六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
愛(ài)是什么？可以說(shuō)是：一盞燈，照亮前行的路程，同樣也可以說(shuō)，是一座橋，將沉甸甸的心情送往開(kāi)心的彼岸，還可以是一片天，一片藍(lán)藍(lán)的天，溫暖，放松人們的心。還可以說(shuō)……總而言之，愛(ài)是無(wú)法用任何語(yǔ)言和文字所形容的。在生活中，時(shí)時(shí)處處都有愛(ài)，也許她會(huì)出現(xiàn)的.很突出，也許他也只是普普通通的一小句話(huà)，。
一天下午，天空烏云密布，馬上就開(kāi)始下起傾盆大雨，我在教室里等待雨�；丶�，但老天就偏偏和我作對(duì)，下個(gè)不停，我等了10分鐘，20分鐘，30分鐘……這雨就是下個(gè)不停，我開(kāi)始煩躁了，恨不得飛上去將老天拉下來(lái)痛罵一頓，但這是不可能的，我想不了那么多了，想也沒(méi)想的就從雨中跑了進(jìn)去，雨水透過(guò)我的臉頰流下，我頓時(shí)沉了雨中的“落湯雞”沒(méi)有走多久，就影影約約地看見(jiàn)媽媽跑著過(guò)來(lái)的身影，我跑過(guò)去，什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲液苌鷼狻业攘四敲淳茫�以為媽媽不來(lái)了，還害我在雨中走一趟，還有那無(wú)情的老天，還有那針般的雨好像一針一針地扎在我的腿上！真讓人怒發(fā)沖冠。我與媽媽走了許久，才聽(tīng)見(jiàn)媽媽低著頭的一聲沉重而令人傷心的話(huà)，這話(huà)，比針扎在腿上還腰疼，這疼太傷心了，太難過(guò)了，足以把一個(gè)調(diào)皮的小女孩變得憂(yōu)傷，變得心情沉重——“對(duì)不起”，這一句普普通通的一句話(huà)竟出自母親之口，我第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟我說(shuō)對(duì)不起，她養(yǎng)育了我12年，卻要跟我說(shuō)對(duì)不起，是我應(yīng)該跟媽媽說(shuō)：我愛(ài)你，謝謝你的養(yǎng)育之恩。
父親的愛(ài)往往是沉重的，媽媽的愛(ài)是溫柔的，無(wú)私的，聽(tīng)了這句話(huà)，我的眼淚不禁流下來(lái)，加入了雨水的行列中，這一句普普通通的對(duì)不起，令人想不通，意想不到。
這就是愛(ài)，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，但他是用實(shí)際行動(dòng)在愛(ài)我，讓我從中體會(huì)到媽媽的一片愛(ài)心是何等的偉大。
六年級(jí)年的作文 篇2
生活中的每個(gè)人人都愛(ài)著自己的家，我也一樣愛(ài)著我的家。在我的'家里有六位成員。分別是：爺爺，爸爸，媽媽?zhuān)遥妹�，弟弟�?/p>
對(duì)于爸爸，弟弟覺(jué)得他是一個(gè)好伙伴，媽媽覺(jué)得他是位勇士，妹妹說(shuō)他是守護(hù)神，爺爺只覺(jué)得他是個(gè)好兒子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)爸爸是位嚴(yán)父，有時(shí)候他是位好朋友。
說(shuō)起媽媽?zhuān)瑺敔敻械叫牢康氖撬莻�(gè)好媳婦，弟弟妹妹認(rèn)為媽媽是女皇，爸爸覺(jué)得媽媽是女皇也是位上得廳堂下得了廚房的老婆大人。我覺(jué)得媽媽是一位慈母又是女皇。
說(shuō)起弟弟我認(rèn)為他又調(diào)皮又搗蛋還老是流鼻子，有時(shí)候鼻子都快流到嘴里了他都不知道。妹妹有時(shí)候好似把他看作冤家，還叫他鼻涕蟲(chóng)。爸媽把他看作好兒子，爺爺看他是好孫子。
妹妹，媽媽認(rèn)為她是個(gè)愛(ài)吃的公主，爸爸也同上，弟弟說(shuō)她是胖公主，果然是冤家，我認(rèn)為她臭愛(ài)美，可有時(shí)候她是個(gè)美公主。
爺爺是位慈祥的爺爺，我們對(duì)他的評(píng)價(jià)就一個(gè)字--好！
這就是我的全家，我愛(ài)我的家！
六年級(jí)年的作文 篇3
每天中午一進(jìn)教室門(mén)，就意味著我需要在嘈雜中寫(xiě)中午作業(yè)，因?yàn)檫@是老師不在班的時(shí)候。下面，我就為大家上映一決定作用“真實(shí)紀(jì)錄片”。
啊，這是個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，全身都曬得暖烘烘的，我懷著愉快的心情，走進(jìn)教室。嗯，還好，才來(lái)一點(diǎn)兒人，不算吵鬧。我放下書(shū)包，交了課堂作業(yè)本后，拿出了早準(zhǔn)備好的數(shù)學(xué)題。這時(shí)，從門(mén)外擠 進(jìn)幾個(gè)女生，嘰嘰喳喳地談?wù)撝恍┯腥さ氖虑�，也不知是什么，她們笑得前俯后仰。我徑直走到講臺(tái)前，拿起小黑板放在上面，抄起題目來(lái)。我突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面有幾雙眼睛正盯著我未抄好的習(xí) 題上，我雙手插腰，怒吼道：“看什么看，還沒(méi)好呢，等掛起來(lái)再看也不遲呀！”他們像一群小雞，被我一嚇唬乖乖地坐在位置上。
一波未平，一波又起……
聽(tīng)！“哎，你們玩賽爾號(hào)了嗎？”“……”這顯然是龔佳星的'聲音。這家伙來(lái)了，肯定沒(méi)好事，我想道，接著手上加快了抄題的速度。果然，他和幾位男生勾肩搭背地走進(jìn)教室，他一眼就看到我：“許 清淳，又抄什么題目？做好了嗎？給我抄一下吧！”我當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕“不行”！他可謂是不到黃河心不死，依然死皮賴(lài)臉地懇求我：“抄一下嘛！”我說(shuō)了，不行就是不行！還不忘敲了他一下：“你不 知道抄襲是犯班規(guī)的！”好不容易支走了這家伙，飛快地抄好數(shù)學(xué)題掛上了黑板，然后快速地坐在位置上，拿出日積月累本、數(shù)學(xué)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，耳邊陣陣歡聲笑語(yǔ)一直不得停歇，再加上前面的左意 琳，旁邊的陳心遠(yuǎn)，后面的單心怡，不斷地問(wèn)數(shù)學(xué)題，害得我頭都大了，甚至?xí)谌辗e月累本上寫(xiě)下3。14乘6的平方這樣的數(shù)字！
然而，這種嘈雜聲是終究會(huì)停止的。正在這晨，一位同學(xué)連滾帶爬地跑進(jìn)教室，大聲宣布“‘豬’來(lái)啦�。�！”（不要誤會(huì)，這只是我們對(duì)朱老師的昵稱(chēng)而已）。全班同學(xué)立刻鴉雀無(wú)聲，果然過(guò)了幾秒 鐘。朱老師慢條斯理、面帶笑容地走進(jìn)教室：“咦，剛才那么吵，現(xiàn)在怎么這么安靜？”
全班同學(xué)都會(huì)掩面而笑。
以上就是“真實(shí)紀(jì)錄片”的全部?jī)?nèi)容，謝謝觀(guān)看。
六年級(jí)年的作文 篇4
生活中發(fā)生過(guò)很多很多事，有的悲傷， 有的歡喜，有的有趣，這些事情把我的童年生活裝點(diǎn)的充實(shí)而又多彩。今天我要記下我最有趣的`一面。
這件事發(fā)生在我很小的時(shí)候，媽媽正在做飯，我在一旁無(wú)所事事的玩，忽然，媽媽大叫了一聲，呀！壞了，壞了，沒(méi)鹽了怎么辦，那時(shí)，她已經(jīng)把菜放鍋里了，于是，趕忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“欣 兒，跑快，到樓下買(mǎi)包鹽�！蔽也幌肴ィ贿^(guò)媽媽那么急，我也就去了。
回來(lái)的時(shí)候，我突然想到鹽是什么味道呢？為什么媽媽每次做飯都只放一點(diǎn)點(diǎn)呢？哦，一定是鹽很貴，貴的東西一定很好吃，于是我撕開(kāi)了一個(gè)小口，把手伸進(jìn)去，弄出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，放進(jìn)了嘴里，哇！ 這鹽怎么有咸又苦，是人吃的東西嗎？我正在納悶，突然我被一塊小石頭拌倒了，鹽有一些散到了地上，我趕忙拾起來(lái)，我看見(jiàn)鄰居在洗衣服，我想衣服臟了可以洗，鹽掉在了地上估計(jì)也可以洗吧，于 是我跑回家接了一盆水，把鹽倒了進(jìn)去，然后把手伸進(jìn)去，來(lái)回?cái)[動(dòng)，剛開(kāi)始還有些小粒粒，可過(guò)了一會(huì)兒，水里就剩下我的一雙小手了，我正奇怪呢，媽媽就出現(xiàn)了我眼前，生氣地說(shuō)：“讓你去買(mǎi)鹽 ，你卻在這玩水”，我說(shuō)：“不是，我把鹽弄臟了，洗一洗呀！可水里怎么沒(méi)有了呢？”媽媽笑了，說(shuō)：“這鹽不能洗，一洗就化了，看看你這小淘氣浪費(fèi)了一包鹽�！�
這就是我經(jīng)歷過(guò)的一件有趣的事。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文05-18
六年級(jí)年的作文05-19
六年級(jí)年的作文05-19
六年級(jí)年的作文05-22
六年級(jí)年的作文05-22
六年級(jí)年的作文05-26
六年級(jí)年的作文05-26
六年級(jí)年的作文05-26
六年級(jí)年的作文05-30
六年級(jí)年的作文06-01