（薦）小學(xué)生三年級(jí)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
不知不覺(jué)的寒假有到了，我懷著喜悅的心情開(kāi)始我的寒假生活�；氐郊�，我躺在床上深思著怎樣過(guò)我的快樂(lè)寒假。突然，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：爸爸媽媽平時(shí)為了我的學(xué)習(xí)和生活不辭勞累，辛苦工作，我應(yīng)趁寒假時(shí)期多幫媽媽爸爸做家務(wù)，說(shuō)干就干。
第二天一大早，我就已經(jīng)起床了。為了給媽媽爸爸一個(gè)驚喜。我悄悄的來(lái)到廚房，開(kāi)始為全家做早餐。我學(xué)著媽媽的樣子，有模有樣的做出了早餐。緊接著就熱了熱早餐奶。不一會(huì)功夫，我以將早餐做好了。于是我開(kāi)始敲媽媽爸爸的臥室。這時(shí)媽媽正好從臥室出來(lái)要去做早餐。待媽媽發(fā)現(xiàn)早餐才知我早以做好了早餐。媽媽便開(kāi)心的表?yè)P(yáng)了我，在臥室的`爸爸聞知此事。也連夸起我。我的心里美美的。
在以后的日子，我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，我越來(lái)越知道幫爸爸媽媽做家務(wù)的快樂(lè)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
我們的校園處處都是美景，我最喜歡操場(chǎng)跑道旁邊的一塊綠地。綠地上有幾塊巨大的石頭和一排高大的銀杏樹(shù)，還有一棵茂盛的香樟樹(shù)。
陽(yáng)春三月，銀杏樹(shù)吐出了嫩芽，就連四季常青的香樟樹(shù)也長(zhǎng)出了一層新葉。在地下睡足了覺(jué)的小草探出了腦袋，隨著春風(fēng)媽媽的吹拂，在草地上跳起了快樂(lè)的舞蹈。
烈日炎炎的夏天，銀杏樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更加茂盛了，像一道綠色的屏障。香樟樹(shù)也更加郁郁蔥蔥，像一把巨大的遮陽(yáng)傘。體育課后我們都要來(lái)到這里乘涼，可舒服啦！一棵棵大樹(shù)，就像一位位戰(zhàn)士，為我們擋住烈日，帶來(lái)涼爽。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，銀杏的葉子有的還是綠色的，有的變成半黃半綠，有的`全黃了，還有的已經(jīng)開(kāi)始飄落到大地媽媽的懷抱中。只有香樟樹(shù)依然是綠色的。每天吃完飯，我們都要來(lái)這里玩耍、曬太陽(yáng)。女生在這里撿落葉撒落葉，撿起大大的一捧后，嘩啦啦啦往天空一拋，下了一場(chǎng)落葉雨；男生把樹(shù)下的石頭當(dāng)作堡壘，玩槍?xiě)?zhàn)玩得不亦樂(lè)乎。
這塊平平常常的綠地給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！它陪伴著我們度過(guò)春夏秋冬，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)哭的小女孩，無(wú)論是有人捉弄我，還是遇到困難，我都會(huì)哭。那時(shí)的我眉毛耷拉下來(lái)，眼睛滿含淚水，鼻子一抽一抽的，臉上的淚水匯成小溪……不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我在學(xué)校里倒是很少哭的，學(xué)校里還要兩個(gè)比我更愛(ài)哭的女生，我只能算是第三名吧！
我的特點(diǎn)是……沒(méi)有特點(diǎn)。既然沒(méi)有特點(diǎn)，就有缺點(diǎn)。在家里我經(jīng)常偷懶，寫(xiě)作業(yè)總是不認(rèn)真，最重要的是，我常用淚水解決問(wèn)題。
記得有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，培訓(xùn)作業(yè)難倒了我。我含著淚水把培優(yōu)作業(yè)拿到客廳請(qǐng)教爸爸。向爸爸請(qǐng)教完之后，我又回房間寫(xiě)起了其他作業(yè)來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，終于寫(xiě)完了，我就在床上睡了起來(lái)。忽然，被外面的響聲驚醒了。伸了一個(gè)懶腰，身體一離開(kāi)杯子，好冷啊！就像置身于冰天雪地之中，又像冰冷的青蛇抽打在臉上。中收拾書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)，我又坐在那哭了起來(lái)，像烏鴉哇哇地亂叫。我的哭聲引來(lái)了爸爸，爸爸急促地跑到我的身旁。
“發(fā)生什么事情了？”
“爸爸，我……我的作業(yè)本不見(jiàn)了！”
“我在客廳看到了一本作業(yè)，你去看看是不是你的。”
還用問(wèn)嗎？作業(yè)本不就是我的了。這就是我，真實(shí)的我，情緒多變的我，一個(gè)愛(ài)哭的女孩。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
快樂(lè)是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以償?shù)奈震B(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的讀書(shū)。讀書(shū)就等于擁有，擁有知識(shí)，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書(shū)為何有如此的力量？因?yàn)樵谒难}中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財(cái)富。它帶給我的是真正的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的.快樂(lè)。
是書(shū)，讓我又找回了快樂(lè)，是書(shū)，讓我的閱歷增長(zhǎng)，是書(shū)，讓我的世界絢麗多彩。我喜歡在春天的小河邊讀書(shū)，閑暇而又平靜，既可以撿拾春天的美麗，又可以覓得天地與書(shū)合一的境界。我喜歡坐在過(guò)早地上一手托著下巴，一手拿著書(shū)讀的感覺(jué)，莊重而又輕松，猶如一位草地上的凝思者正在思考書(shū)中的真諦。我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)，美麗而又陽(yáng)光，因?yàn)闀?shū)桌是有限的，天空卻是無(wú)限的，還能享受陽(yáng)光的恩惠，微風(fēng)的輕撫，感受自然與書(shū)的結(jié)合，猶如一只悠然自得的小鳥(niǎo)在吟唱生命的曙光。
也許幾十年之后，我會(huì)說(shuō)，“我讀書(shū)，我快樂(lè)過(guò)�！币�?yàn)榛貞洓](méi)有苦澀。而現(xiàn)在，我讀書(shū)，我快樂(lè)。我讀書(shū)，我只能快樂(lè)著。
在書(shū)山中探幽，在書(shū)海中泛舟。帶著追求，載著夢(mèng)想，奔向智慧的源泉，駛向快樂(lè)的彼岸！
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