初二學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初二學(xué)生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)生的作文1
嗬，美好的春天來了。
春風(fēng)輕輕地吹，輕輕地吹，吹綠了大地，吹醒了小草，吹出了勃勃生機(jī)。
小草懶洋洋地從土里鉆出來，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，品味著春風(fēng)的細(xì)膩，春風(fēng)的溫情，享受著美好的春天明媚陽光的溫暖。
漸漸地，冬青的枝條上鉆出了成千上萬個(gè)像小豆豆似的嫩綠的小芽?jī)�，漸漸地就變成了鵝黃色的葉子，不久就長(zhǎng)成了綠色的`樹葉。柳樹也在激情地慶祝著美好的春天的到來，瞧，每條柔嫩的樹枝上都長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的葉子，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的，使勁地在春風(fēng)中當(dāng)著秋千。迎春花更是調(diào)皮，它連葉子都不長(zhǎng)，就是一心一意地想著開花呢！……
春雨也悄悄地來了，帶著淡淡的云，伴著微微的風(fēng)，悄悄地降臨在大地，像牛毛，像細(xì)絲，輕輕地?fù)崦碎g的一切。
嗬，兩只小燕子也來了，他們?cè)诩?xì)雨中快樂地飛著。麻雀也一改往日的吵鬧，靜靜地在屋檐下欣賞著如油般的春雨。幾個(gè)打著花傘的小朋友也快樂地在春雨中奔跑，嘻嘻哈哈地歡叫著……
我養(yǎng)的花兒也在陽臺(tái)上開放了，有黃色的，有紅色的，有白色的，形形色色，五彩繽紛。嗬，竟然有一只黃色的蝴蝶飛來了，在花上盤旋起舞。我不由地想起了唐代大詩人杜甫“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩句。
嗬，美好的春天來了，美好的春天來了，美好的春天—來—了！
初二學(xué)生的作文2
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事家說：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說：“時(shí)間就是生命”。沒錯(cuò)，時(shí)間牽引著我們每個(gè)人點(diǎn)滴的生活，珍惜時(shí)間是我們共同的旋律。
雖然有的人生命較長(zhǎng)，有的人生命較短，但在這段少年的時(shí)光里，我們每個(gè)人都是平等的。像發(fā)明大王愛迪生，在他的一生中共有一千多項(xiàng)發(fā)明，從中可知，他是多么地珍惜時(shí)間啊，把時(shí)間掌握得多么巧妙。他在發(fā)明那一千多項(xiàng)東西時(shí)，總共光記錄就花費(fèi)了六百多本筆記本，有一千多萬字呢，這需要多大的時(shí)間和精力��！再說說偉大的文學(xué)家魯迅吧，他不也是因?yàn)榘盐蘸昧艘环忠幻雴幔空撬遣环謺円箍炭鄬懽鞯腵精神，才使他取得了如此大的成就，寫下了六百多萬字的文章，成為了家喻戶曉的人物。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，這是古詩里面的一句話。短暫的一生中可以做的事情有很多很多，而許多人總是在“明日復(fù)明日”，于是能做的事情也沒有時(shí)間去做，該做的事情有托到了明天�；仡^想想許多人都覺得非常可惜、遺憾，后悔自己做過的事情，不去想自己以后該做什么，于是時(shí)光匆匆流過，留下更多遺憾。所以我們不僅要把握好時(shí)間，而且還要利用好這些時(shí)間去做一些有意義、有價(jià)值的事情，不讓一分一秒浪費(fèi)掉。
生命是由分分秒秒的時(shí)間組成的，但這分分秒秒的時(shí)間也往往會(huì)在不經(jīng)意間與你擦肩而過，一去不復(fù)返；但若你好好地把握它、利用它，它也會(huì)在你不經(jīng)意間給你創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的驚喜。所以，時(shí)間是自己的，就看你如何去把握它。
讓我們共同唱響我們共同的旋律——珍惜時(shí)間吧！
初二學(xué)生的作文3
不知不覺中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上，我開始回眸我的初一生活，初一特有的味道強(qiáng)烈地刺激著我的味覺，讓我又重新“反芻”
告別了有些懶散的初一生活，迎來了一個(gè)新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)地“闖”入我的視野。過去的輕松，已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會(huì)有種酸酸的感覺，甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么，或是有些失落，抑或有些膽怯。有時(shí)也會(huì)為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著淡淡的甜味，又帶著淡淡的酸味，一如我的初二生活。
耳邊回響著老師的諄諄教誨，眼前閃過老師的期盼目光，不知不覺中青春在“戰(zhàn)斗”中愈加殘酷。隨著學(xué)習(xí)腳步的加快，每天晚上當(dāng)萬家燈火幾近熄滅時(shí)，我仍強(qiáng)打精神，在桌前奮筆疾書。唉，黃連，入口的'苦澀讓我難以下咽，正如我的初二生活。
操場(chǎng)上，男生們?cè)谇蛩{(lán)下你爭(zhēng)我搶，在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激和快樂。草地上，三三兩兩的女生聊著天，交流著收獲的喜悅。教室里，三五個(gè)同學(xué)湊在一起正在各抒己見，探討問題。青春的小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動(dòng)，夾雜著各種味道，這便是我的初二生活。
當(dāng)黎明的點(diǎn)點(diǎn)曙光剛剛升起時(shí)，我背起希望，帶著一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀，往日熟的校園是那么的美麗。開始了，那顆心安靜下來。白楊林里的鳥兒們用歌唱伴著我們的讀書聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中，花兒一樣的青春用知識(shí)澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛?cè)肟诘囊粍x那，這充滿甜味的初二生活呀！
多彩的生活，多味的初二，我快樂著，我收獲著，我感動(dòng)著……，我不禁向我的初二問候一聲：你好！
初二學(xué)生的作文4
星期天，媽媽帶我去湯米城玩。當(dāng)我正高高興興的從湯米城玩了出來的時(shí)候，在歐洲城紅綠燈旁的路上遇到了一只小狗。
它有著棕色的毛，看起來軟軟的，穿著一條枚紅色的衣服。圓圓的眼珠子，一閃一閃的。它不胖不瘦、外形小小的，非�？蓯�。正被主人拉著逛街呢！我好想要這只小狗狗哦！
這時(shí)正好紅燈亮了。于是我心里默默的和它對(duì)起了話：“你好！小狗狗。我想問你問題可以嗎？”
它瞪大眼睛看著我，汪汪了兩聲，好像在說：“可以�。 �
“你是屬于哪種類型的狗呢？好漂亮哦。”
“我是公主類型的泰迪狗。我是不是長(zhǎng)的很漂亮。大家都喜歡我，是不是？你可以實(shí)話告訴我嗎？”
我心里暗暗地說：“當(dāng)然可以啊。”
“那你就趕緊說吧！”
“是的'，你確實(shí)長(zhǎng)的很漂亮�？墒悄憔陀幸稽c(diǎn)不好，老被主人拉著一點(diǎn)兒也不自由，你被主人拉著難受嗎？”
它又叫了兩聲，好像在說：“有點(diǎn)兒難受。”
“那你覺得，你在這邊不是很受寵嗎？”
“非常受寵�！�
“那你為什么還有點(diǎn)兒難受呢？是因?yàn)槭裁茨�？�?/p>
“我想媽媽了�！�
“那你媽媽在哪兒�！�
“我也不知道啊！小的時(shí)候就被人帶到主人的家里了�！�
“哦是這樣啊！”
這時(shí)正好綠燈亮了，媽媽讓我快點(diǎn)走，于是我和這只小狗狗說了聲再見。希望下次我們還有機(jī)會(huì)見面。
初二學(xué)生的作文5
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到春的溫暖；母愛是一陣春風(fēng)，吹去大雪紛飛，帶來春光無限；母愛是一幅畫，洗去華貴雕飾，留下清新自然。
小時(shí)候，母親總是有太多的叮囑；長(zhǎng)大了，母親還是有那么多的.叮囑，但我并不覺得煩，相反我心里除了幸福，還有感動(dòng)。
升初二時(shí)，父親為了我有一個(gè)更理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，便把我轉(zhuǎn)到了縣城的中學(xué)讀書。開學(xué)的前一天，母親就忙忙碌碌地為我收拾起了行李。
母親幫我整理著衣物，突然對(duì)我說：“你再去找?guī)准路䜩�，以免到時(shí)不夠換。”我望著一床的衣服，心想，這還不夠呀？不過，我還是照做，找來了兩件去年穿的衣服。母親接過來說：“怎么這么舊了？還是明天去買兩件新的吧�！蔽颐φf：“媽，不用了，這些已經(jīng)夠了，再說明天一大早就要出發(fā)了，買也來不及了。”母親就沒再多說了。
第二天一大早，雖然是父親送我去，可是，母親堅(jiān)持要送我。去車站的一路上，母親一直在叮囑我說：“要好好照顧自己，不要怕花錢，飯要吃飽，被要蓋好，讀書要認(rèn)真?”汽車快要走了，母親還想要去給我買瓶水，但是，那個(gè)脾氣有點(diǎn)暴躁的司機(jī)，不停地趕母親下車。看著母親和司機(jī)爭(zhēng)執(zhí)，我心里酸酸的，于是對(duì)母親說：“媽，我不渴，不用買水了，你回去吧�！蹦赣H這才戀戀不舍地轉(zhuǎn)身往車門走去。
母親扶著座位往前挪，一邊不時(shí)回頭看著我。母親下車了，車開動(dòng)了。母親在車窗外笑著向我揮手，依然不停地叮囑我：“要好好照顧自己，要好好讀書?”
望著母親那慈祥的微笑，聽著母親那熟悉地叮囑，心里像被什么東西猛撞了一下似的，淚水奪眶而出?
謝謝母親的叮囑，這這叮囑，我想留住一輩子。
初二學(xué)生的作文6
一條狗沐浴著陽光，穿梭在一片灸熱的土地上，忽然深吸一口氣，抬起頭便開始飛奔。
灰色的毛發(fā)好像是粘在身體上，即使奔跑也不會(huì)屈服，耳朵尖而直的聳立著，嘴又長(zhǎng)又鋒利，仿佛是一桿長(zhǎng)矛無所畏懼的沖鋒。水你推我擠，爭(zhēng)先恐后地從水管里噴涌而出，奉獻(xiàn)在一大片菜園里。狗迫不及待地伸出濕透的舌頭，在水未落地之前把它接著，不是為了喝水而是為了消退貪玩的心情。
狗的四腳踩在濕軟的泥土上，搖著碩大的'尾巴，與左右兩旁的植物打著招呼，熱情地?fù)肀�。水在陽光的襯托下顯的多么透亮又多么清澈，又是那么的潔凈，可它們剛遇見陽光就又要投入黑暗（狗的嘴里），我拿著被陽光曬的泄氣的軟水管。在抽水機(jī)的配音下，澆著菜地，但狗非要跟我作對(duì)，不顧一切地去吸取去咬斷。那一連串涌出的地下水。
我看它這么調(diào)皮，也較上了勁。用食指壓住水管的口，讓水從兩邊噴出，狗也不服輸，像機(jī)器一樣擺動(dòng)著頭。并使牙齒碰撞，發(fā)出清脆的響聲，水也成功避免了與土地?fù)肀А?/p>
水的流動(dòng)，狗的瘋狂，陽光的綻放在時(shí)間里穿過，也在記憶中保存。
累了，我和狗就坐在櫻桃樹下，它彎曲的身子趴在我腳邊，它的兩條前爪交錯(cuò)搭在扶起的臺(tái)階上，我望著火辣辣的櫻花，又望了望它，它仿佛在笑，就像一朵燦爛的花，盛開在我的時(shí)光里。
初二學(xué)生的作文7
冬天來了。冬慢慢的走來，像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆,溫暖著動(dòng)物和人們。冬慢慢的走來，像一位可敬的老師，從你身上得到啟示。
冬，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青綠的麥苗愛撫地?fù)г趹牙�，給它以溫暖和關(guān)懷。麥苗在那層棉被下靜靜地期待，期待著來春生長(zhǎng)發(fā)育。蛇、鱔、蛙、熊等等，有的鉆進(jìn)了深泥，有的藏入樹洞，休息一冬，養(yǎng)精蓄銳，方有新春來到時(shí)的.精神振奮。你用自己的另一只手——寒風(fēng)，舉刀揮劍，把那些傷害農(nóng)作物的害蟲，砍光殺盡，把那些傷害人類、牲畜的虎豹豺狼驅(qū)趕進(jìn)深山老林。冬呵!你嚴(yán)守陣地，不容侵犯;你，是一位最負(fù)責(zé)任的對(duì)火熱溫情，對(duì)敵殘忍無情的好保姆。
冬，一位可敬的老師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗(yàn)，篩選、淘汰，練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”，方得出“要知松高潔，待雪化時(shí)”的結(jié)論嗎？不正是“風(fēng)霜重重惡”，乃有“性與凡草殊”，“風(fēng)霜何奈何”的豪氣嗎？不正是“隆冬到來時(shí)”，才有“紅梅不屈服”，“樹樹立風(fēng)雪”的風(fēng)格嗎？是的，古人“映雪讀書”、“食雪煉志”，也更是冬之嚴(yán)教了。冬游、冬練、冬跑……。冬啊!你的品形、剛毅、堅(jiān)韌，多少人從你身上得到啟示，磨練出永久堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難、忍辱負(fù)重的品質(zhì)!冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。
冬像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆,像一位可敬的老師，在三個(gè)月里度過。
初二學(xué)生的作文8
初中生活就像一幅畫卷，一些難忘的人或事讓畫卷變得豐富多彩起來。尤其我的書法老師，她在我潔白的畫卷上，留下了濃重的一筆。
她有著林妹妹一樣的身材，有著林妹妹沒有的剛強(qiáng)與陽光，黑白分明的眼眸中，從來沒有流露過憂傷。她的臉上總帶著淡淡的笑容，淺淺的酒窩更是錦上添花。她清脆的聲音一不小心就流進(jìn)了你的心田，淡淡的墨香在她手底下流淌，會(huì)讓人煩躁的心變得從容安定。
我喜歡看老師寫字，這個(gè)過程很舒服，更重要的是很“養(yǎng)眼”：起筆運(yùn)筆之間盡是果斷，卻又有一股剪不斷的'柔情。
有一次上課，我們?cè)谡n堂上搗亂，老師并沒有像我們想象的那樣發(fā)怒，而是給我們播放了一個(gè)制作陶器的視頻，讓我們?cè)诓恢挥X中安靜下來。由于剛發(fā)生了不愉快，我練字的時(shí)候，心情久久不能平靜，一筆一畫速度超快，似乎想要?jiǎng)澠剖裁�。老師走到我身邊，看了我一�?huì)兒，輕輕地說：“寫字要慢，不可以浮躁，你看這字的間架結(jié)構(gòu)，就像人一樣，都是互幫互補(bǔ)的�！甭犞犸L(fēng)般的細(xì)語，我深呼吸幾次，慢慢沉浸到這淡淡墨香中。
在老師的課堂上，神經(jīng)不會(huì)很緊繃，氛圍總是很輕松。課堂上我們是師生，下課又是朋友。
一天，我去找老師，發(fā)現(xiàn)老師就像一座雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)。我十分疑惑，走近一看，原來老師在欣賞書法。可這些“涂鴉”，我實(shí)在是看不懂，老師看出我的窘迫，便上前幫我講解。
難忘老師的音容，難忘那淡淡的墨香，更難忘她教給我們的那一撇一捺組成的“人”字。
初二學(xué)生的作文9
想念家鄉(xiāng)的山水我真的好想家鄉(xiāng)的山水，它們是那么的美麗。
家鄉(xiāng)的山，清爽的綠色，讓我難忘。多么的令人懷念！總在夢(mèng)里夢(mèng)見我那美麗的家鄉(xiāng)的山，它是那么的秀美，一條一條的皺褶，讓我至今難忘。但是，總愛煞風(fēng)景的媽媽，如今竟然帶我離開了家鄉(xiāng)，來到了這車水馬龍的無棣。家鄉(xiāng)為什么要拋棄我，難道我不夠可愛？
家鄉(xiāng)的水，無以倫比，大可放心，因?yàn)檫@里的人們是那么的愛護(hù)這條河。我家鄉(xiāng)的這條河，可比你們的要清，要美，他簡(jiǎn)直可以與日月湖媲美。無論媽媽怎么努力，我始終都忘不了家鄉(xiāng)，忘不了家鄉(xiāng)的水。
家鄉(xiāng)美麗的山水，給童年的我?guī)砹硕啻蟮臉啡�，回憶起那段時(shí)光，甜甜的微笑總是陪伴著我，但愿終究有一天，媽媽會(huì)回心轉(zhuǎn)意......
想念家鄉(xiāng)的花草我真的好想家鄉(xiāng)的花草，他沒事那么的美麗。
家鄉(xiāng)的花，有那么多的顏色，有紅、有橙、有黃、有粉......它們是那么的絢麗，有了這些花，環(huán)境的問題就暫且解決了。不論是河流還是池塘，不論是屋前還是屋后，都長(zhǎng)著美麗的'花朵。
家鄉(xiāng)的草，是那么的鮮明亮麗，陽光一照就展現(xiàn)出了它的明麗。我們這里的草，比你們的草還要新奇，有橢圓形的、有長(zhǎng)方形的、有梯形的，各種各樣，你見了肯定會(huì)喜歡！
總結(jié)尾
家鄉(xiāng)的一草一木我都喜歡，其實(shí)，每個(gè)人如果經(jīng)歷了我這樣的事情，就會(huì)明白：原來，家鄉(xiāng)對(duì)我們么個(gè)人是多么的重要!
所以，你們一定要珍惜在自己的家鄉(xiāng)的幸福。祝你們不要像我這樣—這樣失去家鄉(xiāng)！
初二學(xué)生的作文10
在我的腦海中，有一件事烙下了渾痕，使我總是難忘。
暑假期間，爸爸媽媽把我和姐姐留在家中，然后兩個(gè)人就去旅行了。姐姐只大我兩歲，會(huì)做蒸大米和西紅柿炒雞蛋、炒土豆。所以洗碗的事情就全給我了。
七天過去了，每天如此：早上不吃飯，中午大米飯，西紅柿炒雞蛋。晚飯大米湯，土豆絲。我吃膩了，提議說：“午飯能換個(gè)樣不？”姐姐說：“OK，你就等我給你一個(gè)驚喜吧�！闭f完，轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。我在廚房的墻角處觀看姐姐做飯，看著她笨拙的.樣子，又想笑又想哭。姐姐做的是撈面條。水開了，她把面條丟在鍋里，水濺到了她手上，她揉了一下又去炒菜。那一刻我的眼角濕潤(rùn)了。姐姐這么辛苦地做飯，我還挑三揀四。眼淚終于忍不住的掉了下來。
我坐在沙發(fā)上放聲大哭，姐姐聞聲馬上跑過來�？匆娝菨M頭大汗，我哭得更厲害了。姐姐問我怎么了，我沒有作聲。姐姐又問了一遍，我沒有說出原因，只是說了一句：“我想媽媽了，她咋還不回來呀。”說到這，姐姐也哭了：“我也想媽媽，像她早點(diǎn)回來�？蓩寢屍綍r(shí)那么辛苦，就讓她好好的放松一下吧。”我倆就眼淚對(duì)著眼淚，哭得更厲害了。
那件事情，讓我懂得了大人的辛苦、親情的珍貴。從今以后，我一定要幫媽媽減少負(fù)擔(dān)，讓媽媽多多休息。
親情可貴，我們要珍惜親情。
初二學(xué)生的作文11
雨有各種形式。春雨∶柔和，如同一位初醒的少女，單純，甜美。夏雨：涼爽，如同一位偉大的母親，無私，勤勞。秋雨：凄涼，如同一位年輕的少婦，成熟，穩(wěn)重。冬雨：凜冽，如同一位端莊的女皇，莊嚴(yán)，冷酷。
我最喜歡春雨。在春雨的滋潤(rùn)下，冬眠了的小草蘇醒了；在春雨的召喚下，萬物復(fù)蘇，大地恢復(fù)了以往的生機(jī)；在春雨的'襯托下，如詩如畫的美景，就更顯出一種朦朧。
雨在燈光下，別具特色！特別是在晚上，你坐在車上，天空下著如春風(fēng)拂面般的小雨，落在車上，形成了一個(gè)綠豆粒一般大小的小水珠，在燈光下，變得五顏六色，如同，那七色的彩虹聚成的小球。小巧玲瓏！卻只有那么一瞬間！
春雨常常都是蒙蒙細(xì)雨，如同媽媽輕撫你的臉頰，在雨中漫步更是愜意，獨(dú)自一人走在小道上，感受著那大自然的芳香。調(diào)皮的雨，有時(shí)還會(huì)躲貓貓，有的一落地，便藏進(jìn)了草叢或水里，頭發(fā)里鉆，讓人直癢癢！甚至有些還貪玩的落到人的鼻子上，玩起了滑滑梯！
雨在窗戶上慢慢滑下，留下了一道道美麗的線條，無數(shù)條大小，長(zhǎng)短不一的線條，形成了一幅畫，這是大自然這位大畫家所創(chuàng)作的一幅完美的畫卷。夕陽西下，雨還是淅淅瀝瀝的下著，讓這幅風(fēng)景畫平添了江南水鄉(xiāng)的幾分柔美！
雨，你是大自然最好的杰作！你的和藹，溫柔，令人著迷！你的大度，無私，令人佩服！你的冷酷，暴躁，令人生畏！雨，你是多變的，但世間的萬物都離不開你，你是萬物的源頭！
初二學(xué)生的作文12
當(dāng)那一朵朵嬌嫩的鮮花綻放的日子，生命也由此怒放開來。生日可能對(duì)某些人來講，那很迷芒；或者很熟悉。人的一生總要經(jīng)歷許多的磨難，來使大家變得更加堅(jiān)強(qiáng)，生日，便成為了人的一生中新的一個(gè)休息站和起點(diǎn)。
生命是脆弱的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的�！�512”大地震能震得垮大家的樓房，但震不垮大家中國(guó)人的意志；能震得垮大家的山河，但震不垮大家中國(guó)人的愛心；能震得垮大家的書桌，但震不垮大家對(duì)書的喜愛。當(dāng)大家救起大地震中幸免于難的同胞時(shí)，他們又度過了一個(gè)生日，獲得了重生，從瓦礫里重新站了起來。
的確，每一個(gè)生命都是燦爛輝煌的，當(dāng)大家度過一個(gè)又一個(gè)生日時(shí)，回憶那童年時(shí)的我自己——是多么傻，多么天真��！不禁有一點(diǎn)痛恨過生日，讓我自己失卻了許多寶貴的東西，但也覺的過生日讓大家更加冷靜，鎮(zhèn)定了，學(xué)會(huì)了珍惜大自然給予大家的一切，使大家慢慢地成長(zhǎng)，懂的'了人世間的真善美與假惡丑。
每當(dāng)那一頁頁日歷紙輕輕撕下，離我自己的生日也越來越近，生日的氣息便擴(kuò)散開來�？纱蠹蚁脒^我自己父母的生日嗎？大家記得父母的生日嗎？沒有，是因?yàn)榇蠹抑幌脒^我自己需要什么，而沒有想到父母為了大家而付出的艱辛。就在今年為我自己的父母過一個(gè)開心的生日晚會(huì)，給我自己的父母獻(xiàn)上一份你最好的禮物吧！這樣，你們一家人都會(huì)很開心的。我自己也因此心情會(huì)變得格外愉快，生活會(huì)變得更加有趣，親情的滋味會(huì)十分甜蜜。
生日，她使大家的生活充滿歡笑，給大家留下了美好的回憶，還不斷給大家?guī)砹诵碌捏@喜。她，凝結(jié)了這每一刻的歡笑，讓大家在新的起跑線上大步流星地向終點(diǎn)沖刺！
初二學(xué)生的作文13
說到母親，總會(huì)想起孟郊的《游子吟》。母親的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是不能讓人動(dòng)容的。母愛是多么的撼人心魄，她充滿著小溪的歡樂，長(zhǎng)河的源遠(yuǎn)，大海的寬廣。母親，她曾攙扶著我們挎過溝坎，曾用肩膀托著我們邁上階梯。在人生道路上，也總有母親這位偉大的引路人。
童年時(shí)，我擁有過藍(lán)天下的歡聲笑語，擁有過田野間的你躲我藏，擁有過節(jié)日時(shí)的普天同慶……而現(xiàn)在一切都逝去了，藍(lán)天不再歡樂，田野不再喧鬧，節(jié)日不再甜蜜。依舊執(zhí)著，依舊親切，依舊綿長(zhǎng)的只有母愛。時(shí)間過得好快，我和母親已經(jīng)一起走過了15個(gè)春秋。打開記憶的匣子，細(xì)細(xì)思想，細(xì)細(xì)思索，細(xì)細(xì)品味，感觸最深的.是母親對(duì)我的教育態(tài)度和方法。母親的與眾不同就不同在這里。
不夸張地說，母親從來沒有打過我。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她就在地上畫一個(gè)圈，讓我站在里面想清楚自己哪里不對(duì)。我們管這叫“站圈子”。也許“站圈子”對(duì)別人家的孩子來說是易如反掌的事，只要低頭認(rèn)錯(cuò)就過去了。但是決非你想象的那樣�！罢救ψ印笔呛茈y受的，心情非常復(fù)雜，不僅為自己做錯(cuò)事懊悔，也為道歉時(shí)怕遇到母親嚴(yán)厲的目光。
于是漸漸地，我悟出了：母親是深愛著我的，她不愿意讓孩子受到肉體的折磨，她希望的是孩子能在心靈上得到純凈，在思想上有所悔悟。
母親的教育方法不正體現(xiàn)了她的愛之慈？她在盡一個(gè)母親的責(zé)任，能擔(dān)起這個(gè)責(zé)任是多么的不容易啊！
千言萬語道不盡母親對(duì)我的愛。她的愛是嚴(yán)厲的，但又是最柔和，最甜蜜的。她從沒有傷害過我的自尊心。
母親曾經(jīng)對(duì)我說過，如果讓我重新選擇孩子，我依然選擇你。啊，母親，你無微不至的愛是多么的無私！誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
初二學(xué)生的作文14
冬天走了，隨之而來的便是四季之首，美好的春天．啊！美好的春天一來，大地萬物蘇醒了．瞧！山綠了，樹綠了，花兒也先恐爭(zhēng)后的開放著．微風(fēng)輕輕的吹著，雨弟弟調(diào)皮的到處亂竄．雨弟弟把牛毛似的雨點(diǎn)兒送給大地了．樹上和花上都沾滿了水珠兒，透明發(fā)光，多美��！田野里的秧苗，都貪婪的'吮吸著甘甜的雨水.
雨弟弟玩夠了，悄悄的走了．到處又恢復(fù)了平靜．大地上環(huán)繞著一陣陣清香．遠(yuǎn)處，柳樹那纖細(xì)的鵝黃的柳條上，沾滿了水珠兒，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，多像珍珠．多美啊！柳樹高興極了，在風(fēng)中翩翩起舞來．遠(yuǎn)處的麥田，秧苗喝足了水后，在微風(fēng)中輕輕搖晃，也隨著柳樹跳起舞來近處，湖水碧綠碧綠的，真像一塊碧玉，可又像一面大鏡子，可不是嗎？它把藍(lán)天白云都照進(jìn)去了，多美啊！小魚兒在湖水中游來游去，嬉戲著．瞧，這幾條小魚在捉迷藏呢！你找我躲，玩得多愉快呀！有的小魚透過水面欣賞著大地一片美麗的景色．而湖邊，睡了一冬的青蛙，爬出了洞．呱呱呱的叫著，到處的蛙聲匯成了一首美好的春天的贊歌．大地上，到處都長(zhǎng)滿了剛抽出新的小草遠(yuǎn)看多像一塊大綠毯．長(zhǎng)在草里的花就像一朵朵繡在地毯上的美麗花朵．花壇里，各種各樣的花爭(zhēng)先恐后的開放著．可美麗了！蜜蜂蝴蝶都被請(qǐng)來了，在花朵邊飛舞著，多好看的舞姿啊!天空中，燕子在藍(lán)天中飛，唧唧的叫著，好像在說：美好的春天的景色真美呀!美好的春天哪，你真美！
初二學(xué)生的作文15
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是秋天。王勃的“時(shí)維九月，序數(shù)三秋”說得大概就是這個(gè)季節(jié)了吧。
詩經(jīng)有言曰：“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶，出自幽谷，遷于喬木�！痹谇宄繒r(shí)分，丁丁的伐木聲吵醒了正在酣睡的孩子。健壯的男人們揮舞著他們那粗壯的手臂伐木，那伐木聲，仿佛是一個(gè)勞動(dòng)的號(hào)子，一下一下地有節(jié)奏的喊著。在秋天，最高興的.是屬于獲得大豐收的人們的。他們用鐮刀割稻子，那“刷刷”的聲音聽在耳朵里，喜在心上。那高興的表情，恐怕就是天塌下來，也不會(huì)改變吧，那金黃的稻穗垂著頭，隨風(fēng)舞動(dòng)，要知道，這可是比金子還珍貴的東西阿。還有那果園里，一派喜氣洋洋的景象。竹樓突然，變成了搶手貨。這是為什么？當(dāng)然是因?yàn)楣哟筘S收，竹樓不夠用了背！
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”河中央小船的頂上真的是白霜覆蓋的船篷，大概是因?yàn)椤吧矫魉畠粢箒硭钡木壒拾�。不過，漁夫可不關(guān)心這個(gè)，他把一張圓圓的網(wǎng)撒了下去，在撈上來，網(wǎng)中留下的只有陽光照射下的烏桕葉的影子。他好像也并不著急，只是繼續(xù)撒網(wǎng)、撈網(wǎng)。岸邊的幾個(gè)孩子如癡如醉地看著，似乎認(rèn)為這是一項(xiàng)有趣的工作，或許也是因?yàn)闈O夫那悠然自得的神情做的怪吧。漁夫似乎認(rèn)為這項(xiàng)工作越來越?jīng)]意思了，于是搖起漿，劃著小船走了。船后只留下碧波蕩漾的湖面，伴著岸邊蘆葦?shù)挠白�，靜靜地嬉戲著。
在岸邊遠(yuǎn)處的山坡上，一群羊在安靜的吃草。咦，它們的主人呢？在那邊。她正在向遠(yuǎn)處眺望，靜靜地思考著什么，又盼望著什么。眼睛里流露出無限傷感與期待。啊，牧童與他的笛子不見了，原來牧羊女在期待著牧童的歸來。她多么希望河水能把她的思念帶給牧童啊。
在河水的那邊，秋也正悄然無聲地進(jìn)行著她自己的思念。
【初二學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
學(xué)生初二作文01-31
初二學(xué)生作文04-30
初二學(xué)生作文11-04
學(xué)生初二敘事作文11-04
初二學(xué)生作文：時(shí)間04-28
初二學(xué)生作文【精華】09-11
初二背影的學(xué)生作文11-03
風(fēng)景初二學(xué)生作文08-09
初二學(xué)生作文15篇11-04
初二學(xué)生作文(15篇)11-04