實(shí)用的三年級(jí)作文3篇(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
《爸爸去哪兒》是湖南衛(wèi)視熱播的一部綜藝節(jié)目，今天播放的是第二季的第二期，好期待這次五位老爸和六位萌娃們會(huì)面臨什么樣地挑戰(zhàn)。
我迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)。喲，有意思了這幾位老爸和萌娃們?nèi)紦Q上古裝，進(jìn)入了漢朝人的朝代，萌娃們一副好奇的模樣，可卻不知道，他們接下來(lái)會(huì)面臨著一個(gè)分享測(cè)試
第一組的楊陽(yáng)洋和姐姐grace乖乖地坐到了小屋里的兩把椅子上，村長(zhǎng)提著一只竹籃子，把手放進(jìn)摸索一通后掏出了兩只大碗，遞給了楊陽(yáng)洋和grace，隨后就反鎖上門(mén)出去了。楊陽(yáng)洋迫不及待地揭開(kāi)上面的.蓋子，叫道：哇！是玉米哎！楊陽(yáng)洋的眼睛里閃著光。grace 聽(tīng)了也匆匆忙忙地把蓋子打開(kāi)，臉上的喜悅頓時(shí)消失了碗里空空如也。楊陽(yáng)洋見(jiàn)到了玉米，立即抓起來(lái)，不顧紳士風(fēng)范，就大口大口地啃起來(lái)，是一陣?yán)峭袒⒀省race看著楊陽(yáng)洋手里的玉米，低著頭，傷心地說(shuō)：我沒(méi)有哎。楊陽(yáng)洋聽(tīng)到了grace這句話(huà)，更加得意了，開(kāi)心地說(shuō)：這玉米真香，真好吃！ grace眼睛直勾勾地盯著這根玉米，咽了咽口水，小聲地嘀咕道：我也很喜歡吃玉米！可楊陽(yáng)洋卻把手往grace碗里一指，毫不領(lǐng)情的說(shuō)：你吃你的呀，可是你沒(méi)有玉米哎！ grace嘟起了小嘴，眼眶里浸滿(mǎn)了淚水，淚珠仿佛馬上就要流下來(lái)了。楊陽(yáng)洋注意到了grace這副表情，抓起玉米，用力一掰，可是力氣不夠，掰不動(dòng)，所以立即就放棄了，繼續(xù)吃起來(lái)。因?yàn)闂铌?yáng)洋始終沒(méi)有和grace分享食物，所以他們測(cè)試失敗了。
第三組的多多和joe測(cè)試很成功，村長(zhǎng)和剛才一樣，給他們兩個(gè)碗后就出去了。多多和joe揭開(kāi)了一瞧，卻只有多多碗里有一瓶雞蛋布丁，機(jī)靈善良的多多發(fā)現(xiàn)joe沒(méi)有東西吃后，快速地拿出勺子倒出一半在自己的碗里，把剩下的一半給了joe。多多拿出勺子，很淑女地往自己嘴里送了一口布丁，joe也吃了一口，兩人都捂著嘴說(shuō)：好難吃��！joe干脆把勺子一放，不想吃了�？墒谴彘L(zhǎng)規(guī)定，一定要把東西吃完才行呀！多多咬緊牙關(guān)，三兩口吃完了布丁，joe也忍住心中的不服氣，硬是把布丁吞了下去。分享和分擔(dān)，在我們的生活里能讓許多事情圓滿(mǎn)解決。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)春游秋游時(shí)，同學(xué)們帶來(lái)了親手制作的愛(ài)心便當(dāng)，你吃吃我的，我嘗嘗她的，大家互相品嘗，快樂(lè)無(wú)比；假期，同學(xué)們互相分享假期里的趣事，贈(zèng)送旅游時(shí)帶來(lái)的紀(jì)念品，其樂(lè)融融；大掃除時(shí)，同學(xué)們分擔(dān)著活兒干，你來(lái)掃地，我來(lái)擺桌子，問(wèn)題一下子就迎刃而解；跳繩比賽時(shí)，甩繩的，跳繩的，協(xié)調(diào)有序，比賽也就圓滿(mǎn)成功了！
分享快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)加倍，分擔(dān)痛苦，痛苦就會(huì)減半，讓我們學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，一起把快樂(lè)傳遞，讓生活更加精彩！
三年級(jí)作文 篇2
“嘩啦啦……”水從洗腳盆里濺到地上，我可真笨��！連一盆水都端不穩(wěn)，我不由得暗暗自責(zé)。
星期五，元帥老師留下一道“孝心作業(yè)”——給親人洗腳。洗腳？真有點(diǎn)難為情呀！回到家，我吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我今天能為你洗……洗腳嗎？”媽媽頓時(shí)愣住，怔怔地看著我，一會(huì)兒又笑了起來(lái)，爽快地答應(yīng)了。
我快步去衛(wèi)生間拿起腳盆接了小半盆水，小心翼翼地端到客廳，又拿起水瓶倒點(diǎn)熱水，一不小心濺在地板上。媽媽麻利地脫下襪子把腳伸進(jìn)水盆，我彎腰蹲下伸手替 媽媽洗腳。腳趾、腳心、腳背一一仔細(xì)揉搓，希望把媽媽一天的疲勞都搓下去。媽媽的腳底板上布滿(mǎn)皺褶，腳背上的血管清晰可見(jiàn)，猶如一條條青色的小蚯蚓隱藏在 又黃又粗糙的肉皮里。雖然有些氣味，可我并不嫌棄，古語(yǔ)說(shuō)的好：兒不嫌母丑！媽媽告訴我，腳上有許多神經(jīng)，我又認(rèn)真地捏著腳上的每一根神經(jīng)。媽媽微笑著連 聲稱(chēng)贊：“你捏得太好了，好舒服��！”我聽(tīng)了這話(huà)，心里比吃了蜜還甜。
我低頭為媽媽輕輕按摩腳心，偷偷瞟見(jiàn)她額頭的皺紋和鬢角若隱若現(xiàn)的白發(fā)，心底一陣陣的顫抖，鼻子發(fā)酸眼圈發(fā)澀，腳和水盆變得漸漸模糊……刮風(fēng)下雨的日子 里，媽媽送我上學(xué)，冰天雪地的嚴(yán)寒季節(jié)，媽媽接我回家，為了我的成長(zhǎng)付出的太多太多，而我總認(rèn)為理所當(dāng)然，并沒(méi)有在意，還時(shí)常惹她生氣，太不應(yīng)該了。僅僅 是為她洗一次腳，這么一點(diǎn)點(diǎn)的付出，她就感到很滿(mǎn)足，真慚愧��！我真希望天天都能為親愛(ài)的媽媽洗一次腳。
同學(xué)們！為媽媽洗過(guò)腳嗎？快快行動(dòng)吧！
點(diǎn)評(píng)：
小作者用生動(dòng)豐富的語(yǔ)言，寫(xiě)出了給媽媽洗腳的`全過(guò)程，字里行間流露出的真情把母女之間的這種愛(ài)躍然紙上。“我真希望天天都能為親愛(ài)的媽媽洗一次腳�！备呛粲跛械暮⒆佣紒�(lái)關(guān)心家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇3
我們的班長(zhǎng)是一個(gè)架著一副小眼鏡的可愛(ài)女生，大名李佳樂(lè)。但我們更樂(lè)意叫她“李麻花”。
啊，數(shù)學(xué)課終于結(jié)束了！李佳樂(lè)站了起來(lái)，揮揮手，叫道：“大家把課堂作業(yè)本交上來(lái)，沒(méi)寫(xiě)的趕快�！敝笥秩粲兴迹骸棒~(yú)丁、小豬，我們走！”說(shuō)完，左手勾在“魚(yú)丁”手上，右手搭在“小豬”肩上，一路說(shuō)笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去……
快上課了，李佳樂(lè)出現(xiàn)在大家的.視野，還是勾著“魚(yú)丁”、搭著“小豬”，一直陪著她們回到座位。看這態(tài)勢(shì)，不就是一根麻花纏在她們倆的身上嗎？
“李麻花”綽號(hào)由此而來(lái)。
體育課，老師大發(fā)慈悲，讓我們自由活動(dòng)，我和“李麻花”不管三七二十一就往雙杠那邊跑。平時(shí)我們倆都喜歡雙杠，而且都有絕活：雙腳一勾，“嗖”地一聲，就能翻上去。
我們倆悠閑地坐在雙杠上面，欣賞校園風(fēng)景。我坐累了，于是便雙腳一蹬，像轉(zhuǎn)盤(pán)似地轉(zhuǎn)了下去。
剛站在地上，就只見(jiàn)“李麻花”搖搖晃晃，眼看就要掉下來(lái)了，我趕緊捂住眼睛，不敢看這幅“美麗的畫(huà)面”。奇怪了，怎么沒(méi)有聲音？真神了，掉地上都不發(fā)出聲響。
耳朵里傳來(lái)了笑聲，我還以為“李麻花”摔傻了，睜眼一看，驚得我下巴差點(diǎn)脫臼：“李麻花”穩(wěn)穩(wěn)地用腳勾住雙杠，身子纏在上面，正悠閑地吹著口哨呢！
真是條不折不扣的麻花��！
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