiàn)呢！
又呆了一陣子的我，終于下定決心，去問成績。我只到現(xiàn)在不是時(shí)候，但我還是被我的好奇心給打敗，手腳不聽驅(qū)使的朝五樓辦公室走去，一步一揪心。還是忍到到了門口�！氨�、抱、報(bào)告”我吞吐道�！斑M(jìn)”隨著一聲應(yīng)下，我僵硬的邁了進(jìn)去。“老、老師，我、我想看一下成、成績”我背后冷汗直流，但還是說出了我內(nèi)心的要求�！芭叮磕憧继�(hào)多少？”“***”
老師熟練的打開了成績列表，查了起來�？梢钥闯觯也⒉皇堑谝粋�(gè)來問成績的�！班�、數(shù)學(xué)，語文，英語”聽老師報(bào)完了關(guān)于我的一系列成績，心里那塊石頭掉了下來，但讓我感覺到的不是輕松，而是疼痛。
我跑了出去，想讓風(fēng)中的沙子吹進(jìn)我的眼睛，可以濕潤的快些，發(fā)泄的.快些。心里感情交匯，不知該傾與哪一種，大腦也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。為什么，我這么努力，為學(xué)習(xí)付出了那么多，可就才考了這些，這次是失誤，但又有誰信我，他們只會(huì)說“別為失敗找理由”這句話，在我看來是多么的刺耳。我現(xiàn)在只想靜一靜，讓我不是那么的煩惱，強(qiáng)忍心情的我，在小學(xué)的長道上走著。不知什么時(shí)候，我的班主任一下子就出現(xiàn)在了我的面前，突然和我并排走起，并問道“去問過成績了？”我低聲道“恩”它斜著頭，望著我在此問道“對你的成績不滿意，還是覺得已經(jīng)知足？”我沒有回答。一會(huì)，它有仿佛知道了所有過程一般。說道“失敗并不可怕，可怕的是失敗時(shí)候不在站起來，你有沒有付出，不用別人知道，你只要你自己知道，久而久之，它也會(huì)自己流露出來。相信你自己，一次結(jié)果并不能代表什么，主要的是過程“我沉默著，也在仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)著。
說著，就已經(jīng)走到頭了，從開始放不開的心情也變得明朗許多。謝謝你，我的良師。你總能在我無助的時(shí)候拉我一把，而我也明白了許多。急匆匆的跟班主任說了聲在見，就跑向運(yùn)動(dòng)場，去加入集體！
我向遠(yuǎn)處跑著，也是在向未來跑著！
初二:李俸洋
八年級(jí)作文 篇4
茅以升說過：“橋是經(jīng)過放大的一條板凳。”是啊，橋就是這麼簡單。不過，橋又是充滿魅力的，它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受，使橋歷來都是文人畫士筆下的'寵兒。
在中國古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下，長驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。
在全新的21世紀(jì)，知識(shí)爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說前面所講的橋是看得見的橋，那么這種橋就是看不見的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過這座無形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂園，去了解愛斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì)人類發(fā)展的艱難步伐;還可以在家里傾聽遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說過：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁。”是啊，互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛，共建成地球這個(gè)美好的家園。
橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類文明之橋。
八年級(jí)作文 篇5
不知何時(shí)，窗外刮起了大風(fēng)。風(fēng)“呼呼”的吹著，樹枝被吹的來回?fù)u動(dòng)。我無事可做，靜靜的在窗前站著，任思緒遨游。不知不覺，想起了我的啟蒙老師，想起了我一直想對老師說的話。
老師，您知道嗎？我多想告訴你：您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您對我的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循序善誘、淳淳教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們在一起時(shí)的一切場景，都如同剛剛發(fā)生過。
老師，您還記得嗎？有一次期中考試，我因粗心大意，抄錯(cuò)了了一個(gè)數(shù)字，而造成了一整道應(yīng)用題全部錯(cuò)誤。一下子丟了6分。可不幸的還在后面呢！由于不仔細(xì)，有錯(cuò)了一道十分簡單的判斷題，有丟了2分。原本信心滿滿，計(jì)劃考100分的我，只考了92分。成績很不理想。這個(gè)沉重的打擊，一下子使我成了一只斗敗的雞，垂頭喪氣。不停的`責(zé)怪自己：你為什么這么不仔細(xì)？你怎么能辜負(fù)老師對你的期望？回家后，又該怎樣將這個(gè)壞消息告訴父母……
那一天，我一直悶悶不樂。上課時(shí)，像“認(rèn)罪”一樣，一直低著頭，下課后，也不和同學(xué)們談天說地，打打鬧鬧。您大概看出了我的苦悶之情，把我叫到您的辦公室，鼓勵(lì)我，笑著對我說：“這次考砸了沒關(guān)系，人的一生中不可能沒有一次失誤，沒有一次挫折。重要的是，面對它們的時(shí)候，要積極、樂觀，不能一蹶不振。在這塊絆腳石面前摔倒，要勇敢的站起來，戰(zhàn)勝它。記住，下次考試時(shí)，你要仔細(xì)、認(rèn)真一點(diǎn)兒，不要再犯同樣的錯(cuò)誤�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)感到心里暖暖的，現(xiàn)在的太陽都比剛才的更加溫暖、明亮。我抬起了頭，重獲了曾經(jīng)的自信，鼓勵(lì)自己：努力、加油，這個(gè)小挫折算得了什么呢？！我一定能戰(zhàn)勝它。相信自己，下次，我一定能取得好成績。
我走出了辦公室，回到自己的座位上，下定決心，好好學(xué)習(xí)。于是，書本被我翻了一遍又一遍，習(xí)題被我做了一道又一道，卷子被我看了一張有一張。我的努力沒有白費(fèi)，汗水沒有白流。終于，在期末考試時(shí)，我如愿以償?shù)乜剂?00分。
老師，我多想告訴你：感謝您對我的關(guān)心、照顧、栽培。我覺得，您就像甘露，輕輕的撒向茁壯新苗；您就像是春蠶，悄悄的編織我們理想的絲線；您就是大海，我就是一只小船，在您的胸懷里飄蕩；您就是園丁，在您的悉心照料下，我顯得更加茁壯成長。
八年級(jí)作文 篇6
幸福，人人都在渴望，人人都在追逐。不幸的人整天唉聲嘆氣，咒罵上天對自己的不公，可不妨看看身邊的人和事，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福并不是奢侈的東西。
我家人口簡單，父母和我，三口之家。平日笑聲不多，可能是我在家里不愛笑的緣故，總之家里老是像森林一樣寂靜。在外人看來，我家似乎和幸福沒有關(guān)系，其實(shí)幸福很簡單。今年除夕那天，爸爸起了個(gè)大早，屋里屋外的忙活，買菜、擦窗、拖地......我已經(jīng)好久沒見爸爸這么勤快的干活了，看的出爸爸是想一家人過個(gè)快樂年。媽媽也很開心，新年伊始，她要把舊衣服洗了，把舊床單換了。她常說：新年新氣象，舊東西換新的，沾點(diǎn)喜氣。忙活了一上午，該準(zhǔn)備的事都準(zhǔn)備好了，就等晚上一家人開開心心過個(gè)年。傍晚時(shí)分，爸爸親自下廚，施展他好久沒練的廚藝。菜一道一道地上，可媽媽卻不太對勁，臉色越來越難看，莫不是老胃病又犯了。這下可急壞了爸爸，忙放下了手頭的活，出來照顧媽媽，可是卻不起什么作用。最后，爸爸只好和我一起把媽媽送往醫(yī)院。
寒冬臘月，天黑的特別快，街上行人稀少。出租車司機(jī)也拋下生意，與家人團(tuán)聚去了，我們在路上半天也沒見車影，最后終于出現(xiàn)了一輛三輪車。這可是我媽的救命稻草，爸爸百般哀求，就差給三輪車夫跪下了。三輪車夫看著媽媽危急的樣子，又看著爸爸這副樣子，才同意送我們上醫(yī)院。寒風(fēng)中，爸爸緊抱著媽媽，不斷地給媽媽鼓勵(lì)的話，給媽媽溫暖。我也抱著媽媽，呼喚著媽媽。到了醫(yī)院，急救室的醫(yī)生都回家過年去了，只有一個(gè)醫(yī)生和護(hù)士值班。醫(yī)生說媽媽必須做手術(shù)，可是人手不夠。爸爸和我苦苦哀求醫(yī)生趕快找人救媽媽。最后總算從飯桌上把主刀醫(yī)師請了回來。
半小時(shí)過去了，當(dāng)醫(yī)生對爸爸說媽媽已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)時(shí)，爸爸懸著的心總算落了下來，握著醫(yī)生的手不斷說著謝謝。當(dāng)媽媽看著爸爸和我疲憊的樣子，含著眼淚說：我真幸福！最后媽媽提出想吃爸爸做的魚香肉絲，爸爸忙趕回家，熱火朝天的炒了一大盤。可最后還是被那位醫(yī)生扣了下來，理由是媽媽剛做完手術(shù)就讓她吃東西，這不是又把她往鬼門關(guān)里送么。于是，爸爸把那盤魚香肉絲孝敬了主刀的醫(yī)生，也算對他沒吃飽的'一點(diǎn)補(bǔ)償。
第三天，媽媽已經(jīng)生龍活虎的吵著要回家了�；氐郊抑�，我們一家都發(fā)出了同樣的感慨，那就是回家的感覺真好。通過這次不尋常的除夕之夜，我們看到彼此間的愛惜，未來的我也一定會(huì)更加珍惜這份來之不易的幸福。
八年級(jí)作文 篇7
記得有一次，媽媽帶我去打預(yù)防針。
我?guī)е话驳男那�，來到了醫(yī)院。一進(jìn)醫(yī)院，一股藥味就撲鼻而來，一種恐懼感從我的心中油然而生：“我不是真的要打針吧！”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起接種本走到了取號(hào)臺(tái)前，心里像有一只迷路的兔子亂沖亂撞一樣，咚咚地跳著。我緊握拳頭、一臉緊繃地不斷祈禱著：“天靈靈、地靈靈，耶穌、佛陀、阿拉神、上帝保佑我，拿到最后面的號(hào)……”我緩慢地打開顫抖的手，放下了緊抓的接種本，護(hù)士小姐優(yōu)雅地翻開了本子，在紙上勾勾畫畫了一陣，將紙遞給我。我瞪大了眼睛，仔細(xì)一看，手心都緊張得出了汗，染濕了白紙。什么？8號(hào)？老天，你怎么對我這么不公平�。。�
我不斷地喃喃著，安慰自己：“沒事的，反正8號(hào)就8號(hào)嗎！”可也無法掩飾我那心中無比的恐懼。再看看其他人，有的神態(tài)自若，好像在說：“我可是‘身經(jīng)百戰(zhàn)’，還怕打針？”有的慌慌張張，似乎在傾訴著：“為什么一定要打預(yù)防針啊！打針可痛死人了！大人可真沒有同情心�。 边�有的嚎啕大哭，臉上帶著一臉的不滿。這些人中，有才剛剛在呀呀學(xué)語的`小嬰兒，有才剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，也有已經(jīng)滿腹經(jīng)綸的大哥哥大姐姐�？茨莻�(gè)小嬰兒，人家都不怕打針，我這個(gè)大哥哥應(yīng)該給他做榜樣！不能害怕！
“8號(hào)找1號(hào)醫(yī)生進(jìn)行接種。”這冷若冰霜的聲音終究還是從護(hù)士的嘴里傳了出來，我撅著嘴巴，極不情愿、像蝸牛爬似的、慢吞吞地一步一步走進(jìn)了接種室。我一看到周圍接種的都是哇哇啼哭的小嬰兒，心里不禁升起一陣“豪情壯志”：“我要給他們做榜樣！”我勇敢、又帶著幾分緊張地挽起袖子，頭“刷”地扭向一邊，閉上眼睛，裝出一副不屑一顧的樣子，說：“醫(yī)生，你開始打吧！”我感覺棉簽在我的手臂上反復(fù)擦拭了幾下。這時(shí)，忽然有一只蚊子飛來，發(fā)現(xiàn)了我裸露的手臂，叮了一下，以為是開始打針了，不自覺地“啊”叫了一聲�？蛇^了一下，這種又癢又痛的感覺立即消失了。我想：“肯定是死蚊子又過來“親吻”我的手臂了，可為什么打針還沒有開始呢？”便好奇、緊張地問：“醫(yī)生，怎么還沒有開始啊？”話音剛落，就聽到醫(yī)生說：“小朋友，你真勇敢！”哈哈，原來剛才那蚊子叮的感覺，就是醫(yī)生在打針啊！原來打針也不怎么痛嗎！
看來，我以后不用再恐懼。
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