【熱門(mén)】五年級(jí)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
追憶逝去的歲月，飄落的黃葉是往昔的故事�！}記
秋天，已步入了秋天。藍(lán)藍(lán)的天格外的高遠(yuǎn)，充滿著暇思，一陣風(fēng)兒掠過(guò)怎么會(huì)感到絲絲涼意？喔，這已是深秋了嗎？街角的那棵樹(shù)，葉已變黃，飄落了些在地上。車(chē)輛無(wú)聲的駛過(guò)，只看見(jiàn)地上的黃葉又旋轉(zhuǎn)了幾圈，這又代表著什么？沒(méi)有人回答，一切那樣安靜，空氣中充滿了秋的味道，有些寂寞和荒涼。
15歲的記憶就似一棵秋天的樹(shù)，有的事似飄零的落葉，慢慢的因凋零而落下；可是，也有的事伴隨著你的成長(zhǎng)，而刻骨銘心。樹(shù)在一年一那不斷增加著年輪，而我也因一些經(jīng)歷的淡忘和記憶成長(zhǎng)著。回首過(guò)去，一路走來(lái)，腳步有深有淺，那道路是曲折，也是泥濘……造成了今天樹(shù)上的傷痕。
問(wèn)：誰(shuí)沒(méi)有過(guò)去？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷？而回答絕對(duì)是肯定的，有。就連那棵秋天的樹(shù)也經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)的歲月，走過(guò)了春、夏，來(lái)到了秋，這個(gè)充滿收獲與思考的季節(jié)，也是她的轉(zhuǎn)折。
想想，15年來(lái)，生活中面對(duì)了多少抉擇，又經(jīng)歷了多少刻骨銘心，有得必有失，該得到的得到了，該放棄的也要選擇放棄，就因這樣，生活才會(huì)精彩，人生才能充實(shí)．自己的思想也一天天走向成熟．
記得，在這十五年的時(shí)間了因?yàn)榘慵业木壒�，總是換著不同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到了許許多多好朋友，自身也在不斷的改變，也難免會(huì)遇到許許多多困難、挫折，也受到過(guò)痛失摯親摯愛(ài)的人的打擊。曾經(jīng)很傻地想，為什么我只能感覺(jué)到我自己經(jīng)歷的.事，不可以在一個(gè)理想的環(huán)境了做別人的感覺(jué)呢？這個(gè)問(wèn)題很幼稚或者說(shuō)很個(gè)性？一個(gè)人怎么可能會(huì)有雙重生命呢？或許在這個(gè)社會(huì)里，一個(gè)人扮演著不同的角色，但自己永遠(yuǎn)是自己，不可能成為其他人的。
茫茫人海，大千世界，人真的很渺小。有的事真的身不由己，不過(guò)，一切都會(huì)過(guò)去，未來(lái)是充滿想象與陽(yáng)關(guān)，明天會(huì)更好！
秋風(fēng)徐徐，寒冷的嚴(yán)冬就要來(lái)臨了嗎？樹(shù)上的葉兒落得滿地，光禿禿的，有些凄涼的感覺(jué)。只要走過(guò)隆冬，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)春風(fēng)輕輕吻過(guò)大地的每一寸肌膚，綠色的天使降臨，枝頭又冒出了嫩綠的芽?jī)�，披上了綠紗，那時(shí)，一切都是新的充滿生機(jī)。新的開(kāi)始……
人生的15歲，那是一棵秋天的樹(shù)！
五年級(jí)的作文 篇2
愛(ài)，如影隨形。
——題記
哆
親情是天空，寬闊廣大，無(wú)邊無(wú)垠。
母親為子女付諸一生。生時(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)；死時(shí)，愛(ài)其不減。
父親是子女呼吸的空氣。有時(shí)，樂(lè)其享受；無(wú)時(shí)，方知難受。
姐姐永為妹妹的偶像。錯(cuò)時(shí)，諄諄教導(dǎo)；對(duì)時(shí)，勿忘失敗。
來(lái)
友情是太陽(yáng)，光明燦爛，溫暖多彩。
朋友總在其迷茫時(shí)做領(lǐng)導(dǎo)者，在其孤獨(dú)時(shí)做陪伴者，在其失敗時(shí)做安慰者。
朋友為其帶來(lái)快樂(lè)，送走哭泣；為其傳遞幸福，消滅痛苦。
朋友可無(wú)錢(qián)，但需有品；朋友可無(wú)權(quán)，但需有德。
咪
愛(ài)情是酒，芳醇四溢，回味無(wú)窮。
愛(ài)情不需要山盟海誓的承諾，但需要細(xì)致入微的關(guān)懷。
愛(ài)情不需要梁�；谋瘔�，但需要心有靈犀的默契。
愛(ài)情不需要驚天動(dòng)地的言語(yǔ)，但需要相濡以沫的支持。
陽(yáng)光為我們洗凈了風(fēng)的.歌喉，讓我們傾聽(tīng)愛(ài)的吟唱。
五年級(jí)的作文 篇3
茫茫天地之間，只要我們用心去觀察、體會(huì)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在。
潔白的雪花漫天飛舞，釋放著無(wú)情的氣息。我窩在沙發(fā)上，兩只手牢牢地?fù)碇謱�，眼睛緊緊地盯著電視屏幕。
“舒妍，快出來(lái)……”母親似乎帶著些許不安，嗓門(mén)比平常高了幾分。“干什么��？”我極不耐煩地應(yīng)付道，依舊目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，“等會(huì)兒再說(shuō)�！�
“快點(diǎn)兒，你爸……你爸可能出事兒了！母親急促的聲音再次傳來(lái)。“嗯，出事兒了�！蔽覞M不在乎地應(yīng)了一句，隨即，便反應(yīng)了過(guò)來(lái)，“你說(shuō)什么？我爸怎么了？”慌張以最快的速度侵入心中每一個(gè)角落，我一下子覺(jué)得手腳冰涼。
“有人打電話說(shuō)，看到一個(gè)四十多歲的男人醉倒在小區(qū)外邊的路上了，挺像你爸的，你快去看看！”
抱著一絲僥幸，邁出最大的步子，沖入大雪之中�！皳渫ā�，我滑倒在地，陣陣疼痛從膝蓋傳來(lái)，刺激著我的每一根神經(jīng)。
喧鬧聲頓時(shí)消失，靜的可怕。不顧一切我再次起身，繼續(xù)往前搜尋……
忽然之間，我看到了感人的.一幕：一個(gè)二十歲左右的女孩和她的母親，扶著那位醉倒的父親，一步一步，艱難前行。
我舒了一口氣，幸虧不是爸爸，但我同樣感動(dòng)，瞬間覺(jué)得他就像是我的爸爸。
雪，似乎不再冰冷，它帶著一種神秘的力量，散發(fā)出無(wú)窮的魅力……世界的每一個(gè)角落，都存在著愛(ài)，永恒的愛(ài)似乎沒(méi)有邊際。
五年級(jí)的作文 篇4
每一個(gè)人都會(huì)有一種不同的心境，可能有的人對(duì)世界很失望，收到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就想不開(kāi)；有的人摔倒了爬起來(lái)，一步一步的走；有的人在受到挫折時(shí)打開(kāi)異樣的世界——屬于自己的那個(gè)世界：藍(lán)藍(lán)的天，羊一樣白的.云朵，任何的愿望都可以實(shí)現(xiàn)。
那是哪里？那里就是夢(mèng)，在夢(mèng)里，我們所有的壓力都可以訴說(shuō)給夢(mèng)中的種種，不一樣的夢(mèng)，不一樣的愿望，不一樣的孩子，不一樣的童年，不一樣的幻想，那種種的美妙，有些大人怎么會(huì)明白，一個(gè)小孩的心情，一個(gè)童年的夢(mèng)與幻想，有兩個(gè)真實(shí)的故事，兩個(gè)不同的心態(tài)不同的夢(mèng)：一個(gè)小女孩，夢(mèng)到自己考上了清華大學(xué)，拿著錄取書(shū)給媽媽看。就在對(duì)媽媽說(shuō)完這個(gè)夢(mèng)，媽媽笑著說(shuō)；不可能，你怎么能考上清華大學(xué)呢？你從小就是智障啊。小女孩并沒(méi)有被媽媽的話而迷失了方向，女孩長(zhǎng)大了，努力了，付出總會(huì)有回報(bào)女孩的媽媽帶著滿頭銀發(fā)，接到了女兒考上清華的錄取書(shū)，激動(dòng)得眼淚止不住的流。
另一個(gè)女孩也做了同一個(gè)夢(mèng)，但是，那并不理想，女孩不相信這個(gè)夢(mèng)，本來(lái)那個(gè)女孩很聰明，從小智慧超人，結(jié)果卻是相反的，不要問(wèn)我為什么，因?yàn)樗齻冇兄嗤膲?mèng)卻有著不同的心情，有著不同的智慧，又有著不同的信念。也許你不相信，但是，付出總有回報(bào)。
五年級(jí)的作文 篇5
我們的國(guó)語(yǔ)是中文，學(xué)習(xí)中文首先要學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我肯定要學(xué)好語(yǔ)文，當(dāng)然，我就最愛(ài)語(yǔ)文書(shū)了！從一年級(jí)到現(xiàn)在，語(yǔ)文書(shū)一直伴隨著我，我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)！
學(xué)語(yǔ)文，要認(rèn)字，要朗讀，要……每個(gè)學(xué)期發(fā)課本時(shí)，我第一個(gè)翻開(kāi)的就是它。這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許多！
從第一課，我學(xué)到了植樹(shù)造林的重要；第二課中，我學(xué)到了認(rèn)真觀察的學(xué)問(wèn)；在第三課，我學(xué)到了燕子的美麗；在……
從這一篇篇深?yuàn)W的或簡(jiǎn)單、易懂的文章中，我學(xué)到了好多生字、好多成語(yǔ)、好多優(yōu)美句子、好多名人名言、還有好多做人的道理。
語(yǔ)文書(shū)里有古詩(shī)，也有名人作家寫(xiě)的文章，五花八門(mén)，讀了讓人可以在好文章中遨游，在知識(shí)中自由自在地吸取，讓我們的大腦更聰明，再難的題也就能輕松的闖過(guò)。
語(yǔ)文書(shū)是我的好朋友，我把它當(dāng)作親人一樣對(duì)待，它教會(huì)了我很多小常識(shí)，如：噪音是不同頻率和強(qiáng)度的聲音雜亂組合形成的，它是人所不需要的聲音，超過(guò)60分貝就是噪音污染了。噪音會(huì)影響人的睡眼與休息，還會(huì)引發(fā)噪聲病，需要予以治理。從我們學(xué)完之后，一些噪音大的同學(xué)說(shuō)話的聲音明顯變小了。
我愛(ài)那篇《走，我們一起去植樹(shù)》的課文。這篇課文展現(xiàn)了植樹(shù)造林給大自然的'變化和給人類帶來(lái)的好處。這篇課文以：“迎著和煦的春風(fēng)，盛開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹(shù)！”這樣優(yōu)美又精彩的開(kāi)頭，誰(shuí)能不愛(ài)呢？
我愛(ài)語(yǔ)文，更愛(ài)語(yǔ)文書(shū)！
五年級(jí)的作文 篇6
“好難��！”在數(shù)學(xué)題中埋頭苦干的我郁悶地感嘆道。抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)窗外下起了雨，剛剛還是晴空萬(wàn)里，怎么就下起雨來(lái)了呢？算了，打了個(gè)哈欠，就欣賞一下大自然的杰作，畢竟是免費(fèi)的嘛。
趴在窗臺(tái)上仰望天空，黑壓壓的烏云聚在一起，像在討論著什么，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲雷鳴。
雨，好像一個(gè)頑皮的小男孩，不停地在五顏六色的雨傘上跳躍著；雨，好像一個(gè)天真的小女孩，用稚嫩而甜美的歌喉唱出一首美麗的歌謠；雨，是一個(gè)園藝家，他它使一切都一塵不染；雨，也是一個(gè)魔術(shù)師，用它無(wú)窮的魅力，使花兒妹妹綻放出可愛(ài)的笑臉，讓楊柳哥哥揮動(dòng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂&…&…
大街上的人們或撐著雨傘在雨中漫步，或用東西遮擋著腦袋匆匆走過(guò)。人們一直忽視著這大自然的表演，看似普通的'雨，卻是那樣美麗。整個(gè)城市都被雨包圍，好像被輕輕的罩上了一層霧的面紗。
突然，雨停了，停得毫無(wú)預(yù)兆。像那些來(lái)去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹(shù)葉，干凈又濕漉漉的地面，告訴著人們，剛才那場(chǎng)雨，不是個(gè)虛幻的夢(mèng)。
深深的吸幾口雨后的清新空氣。忽覺(jué)腦海不再是陰沉沉的，仿佛像被雨沖刷了一遍似的，變得清晰起來(lái)。啊，那道數(shù)學(xué)題只有換個(gè)角度來(lái)想不就可以了嗎？匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空氣，嗯，好清新。
五年級(jí)的作文 篇7
我九歲那年，我和媽媽住在南寧。一天，媽媽提醒我今天是爸爸的生日，可是我一分錢(qián)也沒(méi)有。只有一個(gè)辦法把我平時(shí)收集的舊品賣(mài)了。于是，我開(kāi)始拉著我青色的小貨車(chē)，再把我的舊品放進(jìn)去。裝滿一車(chē)，我就拉到廢品站，每個(gè)舊品一毛錢(qián)，一共25塊。
太陽(yáng)下山了，我就去商店，拿出我親手賺的錢(qián)去賣(mài)禮物。這些錢(qián)除了買(mǎi)生日蛋糕，還可以買(mǎi)個(gè)我爸爸最喜歡的音樂(lè)盒。
我的目光在一個(gè)音樂(lè)盒上盯著，手里的錢(qián)剛好夠買(mǎi)。我把音樂(lè)盒塞進(jìn)口袋里，那著生日蛋糕，高興的向家里跑去。
這時(shí)天已黑了。快到家的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸正在找我。我知道他很著急，而且很生氣。
我很緊張。爸爸把我拉進(jìn)屋里時(shí)，鄭重其事地說(shuō)；“到那去了�！彼麤_著我說(shuō)。
我很還害怕地說(shuō)；“我把我的'舊品賣(mài)掉了，去買(mǎi)生日蛋糕給你�！�
我把蛋糕給爸爸，又抽出一個(gè)音樂(lè)盒說(shuō)；“還有這個(gè)�！�
爸爸說(shuō)；“你真是個(gè)好孩子�！苯又α诵�。
第2天早上鄰居們問(wèn)；“陽(yáng)臺(tái)上怎么有個(gè)音樂(lè)盒呢？”爸爸說(shuō)；“那是我女兒送的�！焙髞�(lái)爸爸笑了，我也笑了。
五年級(jí)的作文 篇8
天上的星星稀疏了，螢火蟲(chóng)關(guān)掉燈籠飛回家去了，月亮掛在樹(shù)枝頭眺望遠(yuǎn)方的光明，一聲雞鳴劃破了夜晚的黑暗，一個(gè)新的早晨來(lái)臨了。黎明，這時(shí)的天空還是魚(yú)肚白，世界靜的出奇，四周只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。天空隨從了望塔的喧鬧聲突然有了一絲色彩，并不聲不響的變化著，擴(kuò)大著亮光的.范圍。這時(shí)，一排排人山人海的觀看者們?cè)缫丫奂诹送坎晦D(zhuǎn)睛看著新一天的日出。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像很害羞似的，面對(duì)這么多人的太陽(yáng)大家盼望已久卻遲遲不肯出來(lái)。猛然間，太陽(yáng)卻突然蹦出來(lái)了，露出他火紅的一笑半邊臉，這時(shí)的天空紅得像血，卻沒(méi)有真正的亮光。太陽(yáng)像登山似的一步一步慢努力向上攀登升上了金紅色的天空，完全跳出了地平線，把大地照得一片明亮一片光輝。有時(shí)，云故意和太陽(yáng)搗亂，把太陽(yáng)僅有小得可憐的微弱亮光給遮住了，可太陽(yáng)越是奮發(fā)圖強(qiáng)沖破云朵的層層阻攔，不管艱苦和艱辛，努力升上更高的天空就連旁邊的云片也被照得紫紅紫紅的，天與地甚至融為了一體，人們走在天與地之間的朝霞中紛紛驚嘆著美麗的景色，贊嘆大自然的鬼斧生工。那個(gè)深紅色的大火球激情熾熱，放射斑斕多姿的亮光，射得人們眼睛都睜不開(kāi)了，照得人們胸膛發(fā)亮，把自己的光明奉獻(xiàn)給人們了，把自己的溫暖灑滿每個(gè)人心的空間。
中午的太陽(yáng)也是燦爛，金燦燦的天空照耀著每一個(gè)人，火紅的明日仍就掛在當(dāng)空。人生就像早晨的太陽(yáng)，只有努力攀登，才能沖破人生道路上的阻礙；只有奉獻(xiàn)才能夠照亮你的人生，看到你人生的光明。
五年級(jí)的作文 篇9
《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)主要講述了一位小男孩的爺爺去世了，突然有一天晚上爺爺回來(lái)了，小男孩又驚又喜，問(wèn)爺爺怎么會(huì)回來(lái)的，爺爺說(shuō)他生前好像有一件事情沒(méi)有做，為了完成心愿，所以化作幽靈回來(lái)了，而具體是什么爺爺一下子也記不起來(lái)了，只知道好像和孫子有關(guān)，于是，爺孫兩個(gè)聊起了過(guò)去的日子，忽然，爺爺說(shuō)我想起來(lái)了，忘了和我這個(gè)孫子說(shuō)再見(jiàn)了。
這時(shí)的小男孩并沒(méi)有哭，沒(méi)有害怕，沒(méi)有哭，想到爺爺看完自己和自己說(shuō)再見(jiàn)后就到天堂了，想到爺爺?shù)搅颂焯�，自由自在的生活，比在世界上受苦好多了。故事的�?nèi)容大概就是這樣，當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名時(shí)，覺(jué)得好可怕，但當(dāng)看完后，我的眼淚在眼眶里閃動(dòng)，因?yàn)闋敔敒榱诉@件事，做了三天幽靈，為了和孫子能夠再一起回憶美好的日子，為了安慰孫子，為了孫子能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，他不惜受罪。他真是一個(gè)好爺爺!當(dāng)故事講到他們爺孫兩個(gè)聊到有趣的事情時(shí)候，我也不由自主的笑了。
爺爺在世時(shí)，他們兩個(gè)是那么快樂(lè)，那么親切;爺爺離開(kāi)時(shí)，雖然孫子難過(guò)，但爺爺化作幽靈后和孫子聊天回憶美好的過(guò)去，讓孫子感到了爺爺時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著自己，自己并不孤單，因?yàn)橐恢庇袪敔數(shù)墓膭?lì)，有爺爺?shù)膼?ài)。這個(gè)故事讓我懂得了愛(ài)不會(huì)因?yàn)橛H人的離開(kāi)而中斷，愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在身邊，只要你去體會(huì)你就能夠感受到那份愛(ài)。爺爺?shù)膼?ài)，讓孫子懂得了如何生活，如何長(zhǎng)大。“再見(jiàn)”，這個(gè)普通的告別的詞，卻表達(dá)了不普通的`意義。愛(ài)給我們帶來(lái)的是精神的力量，是我們勇敢向前的力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
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