八年級作文3篇【精華】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文3篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
踏進家門，一眼就看到了那只背包。我知道，是父親回來了。
那只背包就那么靜靜地站在地上，長年的磨損使背包棱邊的深藍色褪成了米白色，露出了粗拙的尼龍布的紋理。邊緣被歲月生生撕裂了，卻又被父親用軍隊上的棉絨線硬是湊在了一起，好似山崗上突兀的黑黢黢巖石暴露了出來。背包帶上的金屬環(huán)也已經被磨得光亮。是�。”嘲�，已經和父親一樣老了……
記憶中，那是父親最常伴的物件了罷。
而又憶兒時，遠在軍隊的父親回家時，背包總是鼓鼓囊囊的，母親也總是一臉笑意地幫父親接過來，掃去上面的'灰土。而幼小的我則永遠滿懷期待地望著那只背包。那里仿佛就如一個百寶箱，總有許多我愛的小玩意。那時的一家人，手上握著核桃云片，咬一口，甜酥的香味兒就溢滿了小嘴，也溢到了心里。
可是，那樣的時光，是從什么時候改變的呢？母親的笑容是什么時候開始消失的呢？我茫然著。
漸漸地，父親背包里帶回來的已經沒有了甜甜的云片和豆糕，有的只是一次又一次父親的遠遷消息。從西安，飛越秦嶺山巒，到達川蜀，那是七百多公里的距離！我的心，離父親的心，也有那么遠嗎？
自那以后，我習慣了一個人。每次父親幾個月回家一趟，總用復雜的目光看著我，那是愧怍嗎？他額頭上的缺紋更深了。他想開口說話，囁嚅著不知說些什么。手想湊過來摸摸我的頭，卻尷尬地停在了半空，我憋了半天，才擠出一句：“你回來了”“哦，哦，回來了，回來了�！备赣H趕忙應和我的話……然后呢？應該也沒有然后了，每次見面時，就像是最熟悉的陌生人……
……
可是，望著那背包，我想說一千句話，一萬個字，卻怎么也吐不出來。那殘破的背包正是蒼老的父親。其實我最明白，父親是愛我的，只是他老了，可他千里迢迢回歸家里，那雙老硬的翅膀什么時候才可以休息？什么時候我們才能面對面，向彼此表明最深的愛呢？
“咚咚咚”是父親的腳步聲，望著那只殘破的背包，看著那張夜以繼日想念的臉，我終于忍不住，眼眶全濕。
點評：背包是行文的情感聚焦點，也是行文的線索。它是個物件，也是小作者對父親認識理解的載體，那份愛，由近及遠，由遠及近，看似父愛不存，其實，它一直沒有遠離，父愛就在身邊。
八年級作文 篇2
我想，我一定要寫一篇最美的文送給我最美的姐妹，那么，就由此來文來紀念我們（阿小某、小阿雅）逝去的回憶吧。
——題記
小阿雅，還記得么？二年級我們剛分到一個班，我在教室發(fā)現(xiàn)了身穿粉色公主裙、有著齊齊劉海的你。你手里拿著爸爸剛給你買的棒棒糖，開心的笑著。我走到你跟前，揪揪你的小辮子。你沒有反抗，卻把你心愛的棒棒糖塞到我手里。從那時起我們成為了好朋友，我們之間的緣分，也就此注定。
五年級的某天，不知為何原因，阿冬姐說我偷她的東西，我感覺所有人都不信我了，于是氣急敗壞，就和阿冬姐打了起來。有人把這事告訴了老班（班主任），于是我被請去喝茶了。那天我迷迷糊糊的就去了，只聽見老師說了一句：“你太讓我失望了！”
短短的半個小時之內，我連接失去了同學們的信任和老師的認可，我頓時感覺天都快要塌了。我覺得小阿雅你是我唯一在乎的人了，我以為等我回班你一定會第一時間跑來安慰我吧，可是直到到班我才發(fā)現(xiàn)，你正和阿冬姐有說有笑呢，才沒空理我這個被人冤枉的“小偷”呢。
中午放學我沒有和往常一樣與你一同回家，心想你正和阿冬姐一起回家呢吧，說句大實話，我吃醋了。
中午我嚴重失眠了，而且沒吃午飯就把自己鎖在房間里，哭了一中午的我眼睛腫的和個水蜜桃似得，但我才不在乎這個。
上學的時候我看見你獨自一人站在商店門口，我一股醋味的自言自語說：你是在等阿冬姐吧。當然我這屬于自我欺騙。
經過商店門口時我連頭都不回的沿直線走過去。你可能呆住了吧，過了幾秒鐘才叫住我。我回頭，你跑來，摸摸我的頭說：
“丫頭你怎么不理我啊？”你還假裝生氣。
“我…我沒看見你……”我說謊了，臉有點紅紅的。
“哦，是么？傻丫頭你肯定沒吃午飯吧，餓了么？你現(xiàn)在胖胖的就很可愛，閑的沒事減肥干嘛，再說了一頓不吃餓得慌，這可是老祖宗留給我們的話，這么不聽話我可不喜歡你了……不過我就知道，我可最了解你了，看我給你買的好吃的~”你一口氣說了好多好多話，我感動了。
我不客氣的.搶到屬于我的“愛心午餐”，大口吃起來。吃完了還不忘說一句：“雅雅我以后天天不吃午飯了，你天天給我拿愛心午餐好不好�！碑斎晃沂情_玩笑的。
下午阿冬姐破天荒的給我道了歉。我們又回到了從前那樣，之前的一切似乎都沒有發(fā)生一樣。
直到畢業(yè)時阿冬姐又提起這件事，說很羨慕我有小阿雅你這樣的好姐妹。我笑著問為什么，她把那天一切都跟我說了。
我哭了，抱著你哭了，嘴里還說著一些不知道你聽沒聽見的話：
“你怎么這么不把我當朋友啊，你跟阿冬姐解釋就解釋嘛，干嘛還有說有笑的，我還以為你不要我了呢，你怎么這么不行啊……”
你沒說話，而我一直說一直說……
現(xiàn)在我們分布不同學校不同地點，但我想你，我想給我擦眼淚的你，想給我解釋誤會的你，想給我送愛心午餐的你，想無與倫比的你……
這是屬于我們的回憶，逝去的回憶。
八年級作文 篇3
那些年的一段段時光，那些年的一段段日子，記載著我們曾經的童真和歡樂，那些年，多么令人懷念……
想想當初的那些時光，當初的那一些瑣事，從現(xiàn)在看來——那些年的我，是一個天真的我；那些年的我，是一個無知的我；那些年的我，是一個童真的我……
我想，如果可以回到過去，我愿意把現(xiàn)在的點點滴滴積累起的`煩惱，深深地埋在過去的那些時光里，沒有人會記起它，也沒有人知道它曾經有存在這個世界，對于現(xiàn)在，現(xiàn)在的煩惱已成為往事，消逝在人際……
關在牢房的罪人會感嘆，如果我當初能夠改掉小偷小摸的壞習慣，現(xiàn)在日子也許過的是美好的；零落在街頭的乞丐會感嘆，如果我當初能夠在上進在努力些，現(xiàn)在的生活也許會更好些；整天呆在家游手好閑的人會感嘆，如果當初自己能夠再盡一份力，現(xiàn)在的的每一天也許會更幸福些。
這一切的一切，隨著日子的消逝，在摩擦著……
只會感嘆著當初日子，為何不能現(xiàn)在做起，失敗的人覺得曾經永遠比現(xiàn)在美好，而成功的人覺得，曾經是一段摩擦不掉的記憶，是曾經，激勵著現(xiàn)在……
那些只會抱怨現(xiàn)在的人們，如果你們能夠從曾經的日子找到失敗的經驗，也許，你們會向成功邁出一大步，向未來出發(fā)……
也許，真的是那樣，那些年，那些瑣事，那些一段段回憶，那些歡歡笑笑，那些吵吵鬧鬧日子，是快樂的，是一段抹不去的記憶……
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