二年級(jí)作文（優(yōu)選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我們薊縣城關(guān)小學(xué)就像一個(gè)美麗的花園，老師是辛勤的園丁，我們每一位同學(xué)都是花園里的小菊花，要說最耀眼的那朵小菊花就數(shù)我班的侯佳義了!
侯佳義是我的好朋友，她長得非�？蓯�，高高的.個(gè)子，身體不瘦也不胖，大大的眼睛，淡淡的眉毛。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)四個(gè)學(xué)期了，結(jié)下了很深的感情。
她從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)成績就非常好，語文、數(shù)學(xué)、外語在我們班都是最棒的，每次考試都考得非常好。
她不但一直學(xué)習(xí)很好，而且非常喜歡幫助同學(xué)。
記得有一次，在學(xué)校我不小心摔傷了腿，忘了報(bào)告老師，放學(xué)后，她一直扶著我走。到了校門口，她爸爸、媽媽來接她，她也不走，直到我的家長把我接上車，她才走，我非常感謝她。
有一天晚上，我打乒乓球時(shí)不知道怎么回事，鼻子就流血了，我馬上跟教練說：“教練我鼻子流血了，我能去廁所嗎?”教練說：“快去!侯佳義你去幫忙。”到了廁所，我的鼻子還在流血，她一邊幫我洗臉還一邊關(guān)切地：“說你沒事吧?”
她雖然是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是她愛護(hù)同學(xué)勝過愛護(hù)自己。我非常感謝她。
二年級(jí)作文 篇2
大家都有自己高興的事情吧，當(dāng)然我也有。
記得那一天，我們召開一次班會(huì)，老師說：“今天我們競選班級(jí)干部�！闭f完，老師讓我和孫鳳上黑板前統(tǒng)計(jì)選票，也就是寫“正”字，我讀人名，孫鳳寫。老師讓同學(xué)們投票選舉，每個(gè)人把自己認(rèn)為可以當(dāng)選同學(xué)的名字寫在紙條上，然后交到前面。我看到紙條上，有的人選高永旭，有的人選孫鳳，也有的人選我。這時(shí)，老師說：“投票完畢，開始統(tǒng)計(jì)�！蔽易x被選人的名單，孫鳳寫人名，畫“正”字。這時(shí)我心里很緊張，很怕自己選不上。老師開始宣讀票數(shù)：“孫鳳30票、高永旭29票、張藝源27票……”我一聽，高興極了。老師說：“孫鳳是班長，高永旭是副班長，張藝源是紀(jì)律監(jiān)督員……”雖然沒有像孫鳳那樣當(dāng)選上班長，但是我依然很高興，因?yàn)槲乙彩前辔瘯?huì)的成員啊。
盼星星，盼月亮，終于放學(xué)了。在回家的路上，我一邊歌一邊跳，行人有的.以為我有病了：“小朋友，你沒事吧？”我說：“沒事�！蔽冶谋奶氐郊遥d高采烈跑進(jìn)家門，大聲喊道：“我被選上班干部啦！”正在做飯的媽媽，系著圍裙跑出來：“女兒，你不會(huì)騙我吧！”我說：“沒有！”媽媽夸獎(jiǎng)我說：“好女兒，繼續(xù)加油！”我說：“好的，加油！”
那天晚上，我興奮得一夜沒眨眼。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽乘公交車去兒童公園玩。今天的天氣很晴朗，火辣辣的太陽掛在天上，我熱得直冒汗。等車的人們都很焦急，伸長著脖子往車來的`那個(gè)方向看。終于有一輛公共汽車開來了，司機(jī)還沒把車停穩(wěn)，人們就著急地往上擠。其中有一位阿姨穿著一條粉色的連衣裙，梳著長長的“大波浪”，擠得很起勁。還有一位叔叔，穿著一件白色T恤衫，也拼命地往前擠。
阿姨說：“擠什么擠，沒長眼睛��？”
叔叔也不甘示弱地說：“你罵誰呢，年紀(jì)輕輕的，這么不講道德！”
“罵你呢，誰讓你擠著我了，就罵你，怎么的！”她皺著眉頭說。
“你還來勁了，是不是？”叔叔生氣地瞪著眼睛回敬道，“真是給你臉了�！�
阿姨喊道：“怎么啦，你還敢打我呀？”
“我打你又能怎么樣！”說著，叔叔舉起了手。
這時(shí)一位老爺爺說了話：“年輕人，別這么大火氣，有吵架的功夫排好隊(duì)，不就早上去車了嗎？只要把心放寬些，就不擠了。”
老爺爺說完話，叔叔和阿姨都慚愧地低下了頭，并道了歉。
通過這件事，我明白了不管做什么事，都應(yīng)該相互謙讓，這樣就少了許多爭吵與麻煩。
二年級(jí)作文 篇4
昨天晚上我做了一個(gè)噩夢(mèng)，我到了一個(gè)鬼屋里，打開了第一扇門，里面是一個(gè)狼人，嚇的我轉(zhuǎn)身就跑，我跑啊跑到了一個(gè)通道，那里出現(xiàn)兩個(gè)僵尸，又嚇的我跑掉。
然后在一個(gè)通道里我心想：也許我甩掉它了！我正想著就看見了一個(gè)穿絲帶的奇怪人，他抓住我了!這時(shí)那個(gè)狼人出現(xiàn)了，說：“嘿！放了他，他是我的開胃菜�！蹦莻�(gè)狼人說：“他是我的。”絲帶怪人說：“他是我的.�！比缓笏麄兇蚱饋砹�,我就趁機(jī)跑了，我跑到一個(gè)地方，那里有好多門，我打開了一扇小門，里面有一個(gè)蝙蝠，我用棍子打它說:“嘿！你這個(gè)惡心的家伙！”然后它說了一聲：“哦！”它生氣了！就在那里轉(zhuǎn)哪轉(zhuǎn)，我不知道它要干什么。然后啪的一聲，真相出現(xiàn)了，原來它是吸血鬼德古拉。然后我又打開了一扇門，原來里面是一個(gè)外星人，他有兩個(gè)眼睛，但是是豎著排在一起的，最后我又打開了一扇門，我剛想往家跑，就聽到一個(gè)聲音說：天天！還有20分鐘就上學(xué)了，我心想：難道怪物認(rèn)識(shí)我媽媽。然后我才反應(yīng)過來，媽媽真的在叫我，做惡夢(mèng)真可怕！
我以后要少看一些奇怪的書。然后我就起來去上學(xué)了。
二年級(jí)作文 篇5
至4月12日，二年級(jí)下學(xué)期已進(jìn)行兩個(gè)月，本學(xué)期已近一半，果醬校內(nèi)各科進(jìn)程也已過半。近日，果醬的班主任休完產(chǎn)假正式復(fù)課，果醬挺高興，各方面表現(xiàn)還算不錯(cuò)，自覺性和主動(dòng)性有所增強(qiáng)。
一、課內(nèi)學(xué)習(xí)
1、語文：目前已學(xué)到第五單元的20課，課程已過半，需要對(duì)前半部分進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固一下，目前還未進(jìn)行。從目前掌握的情況來看，有些生字詞、多音字、近義詞掌握得還不牢固，需要反復(fù)加強(qiáng)練習(xí)。下步打算利用一至兩周的時(shí)間進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。
2、數(shù)學(xué)：一直沒有詳細(xì)地檢查過，只簡單地過問了一下，有問題嗎？果醬倒是自信地回答沒問題，就沒再管過。不過通過中午有幾次將練習(xí)冊(cè)帶回家來寫，我觀察她計(jì)算的速度較慢，影響了她作業(yè)的速度，因此，借鑒哈佛女孩劉亦婷媽媽的方法，準(zhǔn)備了1至10張撲克牌，和果醬玩起了加法的游戲。規(guī)則就是將牌打亂順序后，依次遞加，直接說出得數(shù)，最后得出正確答案55后，記錄所用時(shí)間。每次三至五遍，加法練熟以后進(jìn)行減法訓(xùn)練。堅(jiān)持一段時(shí)間后，依果醬計(jì)算的速度適時(shí)再增加至兩幅、三幅甚至四幅撲克進(jìn)行練習(xí)。
3、英語：由于嘗到了主動(dòng)預(yù)習(xí)的好處，現(xiàn)在果醬能夠堅(jiān)持每天早上洗瀨完畢后自覺地跟著磁帶聽讀半個(gè)小時(shí)左右的英語，每次老師剛講完，果醬就主動(dòng)找老師背誦了。目前老師講到第六模塊，果醬在預(yù)習(xí)第七模塊第一單元的內(nèi)容。另外，在本月學(xué)校開展的英語競賽中，老師在果醬班級(jí)挑選了幾名學(xué)生組成了兩個(gè)小組參賽，果醬和其她四名女生表演的英文兒歌《八只小鴨》在年級(jí)比賽中獲得了第一名，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，有的同學(xué)還就不會(huì)的單詞向果醬請(qǐng)教，大大地增強(qiáng)了果醬學(xué)習(xí)英語的信心和熱情。
二、課外學(xué)習(xí)
1、琵琶：依然是周一至周三下午放學(xué)到老師家練習(xí)一個(gè)小時(shí)，周六自己在家練習(xí)一個(gè)小時(shí)，基本能夠達(dá)到按照老師的彈奏、背誦要求。目前五級(jí)第一首曲子《天山之春》已經(jīng)學(xué)完并復(fù)習(xí)了兩節(jié)課。
2、繪畫：本月果醬除了上課之外，每周五的繪畫課上主要在準(zhǔn)備參賽的作品。由于主題不限，全由學(xué)生自由發(fā)揮，沒想到，果醬去牙科診所拔牙的經(jīng)歷成了她創(chuàng)作的源泉。本次參賽的作品，畫的`就是在牙科就醫(yī)的場(chǎng)景，不過畫中的主人翁不是果醬自己，而是變成了書中的人物——《神奇校車》中的弗瑞絲小姐和阿諾德。目前，這幅作品已基本完成。不過，我聽說要參加的這次比賽，四年才舉行一次，機(jī)會(huì)難得呀，因此，我還鼓勵(lì)果醬最好抓緊時(shí)間再準(zhǔn)備一幅，將上次我們?nèi)ヒ巴鉄镜慕?jīng)歷畫一畫，果醬欣然同意，只是不知時(shí)間是否來得及。另外，當(dāng)我告訴果醬校訊通也要舉行繪畫比賽時(shí)，果醬聽了非常高興，躍躍欲試呀，頭腦中已有了初步的構(gòu)思，等手頭的任務(wù)一完成，立即就可以投入夢(mèng)想中的校園的創(chuàng)作了。
3、舞蹈：一如既往地練習(xí)基本功，一天兩次，堅(jiān)持得還比較好。往往周五、周六我便會(huì)有所放松，忘了幫助果醬練功，不過，有時(shí)果醬卻能夠主動(dòng)堅(jiān)持�？吹阶约旱倪M(jìn)步，果醬比以往的積極性有了很大的提高。
4、閱讀與寫作：上月末給果醬買的十本書已基本讀完，本月又給果醬新購置了六七本書，一部分由果醬自己閱讀，一部分作為每晚臨睡前共讀的內(nèi)容。共讀過的內(nèi)容，果醬也會(huì)自己重新來閱讀。另外，自果醬當(dāng)上《焦作日記》校園小記者以后，我將她以前寫的質(zhì)量較好的日記向焦作晚報(bào)投稿，小詩《猜猜我想變成什么》被4月10日晚報(bào)采用。果醬特別高興，寫作的熱情也被激發(fā)。如今，果醬的老師天天布置有日記，果醬能夠自己選材，自覺完成。雖然小文質(zhì)量進(jìn)步不大，不過，相信通過長時(shí)間的堅(jiān)持練筆，慢慢地會(huì)一步步提高的。
5、背誦積累：本計(jì)劃這月背誦一年級(jí)要求背誦的古詩詞中還不會(huì)的三十多首，但由于果醬有時(shí)放學(xué)回來將忘記將古詩詞帶回家來，因此，就調(diào)整了計(jì)劃，古詩詞和《三字經(jīng)》穿插進(jìn)行�！豆旁娫~三百首》帶回來時(shí)就背古詩詞，否則就背《三字經(jīng)》。目前一年級(jí)要求背誦的60首古詩詞還有十幾首不會(huì)。
二年級(jí)作文 篇6
據(jù)說，依爾特戈?duì)柨珊乖巫降铰斆髁胬�、�?huì)說話的神鳥，但三次都讓它逃脫。
這件事一傳十，十傳百，最后傳到一個(gè)國家國王的耳朵里。這個(gè)國王心高氣傲、自以為是，所以整天目中無人。人們非常討厭他。
他想：世界上竟然有如此奇鳥，我倒想看看這只鳥到底有多大的本事，說不定它還不比我聰明呢！想到這里他得意地笑起來。
第二天一早，國王就起身去找神鳥。他找一天一夜，終于在一棵萬年古松上發(fā)現(xiàn)神鳥。神鳥不驚也不逃，國王不費(fèi)吹灰之力就把它捉住。
路上，神鳥給國王講一個(gè)故事：從前，有一只母雞，它下一個(gè)特別大的蛋。它想：“我下的蛋這么大，肯定沒人能比得過我�！庇谑�，它就拿著這個(gè)很大的蛋找動(dòng)物們“較量”。
它先去找鴨子，一比，母雞勝。母雞很高興。緊接著，它又找到鵝，一比，還是母雞勝。這回母雞更高興，母雞還找很多別的動(dòng)物比蛋，但是都沒母雞蛋大。這下，母雞驕傲起來，整天目中無人，見到誰都夸夸夸其談。
一天，這只母雞正捧著自己的蛋在大街上，不停地顯擺著。忽然，它看見鴕鳥，沒想到鴕鳥蛋比雞蛋大得多，自己的蛋被比下去！它氣得發(fā)抖，情急之中，一不小心，“叭”的.一聲，雞蛋摔破，蛋清和蛋黃撒一地。母雞嗚嗚地哭起來，傷心得很。
這時(shí)，鴕鳥安慰它說：“不用傷心，本來，我們下蛋是為孵養(yǎng)出更多自己的孩子，并不是用來顯擺的��！”母雞聽鴕鳥的話，紅著臉跑。
這個(gè)國王聽神鳥講的故事后，低下頭，悶聲不語。他想：“我不正像那只母雞一樣驕傲自大嗎？如果再這樣下去，大臣官員和平民百姓們不再擁護(hù)、支持我，我將一事無成，那我當(dāng)這個(gè)國王還有什么用呢？到時(shí)一切就會(huì)雞飛蛋打！”
想到這里，國王恍然大悟，他放走神鳥，回到王宮。從那以后，他不再心高氣傲、自以為是，而是時(shí)時(shí)關(guān)心百姓，遇到難事還不恥下問，向大臣們虛心求教。
從此，百姓們都不再討厭他，越來越愛戴他，百姓們也為擁有這樣的國王而自豪。
神鳥呢，它繼續(xù)在那片山林里快樂地生活著，再也沒有人去捉它。
二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)小侄女，她叫琳琳，他有一雙水淋淋的大眼睛，忽閃忽閃的，特別可愛！每次笑起來，兩只眼睛就瞇成一條縫，可愛極了！
今天，我在洗菜，門外就傳來了奶聲奶氣的聲音：“小阿姨，快開門�。 蔽乙淮蜷_門，琳琳就笑瞇瞇地喊：“小阿姨好！姨婆好！姨夫好！”樂的媽媽只說他有禮貌。
琳琳看見我們?cè)谙床�，就問：“這是下午吃嗎？”“是呀！咦，不如你中午也來幫阿姨洗，好嗎？”我說�！霸趺床豢梢�？”琳琳開心的一蹦三尺高，“小阿姨不許反悔！”“是是是！都聽你的。”
飯后，琳琳有睡午覺的.習(xí)慣，她便倒頭就睡。我閑的沒事干，本來想叫琳琳起床幫我一起洗，可是看她睡得那么香甜，只好悄悄地自己去洗了。
三點(diǎn)半了，只見琳琳笑瞇瞇的端來洗菜盆，說：“小阿姨，來洗菜吧！瞧，我把洗菜盆拿來了，快把菜拿出來呀！”我先愣了一會(huì)，又說：“你說青菜啊，我，已經(jīng)洗完了，不用你費(fèi)力了。”忽然，我看見琳琳可愛的大眼睛里充滿了委屈，眼淚拼命的往下流：“小阿姨怎么可以騙人呢？小阿姨不是好孩子，我再也不理小阿姨了！”于是坐在沙發(fā)上不動(dòng)了。
吃飯了，我往他碗里夾他喜歡的紅燒肉、青菜，我想：他應(yīng)該會(huì)原諒我。沒想到琳琳生氣的喊了起來：“我不要小阿姨夾得菜，小阿姨說話不算數(shù)，走開！”于是把菜全夾回我的碗里。我心里十分傷心。
飯后，琳琳在看電視，我關(guān)切的問：“我們看‘甜心格格’大結(jié)局吧！”“你要看就自己看，我走了！”琳琳說著就上了樓，我想：你你你，怎么幫忙卻幫倒忙��？于是拿來琳琳最喜歡的小布娃娃，對(duì)琳琳說：“琳琳，對(duì)不起，這個(gè)送你，希望你原諒我�！蔽乙詾樗龝�(huì)很開心，沒想到推了我一把：“不要！走開，我不理你了。”
��！琳琳真的生氣了，看來以后我要做個(gè)守信用的小阿姨。
二年級(jí)作文 篇8
今天中午放學(xué)時(shí)，出了校門，我沒有往北隊(duì)的方向走，和好朋友往東邊走了。我們一邊說話一邊往另一個(gè)好朋友家走，我們?cè)谒覙窍峦妫覀兺娴耐嘶丶伊�。正玩著，突然聽到姑姑的大喊聲�?睿睿，你怎么在這，我們都急死了。"回到家，我才知道爸爸在校門口沒接到我，全家都出去找我了。姑姑給他們打了電話，爸爸、媽媽回到家，狠狠的`批評(píng)我，告訴我："以后一定要按路隊(duì)方向走，并在媽媽規(guī)定的地方等著家人接。"
我記住了，放學(xué)后一定要等爸爸媽媽來接我，不再亂跑。
二年級(jí)作文 篇9
20xx年11月5日 星期一 晴
今天，老師帶我們?nèi)チ丝嶝惱瓨穲@玩。
酷貝拉樂園就像一個(gè)小社會(huì)，在里面可以扮演很多有趣的角色。如：警署的警員、牧場(chǎng)的牧民、法院的法官等，這些工作在生活中都是由大人做的，可是在這里全都由我們小朋友自己擔(dān)任，這讓我很興奮，迫不及待想去試一試。
一開始，我和同學(xué)去了“民樂館”當(dāng)演員。我們穿上了有紅色花紋的戲服，站在椅子前，老師給我們每人一塊紅色的布，讓我們把布轉(zhuǎn)起來。這可真是高難度動(dòng)作�。傞_始我的布怎么也轉(zhuǎn)不起來，而且布一轉(zhuǎn)就飛了，急得我滿頭大汗�？墒俏覜]有放棄，經(jīng)過我不斷地練習(xí)，手指終于變靈活了，我手中的.布轉(zhuǎn)起來了。我很興奮，也非常地開心。
接著，我又去了手工坊當(dāng)盤扣師、國藥館當(dāng)調(diào)劑員，還當(dāng)了警員、導(dǎo)游等，工作了一天好累哦，我終于體會(huì)到了大人工作的辛苦。
今天的秋游活動(dòng)非常有意義，也讓我懂得了做任何事一定要認(rèn)真努力才能獲得成功。
二年級(jí)作文 篇10
一天，我和表姐一起去飯店吃飯。
我們一到包間，就看到餐桌上的那盤誘人的螺絲。螺絲不僅肉很好吃，殼也很好看，殼上面有許多花紋，這么漂亮的螺絲殼我從來都沒看到過，我和表姐都舍不得扔掉。突然，一個(gè)好主意蹦在我腦中，如果把殼拿來作畫不是很好嗎？于是我們就開工了，我把螺絲殼圍著盤子擺了一圈，之后，我準(zhǔn)備在盤子中間放一個(gè)螺絲就行了�？晌铱戳吮斫愕漠嬛�，我就不這么想了。只見她把螺絲擺成了一朵小花，在盤子中間綻放！我想，雖然不是比賽，可不能因?yàn)檫@樣而馬虎呀！于是，我也在盤子中間加了一朵小花，畫面看起來非常純潔，可我和她把螺絲擺的再怎么漂亮，沒有背景終究是不行的，當(dāng)我們正絞盡腦汁想拿什么當(dāng)背景的時(shí)候，服務(wù)員阿姨端來一盤紅燒魚和盤莧菜走過來的時(shí)候，我們兩眼緊盯著菜，直放光彩！原來，燒魚的湯和一些擺盤的'蔬菜還有莧菜的紅湯都可以當(dāng)背景使用。二話不說，我們又開始加工了，我覺得魚湯的味道很香，就在盤子里多放了點(diǎn)，接著，放了幾塊螺絲肉就大功告成了。表姐在盤子里放了幾塊圣女果，又放了一勺魚湯和一勺莧菜湯之后也心滿意足了。
當(dāng)我們把自己帶杰作拿給大人們的時(shí)候，大人們迫不及待的想嘗嘗我們的“手藝”了，他們嘗完我們的作品后對(duì)我們說：“很美！雖然口感一般，可擺盤很有創(chuàng)意！”我們開心的笑了！
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