快樂(lè)的我初一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的快樂(lè)的我初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的我初一作文1
小時(shí)候，總聽(tīng)大人們說(shuō)初中生活是多么快樂(lè)和美好，我也曾想象那種美好的校園生活。
終于，我懷著兒時(shí)的憧憬，走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，望著一棟棟高大的教學(xué)樓，一條條普通的水泥路，明明一切都是那么平常，但在我眼中卻顯得格外美好，深吸一口氣，仿佛連空氣都是甜的。
坐在新的教室里上課，心中有種莫名的興奮，因?yàn)槲抑�，可以在中學(xué)的教室里上課，這預(yù)示著我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為健壯的青年，我們的雙肩，將托起祖國(guó)明天的希望。
說(shuō)實(shí)話，初中生活很累，因?yàn)槌踔械腵課程既多又復(fù)雜，一天沒(méi)有多少剩余時(shí)間，但是，老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)會(huì)使你奮發(fā)向上。還記得第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜，那種喜悅是我從未有過(guò)的。我也知道，在這里，成績(jī)決定一切。正因?yàn)槿绱�，才要刻苦學(xué)習(xí)，那不是真的苦，因?yàn)橐环指乓环质斋@，不去耕耘，又怎么會(huì)收獲豐收的碩果？
回過(guò)頭來(lái)一想，初中校園真是一個(gè)神奇的地方，它會(huì)讓你在不知不覺(jué)中改變自己，在這里，你會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師，結(jié)交新的同學(xué)，學(xué)習(xí)新的課程，獲得新的知識(shí)，這是一個(gè)全新的世界。
初中生活是美好的，它讓你在艱苦中獲得快樂(lè)和知識(shí)。初中生活讓我快樂(lè)，它讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自我。
快樂(lè)的我初一作文2
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候，一句道歉，一句祝福，一個(gè)認(rèn)可，一個(gè)擁抱。其實(shí)就是快樂(lè)！
在公交車上，在大街上，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就是快樂(lè)！快樂(lè)，在我身邊！
在一輛公交車上，大人，小孩，全都坐著，到站了，一位看起來(lái)年過(guò)半百的老爺爺蹣跚的走上來(lái)，看呀，老爺爺 的`頭發(fā)已經(jīng)稀疏，腿腳已經(jīng)不利索了！他上了車走過(guò)一位穿著很時(shí)髦的阿姨，那位阿姨沒(méi)有給他讓座，老爺爺又走過(guò)了一位小學(xué)生，小學(xué)生只顧著玩自己的東西，連看都不看一眼！老爺爺走到了我的身邊，我再仔細(xì)一看老爺爺，那是怎樣的老人啊！老人的臉一看就是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉！時(shí)間在老人臉上刻下道道深紋！
我當(dāng)時(shí)立刻站了起來(lái)，說(shuō)"：老爺爺您坐這吧！”老人回我說(shuō)“：不了，我馬上就要下車了，你坐吧�！本驮谶@時(shí)我碰觸到了老人的手，老人的手干得像一塊樹(shù)皮。我又對(duì)老人說(shuō)“：沒(méi)關(guān)系，您坐吧！”老人坐下了，他的眼像是立刻休息了下來(lái)，看起來(lái)像是走了很多路。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，用動(dòng)作去實(shí)現(xiàn)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單！
快樂(lè)，就在我身邊！
快樂(lè)的我初一作文3
什么事能讓你感到快樂(lè)？勞動(dòng)？助人？表?yè)P(yáng)？還是成功？等等。可，能讓我收獲快樂(lè)的，卻是一次徹底丟人的失��！或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會(huì)反問(wèn)我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！
在一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達(dá)優(yōu)秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺(jué)�？墒抢蠋熀图议L(zhǎng)，卻破天荒的沒(méi)有批評(píng)我。倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火，讓我自己感到很難受。終還是忍不住，我跑去找語(yǔ)文老師，不曉得她說(shuō)：
“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧，會(huì)讓你記憶更深刻吧？”此時(shí)此刻的我，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去，臉唰唰的紅了。下一次測(cè)驗(yàn)是期末考，我吸取了上次的`教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課上全神貫注的，做習(xí)題時(shí)也更細(xì)心了。熬過(guò)了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：以語(yǔ)文100分、數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分，總分298分，榮獲全級(jí)第一！當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了，陽(yáng)光的笑容綻放開(kāi)來(lái)了……看完我的往事，明白為什么了嗎？若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)，我又何以獲得此成功之悅呢？
無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P(yáng)還是成功讓你感受到快樂(lè)，如果沒(méi)有接受到失敗的沐浴，歡樂(lè)不夠甜。失敗，才是收獲快樂(lè)的神秘包裹。由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發(fā)！
快樂(lè)的我初一作文4
雷鋒相信大家都很熟悉，雷鋒叔叔是一位勤儉節(jié)約又樂(lè)于助人的人。他的一生都在為人民服務(wù)，他的人雖已不在，但是他的精神永遠(yuǎn)在人民的心中存活
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活條件好了，雖然不用像他那樣穿縫縫補(bǔ)補(bǔ)的襪子，節(jié)儉的精神還是要發(fā)揚(yáng)的。因?yàn)槲覀冸m然沒(méi)有為家里掙錢(qián)的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)，同時(shí)也減輕了父母的壓力。不亂花零錢(qián)；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我們留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。
雷鋒叔叔還特別助人為樂(lè)。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè)的方式。我認(rèn)為作為一名七年級(jí)小學(xué)生，助人為樂(lè)的前提是自己的.事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書(shū)包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長(zhǎng)生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我覺(jué)得這都是成長(zhǎng)路上助人為樂(lè)精神的具體體現(xiàn)。
快樂(lè)的我初一作文5
"叮叮叮"放學(xué)了，別的同學(xué)都高高興興的回家了，可我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槔蠋熃裉旖o我們布置了一道奧數(shù)題，雖然題非常的難，班上已有四分之二的同學(xué)做了出來(lái)，但我卻不是那四分之二的同學(xué)中的一員。
回到家后，我有氣無(wú)力的看著這道題，心想：老師為什么出這么難的題呀！因?yàn)槲也幌雱?dòng)腦，所以就一直埋怨著老師。這時(shí)候，我又想起了媽媽，心想：算了，還是問(wèn)媽媽吧，下次一定自己想。于是我大聲喊："媽媽，有一道題我不會(huì)做！"媽媽來(lái)到我面前看完這道題后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)："孩子，這道題真的很難嗎？只要你好好想一想，就一定會(huì)做出來(lái)的！"我聽(tīng)后又一想：既然媽媽說(shuō)簡(jiǎn)單，那就一定簡(jiǎn)單。于是，我就好好的想了一番。一開(kāi)始，我還是沒(méi)想出來(lái)，于是我就急了，就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我曾想過(guò)放棄，但就在這時(shí)候，我的耳邊響起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：做什么事都得一心一意的去做，去想，可不能半途而廢。對(duì)呀！學(xué)習(xí)更要這樣，不能放棄，要多動(dòng)腦筋。
經(jīng)過(guò)努力以及媽媽的'啟發(fā)，我終于做出了這道題。于是，我興奮的大叫到："我做出來(lái)了，我終于做出來(lái)了！"我高興的心都快蹦出來(lái)了！從這以后，只要一遇見(jiàn)難題，我就會(huì)知難而進(jìn)，刻苦認(rèn)真的去做，去想。終于，我從中獲得了很多快樂(lè)。
對(duì)呀！我們做什么事都要一心一意，永不放棄，知難而進(jìn)，多動(dòng)腦筋。
今天，我動(dòng)腦，我快樂(lè)。
快樂(lè)的我初一作文6
開(kāi)頭一：在我們成長(zhǎng)的道路上，煩惱總是與成長(zhǎng)相伴，我的煩惱也不少。
結(jié)尾一：成長(zhǎng)的道路上煩惱多多，快樂(lè)也很多，我們要用心去體會(huì)每一分每一秒，每一件小事，因?yàn)槟菚r(shí)我們成長(zhǎng)的足跡。開(kāi)頭二：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中總是會(huì)有很多成長(zhǎng)的煩惱，但是我也知道這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，是成長(zhǎng)的必需品。
結(jié)尾二：很多時(shí)候，真是成長(zhǎng)中的煩惱然我們成長(zhǎng)，換個(gè)角度看待成長(zhǎng)的煩惱，我相信你會(huì)大有收獲的。開(kāi)頭三：回想起小時(shí)候，那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的日子真是快樂(lè)啊。
長(zhǎng)大了，就多了許多的煩惱了！結(jié)尾三：是啊，長(zhǎng)大了，想的事情多了，什么事情都要考慮后果了，所以我們有了煩惱了！開(kāi)頭四：成長(zhǎng)，注定要經(jīng)歷，經(jīng)歷風(fēng)雨，也經(jīng)歷陽(yáng)光彩虹。悲喜也好，苦樂(lè)也罷，不曾幻想會(huì)有一帆風(fēng)順。
結(jié)尾四：成長(zhǎng)也許注定煩惱，因?yàn)槟阄蚁氩幻靼缀芏嗍拢瑸槭裁匆粻恐疲瑸槭裁匆?jīng)歷風(fēng)雨，為什么會(huì)有痛苦，但有一天我們會(huì)恍然大悟的，一切煩惱都是快樂(lè)的'源泉，一切煩惱都會(huì)有因果。開(kāi)頭五：成長(zhǎng)的過(guò)程是曲折的，在這路上我們會(huì)遇到各種各樣的波折。
成長(zhǎng)的路上，我們也會(huì)遇到許多煩惱！結(jié)尾五：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然成長(zhǎng)有許多煩惱，但是得到的確實(shí)更多的快樂(lè)。
快樂(lè)的我初一作文7
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。
學(xué)習(xí)是春風(fēng)，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺(jué)中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過(guò)了好幾個(gè)難忘的春夏秋冬，在數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)�？吹阶约河辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了艱辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的.果實(shí)是那么的甜�。【o張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂(lè)的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂(lè)海洋中……在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)。忙里偷閑，閑暇之余，我常常纏著爸爸媽媽陪我去體育鍛煉，如打乒乓球。打籃球……或是一起去游山玩水。這使我無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中都不再枯燥，不再乏味。
我想：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用笑容去迎接學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂(lè)，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸。有甜。有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè)。
快樂(lè)的我初一作文8
一份快樂(lè)，如果乘于十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除于十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一道簡(jiǎn)單的公式。只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)了分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享更是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。生活因分享而快樂(lè)，因分享而充實(shí)，因分享而充滿沮情，因分享而多姿多彩……因此使我更快樂(lè)。
是的，沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的'人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享， 分享的世界是美好的，讓我們懂得分享，讓我們嘗試分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！
快樂(lè)的我初一作文9
過(guò)完暑假，我們升入了四年級(jí)。聽(tīng)老師說(shuō)這學(xué)期給我們開(kāi)設(shè)了游泳課，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班的同學(xué)都興奮得手舞足蹈。
周三，老師領(lǐng)著我們坐上了去游泳館的大巴。在車上，我們嘰嘰喳喳地討論著游泳課上會(huì)發(fā)生的事情。有的同學(xué)問(wèn)：“游泳池里的水會(huì)不會(huì)很冷？”有的同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)的，再說(shuō)了冷水能鍛煉人的意志�！边�有的問(wèn)：“會(huì)是男老師還是女老師教？”……
到了游泳館，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)班都有一男一女兩個(gè)老師。我走進(jìn)女更衣室，就覺(jué)得里面很暖和；四處一看，原來(lái)開(kāi)著空調(diào)哪。等我們換好泳衣，就互相欣賞起來(lái)。當(dāng)老師吹起哨子，我們排隊(duì)走到泳池旁，做起了準(zhǔn)備活動(dòng)。結(jié)束了準(zhǔn)備活動(dòng)，我就下水了。剛下水的.時(shí)候，我覺(jué)得泳池里的水好涼啊。過(guò)了好大一會(huì)兒，我們都慢慢適應(yīng)了。由于第一次和同學(xué)們一起游泳，我簡(jiǎn)直認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了，所以得在說(shuō)話前問(wèn)一聲：“你是誰(shuí)？”但不久我們就能根據(jù)泳衣的顏色和式樣分清楚各個(gè)同學(xué)，跟平時(shí)的模樣對(duì)上了號(hào)。
教練讓我們排好隊(duì)后就開(kāi)始教我們悶水，起初五秒，然后慢慢就變成了十秒、十五秒……
就這樣，在教練的悉心指導(dǎo)下，我從悶水漂浮學(xué)到了自由泳的完整配合。我好開(kāi)心！
天氣日漸轉(zhuǎn)冷了，去游泳的同學(xué)也在慢慢減少，最多的時(shí)候也只有20個(gè)左右。我也想退縮，但轉(zhuǎn)念一想：“冬天泳池里的水會(huì)換成溫水，而且游泳館還為我們準(zhǔn)備了驅(qū)寒氣的姜茶，游泳也會(huì)鍛煉我們的意志力呀！”想到這里，我就決定繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我游泳，我快樂(lè)！
快樂(lè)的我初一作文10
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，我每天都過(guò)著快樂(lè)的生活。我擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭。我的老爸是個(gè)公司經(jīng)理，在上海工作，但一有時(shí)間，他就會(huì)回來(lái)陪我們，每當(dāng)我們一家聚到一起，就會(huì)嘻嘻哈哈地笑翻天；我的老媽平時(shí)主要照料我的日常生活和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，她也很注重我的全面發(fā)展和身心健康，由于平時(shí)和老媽接觸得比較多，所以經(jīng)常鬧出一些小笑話來(lái)，就像給生活添上了許多令人快樂(lè)的調(diào)味料。
每當(dāng)我們一家三人都有空時(shí)，就會(huì)出去游玩，祖國(guó)的許多名山大川都留下了我快樂(lè)的足跡，使我的閱歷和知識(shí)都有很大的提高。
有一個(gè)星期六，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著，于是便輕手輕腳地走下床來(lái)到爸爸媽媽的房間門(mén)口，看見(jiàn)他們還在睡覺(jué)，便鉆進(jìn)他們的被子里，一邊捂著嘴偷笑，一邊撓他們的腳心，直到他們醒來(lái)再掀開(kāi)被子哈哈大笑。在學(xué)校里，我也有著快樂(lè)的`學(xué)習(xí)生活。
上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，書(shū)本上的內(nèi)容學(xué)起來(lái)并不困難，所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)本身是一件輕松快樂(lè)的事情。
下課了，我和同學(xué)們一起玩耍。嬉戲，有時(shí)還講一些小笑話，所以，教室里。走廊上。操場(chǎng)上，經(jīng)常能看到我快樂(lè)的身影。
這就是我的生活，由許許多多美妙的音符組成，快樂(lè)而又充實(shí)。
快樂(lè)的我初一作文11
有人說(shuō)14歲是快樂(lè)與憂愁的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一刻你的背囊中會(huì)多一份責(zé)任，多一些功課，多一分憂愁與煩惱�？墒俏覅s覺(jué)得十四歲的我多了一份快樂(lè)。
十四歲，一個(gè)多么神圣的年齡，在這一刻我踏入中學(xué)校園，開(kāi)始另一種截然不同的生活。
在寢室中我認(rèn)識(shí)了另一幫朋友，他們與小學(xué)的老朋友不同，他們更守信用，更成熟，更加寬容，更像朋友。要說(shuō)他們少了什么就只是少了一分天真，我可以與他們談?wù)撔氖�，與他們分享秘密。在這里我得到了快樂(lè)。
在食堂內(nèi)，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，我明白了努力爭(zhēng)取才能得美味的菜肴，如果你放棄與擠菜的人流拼搏，你就只能吃泡面。你如果等待，就只能“享受”殘羹冷飯，只有去奮斗去努力才能吃到可口的飯菜。在這里我體會(huì)到了成功的快樂(lè)。
在班級(jí)里，我學(xué)到了新的知識(shí)，融入了新的集體，得到了許多小學(xué)中得不到的`快樂(lè)。我可以為班級(jí)做重要的工作，我可以在這里盡情展示自己，再也不是稚嫩的花朵而是時(shí)刻準(zhǔn)備拔地而起的樹(shù)苗。
有人說(shuō)：14歲多了一份憂愁多了一份負(fù)擔(dān)，十四歲真得如此可惱嗎？那只是片面的理解，十四歲是充滿活力的，就好比初升的太陽(yáng)。如此燦爛的年華，又為何不是快樂(lè)的呢？
十四歲，我多了一份快樂(lè)！
快樂(lè)的我初一作文12
在我們班，有不少同學(xué)都把寫(xiě)作文當(dāng)成倒了八輩子霉才修來(lái)的“福分”，我卻視它為人生一大幸事之一。為什么？因?yàn)椋?/p>
寫(xiě)作使我思緒飛揚(yáng)。女孩們夢(mèng)想著能穿上灰姑娘的水晶鞋，男孩們則希望同火影忍者并肩殺敵�？墒牵@一切都不能實(shí)現(xiàn)，多可惜！于是，我想到了寫(xiě)作。作文世界無(wú)奇不有，想得到就寫(xiě)得出。瞧，我的思緒飛起來(lái)了：白雪公主的小人國(guó)歷險(xiǎn)記，木偶乘上了宇宙飛船……好一個(gè)夢(mèng)想中的奇幻世界！
寫(xiě)作使我善于溝通。記得一次，我跟好友鬧了別扭，還大發(fā)雷霆。幾天后，我十分懺悔，想道歉，可自尊心使我害怕她撕破情面。終于，我寫(xiě)了一份信，信中有許多我礙于面子說(shuō)不出的話語(yǔ)。我把信悄悄放進(jìn)她的課桌。很快，因?yàn)槟欠獬錆M真情的信，使我們又成了無(wú)話不談的'好朋友。以后，我便把嘴上說(shuō)不出的話寫(xiě)在信中與別人溝通。
寫(xiě)作使我懂得宣泄情感。當(dāng)我受到了很大的委屈又找不到人傾訴時(shí)，我會(huì)選擇寫(xiě)作，把心中的不高興全倒出來(lái)，寫(xiě)在紙上。望著密密麻麻的字，我會(huì)輕松許多：委屈都送給紙了，還有什么不高興的呢？我又嘻嘻哈哈，變成了一個(gè)“樂(lè)天派”。
因?yàn)閷?xiě)作使我思緒飛揚(yáng)，善于溝通，懂得宣泄自己的情感，所以：我寫(xiě)作，我快樂(lè)！
快樂(lè)的我初一作文13
在我的日記里，幾乎沒(méi)有快樂(lè)這兩個(gè)字。但，有些事卻讓我真正懂得快樂(lè)，感到快樂(lè)。
我從小生活在貧困的家庭，物質(zhì)生活那肯定是不好的。小時(shí)候，一個(gè)小孩的我，心里是這樣想的：我家窮。....都比不上別人，我不會(huì)有快樂(lè)的。 但這件事，讓我懂得感到什么是真正的快樂(lè)----快樂(lè)它不在于物質(zhì)生活，而在于人的思想與感受！ 記得從三年級(jí)起，老師就教我們得幫助他人，助人為樂(lè)。.....那樣我們才會(huì)真正感到快樂(lè)！小時(shí)侯，懵懂的我，根本就聽(tīng)不懂，也不會(huì)去管老師所說(shuō)的話。但，這件事卻讓我深感觸動(dòng)與快樂(lè)。
在我9歲的時(shí)候，我家的一條清亮的小河。我常到那兒玩。一次無(wú)意間，我散步在溪邊，“嘭”的一聲，我看到一個(gè)大概3歲的'小男孩，掉在溪里。我非常驚恐，畢竟我知道小河的水不深，才到我的肚邊，但對(duì)于一個(gè)幾歲的小孩子，那是掠去他生命的一灘深水�！班亍钡囊宦�，我也跳下去了，我把小男孩救起來(lái)，在岸上，小男孩哭哭啼啼的，我記得他，不就是媽媽朋友的孩子，我把他送回了家，他的父母的感謝聲。.....種種聲音，就是這種種的聲音讓我真正懂得、感到快樂(lè)。我從來(lái)都沒(méi)有這樣快樂(lè)過(guò)，我想-----這就是老師所說(shuō)的助人為樂(lè)。...
快樂(lè)的我初一作文14
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話，自信是向成功邁出的第一步；而他也說(shuō)過(guò)一句話，真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的興奮。那自信和快樂(lè)之間有什么聯(lián)系呢？
回想當(dāng)初，因?yàn)橐淮窝葜v得到了一個(gè)哲理：我自信，我成功，我快樂(lè)。那時(shí)，我站在演講臺(tái)后面，緊張不安，因?yàn)橄乱粋�(gè)演講的人就是我。從小到大，我還是第一次站在演講臺(tái)上演講，所以令我又激動(dòng)又緊張。但我積極的控制自己的緊張情緒，便自我安慰道：我能行的`，我一定能行的！
老師似乎也看出了我的緊張，便安慰我：“不用怕的，就當(dāng)作是一次普通的演講，演講完就沒(méi)事了�！庇谑�，我便自信心大增。
終于輪到我了，我?guī)е淖孕诺男θ菡镜窖葜v臺(tái)上，宣讀自己精心準(zhǔn)備的演講。演講完畢，我深深地向主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)鞠了一個(gè)躬。講臺(tái)下，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們真給力��！
宣布名次時(shí)，我聽(tīng)到我的演講獲得了第二名，我終于成功了，我覺(jué)得十分快樂(lè)。因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：我自信，我成功，我快樂(lè)。
自信，一個(gè)熟悉得不能再熟悉的名詞，只有付出了，才會(huì)有收獲，而“收獲”實(shí)際就是指自信心和快樂(lè)。
快樂(lè)是夸父追逐一生的太陽(yáng)，而自信就是夸父追逐太陽(yáng)的腳。
快樂(lè)是就像一個(gè)終點(diǎn)，而自信就是幫你走向終點(diǎn)的那一條路。
快樂(lè)的我初一作文15
電腦，是我們?nèi)祟惪茖W(xué)研究上的一大發(fā)明；電腦，及多種技術(shù)與學(xué)科知識(shí)與一身；電腦，可以開(kāi)啟我們的智慧，可以尋找我們想要的答案；電腦，是童年玩耍的玩具。
電腦在日常生活中有許許多多的用途，在這里我只介紹兩種用途。其中，用處的便是閱覽資料了。
在網(wǎng)址上，我們可以查閱自己不懂的地方，了解這大千世界的獨(dú)特魅力，民族風(fēng)情；我們可以閱覽優(yōu)美的文章，大家紛紛評(píng)說(shuō)，好像戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”，各個(gè)建立門(mén)派，紛紛著書(shū)解說(shuō)；我們可以……最主要的是，我們?cè)诰W(wǎng)上可以提高知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。廣交良師益友，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，使自己的學(xué)識(shí)更加開(kāi)闊，廣博。
那么，電腦另一種功能便是玩游戲。玩游戲可以鍛煉眼耳手腦并用的能力；可以放松身心，調(diào)劑生活；可以學(xué)習(xí)知識(shí)，更可以鍛煉自己的'專心致志。
玩游戲可以說(shuō)是一個(gè)孩子最喜歡的活動(dòng)了，畫(huà)面詭異莫測(cè)，變化多端。不僅如此，在玩游戲的過(guò)程中，也可以廣交朋友，在玩耍中體驗(yàn)友誼的快樂(lè)。
選擇什么樣的游戲也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。比如：玩英語(yǔ)游戲，可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增長(zhǎng)語(yǔ)法的知識(shí)；玩中國(guó)游戲，可以讓世界人民領(lǐng)略到中華民族的文化與風(fēng)采，體驗(yàn)到中國(guó)文化的博大精深……
電腦的作用廣泛而全面，有許許多多的好處，我們只是挖掘了它最基礎(chǔ)的作用。我們要用好電腦，使好電腦，在其積極的作用下，在我們快樂(lè)的心情下，使我們的知識(shí)、文化和素質(zhì)全面提高起來(lái)，在幸福、美好的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
【快樂(lè)的我初一作文】相關(guān)文章：
我的快樂(lè)初一作文05-16
我快樂(lè)初一作文11-02
我擁有我快樂(lè)初一作文07-08
我的快樂(lè)生活作文初一作文07-11
（精選）我的快樂(lè)初一作文15篇05-16
那次我真快樂(lè)作文初一范文06-05
我的快樂(lè)初一作文合集15篇05-16
快樂(lè)初一作文02-17