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八年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)”�？v然時(shí)光流逝，我的世界已響起了青春協(xié)奏曲。
青春的腳步醞釀了一杯美酒，讓我們品味。
青春似朝陽(yáng)般充滿陽(yáng)光、活力;青春似花朵般散發(fā)迷人的芳香;青春似條小河，涓涓流淌不息……青春有著秀麗的容顏，優(yōu)雅的氣質(zhì)。青春是生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！鼻啻河袎�(mèng)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我們要為之去努力，去奮斗。在人生這片肥活的土地上，我們辛勤耕耘，用晶瑩的汗水去收獲豐碩的果實(shí)來(lái)醞釀青春的.美酒，再經(jīng)時(shí)間的珍藏，它變得更加香醇，更加珍貴。
青春的腳步為我插上一雙翅膀，帶我去翱翔屬于自己的天空。青春充滿了活力與激情，我想像雄鷹一樣擁有一雙雄健的翅膀，去擁抱藍(lán)天。世上最美的東西是實(shí)現(xiàn)美好的愿望。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，考上一個(gè)好的高中，無(wú)疑是我現(xiàn)在唯一的愿望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)燃燒的愿望，我要去勇敢地飛翔。就算風(fēng)雨淋濕我的翅膀，我也要飛翔，就算閃電讓我折翼，我也要飛翔。
青春似一艘船，載我們?nèi)ラ_辟另一片天地。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鼻啻鹤屝撵`自由暢想，帶我們?nèi)ャ裤侥敲篮玫奈磥?lái)�！叭速F有志，學(xué)貴有恒”這名言，不正說(shuō)明了我們做事要有持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神嗎?人最可貴的是要志存高遠(yuǎn)，那么學(xué)習(xí)則需要有滴水穿石的精神。有了這種精神，青春這艘帆船將帶我一路前行。
細(xì)細(xì)品味青春的美酒，品出它的香醇;放飛青春的夢(mèng)想，讓我們擁抱藍(lán)天，讓我們開啟青春的航船，駛向成功的彼岸。
朋友們，讓我們聆聽(tīng)青春協(xié)奏曲，踩著青春的節(jié)拍，共舞一支為青春喝彩的舞曲。
八年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候媽媽就常對(duì)我說(shuō)：“書是一件神奇的寶物，它知道很多媽媽都不知道的東西，你可以把它看作是一位老師，有什么不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教它�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，“書”在我心目中變得更加神秘而極富吸引力。
隨著我漸漸掌握了基本的拼音和漢字，媽媽開始給我買各種好書，擺滿了我的小書櫥。而我往往迫不及待的挑一本故事性極強(qiáng)的書來(lái)看，就是這樣一個(gè)性子急的我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)“閱讀壞習(xí)慣”，由于我不甘心一口一口慢慢“啃食”完書，剛粗略地看完一半，就纏著媽媽打聽(tīng)結(jié)局是怎樣的，等心滿意足地知道了答案，往往也就沒(méi)有了讀完剩下內(nèi)容的興趣。但是這樣閱讀完一本書后，細(xì)細(xì)想來(lái)除了結(jié)局外竟沒(méi)有其它給自己印象深刻的地方。媽媽告訴我是我心太急了，其實(shí)看書也是在鍛煉一個(gè)人的耐心與定力，如果我能耐下性子，放慢節(jié)奏，靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)“啃完”一本書就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上閱讀的過(guò)程遠(yuǎn)比故事的結(jié)局更加美好。
于是，在媽媽的提議下，我開始留心觀察爸爸讀書的樣子，驚訝地發(fā)現(xiàn)他總能認(rèn)真耐心地讀完一整本書，尤其是碰上耐人尋味的好書，他更會(huì)讀上好幾遍。每當(dāng)我好奇地問(wèn)他書中都寫些什么時(shí)，他總會(huì)興致勃勃地與我分享書的'內(nèi)容和他的感想，望著他那滔滔不絕的話語(yǔ)，我便下決心也要像爸爸一樣，用心品味閱讀過(guò)程中的樂(lè)趣，體會(huì)書籍給予人的真諦，感受讀書帶給我的快樂(lè)。
從那以后，我每讀一本書就像給予了自己一個(gè)小天地，讓自己脫離了現(xiàn)在這個(gè)到處是快節(jié)奏的生活，慢下性子，靜靜地在書的海洋里探索，如今的我已不再那么焦急地期待著結(jié)局，而是發(fā)自內(nèi)心地享受著閱讀帶給我的奇幻旅程。待讀完后，習(xí)慣性地問(wèn)自己書中究竟寫了些什么以及我從中懂得了什么，事后再與他人交流，便會(huì)輕松而自信地表達(dá)出自己的想法，每當(dāng)這時(shí)，我多么感謝書賜予我的自豪與成就感。
生活不也是這樣嗎？放慢腳步，用心地度過(guò)人生旅途中的每一天，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是如此美好。我愛(ài)書，是書，讓我懂得了如何享受閱讀，品味生活，書，將會(huì)成為我人生中最好的旅伴，相信有了好書相伴，我的人生將會(huì)更加精彩。
八年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)人對(duì)我溫柔如水，有一個(gè)人對(duì)我嚴(yán)厲的如同炎夏中火熱的太陽(yáng)，有一個(gè)人為我而愁出了白頭發(fā)，有一個(gè)人為我的開心事兒像個(gè)孩子似的頑皮。那是誰(shuí)呢？來(lái)猜猜吧！
“喂，寶貝兒，想吃什么呀？”一個(gè)人對(duì)我說(shuō)。“我想吃面條。”“行，我馬上給你做�！薄爸x謝”這個(gè)人對(duì)我溫柔如水。
“寶貝？作業(yè)寫完了嗎？”一個(gè)人問(wèn)我�！皩懲炅耍医o你看看�！蔽艺f(shuō)。“嗯，寶貝兒，過(guò)來(lái)，這個(gè)字我糾正多少次了？總是改不過(guò)來(lái)�！边@個(gè)人皺著眉頭對(duì)我說(shuō)，我低著頭眼里啜著淚水�！皩�(duì)不起，我會(huì)改正的�！薄叭グ砂堰@個(gè)字抄100遍，沒(méi)抄完不準(zhǔn)睡覺(jué)！”她指著這個(gè)字說(shuō)。“是�！蔽夷刈哌M(jìn)房間，開始抄寫。這就是對(duì)我嚴(yán)厲的如同炎夏中的太陽(yáng)的'一個(gè)人。
“寫字，眼睛離書本遠(yuǎn)點(diǎn)，背挺直，坐正。”“別吵了，還讓不讓我寫作業(yè)了！”我煩躁的對(duì)她嚷嚷，這個(gè)人啜著眼淚走了出去。作業(yè)寫完后，我走出房間想對(duì)她道歉，卻看見(jiàn)她在鏡子前去拔著自己的幾根白頭發(fā)，不知不覺(jué)我長(zhǎng)大了，他變老了，長(zhǎng)出白頭發(fā)了�！皩�(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該對(duì)你發(fā)脾氣的，請(qǐng)?jiān)徫野��！薄皼](méi)關(guān)系的，我能夠理解你寫作業(yè)是不想被人打擾的心情。”這就是為我而愁出白頭發(fā)的人。
“這次考試英語(yǔ)我考了97分，語(yǔ)文91.5分，數(shù)學(xué)90分！”我高興的對(duì)這個(gè)人訴說(shuō)我開心的事�！罢娴陌。�(lái)寶貝親一個(gè)，你真棒�！薄班培�，你帶我出去玩吧�！薄昂醚剑瑢氊惾ツ膬和姘�？”“去游樂(lè)園玩好不好？”“好好”他高興的拍起了手。“哈哈哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲從我家的窗戶傳出。這就是為我的開心事而像孩子似的頑皮的一個(gè)人。
嘻嘻，你猜出這個(gè)人是誰(shuí)了嗎？哈哈，答對(duì)了，這就是我那多變的媽媽。
八年級(jí)作文 篇4
當(dāng)清晨的氣息彌漫了整個(gè)校園，我們一天的行程已經(jīng)開啟，并肩跑過(guò)操場(chǎng)，一起走進(jìn)教室。隨之朗朗的讀書聲陣陣入耳。陽(yáng)光偷偷地翻過(guò)圍墻，溜進(jìn)了操場(chǎng)。陽(yáng)光校園，一天美好時(shí)光的開始，都有你的陪伴。
洋蔥
“如果你愿意一層一層地剝開我的心，你會(huì)為我的真誠(chéng)而‘感動(dòng)’到哭泣！”這句話我會(huì)一直記得，因?yàn)槟恪?/p>
剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，很多人都不認(rèn)識(shí)，人家都喜歡成群地活動(dòng)，而我卻一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。說(shuō)實(shí)話，我也想和他們一起玩耍，當(dāng)又不認(rèn)識(shí)他們，自然不敢主動(dòng)去接近他們。是她，發(fā)現(xiàn)了我的獨(dú)處一隅。于是，她總是會(huì)來(lái)找我玩，但我不太敢和她交流，畢竟是剛剛接觸的陌生人。記得那一次，上體育課的時(shí)候，我不小心扭了腳，有人在笑我笨，又是她跑過(guò)來(lái)把他們趕走，把我背到了寢室，為我上藥。我很想說(shuō)聲謝謝，卻終究沒(méi)有說(shuō)出口�！拔摇摇蔽业脑挼阶爝呌盅柿嘶厝�。她對(duì)我笑了笑，仿佛她知道我要說(shuō)什么，我也對(duì)她笑了笑。后來(lái)我們就成了好朋友。
在我生日的那一天，我一直以為只有我知道自己的生日。早上，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)明晃晃的剝了皮的紫色洋蔥，上面還畫了個(gè)笑臉。一看就知道是她干的。我猜想：難道這就是她送給我的生日禮物？可她又是怎么知道的呢？我拿起洋蔥，上面貼著一張字條：“如果你愿意一層一層地剝開我的心，你會(huì)為我的真誠(chéng)而‘感動(dòng)’到哭泣!”是的，我確實(shí)被你的禮物－－洋蔥而感動(dòng)。
蛋
我始終不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的事，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)用日記記錄下我和她的'事。只是……
“有膽就別把蛋扔掉，我要看看你會(huì)不會(huì)考個(gè)大零蛋！”這一句話也是她寫在紙上的，因?yàn)槟菚r(shí)我和她有一點(diǎn)分歧。于是我們之間有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話了。我的成績(jī)隨我的心情而變化，成績(jī)不斷下滑，老師也拿我沒(méi)辦法。
那是我在這個(gè)學(xué)校度過(guò)的第二個(gè)生日。早上，我來(lái)到教室，看到我的桌子上放著一個(gè)蛋，這個(gè)蛋是陶瓷的。記得上一次和她去逛超市，我發(fā)現(xiàn)貨架上有一個(gè)蛋好特別，很想買下來(lái)，卻忘了帶錢。后來(lái)，我們相互都沒(méi)有理睬，就一直沒(méi)再去。
此時(shí)的我第一感覺(jué)就是想把桌子上的這個(gè)蛋扔掉。剛剛拿起準(zhǔn)備扔，突然發(fā)現(xiàn)上面有張小紙條：“有膽就別把蛋扔掉，我要看看你會(huì)不會(huì)考個(gè)大零蛋！”什么？說(shuō)我考零分，可能嗎？為了接受她的挑戰(zhàn)并取得勝利，我強(qiáng)咽下這口氣，暗自努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，最后向她證明了我的實(shí)力，我的成績(jī)一下子上升了許多，老師都不由得夸獎(jiǎng)了我。直到這時(shí)，我才忽然發(fā)現(xiàn)：我被忽悠了，原來(lái)是她在激勵(lì)我呢。
當(dāng)我再次拿起那個(gè)蛋時(shí)，蛋還是蛋，但它代表的卻不再是蛋了。
洋蔥炒蛋
因?yàn)槲覀兊幕ハ囿w諒，我們最終還是好伙伴。
她問(wèn)我：“明天就要離開了，生日的時(shí)候你最想要什么？”我反問(wèn)她：“你呢？”我們都思考了一會(huì)兒，忽然都像想到了什么似的，幾乎是同時(shí)脫口而出：“洋蔥炒蛋！”我們倆會(huì)心地相視一笑：怎么就這么默契？真是心有靈犀一點(diǎn)通��！
抬頭一望，陽(yáng)光早已布滿了校園，青春的氣息也四處彌漫。我們倆坐在花壇邊的石凳上，四目對(duì)視，眼眸中流露出興奮的神情，似乎都在和對(duì)方說(shuō)：謝謝你的幫助，謝謝你的關(guān)照，在這如畫的校園中，有你的陪伴，生活更美好；有你的陪伴，陽(yáng)光更燦爛；有你的陪伴，青春更亮麗！
八年級(jí)作文 篇5
寒假里，我做了一件令人難忘的事。
大年初二，吃完晚飯，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“東東，你已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲，也該學(xué)會(huì)洗碗啦！”我沒(méi)有辦法，只好乖乖地去洗碗。
我穿上反穿衣，拿起臟兮兮的碗，準(zhǔn)備洗碗了。我首先往它身體上涂了透明的洗潔精。糟糕，洗潔精放得太多了，多得成災(zāi)了！用清潔布一擦，�。√土�，使勁擦使勁擦，泡沫娃娃也來(lái)湊熱鬧。泡沫 娃娃們手拿著手，跳起了芭蕾舞，越跳越歡，越跳越開心，我仿佛也變成了其中的一員，揮舞著鏟刀，載歌載舞。媽媽看見(jiàn)了，生氣的`說(shuō)：“東東，你在認(rèn)真洗碗嗎？”我一愣，摸了摸后腦勺，心想： 我一定得把碗洗地一干二凈。我連忙加水，沒(méi)想到水已經(jīng)滿了，還溢了出來(lái)呢，把我衣服袖子都弄濕了。接著，我把碗放在水池里沖了一下，像給碗洗了一個(gè)舒舒服服的澡，再看看我的手，紅得像胡蘿 卜。最后，我把抹布搓了一下，再把它擠干，把碗擦得亮晶晶的，大功告成嘍！果然，善良的丑小鴨在我的精心幫助下，竟然變成了美麗的白天鵝！媽媽幫我認(rèn)真地檢查了一遍，說(shuō)：“洗得不錯(cuò)，要繼 續(xù)努力哦！”聽(tīng)到媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次洗碗，我洗得比較累，但我覺(jué)得很開心，因?yàn)槲夷軒桶职謰寢尫謸?dān)家務(wù)活了。
八年級(jí)作文 篇6
公交車終于如釋重負(fù)的離去了，早晨的風(fēng)吹入脖子雖然還有些涼意，但總算是盼到了春天的到來(lái)，
在冬天陪伴的日子里，擁擠，公交，成為了我唯一的避冷所，幾個(gè)月下來(lái)，公交車?yán)锏娜瞬恢挥X(jué)得在時(shí)增時(shí)減，這更加說(shuō)明天氣的無(wú)常使春天又向我們邁進(jìn)了一步。
近日來(lái)，天氣稍微暖和了些，陽(yáng)光也釋放出無(wú)量的光芒，使這個(gè)春天在校園中，是那么熟悉。
伴隨憧憬，我漸漸地搬出了我的自行車，開始尋覓春天的足跡。一大早，春天便冷酷的.向我挑戰(zhàn)，我雙手凍得直哆嗦，但還是如期到達(dá)目的地。我誓不罷休，堅(jiān)持與它一抗到底。回家多加了件衣服，但衣服穿多了，未免顯得太過(guò)臃腫，但我仍是堅(jiān)持。
自行車的車鏈響動(dòng)聲，加快了我前進(jìn)的速度，我的騎旅將自此開始。1，2，3，向前沖，沖出一條綠色大道。
偶不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，康花園早上晨練的人愈加增多，那午夜的微弱之光就是他們自我鍛煉的鬧鐘。
騎旅固然刺激，但危險(xiǎn)還是有的，貪婪的吸吮著空氣的香甜還是要看時(shí)間，以免遲到，畢竟教訓(xùn)總是記憶猶新的。
春天頑皮的嬉鬧我一番，是它讓我在夢(mèng)中自由翱翔，以至誤了時(shí)間，且把身邊的鬧鐘噪音組合成優(yōu)美的春天音符，畫面中，小樹在譜曲，綠草在歌唱，紅花再填詞，春天的氣息彌漫了我的腦神經(jīng)，春天，它讓我在探尋中找到寶藏—卻一直找不到它的蹤影。
美麗舞動(dòng)的線條時(shí)起時(shí)落，婀娜多姿的舞蹈沁人心脾，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲心曠神怡，無(wú)不令人拍案叫美。
表演結(jié)束，我瞇瞇的揉揉雙眼，才知道一切都是夢(mèng)幻，都是虛無(wú)，只不過(guò)那氣息依然朦朧，我—遲—到—了。我猛地從床上蹦了下來(lái)，以歷史最快速度完成基本習(xí)慣。出發(fā)……我本想坐車，可是心有余悸，依然決定騎車，是那一股春天的氣流在股動(dòng)我。
我竟奇跡般的沒(méi)有遲到，而意外驚喜卻來(lái)自于那種莫名的歡喜。
春天率真的擁抱了我一番，我的渾身都充滿著春天的味道。我的騎旅又該從何處結(jié)束？而那在陽(yáng)光般下面的兩個(gè)大轱轆中間，躲藏的應(yīng)該就是春天了吧！—它又跑哪去了？
再好好的去找找吧！它總會(huì)在我的騎旅之程前面為我?guī)罚抑�，那條路即使不會(huì)通往“天堂”，也絕不會(huì)到達(dá)“地獄”。
八年級(jí)作文 篇7
農(nóng)村夏天的`夜晚格外寂靜，我躺在田地里看星星。
“這么有興致，在這看星星��！”他的一句話，著實(shí)讓我嚇了一大跳。
“嚇?biāo)牢伊�，你什么時(shí)候來(lái)的？不知道‘人嚇人，嚇?biāo)廊恕瘏取蔽蚁胨暗馈?/p>
“我只知道‘不做虧心事，不怕鬼叫門’”他笑著對(duì)我說(shuō)。
我扭過(guò)頭去不再理他。
“快披上，不然你會(huì)血盡人亡的”他認(rèn)真的說(shuō)，并且遞給了我一件衣服。
“謝了”我和他說(shuō)。“不用”他笑著說(shuō)。
八年級(jí)作文 篇8
并不是沒(méi)有憂傷，但溫暖總會(huì)蓋過(guò)憂傷；并不是沒(méi)有無(wú)奈，但令我感動(dòng)的事物一直在我耳邊唱著一首不變的歌。
——寂寞的心里藏著暖暖的歌。
一
我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)得純粹，愛(ài)得徹底。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓年?yáng)光更袒護(hù)我一些，與我的親密接觸會(huì)更多一些。我喜歡奔走在陽(yáng)光下，朝著光的方向走，即使小臉兒被曬得黝黑發(fā)亮，我也毫不在乎，仍不悔改。讓陽(yáng)光熱烈的內(nèi)心觸動(dòng)我的心弦，讓陽(yáng)光明媚的笑臉打開那扇被憂傷禁錮著的小門，然后一股股暖流滲入每一寸肌膚，淌進(jìn)血液，最后毫無(wú)保留流進(jìn)心底，那淺淺的憂傷無(wú)法抵擋熱烈而執(zhí)著的光芒，被溫暖滌蕩得不知去向，于是我快樂(lè)滿足地重復(fù)著：“我愛(ài)陽(yáng)光�！�
我喜歡仰望，這個(gè)向上的姿勢(shì)給了我與陽(yáng)光與天空最好的對(duì)話機(jī)會(huì)。我們的對(duì)話盡在不言中。將臉龐輕輕地仰起，漸漸感覺(jué)自己渺小的身軀慢慢與天地融合，就會(huì)有一種無(wú)形的滿足感和充實(shí)感。我習(xí)慣將自己澄澈的眸子對(duì)上太陽(yáng)的眼眸，然后感覺(jué)真正的熱淚盈眶。大家都說(shuō)這樣很傷眼睛，可被溫暖自己的東西“傷”一下又有何妨呢？
二
在愛(ài)著陽(yáng)光的同時(shí)，我也愛(ài)著黑夜的深沉�？赡芘c我喜歡極端的事物有關(guān)吧。小時(shí)侯，老人為了讓我們?cè)谝雇砀?tīng)話，總在說(shuō)夜晚有“大魔王”出入，一般的小孩子都會(huì)被嚇得服服帖帖的，而我依然倔強(qiáng)得我行我素�？赡苁且�?yàn)閺男【筒⒉晃窇趾谝�，所以現(xiàn)在才會(huì)覺(jué)得黑夜是如此的親切。深邃的夜空包含著寬容和隱忍，碩大的黑色下面永遠(yuǎn)藏著深沉的愛(ài)，和不被人理解的溫暖。這種溫暖并不像陽(yáng)光那樣熱烈、直接，而是緘默地守護(hù)著每一個(gè)人，守護(hù)著每一個(gè)寂寞、疲憊的孩子。因?yàn)橹挥性诤谝�，他們才�?huì)放松下來(lái)，委實(shí)地將自己融入暖暖的.夜，切實(shí)地一遍又一遍地感受寂寞。在黑暗的角落里安靜地?fù)崦䝼�，�?jiān)強(qiáng)地對(duì)著蒼穹微笑。此時(shí)，黑夜敞開它溫暖的臂膀緊緊地?fù)肀н@些孩子，讓他們安靜地入睡，在夢(mèng)里遺忘那些紛紛擾擾。然后它再無(wú)聲的離去，留給睡醒的孩子又一個(gè)燦爛的黎明。
在很多個(gè)胃疼的夜里，我都躺在床上望著沉沉的夜，企盼著疼痛不要再折磨我的身體，可這樣的企盼終究只是企盼，疼痛絲毫未減，而我卻沉沉的睡去了。因?yàn)榛\罩著我的是深沉的溫暖，黑夜用它特有的方式撫慰著我的身體、我的心靈。
在成長(zhǎng)的年年歲歲里，我感受著溫暖，它們熱烈奔放、深沉緘默。但它們都在唱著一首歌——寂寞的心里藏著暖暖的歌。
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