二年級(jí)作文8篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
春分前夕，縹緲的空中繁星閃爍，寂靜的路徑中充滿了春天的旋律，于是平淡而又恬靜的生活有了新的面孔，在這優(yōu)雅的旋律中煥發(fā)了生命的活力，在這平靜的生活中，透露出生命的朝氣，陽(yáng)春布德澤，于是萬(wàn)物生光輝。我在這平靜中還夾雜著一絲吵鬧聲的田野中，悠閑散步，突然，一陣話聲，擾亂了我童稚的心態(tài)�！拔�！老兄，明天就是春分，我們是不是該發(fā)芽了？”“急啥呀！不就是春分嗎，等到雨水發(fā)芽也不遲！”“如果春分不發(fā)芽，我們就要落后于其它的'草類植物了！”
聽(tīng)了這低沉的話音，我才曉得它們是草。“要發(fā)你發(fā)吧！讓我再休息一個(gè)時(shí)節(jié)！”……一天之后，我依舊如故的蹲在這里，只見(jiàn)一根嫩綠的小草從堅(jiān)硬的土地里冒出了尖角，我驚奇的看著。一周之后，我還是小心翼翼的蹲在這里，觀賞他們的一舉一動(dòng)，正巧看見(jiàn)那根長(zhǎng)高的小草彎下腰去，像一個(gè)慈祥的老人，傾身而說(shuō)：“喂，老兄，不是說(shuō)休息一個(gè)時(shí)節(jié)嗎？怎么現(xiàn)在還不發(fā)呀？”又是那句久違的“急啥呀？”應(yīng)答了它的提問(wèn)，那根長(zhǎng)高的草覺(jué)得很無(wú)奈，無(wú)法喚醒它的迷茫，于是挺直了腰桿，又開(kāi)始生長(zhǎng)。
一月之后，這兩根草依舊如此。夏季到來(lái)了，只見(jiàn)那根愿意生長(zhǎng)的小草長(zhǎng)成了一根高壯而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)情洋溢，而那根貪睡的小草，在這時(shí)，仿佛感受到了夏天的炎熱、烈日的暴曬，使它喘不過(guò)氣，于是它便破土而出，可它卻茫然了，因?yàn)槌獾乃胁蓊惗几裢獾恼R高昂，他們的身高也許是自己的百萬(wàn)倍，早知今日，何必當(dāng)初，想到這些，剛發(fā)芽的小草便……“同樣是一根草，一根選擇拼搏，一根卻選擇等待，一根選擇勇往直前，一根卻選擇了畏縮不動(dòng)；同樣是一根草，一根能與時(shí)代同步，一根卻只能蹣跚而行，一根能在微風(fēng)中洋洋得意，一根卻只能在草叢中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了機(jī)遇，一根卻放棄了機(jī)遇，‘機(jī)遇’常有而‘抓住機(jī)遇’不常有�！蔽也唤試@道。
二年級(jí)作文 篇2
金秋十月，秋高氣爽，學(xué)校組織全體師生去常州恐龍園秋游，今天的天氣還真做美，一掃前日陰雨天氣，給了我們秋游一個(gè)好日子，早上走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著興奮的笑容.
在車上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于到達(dá)了目的地-----常州恐龍園。常州恐龍園里面的游樂(lè)項(xiàng)目五花八門，有神秘莫測(cè)的“鬼屋”，有驚險(xiǎn)刺激的“通天塔”，其中我最喜歡還是“穿越侏羅紀(jì)”。
我、劉闞臻、王再炫和陳逸妮在一條船上，披著雨衣，系好安全帶，即興奮又緊張，工作人員按下按紐，小船一顫緩緩駛進(jìn)了山洞，一開(kāi)始漆黑一片，接著，一只只形態(tài)各異，栩栩如生的恐龍出現(xiàn)在我們的眼中，前面又出現(xiàn)一個(gè)“水簾洞”眼看小船靠近，大家趕緊戴上雨帽，防止淋濕，走著走著來(lái)到第一個(gè)“時(shí)空隧道”，周圍藍(lán)光環(huán)繞小船向上傾斜，漸漸的平衡，然后一個(gè)小沖刺，陳逸妮有一些慌亂，我們趕緊鼓勵(lì)她，她終于又恢復(fù)平靜。
接下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“吼！”一聲一只巨大的`霸王龍?jiān)谖覀冾^上經(jīng)過(guò)，剩下靈巧的小龍和龍蛋，哇！沒(méi)想到霸王龍小時(shí)候也是“萌萌噠”！
參觀所有恐龍的“時(shí)光隧道好象出了毛病，只見(jiàn)一盞盞紅燈“嘀嘀”地響著，周圍也不再是藍(lán)光環(huán)繞，而是一根根氣管，剎那間小船好似離弦之箭一樣沖了出去，我只感覺(jué)到陽(yáng)光散了出來(lái)，在那一剎那我感覺(jué)失重了，難以呼吸，想到宇航員每天都要這樣訓(xùn)練，而我就這一下就呼吸困難了。
我自愧不如，“呯”的一聲，小船撞擊水面爆出了一大片水浪，把我們個(gè)個(gè)都淋成”落湯雞”，終于結(jié)束了探險(xiǎn)。
這次探險(xiǎn)是不是又精彩又有趣。咦？人呢？哦！他們又去排隊(duì)玩“通天塔：了，下次再和你們講秋游的故事吧！喂，等等我呀…….！
二年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)，無(wú)處不在；母愛(ài)，堅(jiān)信執(zhí)著！正像這兩位母親一樣，寧可自己少吃一口，也決不讓孩子餓著；寧可自己多凍一會(huì)兒，也絕不讓孩子凍到一點(diǎn)兒；母愛(ài)是這般令人感動(dòng)，母愛(ài)是這般清純、沒(méi)有一絲雜念！哪怕你長(zhǎng)大了，‘不認(rèn)識(shí)’自己的母親，那么母親看到你的成績(jī)，知道你過(guò)得好，也會(huì)露出欣慰的笑容！哪怕你長(zhǎng)大了，嫌母親嘮叨，不喜歡聽(tīng)母親說(shuō)話，那么母親會(huì)自覺(jué)地走開(kāi)，不給你在別人的眼中留下壞印象；母愛(ài)，愛(ài)得讓人心疼；母愛(ài)，愛(ài)得讓兒女愧疚！
想想看，自己今天有沒(méi)有惹母親生氣？有沒(méi)有讓母親操心？如果有，請(qǐng)向母親說(shuō)一聲：對(duì)不起，媽媽！我今后自己的事情自己做！想想看，我們有沒(méi)有因?yàn)槟赣H說(shuō)話太多，而像母親發(fā)小脾氣？如果有，請(qǐng)向母親說(shuō)一聲：媽媽，我能安排好我的生活！想想看，我們有沒(méi)有因?yàn)槟赣H叫你做你不喜歡、但對(duì)你有益的.事，而把門關(guān)上，不聽(tīng)母親的話？如果有，請(qǐng)向媽媽說(shuō)一聲：媽媽，我知道對(duì)我有益的事！謝謝您！
天下所有的媽媽！告訴您們：天下所有的兒女都愛(ài)您們！天下的媽媽是我們所有人共同的媽媽！祝愿天下的媽媽們：身體健康！萬(wàn)事如意！長(zhǎng)命百歲！天下的兒女都會(huì)祝福您們！可愛(ài)無(wú)私的媽媽！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸本來(lái)約定到體育場(chǎng)去晨練，正當(dāng)我們路過(guò)實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，看見(jiàn)北門是開(kāi)著的，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，要不咱們就到這里晨練好嗎？”爸爸說(shuō)：“好呀！”
于是我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上的設(shè)施可真多呀，有摸高器、爬繩器、跳遠(yuǎn)場(chǎng)，籃球場(chǎng)等！我們先是繞著操場(chǎng)走了兩圈，又跑了五圈，足有三千多米，幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，而爸爸則像沒(méi)事一樣，看來(lái)這跑步還真不簡(jiǎn)單呀！
然后我們又走到跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，開(kāi)始比賽跳遠(yuǎn)。爸爸用的是立定跳遠(yuǎn)，只見(jiàn)爸爸兩腿一弓，擺出了一個(gè)飛行的姿態(tài)，然后他用力向前一躍，跳的'可真遠(yuǎn)啊！我用的則是助跑跳遠(yuǎn)，第一次跳的時(shí)候狀況百出，我還沒(méi)跑到盡頭，就摔了個(gè)“腳朝天”。爸爸說(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次�！边@一回，我用盡全身力氣，跑到盡頭，使勁一跳，跳是跳起來(lái)了，但是我又摔了個(gè)“狗啃泥”，就這樣幾個(gè)來(lái)回，在爸爸精心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我終于能跳個(gè)樣子了。
看來(lái)我還是缺乏鍛煉呀，以后可要加強(qiáng)練習(xí)，多多參加體育運(yùn)動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇5
盼啊，盼啊，終于盼到了秋游的那一天。興奮的一夜沒(méi)睡好的我早早地起來(lái)了，來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們一起興高采烈地往忠山公園前進(jìn)。
一路上，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”，高興極了。
終于到了目的地，只看見(jiàn)公園進(jìn)門的兩邊開(kāi)滿了五顏六色的'菊花，漂亮極了。公園里有樹(shù)木很多，有的樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，有的已經(jīng)掉了，落了一地，象一塊金色的地毯。
公園里人很多，我們來(lái)到青少年宮門前，大家開(kāi)始吃東西，自由玩耍。
我們玩得真開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇6
我的姥姥與眾不同，姥姥只有一米高，是個(gè)殘疾人。
我從小在姥姥家長(zhǎng)大，姥姥每天都沒(méi)有閑著的時(shí)候。姥姥在院子里種買了各種蔬菜，在屋子里養(yǎng)了許多花，大概有二十盆。
姥姥雖然不高，但是她會(huì)的東西可多了，像縫制衣服，做飯這種事情對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)在簡(jiǎn)單不過(guò)了，但是對(duì)于我的姥姥來(lái)說(shuō)，并不容易。姥姥很矮，以至于她有些東西夠不到。只能踩著板凳才行。每次看到姥姥這樣，我身上的每個(gè)神經(jīng)都好像在顫抖。
姥姥老了。她的臉上布滿了細(xì)碎的皺紋，拿著碗筷的時(shí)候，她的`手不停的在抖。我不知道是不是年紀(jì)大了，都會(huì)有各種疾病，姥姥每天都會(huì)吃很多的藥，雖然我不知道是什么藥，但是我能感覺(jué)到姥姥的病痛給她帶來(lái)的折磨。姥姥卻很樂(lè)觀，稱這些為仙丹。我不得不由衷的佩服姥姥的心態(tài)。
每次我放假后，都會(huì)去看姥姥。姥姥聽(tīng)說(shuō)我要去，便會(huì)早早的在路上接我，我看見(jiàn)風(fēng)中矮小的姥姥對(duì)我微笑，可是姥姥醒目的銀絲卻十分刺眼。可是我對(duì)歲月的無(wú)情無(wú)能為力。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，別再讓我的姥姥變老了，我無(wú)法使歲月長(zhǎng)流，只求歲月有情。
二年級(jí)作文 篇7
今天我參觀了秀延小學(xué)對(duì)面的小廣場(chǎng)。從正面看，看到的是小廣場(chǎng)前面的`粉色喇叭花。兩邊各有一棵高大的垂柳，中央花壇兩邊各有兩顆茂密的松樹(shù)，它們像草原哨兵一樣站崗�；▔懊孢�有一塊巨大的石碑，上面刻著《勸學(xué)（節(jié)錄）》�；▔筮呥�有一塊非常大的廣告牌，上面寫著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
從側(cè)面看，只能看到兩棵茂密的松樹(shù)。從后邊看，能看到廣告牌的后面和石碑的后面。廣場(chǎng)后面還有九根盤龍柱，龍被刻的栩栩如生。
你們覺(jué)得我描寫的小廣場(chǎng)美嗎？
二年級(jí)作文 篇8
人類之所以在其他動(dòng)物之上，是因?yàn)槿祟惸芩伎�，正因�(yàn)槿祟愑兄銎渌麆?dòng)物的思考能力，所以人類之間存在這一種美，它是人類的象征更是人類所有感情中最純真最美好最能體現(xiàn)溫暖的，它就是親情。
當(dāng)母親十月懷胎生下我們時(shí)就注定了一種血緣至親，母子之情。是誰(shuí)，引導(dǎo)我們從蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大懂事。是誰(shuí)，在我們遇到人生風(fēng)浪的時(shí)為我們指航遠(yuǎn)洋，又是誰(shuí)在我們絕望時(shí)面帶微笑將我們扶起？他就是我的父親她是我們的母親。他們就是最愛(ài)我們的人。當(dāng)我們中午回家時(shí)一桌美味佳肴總會(huì)擺在面前。當(dāng)衣服臟了母親總會(huì)熬夜去洗。當(dāng)我生病時(shí)她可以一夜不合眼陪伴在我身邊，當(dāng)我流下眼淚時(shí)她總會(huì)鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。十五年來(lái)母親洗過(guò)多少衣服件衣服？十五年來(lái)父親又多少次在生病中陪伴過(guò)我們？十五年來(lái)母親又為我們做過(guò)多少頓美味的午餐？這些看似微小的愛(ài)在一次次的重復(fù)中顯示了親情的偉大。是什么支撐了十五年來(lái)他們?yōu)槲宜艿睦�？是什么讓他們�?duì)我的愛(ài)永增不減哪？只有一種東西可以辦到那就是親情一種在血緣關(guān)系上參雜著的感情。愛(ài)在它身上展現(xiàn)偉大，情在它身上體現(xiàn)價(jià)值，感恩付諸在它的身形上，華夏文化孔子精髓搭載著它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在我心中親情永不會(huì)下崗哪怕只在我心中站立不倒。
如果有一天連親情都下崗了，那人類文明何談進(jìn)步，人類科技在發(fā)達(dá)又有何用。一個(gè)人的`心理什么都可以缺失唯獨(dú)親情卻永能不倒，這是作為人的準(zhǔn)則，更是作為文明人的準(zhǔn)則。在人類進(jìn)步中可以丟失一些東西但決不能丟失親情，丟失親情的人就不配去談進(jìn)步，連最基本的準(zhǔn)則都沒(méi)有，連什么叫親情也不知道的人，又如何能成為國(guó)家的棟梁，更不可能成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
我呼吁人類要前進(jìn)，要?jiǎng)?chuàng)新但決不能失去人一生下來(lái)就有的感情親情，在人類的進(jìn)步中親情也應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)樹(shù)立在心靈的最高峰。
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