實(shí)用的二年級(jí)作文5篇（精）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我們的生活離不開(kāi)鐘表。臺(tái)鐘是鐘表家族的一員。
臺(tái)鐘的形狀像個(gè)小房子，小房子上面像一道彎彎的彩虹高高地掛在天空。鐘面上有一個(gè)凸出的玻璃鏡，我透過(guò)玻璃鏡面還看到了鐘上有1~12的`數(shù)字呢！我還發(fā)現(xiàn)兩個(gè)“小眼睛”。這“小眼睛”是用來(lái)上發(fā)條的。告訴你，它可以連續(xù)工作15天呢！因此，它叫“三五”。
它的反面非常普通，中間有一扇小門(mén)。我打開(kāi)小門(mén)一看，里面有一個(gè)小鐘擺在左右擺動(dòng)，擺動(dòng)一下就一秒。隨著鐘擺的擺動(dòng)，里面那些大大小小的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。時(shí)針指向整點(diǎn)時(shí)小錘子就會(huì)敲銅條幾下，發(fā)出咚咚的聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。
鐘表的作用可大了。它告訴我?guī)讜r(shí)起床，吃飯，睡覺(jué)。給我們帶來(lái)很多方便。早上鐘響了六下，我就起床，晚上我也按時(shí)睡覺(jué)了。
古人有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我知道要和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒。
二年級(jí)作文 篇2
一天，我發(fā)現(xiàn)我的襪子臟了，就在那一天老師教了我們?cè)趺聪匆m子，我決定自己洗一次襪子。
晚上我把腳一洗，就開(kāi)始洗襪子了，洗襪子的時(shí)候，我先把臟的地方搓洗，再撒上洗衣粉，然后再搓，最后再把其它地方洗洗，再涮一下看有沒(méi)有泡沫，如果沒(méi)有就表示洗干凈了，有的.話就得再涮一下，再看看臟的地方洗干凈沒(méi)，來(lái)回幾次我的襪子終于洗干凈了。
看著洗干凈的襪子，我心里真高興，以后我會(huì)洗更多的東西。
二年級(jí)作文 篇3
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡綠樹(shù)成陰的夏天，有人喜歡小朋友打雪仗歡樂(lè)聲中的冬天，但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
果園里一棵棵果樹(shù)上掛滿了成熟的果子，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃橙橙的鴨梨、紅艷艷的山楂??色彩繽紛，好看極了。瞧，那一個(gè)鮮紅的蘋(píng)果，好似一個(gè)個(gè)小朋友露出的笑臉，正迎著秋風(fēng)嬉戲�！芭尽钡�.一聲，一個(gè)紅蘋(píng)果落在了地上，咧開(kāi)了嘴，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”
農(nóng)民伯伯們正在忙碌著，有的在歡快地摘蘋(píng)果，有的在一籮一筐地裝蘋(píng)果，他們的臉上不時(shí)漾起了幸福的笑容。秋風(fēng)里飄著濃濃的果香，小孩子們開(kāi)心地在果園里又蹦又跳，他們有時(shí)禁不住誘惑，伸手就摘個(gè)鴨梨，咬上一口，哇，甜汁四溢，清爽可口。
花園里，正因?yàn)樾〔�、花兒的枯死，才有了下一年萬(wàn)物的復(fù)蘇�；▋赫媸怯赂�，用自己的生命，去換取下一代的成長(zhǎng)。我敬仰花兒、小草這般無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
�。∏锾�，你帶給人們歡樂(lè)與喜悅，我要走進(jìn)你的懷抱。
二年級(jí)作文 篇4
星期二的下午14:30分，我收拾好東西，去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。我穿好衣服，和爸爸一塊出了家門(mén)。
到了樓下，爸爸用鑰匙開(kāi)鎖，打開(kāi)門(mén)，把電動(dòng)車推出來(lái)。爸爸和我坐上電動(dòng)車，向美術(shù)學(xué)校奔去。
不一會(huì)，金谷園到了。我和爸爸下了車，來(lái)到三樓，見(jiàn)到滿老師。我進(jìn)了教室，爸爸給我交學(xué)費(fèi)去了。我坐在凳子上，等其他小朋友來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們都來(lái)了。老師拿出一張《海底世界》的畫(huà)。他們兩個(gè)不會(huì)畫(huà)。老師給他們拿了一張兩只小蜜蜂的畫(huà)，然后老師說(shuō)開(kāi)始。我們就開(kāi)始認(rèn)真畫(huà)起來(lái)。
下課了。老師說(shuō)：“咱們就看《貓和老鼠》吧�！蔽覀兌颊f(shuō)行。又上課了。我又回去畫(huà)畫(huà)了。我先用鉛筆描出海底世界，然后，我調(diào)好顏色，準(zhǔn)備上顏色，最后，我用勾線筆描好，一副海底世界的`畫(huà)完成了。老師給我評(píng)了一個(gè)A,我的心里很高興。
放學(xué)了，爸爸來(lái)接我。在半路上，爸爸看了看我的畫(huà)，說(shuō)：“行，真好看。”今天，我畫(huà)得很高興。
二年級(jí)作文 篇5
在一片沼澤地里，一只蛤蟆產(chǎn)卵后就離開(kāi)了。
這些卵在水中不斷生長(zhǎng)，越長(zhǎng)越大，漸漸成形。終于有一天，小蝌蚪們破卵而出。它們搖擺著細(xì)長(zhǎng)的尾巴，四處尋食。一只小蝌蚪突然很想自己的媽媽了，她提出去找媽媽的看法，可沒(méi)有一個(gè)伙伴愿意一同前往。沒(méi)辦法，小蝌蚪只好獨(dú)自踏上了尋母之路。
剛開(kāi)始，小蝌蚪四處尋找和她長(zhǎng)得差不多的媽媽，可一直找不到。就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一條魚(yú)在悠閑地散步。小蝌蚪琢磨著：她也和我一樣沒(méi)有腿，只有頭和腳，肯定是我的媽媽了。她一面欣喜地喊著“媽媽，媽媽”，一面狂奔過(guò)去。魚(yú)生氣地訓(xùn)斥她：“你瞎眼了？我會(huì)是你這丑八怪的媽媽？”小蝌蚪傷心極了：“阿姨，你能告訴我我媽媽在哪里嗎？”魚(yú)乜斜著眼，撇了撇嘴：“你能給我什么好處？”說(shuō)完大搖大擺地往前游去。
小蝌蚪游啊游，累得精疲力竭，終于看見(jiàn)了一只烏龜在河邊歇息。小蝌蚪不敢像上次那樣莽撞了，她小心翼翼地問(wèn)烏龜是不是她的媽媽，烏龜看著一臉天真的小蝌蚪，充滿愛(ài)憐地說(shuō)：“孩子，我不是你的媽媽。你的媽媽是蛤蟆，她有四條腿，有長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭……”小蝌蚪謝別烏龜阿姨，又信心百倍地啟程了。
小蝌蚪日夜兼程，四處尋找著她的媽媽。正在焦急的時(shí)候，一條狡猾的水蛇探出頭了，陰笑著說(shuō)：“孩子，到哪兒去哪？”小蝌蚪如實(shí)告訴了她。水蛇轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，迅速裝出一副慈祥和藹的樣子，說(shuō)：“哎呀！孩子，我就是你要找的媽媽呀。來(lái)來(lái)來(lái)，讓媽媽好好瞧瞧�！毙◎蝌阶屑�(xì)看看水蛇，不解地說(shuō)：“我的媽媽有長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，你怎么沒(méi)有啊？”水蛇聽(tīng)了，哈哈大笑，“這不正是我的舌頭？”邊說(shuō)邊伸出那又細(xì)又長(zhǎng)的舌頭來(lái)。小蝌蚪想了想：“你的四條腿呢？”水蛇笑著說(shuō)：“你看你都沒(méi)有腿，我們母子應(yīng)該是一樣嘛！”小蝌蚪覺(jué)得有道理，便朝著水蛇慢慢游過(guò)去。一只蝦目睹了這一幕，但他沒(méi)有阻止小蝌蚪，因?yàn)樗幌攵嗍�，給自己帶來(lái)不必要的'麻煩。小蝌蚪終于游到了水蛇的身邊……小蝌蚪?jīng)]能到媽媽，到死她也沒(méi)有弄明白這到底是怎么一回事。本文來(lái)自
可憐的小蝌蚪，一生何其短暫！是誰(shuí)使她夭折？難道僅僅是水蛇？不，還有那高傲的唯利是圖的魚(yú)，那冷漠得無(wú)異于殺手的蝦！
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