六年級(jí)年的作文【優(yōu)選3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是出外游玩的好日子。我們一家老小決定去附近的百花潭公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！
十分鐘后，我們抵達(dá)了百花潭公園。只見(jiàn)眼前一座古色古香的拱橋，橋下碧綠清澈的泉水在陽(yáng)光的照映下熠熠生輝。走過(guò)拱橋，前面就是一片樹(shù)林，樹(shù)木高大，樹(shù)枝粗壯，而樹(shù)葉則綠的耀眼。踏著縱橫交錯(cuò)的'小徑在林中穿梭，我們異口同聲地叫道：“真涼快呀！”在這碧綠清涼的世界中，我們歡笑嬉戲著前進(jìn)，一陣如海濤的聲音越來(lái)越大，我們十分驚訝。
“快看！”媽媽指著一旁幾棵古樹(shù)說(shuō)�！霸趺戳�？”我們疑問(wèn)�！安皇钦f(shuō)樹(shù)！”媽媽喊道，“看！飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄捌俨�！”我飛快地穿過(guò)一個(gè)山洞向瀑布沖去，站在氣勢(shì)宏偉的瀑布前，我情不自禁地喊道：“好雄偉啊，一座珍珠的屏�！蔽议]住雙眼，感受濺起水花的清涼，還有頭頂上方綠葉編織成的綠蔭，，一縷一縷陽(yáng)光從綠蔭的縫隙射向碧綠草地，那茂密的小草真是綠的發(fā)亮。慢慢地，我感覺(jué)自己似乎來(lái)到了陶淵明所寫(xiě)《桃花源記》中的桃花源，感受無(wú)以倫比的美�！鞍叄】爝^(guò)來(lái)！”媽媽叫道，我收起遐想，趕忙跟了上去。
原來(lái)是一簇簇漂亮的各色鯉魚(yú)在清澈的湖水中織成色彩各異的錦緞。我和媽媽心有靈犀一點(diǎn)通，不約而同地買(mǎi)了魚(yú)食，進(jìn)了喂魚(yú)區(qū)。當(dāng)我們把魚(yú)食灑向青綠的湖面時(shí)，蜂擁而至的魚(yú)兒立刻讓湖面變得色彩各異了，和遠(yuǎn)處、近處、頭上的無(wú)邊的綠，耀眼的綠，放肆的綠相互映襯，真是美極了!
再次穿過(guò)古橋，我不禁吟誦起馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》，站在綠蔭下，我想：人們也許不應(yīng)該在塵世中爭(zhēng)奪了，也許他們應(yīng)該在節(jié)假日拋棄城市的喧囂，享受享受綠蔭的清涼，以平靜的身心，平常的心態(tài)，用心去領(lǐng)略西部城市成都田園式生活帶來(lái)的清新和愉悅。
附注：百花潭公園位于成都，據(jù)《蜀中名勝記》記載：浣花溪之處，一名百花潭，溪上民家之女任氏，家境貧微，為人勤勞善良，一日在潭邊為病僧洗滌袈裟，蓮花輒應(yīng)手而出，整個(gè)水面漂滿(mǎn)百花，故名“百花潭”。
六年級(jí)年的作文 篇2
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的`知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�，忘記了所有。�?dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
六年級(jí)年的作文 篇3
“在人的一生中需要感恩的人有數(shù)不清，只是你不曾發(fā)現(xiàn)！從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎∧_丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在我身邊，給予我默默的支持……
可是當(dāng)我看到枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有忘記大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料的時(shí)候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹(shù)葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，而自己卻從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要對(duì)父母感恩。仔細(xì)回想：你為父母倒過(guò)多少杯水？相比之下后者應(yīng)該更多吧？
當(dāng)我抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)我抱怨父母種種的時(shí)候，即使父母有很多的不對(duì)，我也應(yīng)該懷著一顆感恩之心，因?yàn)檫@是父母對(duì)自己的`關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我們應(yīng)該洋一顆赤誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對(duì)我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣………
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