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八年級(jí)作文6篇(精選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
記憶打上了一層柔光,雖然模糊已記不清楚,但是我相信童年和快樂(lè)是接連在一起的。隨著童年的逝去,快樂(lè)也只留下絲絲縷縷。曾經(jīng)自由的時(shí)光不知何時(shí)慢慢消散,取而代之的是忙碌的身影。
在我即將上小學(xué)時(shí),媽媽便給我報(bào)了各種并不那么適合我的學(xué)習(xí)班:拼音、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及鋼琴,畫(huà)畫(huà),書(shū)法……現(xiàn)在回想,并不是我不喜歡這些補(bǔ)習(xí),而是超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使我最初對(duì)其好奇與興趣的萌芽,被硬生生得扼殺了,喜愛(ài)之情漸漸消散,厭惡之情卻不知不覺(jué)涌上心頭。
那是的'媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)十分重視,甚至是過(guò)于苛刻,我的一舉一動(dòng)都要在她的眼皮底下進(jìn)行,只要學(xué)習(xí)有一點(diǎn)兒的不認(rèn)真,她便會(huì)大怒,甚至不顧我只是一個(gè)剛上小學(xué)的孩子,對(duì)我大打一通。
曾經(jīng),學(xué)鋼琴是最可怕的,因?yàn)閶寢尶偸菚?huì)坐在我旁邊看我學(xué)習(xí),只要在鋼琴課上有一點(diǎn)點(diǎn)心不在焉,回去便是一頓批評(píng),并且?guī)缀趺看螌W(xué)完,家里總是充斥著媽媽的斥責(zé)聲。當(dāng)時(shí)還年幼的我懵懵懂懂,也不知道自己為什么要學(xué)這些,學(xué)了有什么用,只知道每次學(xué)習(xí)有一點(diǎn)的瑕疵媽媽都會(huì)批評(píng),簡(jiǎn)直就是被壓迫著學(xué)習(xí)的。所以我自小對(duì)學(xué)習(xí)的觀念就比常人要高許多,但對(duì)媽媽的敬畏也比常人多許多。在媽媽時(shí)不時(shí)的批評(píng)中,我不自覺(jué)多了一些煩躁與厭惡,有時(shí)甚至?xí)䦟?duì)媽媽的批評(píng)有所反抗,我也會(huì)想:我到底做錯(cuò)了什么啊,為什么媽媽每次都要罵我?
而如今,我時(shí)常嘲笑自己:或許我的叛逆期比一般人要早,而媽媽的更年期也比別人要早,于是那幾年的時(shí)光中,就是我與媽媽“針尖對(duì)麥芒”的時(shí)期。在一次次的哭泣中,我感到十分無(wú)奈......然而讓我出乎意料的是,隨著時(shí)光的逝去,我與媽媽斗爭(zhēng)的次數(shù)卻一天天減少了,我們的隔閡,如茶般越攪越淡,感情卻如酒般越釀越濃。不知何時(shí)起,學(xué)習(xí)班一項(xiàng)一項(xiàng)停掉了,只留下我自認(rèn)為適合我的鋼琴與水彩畫(huà)。而媽媽也漸漸不那么苛刻,時(shí)常聽(tīng)我的琴聲而露出微笑或是贊賞我的水彩畫(huà)。
不知不覺(jué)我已是初中生,在別人正與父母硝煙四起的時(shí)候,我和媽媽卻越來(lái)越親密無(wú)間,我時(shí)常惋惜她老得太快,她也嘆息我成長(zhǎng)飛速。而曾經(jīng)那段日子,也在笑談中了。
我的興趣,合適得剛剛好。
我與媽媽的情感,也合適得剛剛好。
八年級(jí)作文 篇2
靶,被掛在墻上,這是他第一次來(lái)到這個(gè)地方,他正在四處觀望,一支鏢飛了過(guò)來(lái),他著實(shí)嚇了一跳,鏢準(zhǔn)準(zhǔn)地扎在了靶心上,鏢對(duì)他笑了。靶對(duì)這突如其來(lái)的莞爾一笑顯得有些尷尬,竟有些不知所措,僵硬的笑了笑。
每天主人都會(huì)扔一次鏢,每次都是同一指鏢,每次都只會(huì)是同一個(gè)位置———靶心。漸漸地靶習(xí)慣了這種生活,他喜歡鏢那溫暖的笑容,他欣賞鏢的每次準(zhǔn)確無(wú)誤,他期待鏢每天利落干脆的身影。
靶的心,早已被扎的千瘡百孔,但這對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是一種痛苦,相反對(duì)他引以為豪,因?yàn)樗w現(xiàn)了鏢的精彩,投鏢人的.技藝高超,這就是他的價(jià)值,盡管這會(huì)使他遍體鱗傷。
靶的這種想法,打動(dòng)了鏢,鏢不愿再把尖利的針頭刺進(jìn)靶心。鏢知道,她再也扎不中靶心了。
同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),同樣的速度,同樣的氛圍,靶握緊雙拳,期待著在一次精彩的展現(xiàn),鏢看到了靶堅(jiān)毅的表情,她不忍。鏢偏了,鏢沒(méi)有扎在靶身上。靶驚訝,驚異,驚恐,“你怎么了?”鏢沒(méi)有回答,只有淚靜靜地在她心中流淌。鏢哭了,在心底。
主人要搬新家了,臨走前,主人帶走了鏢,鏢在走之前,再次給了靶像剛見(jiàn)面時(shí)一樣溫暖的笑容。鏢走了。靶摸著自己的心,也笑了。
他知道:鏢和靶的分離,都是為了下一次的“重回靶心”
所以,等待……
八年級(jí)作文 篇3
教師,平凡的職業(yè),但卻做著不平凡的事,有了他們,才有新一代國(guó)家棟梁的誕生。
多么令人尊敬的職業(yè)。∵@不由得令我想起了班主任——Miss蔡。
吾班主任,女,姓蔡。上課時(shí),觀她面相,無(wú)半點(diǎn)霸者之氣,是如此平易近人,能說(shuō)會(huì)道,引經(jīng)據(jù)典,貫穿古今,會(huì)由一個(gè)字而牽涉到古今中外的歷史故事,令人浮想聯(lián)翩,但如果在此時(shí),有一個(gè)同學(xué)不專心,那可就真不幸,班主任那可以“殺死人”的眼光便停留在那人身上,令你不知所措,當(dāng)然,更多時(shí)候這一雙眼睛的靈動(dòng)襯托的`是她那一臉的才氣!
每次上課的時(shí)候,同學(xué)們都異常激動(dòng)和專心,蔡老師總是給予我們陽(yáng)光般的微笑,假如有人做小動(dòng)作,她就會(huì)以“凌波微步”飛到那人身旁,令人坐立不安,魂不守舍,深知此乃暴風(fēng)雨之前奏也。所以大部分同學(xué)上她的課都不敢做小動(dòng)作。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,如果我們有不會(huì)的去請(qǐng)教,她必定會(huì)耐心講解,給予我們更多知識(shí),由此觀之,她是多么重視大家的學(xué)習(xí)!
看著課堂上老師在黑板上奮筆疾書(shū),為我們一一講解難點(diǎn)與我們不理解的地方,汗水順著她的臉夾流下,無(wú)不為之感動(dòng)。
教室里依舊回蕩著那熟悉的聲音,那知識(shí)都是出自這口中,我們難道讓這汗水白流,讓這知識(shí)白白逝去嗎?我深思。望著那一筆一畫(huà),那都是凝結(jié)著老師的汗水,無(wú)聲的教誨。
我不由得想,老師,您在平凡的崗位上默默耕耘,用辛勤的汗水澆灌著我們成長(zhǎng),難道我們應(yīng)讓這一切白白流逝嗎?雖然報(bào)紙上看不到您的名字,電視上見(jiàn)不到您的身影,可您就像秋葉一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)您的一生,我們喜歡您那甜美的聲音,喜歡你那美好的心靈。
八年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟。
我的弟弟大名叫任書(shū)江,小名叫文豪,今年六周歲,是我姑姑家的孩子。他的頭發(fā)最前面就像“小三毛”,一雙眼睛炯炯有神。一雙嘴巴,說(shuō)話的時(shí)候?qū)嵲谟幸馑,能逗得我們一家人哄堂大笑。一個(gè)雞蛋形的臉,像一個(gè)成熟的西瓜。
弟弟的那張嘴真讓人受不了。這不,上個(gè)星期天,我們一家人在一起吃飯的時(shí)候,媽媽問(wèn)弟弟長(zhǎng)大了干什么?當(dāng)不當(dāng)飛行員呢?弟弟卻眨著一雙水汪汪的`大眼睛,不緊不慢地說(shuō):“我才不去干呢?”我有些奇怪,問(wèn)他為什么?他卻一本正經(jīng)地回答:“我還害怕風(fēng)吹得把我感冒了呢!”這時(shí),我們一桌的人早被他的話逗得合不攏嘴了。
弟弟的那張嘴呀還非常見(jiàn)真。有一次,弟弟得了病。我想和弟弟玩一會(huì)兒,可他身體不舒服,不想和我玩。經(jīng)過(guò)我的再三要求,終于答應(yīng)和我玩十五分鐘。我想,好吧,于是我們倆個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,弟弟說(shuō)不玩了,我好奇地問(wèn):“為什么?玩的正起勁呢,怎么不玩了?”弟弟撅著嘴說(shuō):“不是說(shuō)好了嗎,玩十五分鐘嗎?”唉,真是拿他沒(méi)有辦法。
怎么樣,這就是我既可愛(ài)又見(jiàn)真的弟弟,你們一定很羨慕吧!
八年級(jí)作文 篇5
擁抱是一個(gè)簡(jiǎn)單的禮節(jié),但它能給予人溫暖,賦予人力量,使人感到幸福。
其實(shí),每一個(gè)人的家庭都是溫暖的,就像每一個(gè)擁抱,都能使人從心底感到幸福,只要你用心體會(huì)的話。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日凌晨,我穿著兩件單薄的衣服,在大街上漫無(wú)目的地游蕩。天很冷,心更冷。
“你考了這樣的破成績(jī)還想要我給你買(mǎi)手機(jī)?”這樣兇巴巴說(shuō)話的就是我的媽媽,“等下次成績(jī)進(jìn)步了再說(shuō)!”“可,你說(shuō)過(guò)期末考試考完就幫我買(mǎi)的呀,再說(shuō),”我底氣非常不足,話還沒(méi)說(shuō)完便又被打斷了!霸僬f(shuō)什么?就算你說(shuō)出一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由,我也不會(huì)給你買(mǎi)的!”面對(duì)媽媽無(wú)情的打斷,聽(tīng)到這樣堅(jiān)決的話,我的'心仿佛墜入了熊熊燃燒的火海,怒火不能自已地從心頭噴發(fā)至全身每一個(gè)角落。我將手中攥緊的成績(jī)單撕得粉碎,扔出窗外,任憑他們隨風(fēng)飄走。隨即,我便摔門(mén)而出。
沒(méi)有被窩的夜晚極其漫長(zhǎng),大街上靜靜的,我不斷在一條條熟悉的街道上徘徊,心中不斷抱怨媽媽。我不知道她有沒(méi)有出來(lái)找我,但我內(nèi)心其實(shí)還是希望能與她在某個(gè)地方撞上,不過(guò)我也不會(huì)做出任何退縮的表現(xiàn)?伤矶疾灰(jiàn)蹤影,天空也從漆黑一片到微微泛起了魚(yú)肚白,就在我考慮要不要回去時(shí),背后伸出了一雙手,緊緊地?fù)ё×宋遥@雙手干枯而又冰冷。她肯定是我媽媽,我本想回頭給她一個(gè)嘲諷的笑,便掙脫她的雙手。
可當(dāng)我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽的樣子時(shí),手腳變得有些不聽(tīng)使喚,心也“咯噔”地痛了一下。她頭發(fā)凌亂,臉色如白紙一般蒼白,眼中血絲遍布,眼角還殘留著依稀可見(jiàn)的淚痕,穿著一件大棉襖卻全身都在顫抖,吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)道:“對(duì)不起,兒子,跟我回家,好嗎?”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,感覺(jué)有股暖流在心中涌動(dòng)。我也輕輕伸出雙手,抱住了媽媽。這種溫暖的擁抱似乎有很久很久不曾體會(huì)到了呢?!但它真的能使我感到無(wú)比溫暖,與幸福。
潔白的天空中飄下了雪花,但我已經(jīng)不再感到寒冷了。
八年級(jí)作文 篇6
我們的好老師就是“傻”老師。我們的“傻”老師今年差不多40歲,他到底怎樣傻呢?首先,他不會(huì)合理的運(yùn)用自己的休息時(shí)間。當(dāng)別的老師才出門(mén)時(shí),“傻”老師已經(jīng)到了學(xué)校。瞧,這不,剛到學(xué)校就直奔我們班來(lái)了,他正在檢查有沒(méi)有同學(xué)有照抄的現(xiàn)象。好不容易中午放學(xué)了,我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校想痛痛快快的玩一場(chǎng)。正當(dāng)我們玩的盡興時(shí),不知誰(shuí)喊了一聲“進(jìn)教室啦”,我們便已心知肚明,肯定又是“傻”老師來(lái)了。下午放學(xué)時(shí),別的`老師準(zhǔn)備回家時(shí),我們這位“傻”老師確拿著課本,慢悠悠的走到教室說(shuō):“同學(xué)們,這種題大家沒(méi)做過(guò),下面我給大家講一下,講完就布置回家作業(yè)放學(xué)!闭f(shuō)是將一題,可是一講起來(lái),就像長(zhǎng)江里的水一樣滔滔不絕了。
像這樣一位耐心認(rèn)真地給我們講題,起早貪黑的事多得不計(jì)其數(shù)。
說(shuō)了這么多事,您說(shuō)他到底傻不傻呢?聽(tīng)完后,有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他不傻,他這叫敬業(yè),但我總是認(rèn)為他“傻”。不過(guò),我也為有這樣一位“傻”老師而自豪,為他這種可敬可佩的精神叫好。所以我要說(shuō):“我可愛(ài)的”傻“老師,你真不愧是為人師表的好老師,你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!我永遠(yuǎn)不能忘記您用自己的休息時(shí)間來(lái)檢查同學(xué)們有沒(méi)有照抄,幫同學(xué)輔導(dǎo)功課,您其實(shí)并不傻,您的敬業(yè)精神,使我不得不尊敬您,”傻“老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!”
在此說(shuō)一句,“傻”老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
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