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五年級(jí)作文300字(匯編7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天上午，我、媽媽、渠晨曦姐姐和朱老師一起去游泳池游泳。
我們換好游泳衣后便走向游泳池 ，游泳池里的水湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)得可愛(ài)。看著滿(mǎn)滿(mǎn)一池子的水，我心里非常緊張，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。當(dāng)我小心翼翼地走下水時(shí)，我緊張地一下子抓住了媽媽的肩膀，媽媽說(shuō)：“別緊張好孩子，這里是淺水區(qū)淹不到你的�！甭�(tīng)到這話(huà)，我這才放心。我套著游泳圈游了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)果然沒(méi)有我想象中的恐懼。我像一只快樂(lè)的小鴨子一樣游來(lái)游去，而旁邊的媽媽也玩得興高采烈，媽媽游得像箭一樣快，我非常羨慕媽媽。這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)憬涛矣斡竞脝幔俊眿寢尭吲d地答應(yīng)了。我按照媽媽說(shuō)的去做，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了蛙泳和仰泳。我看了看旁邊的`小朋友，發(fā)現(xiàn)他們游泳時(shí)都是把頭埋在水里，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁窗杨^埋在水里呢？”可是媽媽卻說(shuō)她也不知道。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“該回家了�！蔽液颓筷亟憬悴磺樵傅刈叱隽擞斡境�，但是我一聽(tīng)媽媽又說(shuō)有機(jī)會(huì)我們?cè)賮?lái)玩時(shí)，我和渠晨曦姐姐又滿(mǎn)意的笑了。
五年級(jí)作文300字 篇2
因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以我起得很早。起床后，我趕快洗漱，洗漱完就和媽媽匆匆忙忙的趕向?qū)W校。
走在路上，媽媽問(wèn)：“今天是教師節(jié)，你給老師送什么禮物？”我說(shuō)：“買(mǎi)幾枝花吧！”走到學(xué)校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)今天格外擁堵，原來(lái)是賣(mài)花的，我也擠進(jìn)去買(mǎi)了幾枝花。進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，今天學(xué)校的氣氛可不一樣了，大門(mén)口哥哥姐姐們敲鑼打鼓迎接老師，聲音可好聽(tīng)了。進(jìn)了教室我發(fā)現(xiàn)今天的'教室漂亮極了，五彩繽紛，窗戶(hù)的里里外外和門(mén)牌都掛上了五顏六色的氣球和彩帶，黑板上還寫(xiě)著“老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人”，在一個(gè)大大的桃心里，寫(xiě)著“祝老師節(jié)日快樂(lè)”，教室里可熱鬧呢，還來(lái)了許多家長(zhǎng)帶領(lǐng)我們給老師獻(xiàn)花和戴紅領(lǐng)巾，我們還一起唱了《感恩的心》。上了一節(jié)課后，我們?nèi)w師生又去操場(chǎng)舉行了教師節(jié)典禮儀式。
今天，我要祝我的老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意。
五年級(jí)作文300字 篇3
希望就是人們心中不定個(gè)目標(biāo)，而努力完成。希望對(duì)人們來(lái)非常重要，希望是人們自己想要的東西。
我的希望是有一個(gè)很大很漂亮的家，而且還很富有，哪個(gè)家里一定要有我、爸爸、媽媽、姐姐，這才能成唯一個(gè)又大又美麗并溫暖的家。我很有富有的.話(huà)，就可以做很多事情，能買(mǎi)非常多我想要、我需要的東西，還可以出去游玩。
如果這世界希望，人類(lèi)就會(huì)什么都沒(méi)有，沒(méi)有現(xiàn)在的東西，所有人都會(huì)沒(méi)有目標(biāo)，不會(huì)為了自己想要的東西而努力，每個(gè)人都匯漫無(wú)目的的存活下去，大家 什么都不會(huì)，什么都沒(méi)有！沒(méi)有進(jìn)步的社會(huì)、學(xué)校、現(xiàn)代的社會(huì)。
希望對(duì)人們來(lái)說(shuō)是很重要的東西，希望讓人們傭有了目標(biāo)，讓人們努力。希望對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我也想完成我得希望。
五年級(jí)作文300字 篇4
我的童年可以分為兩個(gè)階段，五歲之前，我是在湖北省的家鄉(xiāng)度過(guò)的；五歲后，我來(lái)到了廣州。但無(wú)一例外的是，我的童年里都留下了許許多多的快樂(lè)。在家鄉(xiāng)，有爸爸媽媽、姐姐等親人的照顧，在廣州，得到了爺爺奶奶和叔叔阿姨的.照顧。
記得小時(shí)候，家旁邊有一片很大很大的湖，那里承載了我兒時(shí)許許多多的快樂(lè)。湖里養(yǎng)了很多很多的魚(yú)，湖底還長(zhǎng)了蓮藕，夏天的時(shí)候，滿(mǎn)湖都是荷葉，還有荷花。暑假的時(shí)候，那里就成了我們的樂(lè)園。表哥常常帶我們劃船去摘蓮蓬、抓魚(yú)。記得有一次，我們把船劃到湖中心，在船周?chē)鸀⑸弦恍┦澄铮�布了一圈漁網(wǎng)，再靜靜等待，一會(huì)兒魚(yú)兒就游過(guò)來(lái)了。等差不多了，開(kāi)始收網(wǎng)，一條條小魚(yú)掛在網(wǎng)上活蹦亂跳的，我們把它們一條條取下來(lái)，哇，足足有一盤(pán)，全成了我們美味的午餐。
我五歲之后，就來(lái)到了廣州。在廣州，我上了幼兒園，又上了小學(xué)。在這里，我交了許多的朋友，朋友給我?guī)?lái)快樂(lè)，也遇到了許多多好朋友，老師給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我的生活處處充滿(mǎn)快樂(lè)。在家里，叔叔阿姨在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)我處處關(guān)注，讓我在幸福中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的童年是幸福的，是快樂(lè)的，因?yàn)橛心敲炊嗳说年P(guān)懷。
五年級(jí)作文300字 篇5
我有許多知心的朋友，她們給我?guī)椭�，給我鼓勵(lì)，其中書(shū)是令我最敬佩的朋友。
我對(duì)書(shū)很著迷，一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，看起書(shū)來(lái)誰(shuí)說(shuō)話(huà)我也聽(tīng)不到。一天，爸爸說(shuō)要帶我去書(shū)店看書(shū)，我可高興了，我們一大早就出發(fā)了。在書(shū)店我看到一本作文書(shū)很好，我細(xì)心的看了起來(lái)。不知不覺(jué)就到了中午，爸爸說(shuō)：‘’女兒，該回家了“。我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，過(guò)了一會(huì)。爸爸生氣的大喊一聲”該回家了‘’我先是愣了一下，連忙答應(yīng)：“知道了”。可我沒(méi)看完，我非得看完了再回家。因?yàn)檫@本書(shū)讓我受益匪淺，愛(ài)不釋手。
爸爸看我如醉如癡的樣子，去買(mǎi)了兩個(gè)面包，在書(shū)店吃的`。時(shí)間很快的過(guò)去了，到書(shū)店關(guān)門(mén)的時(shí)間了。我還是被書(shū)店的阿姨給‘’哄‘’出來(lái)了呢。
我喜歡這本書(shū)，他讓我開(kāi)闊眼界，把我?guī)肓松衿娴拇笞匀恢�，讓我盡情的享受那美麗多姿的世界。我想：：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
從那以后，我每天都讀一篇作文。讀書(shū)就像開(kāi)礦一樣，沙里淘金。我和書(shū)交朋友，是因?yàn)闀?shū)能讓我懂得很多知識(shí)，讀一本好書(shū)，向交上了一位益友。
五年級(jí)作文300字 篇6
上午第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行科技文化藝術(shù)團(tuán)閉幕式，我們來(lái)到了操場(chǎng)，先由陳校長(zhǎng)報(bào)班組的團(tuán)體總分。陳校長(zhǎng)說(shuō)：“榮獲一等獎(jiǎng)二（1）、三（1）……”我們本以為我們會(huì)得一等獎(jiǎng)�？墒潜蝗�1）一般說(shuō)來(lái)?yè)屪吡�，只能得通訊社二名。陳校長(zhǎng)又說(shuō)：“榮獲二等獎(jiǎng)的班組有二(2)、三（5）、三（3）……”唉!第二名也沒(méi)了，我們肯定得倒霉的第三名了。果然，我們一般說(shuō)來(lái)和三（2）班都得了第三名。
回到教室，解老師生氣地說(shuō)：“你們都是天大的笨蛋！這三等獎(jiǎng)連一年級(jí)沒(méi)有參加的班級(jí)也有，你們得來(lái)有什么意思�！�
解老師，你不要怪我們，因?yàn)槭∈浅晒χ�，我們有失敗也�?huì)有成功。我們不是學(xué)過(guò)《三只小板凳》這篇課文嗎？文中不是說(shuō)愛(ài)因斯坦做的小板凳是世界上最糟糕的.嗎？可是他的到來(lái)成了世界著名的科學(xué)家。
解老師，請(qǐng)你不要生氣，我們以后要努力得第一名。
五年級(jí)作文300字 篇7
我，一個(gè)經(jīng)常不愛(ài)剪頭發(fā)，只愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)的女孩，居然剪頭發(fā)啦！哈，新發(fā)型，好精神！
事情是這個(gè)樣子的：有一天，我去姑姑家，在用姑姑的手機(jī)玩游戲時(shí)，忽然有人給姑姑發(fā)了一條微博，微博上有一張圖片，哇，好漂亮�。∫粋�(gè)小女孩剪成了“荷葉頭”！回想一下，我們班近幾天剪“荷葉頭”的也越來(lái)越多，該不會(huì)是新時(shí)尚吧。
一回到家里，我就對(duì)媽媽提出了剪頭發(fā)的要求�！吧叮课叶錄](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！你要剪頭？哈哈哈哈！別開(kāi)玩笑了！一邊玩去�！薄皨�?zhuān)∥沂钦J(rèn)真的！”“不行，媽不同意！”我又問(wèn)了幾個(gè)家里人，都不同意。我開(kāi)始使出我的`殺手锏——大哭起來(lái)，爺爺和爸爸心痛了，就同意給我剪頭，媽媽一看爺爺都發(fā)話(huà)了，沒(méi)辦法也同意了。我高興極了！
我和媽媽到了理發(fā)店，理發(fā)師先給我洗頭，然后“咔”一聲，我的長(zhǎng)發(fā)就被剪了下來(lái)，我心痛死了呀！哎！誰(shuí)讓我向往荷葉頭呢？不舍哪有得呀！不一會(huì)兒，理發(fā)師就為我剪好了，呵！這是誰(shuí)呀！這還是我嗎？哈哈！一個(gè)精靈可愛(ài)的我，挺好看的！
現(xiàn)在的我剪完了頭，還是那么好！那么漂亮！其實(shí)剪掉長(zhǎng)發(fā)也不錯(cuò)！還可以省去很多梳頭發(fā)的時(shí)間，又讓我有了個(gè)新形象！一舉兩得，值了！
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