(推薦)四年級(jí)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在青海省，她現(xiàn)在的空氣不是很好，一到刮風(fēng)的時(shí)候就會(huì)揚(yáng)起沙塵暴，吹地人們灰頭土臉。河水渾濁，還散發(fā)著一股股濃濃的臭味。可是她二十年后發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我們一起去看一看吧！

　　二十年后家鄉(xiāng)的小汽車(chē)都是用太陽(yáng)能板來(lái)控制的，因?yàn)楣�共汽�?chē)需要更大的動(dòng)力，所以它只能依靠電能。要是電量不足的話(huà)很好辦，每一個(gè)站點(diǎn)都可以為公共汽車(chē)充電，這樣是不是又便捷又環(huán)保呢？現(xiàn)在的河道像鐵軌一樣可以通達(dá)四方，污水在地底下，而清澈見(jiàn)底的水流在每一個(gè)河里流淌，河邊栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木真的是美極了。家中飲用的水都是用納米級(jí)的'設(shè)備過(guò)濾過(guò)的，直接就可以喝，而沖廁所的水都是海水和污水。形成了二次利用，節(jié)約了水資源。現(xiàn)在大街上很少有垃圾，是因?yàn)榭茖W(xué)家們發(fā)明了一種機(jī)器人，叫做“垃圾清潔者”，只要看見(jiàn)垃圾它就會(huì)馬上出動(dòng)把垃圾扔到垃圾桶里，減少了垃圾腐爛變質(zhì)的幾率。最好的還是那湛藍(lán)的天空，工廠(chǎng)冒出的黑煙是最破壞空氣質(zhì)量的，所以全國(guó)的科學(xué)家召開(kāi)了一次巨大的會(huì)議，在會(huì)議上他們決定造一個(gè)能把煙霧轉(zhuǎn)變成清新空氣的機(jī)器，于是科學(xué)家們費(fèi)了九牛二虎之力才把這臺(tái)機(jī)器造好，可他們就把第一臺(tái)機(jī)器送給了我的家鄉(xiāng)，這臺(tái)機(jī)器在我的家鄉(xiāng)只呆了半年，家鄉(xiāng)的天空就變得湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。

　　我愛(ài)這樣的家鄉(xiāng)，并且贊美她！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我的父親中等身材，高高的鼻梁上架著一副厚厚的黑框眼鏡。在我眼中，他就是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。

　　有一次，父親教我和弟弟學(xué)習(xí)“數(shù)陣”問(wèn)題。講完一道很難的例題后，父親問(wèn)我們：“你們聽(tīng)懂了嗎?”我想：不就是道例題嘛!不會(huì)做又怎樣?隨便搪塞過(guò)去罷了!我其實(shí)并沒(méi)有完全聽(tīng)懂，但我還是肯定地說(shuō)了聲：“懂了�！钡艿芤颤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)懂了。父親見(jiàn)我們都懂了，就說(shuō)：“這種類(lèi)型的題目是非常重要的，既然你們都聽(tīng)懂了，那就考考你們�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)呆住了：不是說(shuō)懂了就過(guò)嗎?這下全完了。

　　就那么一眨眼的.功夫，父親已經(jīng)把三道題出完了。我接過(guò)練習(xí)紙，掃視了一下。哇!第一大題好簡(jiǎn)單啊!第二大題還是那么簡(jiǎn)單!我不禁暗自慶幸：原來(lái)這些練習(xí)題都那么簡(jiǎn)單，剛才我真是白擔(dān)心了�？僧�(dāng)我的目光瞟到第三大題的時(shí)候，我整個(gè)人一下子呆若木雞：這不是和剛才的例題一模一樣嗎?怎么辦?早知道如此，我就不會(huì)不懂裝懂了。

　　當(dāng)我還在為第三大題苦思冥想的時(shí)候，弟弟已經(jīng)做完了。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)弟弟作業(yè)里中心位置上的數(shù)字是“4”。我不禁一陣狂喜：有了這個(gè)“4”，就不愁做不出來(lái)了!我很快地寫(xiě)好答案，交給了父親。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)我以為萬(wàn)事大吉的時(shí)候，父親突然問(wèn)我：“這個(gè)4是怎么來(lái)的?”我支支吾吾地說(shuō)：“湊……湊出來(lái)……來(lái)的……”父親猛地把練習(xí)紙扔在桌子上，吼道：“我看你就是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，想出了才能去吃肯德基�！蔽彝蝗幌肫饋�(lái)：今天本來(lái)說(shuō)好要和阿姨一家一起去吃肯德基的!

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)父親說(shuō)：“兒子這也是偶爾一次，這回就讓他去吧!”爸爸一口回絕：“不行!這次就是要給他一個(gè)教訓(xùn)，讓他長(zhǎng)記性�！眿寢専o(wú)奈地帶著阿姨一家人走了。我和父親呆在家里，但是，即使我絞盡腦汁，仍舊做不出來(lái)。一直到了深夜10點(diǎn)，我才做出來(lái)。這時(shí)，我也理解了父親的良苦用心。

　　這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的父親。正是因?yàn)樗�的�?yán)厲，才讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了思考。這將讓我一生受益。

四年級(jí)的作文 篇3

　　從前，有一片美麗的大森林。那里不光有湛藍(lán)的天空，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的小河，還有可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　天空上的小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，好像在尋找食物。大樹(shù)上的小松鼠生活在自己舒適、溫暖的家里，吃著美味的松果。小兔約小貓出來(lái)玩，它們先來(lái)到草地上，小兔說(shuō)：“哇！草地上的野花競(jìng)相開(kāi)放，好像都穿上了五顏六色的衣服，真是美麗極了！”于是，它們每人采了幾朵野花，就到下一個(gè)地方去了。走著走著，他們碰到了憨厚可愛(ài)的小豬捧著一大堆食物走來(lái)。小豬對(duì)它們說(shuō)：“我要趕緊回家，吃完?yáng)|西，我好睡覺(jué)�！毙⊥煤托∝埉惪谕�聲地說(shuō)：“你真是一只貪吃好睡的小豬�！彼鼈冇謥�(lái)到清澈見(jiàn)底的`小河邊，看著小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。小貓說(shuō)：“小魚(yú)們真自在�。　毙⊥每戳丝刺�，說(shuō)：“時(shí)候不早了，咱們各回各的家吧！”小貓說(shuō)：“好�！毙⊥眠呑哌呎f(shuō)：“今天真快樂(lè)�！�

　　這就是大森林的天空、樹(shù)木、小河，這里還有一群小動(dòng)物們?cè)谟淇斓厣�活�?/p>

四年級(jí)的作文 篇4

　　今年暑假，我經(jīng)歷了一次獨(dú)特的體驗(yàn)，那就是和奶奶一起下地摘花椒。

　　那天一大早，天剛蒙蒙亮，我們提著籃子，走在那窄窄的小路上，路邊開(kāi)著鮮艷的野花，一望無(wú)際的田野長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的小草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上栽滿(mǎn)了一排排像士兵一樣的花椒樹(shù)，一層紅云籠罩在樹(shù)身上。我開(kāi)心極了，真希望自己可以長(zhǎng)上翅膀飛到田里！

　　來(lái)到田里，一株株花椒樹(shù)呈現(xiàn)在眼前，綠油油的`樹(shù)葉在陽(yáng)光下散發(fā)著奪目的光芒，紅彤彤的果實(shí)簇在一起，掛在樹(shù)葉之間，像濃縮了幾百倍的紅葡萄，又像一串串紅瑪瑙，還散發(fā)著誘人的椒香。我迫不及待地把籃子掛在樹(shù)枝上，看準(zhǔn)一串花椒往下一揪，樹(shù)枝便劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。我躲閃不及，樹(shù)上的小刺便碰到了我的手上，一會(huì)便滲出了血絲，手上還隱約有麻麻的感覺(jué)。但是我發(fā)現(xiàn)奶奶摘時(shí)非常輕松，我便提著籃子去請(qǐng)教奶奶�！耙�先捉住樹(shù)枝旁邊的葉子，再朝相反的方向把花椒一掰�！蹦棠踢呎f(shuō)邊做示范，花椒就從樹(shù)媽媽的懷抱里掉了下來(lái)。哈哈！我終于學(xué)會(huì)摘花椒了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于摘了不到一斤的花椒，紅紅的果粒放在籃子里特別耀眼，好像在說(shuō)：“你真能干！”可它們哪知道，為了摘它們，我被花椒刺劃破了三道血印子。今天我終于體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦了！

四年級(jí)的作文 篇5

　　有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，秋天的圖畫(huà)600字。而我，卻喜歡那金燦燦的秋天。

　　一個(gè)人站在那廣闊的無(wú)邊無(wú)際的田野上，那種感覺(jué)真是美妙。看啊，那些勤勞的農(nóng)民從春天播撒種子，到了秋天，也就是現(xiàn)在，他們正在收獲著用汗水澆灌的豐收的果實(shí)。他們的臉上充滿(mǎn)了幸福的微笑，再看看地里的'莊稼：高粱好像在給大地鞠躬，感謝大地給予自己的養(yǎng)分；一棵棵玉米上結(jié)滿(mǎn)了一顆顆小小的玉米豆，就像一把把黃色珍珠似的······

　　我又來(lái)到了山坡上，又被這山坡的景色迷住了。你看，一棵棵柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了黃澄澄的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上；酸棗樹(shù)雖然不如柿子樹(shù)高，但那小巧玲瓏的酸棗卻最引人注目。那一顆顆小酸棗像一顆顆紅瑪瑙，讓人垂涎欲滴，十分想吃。我急忙跑到一棵酸棗樹(shù)前，盡情的摘起來(lái)。不一會(huì)兒，我的口袋就鼓鼓的了。還有那長(zhǎng)在山坡上的秋菊花，更是嬌艷欲滴了。雖說(shuō)它不如，玫瑰和牡丹高貴美麗，但它的作用很多。比如用秋菊花的花瓣可以泡茶喝，腿摔傷了用秋菊花的花瓣或葉在傷口涂抹，可以減緩疼痛等等。

　　我想，這莊稼地里收獲的果實(shí)不是和我們一樣嗎？沒(méi)有春的耕種，沒(méi)有夏的醞釀，也就沒(méi)有這秋的收獲的果實(shí)。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，如果你平時(shí)多努力，那你到最后就會(huì)擁有屬于自己的甜美的果實(shí)了。

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