（熱）三年級(jí)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
我家后面的小院子里，長(zhǎng)了許許多多的植物，有高貴的牡丹，有華麗的百合，有引人注目的月季，還有亭亭玉立的滴水觀音等，可我偏偏喜歡堅(jiān)強(qiáng)的小草。
星期三的下午，下了一場(chǎng)傾盆大雨。我家陽(yáng)臺(tái)上，一向沖我微笑的小草在風(fēng)雨中彎下了腰，低下了頭，我透過(guò)窗戶看著我親手培養(yǎng)的小草被風(fēng)雨無(wú)情地摧殘，好心痛，心想小草肯定活不過(guò)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)停了，我連忙跑去看小草，是不是已經(jīng)死了，我走近一看，它們東倒西歪，全部耷拉了下來(lái)，好像蔫了的茄子，我想，都這樣子了，小草一定活不過(guò)來(lái)了，我傷心死了，帶著失望離開(kāi)了。過(guò)了幾天，我在院子里玩耍，無(wú)意中看到我的小草，他們竟然活了過(guò)來(lái)，我太興奮了，在陽(yáng)光的照射下，小草蒼翠欲滴，精神飽滿，腰板挺直，活像一個(gè)站崗的士兵。它們看起來(lái)比以前更加有精神，更加有活力，更加充滿生機(jī)。我想，小草在面對(duì)挫折和困難的`時(shí)候，沒(méi)有喪失信心，沒(méi)有放棄自我，展現(xiàn)出如此頑強(qiáng)的生命力。我們要像小草一樣不怕困難，勇往直前。小草的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)小草，更敬佩小草的強(qiáng)大生命力。
三年級(jí)作文 篇2
哇！好多七彩繽紛的糖果。有像麥克風(fēng)的棒棒糖，吃一口，就變成愛(ài)唱歌的歌手，聲音甜美好動(dòng)聽(tīng)！還有像筋斗云的棉花糖，吃一口，就變成齊天大圣孫悟空，上天下海四處游玩。還有還有，像老公公的拐杖糖，吃一口，就會(huì)變成老公公和老太婆。最后是七彩的水果糖，吃一口，就會(huì)變成可愛(ài)的小水果。光用看的就要流口水，看得我心花怒放！
我最喜歡棒棒糖，因?yàn)榭谖墩娑鄻樱锌蓸?lè)口味，有蜂蜜口味，最后的壓軸是牛奶加草莓酸酸甜甜的'草莓，配上氣味香濃的牛奶，簡(jiǎn)直是帥哥配美女呀！在我心目中的第二名是棉花糖，那入口即化的感覺(jué)，千變?nèi)f化，好好玩呀！而且做的機(jī)器發(fā)出“轟��！轟�。 表�，叫我又愛(ài)又怕！最后我來(lái)介紹跳跳糖，吃下去先含在嘴里，等一下就會(huì)在嘴巴里跳來(lái)跳去，像頑皮的精靈在跳舞呵！
繽紛糖果的好味道，叫我念念不忘，朝思暮想，連夢(mèng)里，都洋溢著它們的芬芳！
三年級(jí)作文 篇3
大家有沒(méi)有留意，人的哭相可謂千姿百態(tài)。
我的妹妹洪娜是村里出了名的女孩，就是因?yàn)樗?jīng)常掉金豆豆。
第一種：貪吃哭。你看，洪娜坐在沙發(fā)上，臉扭向里側(cè)，還發(fā)出抽泣的聲音�！懊妹�，是誰(shuí)得罪了我們的小公主?”我走過(guò)去問(wèn)。不料，洪娜聳了聳肩，抽泣的聲音又大了許多。我又問(wèn)了一遍，她依然抽泣。奶奶告訴我：“別理她，她又想買(mǎi)什么東西吃?”
第二種：執(zhí)拗哭。這不，洪娜的`媽媽叫她回家吃飯，她又掉金豆豆�！斑�不快走?”她的媽媽又催了一遍，只見(jiàn)洪娜跺著腳，捂著淚汪汪的雙眼，站在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)。結(jié)果，洪娜在我家吃了一頓飯。
第三種：傷心哭。為什么呢?原來(lái)在學(xué)校里，洪娜的古詩(shī)書(shū)丟了，她能不傷心嗎?
第四種：學(xué)習(xí)哭。有不少人知道，我這個(gè)妹妹就是和學(xué)習(xí)過(guò)不去，不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩。每次考試成績(jī)不理想，大人一問(wèn)，妹妹總是未見(jiàn)其人先聞其聲。
怎么樣，哭相還有多多，說(shuō)上三天也說(shuō)不完。
三年級(jí)作文 篇4
今天我非常后悔。
幾個(gè)星期天的一天，我非常怕被爸爸打罵，我想爸爸也太兇了，這次，爸爸送我去了奶奶家，到了奶奶家，爸爸出去有事情了，我跑上樓，在奶奶家樓上看電視，一直看到中午，奶奶說(shuō)：“吃飯了”。我不聽(tīng)奶奶的話，好像沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)看電視，奶奶突然一聲大叫：“爸爸來(lái)了”。我一聽(tīng)急忙關(guān)掉電視跑下樓，奶奶笑了笑，說(shuō)：“爸爸沒(méi)來(lái)，我只是讓你下來(lái)吃飯�！边@時(shí)，我才知道上了奶奶的當(dāng)。我聽(tīng)了生氣極了，又上去津津有味地看電視，奶奶看見(jiàn)我又去看電視，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶又喊“爸爸來(lái)了！”我想這次一定是真的'，馬上關(guān)掉電視下來(lái)了，但是爸爸還是沒(méi)來(lái)。我怒火中天氣，跑回樓上打開(kāi)電視，奶奶這次可傻眼了。過(guò)了一小時(shí)左右，我眼睛有點(diǎn)發(fā)酸，奶奶的聲音又一次響起：“爸爸來(lái)了”，這回我才不相信呢，還在津津有味地看電視，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸上樓了，把我臭罵了一頓。
經(jīng)過(guò)爸爸的批評(píng)教育，我才意識(shí)到了自己的差錯(cuò)，為自己剛才的行為后悔萬(wàn)分……
三年級(jí)作文 篇5
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，有許多人說(shuō)白日做夢(mèng)不好，但我卻又偏偏喜歡做白日夢(mèng)，那些夢(mèng)很美好，很夢(mèng)幻。我有過(guò)許多不同的夢(mèng)，每一個(gè)美好的夢(mèng)在我醒來(lái)后都將成為我美好的心愿。
曾經(jīng)我曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)兒的世界，它很廣闊，很美麗，它有著一顆包容的心，它允許鳥(niǎo)兒在它的寬廣的懷抱中自由翱翔，無(wú)拘無(wú)束。雖然很自由，卻也永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)它的懷抱，而它也僅僅只是在一旁默默的看著，保護(hù)著它的鳥(niǎo)兒們。就這樣，因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)，我有了我的第一個(gè)心愿，我想成為一只鳥(niǎo)，也同樣擁有天空的懷抱。我不奢望擁有全部，卻也希望永遠(yuǎn)不會(huì)飛出那里。
曾經(jīng)我也曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)天使的生活，他們總是處在充滿白色的空間中，純潔、干凈。一如我的心靈。所以我又有了第二個(gè)心愿，成為一個(gè)天使。
如今我又有了我的第三個(gè)心愿：我希望成為一本書(shū)。那樣我的`生活就會(huì)過(guò)的很充實(shí)、有趣，美好又虛幻。
心愿———也只是心中的愿望。也許實(shí)現(xiàn)不了，但我會(huì)朝著目標(biāo)去努力。祝我成功———為了能成為一個(gè)自由的；純潔的；輕松的自己。加油！
三年級(jí)作文 篇6
農(nóng)歷正月初六，我和爸爸媽媽去了江郎山旅游。
媽媽前一天在網(wǎng)上訂好了票，所以一大早我們就先去游客中心把票給取了。取了票后，乘坐景區(qū)的擺渡車(chē)到了檢票口。從檢票口開(kāi)始，江郎山的旅程就開(kāi)始了。我們一路往前走，經(jīng)過(guò)了“十八曲”，為什么會(huì)叫“十八曲”呢？原來(lái)這條山路有十八個(gè)彎，這讓我想起了一首歌“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)……”我們沿著“十八曲”一路往前，來(lái)到了“開(kāi)明禪寺”，在那里休息了一會(huì)兒了，因?yàn)榭简?yàn)我們體力和膽量的爬山路開(kāi)始了。
我們沿著狹窄的山路往前走，一路上左邊是巖石，右邊是護(hù)欄，護(hù)欄的外面就是陡峭的山崖，爸爸媽媽一路上時(shí)不時(shí)地提醒我“小心一點(diǎn)，小心一點(diǎn)，看清路”。就這樣我們來(lái)到了一線天，只見(jiàn)山路的兩邊矗立著陡峭的山壁，放眼望去，只能看見(jiàn)一絲天空，“一線天”的名字就是由此而來(lái)的。經(jīng)過(guò)了“一線天”，我們繼續(xù)往前，一路上擔(dān)心吊膽，小心翼翼，終于來(lái)到了山頂，因?yàn)榻裉焓顷幪�，山頂上全是霧，從山頂往遠(yuǎn)處看，整個(gè)天空好像披上了一層輕紗，我們也仿佛置身在仙境中。
俗話說(shuō)“上山容易下山難”，接下來(lái)就是下山了。下山途中，志愿者說(shuō)下山的路有兩條，其中一條比較險(xiǎn)峻，有一段接近垂直的山路，這時(shí)爸爸說(shuō)：“來(lái)都來(lái)了，我們就挑戰(zhàn)一下吧�！庇谑俏覀冞x擇了比較險(xiǎn)峻的下山路，我也迫不及待地想去挑戰(zhàn)一下。一路往前走，忽然下山的隊(duì)伍“堵車(chē)”了，原來(lái)已經(jīng)來(lái)到了88度的陡坡，等了很長(zhǎng)時(shí)間，我們才走到了一段鐵梯處，這就是大家所說(shuō)的接近垂直的.陡坡了，我往下一看，心都提了起來(lái)，緊張得咽了咽口水，我跟著爸爸的樣子，背過(guò)身，面朝鐵梯，兩手牢牢扶住旁邊的扶手，先伸出左腳往下走，踩住一個(gè)臺(tái)階，然后再伸出右腳踩住下一個(gè)臺(tái)階，就這樣，一步一步往下爬，忽然走在我后面的媽媽把腳伸到了我的頭上，我“哎呀”一聲，心想“這個(gè)媽媽，還真心急，也太不小心了。”經(jīng)過(guò)鐵梯后，我們沿著陡峭的山路順順利利地下山了。
雖然今天的旅程比較驚險(xiǎn)，但是我很愉快，我感嘆大自然的鬼斧神工！
三年級(jí)作文 篇7
1911年,辜鴻銘在《紐約時(shí)報(bào)》上發(fā)表了《未文明的美國(guó)》一文,稱美國(guó)除了時(shí)尚的泛濫,所能傳世的價(jià)值,不過(guò)愛(ài)倫坡的一首小詩(shī)。放之于今日,我們時(shí)尚的泛濫,就是一場(chǎng)根植于現(xiàn)代社會(huì)的悲劇。
悲劇之始,就在于時(shí)尚試圖借眾人的目光,為自己辟出一片生存之地。時(shí)尚一開(kāi)始就已經(jīng)奠定了自身的失敗。內(nèi)涵貧乏,只得濃汝艷抹;價(jià)值空洞,只得招搖過(guò)市。短暫的目光,無(wú)疑是引火燒身;長(zhǎng)久的黯淡,才是時(shí)尚的最終歸宿。這種短暫的生命,就像卡薩諾瓦般燃燒自己的青春。正如茨威格所言,歌德的人生是越燃越烈的火苗,卡薩諾瓦則是殆盡的烈火。晚年獨(dú)自在圖書(shū)館昏光里書(shū)寫(xiě)的背影,為他燦爛的青年無(wú)奈地添上了幾分失意與惆悵。時(shí)尚之路不僅如此。
悲劇的泛濫,源于人們競(jìng)相追捧時(shí)尚的狂熱。我們無(wú)奈地看到,時(shí)尚炫目的火光,在旁人扇風(fēng)助燃之下,越燃越烈。這群人往往比火源更為可怕。我們不知不覺(jué)在客觀上為燎原之火提供了沃土。菲茨杰拉德筆下的蓋茨比,就被一群追逐潮流、推波助瀾的盲人推下了深淵。他所鐘愛(ài)的黛西也不過(guò)是其中一員。我們不得不反思,為什么我們?yōu)闀r(shí)尚創(chuàng)造了沃土?
不,這不是沃土,這是荒原。
悲劇的終了,就是由時(shí)尚所反觀到的時(shí)尚底下的荒原。艾略特將現(xiàn)代社會(huì)的糜爛生活比作荒原,我則確信,時(shí)尚的背后,是一片片看似沃土的荒原。我們并不缺少表層下的深層價(jià)值,悠悠古國(guó),千載中華,這是我們一再贊嘆的.傳統(tǒng),但時(shí)至今日,殘酷地壓在時(shí)尚之下的光輝又何能重新攜住我們黯淡無(wú)光的眼球與心靈。
我想引用艾略特《空心人》中的結(jié)句:“這就是這個(gè)世界毀滅的方式,不是一聲響,而是一聲嗚咽�！北粫r(shí)尚所掩埋的終結(jié),不是轟轟烈烈,而是慘淡無(wú)光。我們不應(yīng)該以“時(shí)尚”的道路終結(jié)我們自己�？v使?jié)M目荒荑,我還是堅(jiān)持,被時(shí)尚所籠罩的深層價(jià)值,一定會(huì)像彌爾頓《復(fù)樂(lè)園》之所述,重歸我們手中與心中。
評(píng)點(diǎn):姚賽男江雪松
站在所謂的時(shí)尚的岔路口,嗅著濃烈而刺鼻、紛雜而滾燙的時(shí)尚氣息,我不知該把手中的勺子伸向何方,我更不知邁出的腳最終是怎樣的狀態(tài),彷徨?試探?迷惘?目眩?心悸?小作者卻氣定神閑,方向感強(qiáng)烈,指向性明確,他已看到了那裹挾大眾、勢(shì)不可擋的時(shí)尚的演變歷程,這個(gè)過(guò)程的梳理與剖析浸透小作者深邃的目光,犀利的透視,這個(gè)過(guò)程的總結(jié)與概括體現(xiàn)了小作者的哲學(xué)、美學(xué)、現(xiàn)實(shí)、社會(huì)的判斷。我們都清楚,時(shí)尚的命運(yùn)往往早已注定,就是不斷被人們拋棄,并不斷被更時(shí)尚的東西取代。閱讀已臻化境,引用信手拈來(lái),均能達(dá)到似借他人之口,卻抒己意之效。我每讀此文,都會(huì)擲筆長(zhǎng)嘆,這不是語(yǔ)文老師教出來(lái)的。
三年級(jí)作文 篇8
我家里養(yǎng)了兩只烏龜，一只大的，一只小的，料理它們的事由我來(lái)干。
一天，我把瘦肉塊用剪刀剪成一小條一小條，用牙簽戳起來(lái)送到烏龜?shù)淖爝呂顾鼈兂�。只�?jiàn)小烏龜狼吞虎咽，可大烏龜若無(wú)其事，不吃也不動(dòng)，我問(wèn)它：你怎么啦？說(shuō)著我用手按一下它的背甲，可它只是微微一動(dòng)，我著急了，用手把它從缸里拿出來(lái)仔細(xì)一看，我驚訝了，原來(lái)這只烏龜眼睛腫得像兩顆綠豆，鼓鼓的。我問(wèn)爺爺怎么辦？爺爺說(shuō)給它抹點(diǎn)眼藥膏，我天天精心照顧它，可沒(méi)有見(jiàn)它好轉(zhuǎn)，它真的老了。不幾天它的`眼睛失明了，放在地上也不會(huì)爬了。
我們都擔(dān)心它會(huì)死的，于是爺爺說(shuō)還是把它放到大自然去吧也許動(dòng)物界會(huì)有醫(yī)生幫它的。我捧著烏龜邁著沉重的步子，來(lái)到小溪邊，輕輕地把大烏龜放下，這時(shí)爺爺說(shuō)：把小的也放下吧。我問(wèn)為什么？爺爺說(shuō)：它們已經(jīng)是朋友了。我傷心地離開(kāi)它們。
至今，我還時(shí)常想起那一幕，心里惦記著大烏龜?shù)拿\(yùn)，它不會(huì)死的，因?yàn)槲矣肋\(yùn)記著它。
三年級(jí)作文 篇9
今年寒假，我和爸爸媽媽一起去遂昌旅游，讓我印象最深的，就是那邊的金礦旅游區(qū)了。
我們到了售票處后，乘坐景區(qū)大巴車(chē)，沿著盤(pán)山公路往上去。放眼望去，旁邊的景物都在云霧里，蒙蒙朧朧，隱隱約約。往下看，是白茫茫一片，如同仙境一般，而我們要去的唐代金窟和明代金窟，就藏在這座大山的.心臟里面。
原以為金窟里面應(yīng)該一片金燦燦，誰(shuí)知走進(jìn)金窟，卻只看到粗糙冰冷的巖石，像一個(gè)巨大無(wú)比的山洞。往里走，只見(jiàn)深的地方黑洞洞的，看不到盡頭；矮的地方，巖石就壓在頭頂上，要彎腰才能通過(guò)；寬的地方特別寬，不時(shí)有一股暖風(fēng)迎面吹來(lái)；窄的地方好似將巖壁劈開(kāi)了一道縫，要側(cè)著身子才能擠過(guò)去；還有巖石不時(shí)地突出來(lái)，像一個(gè)個(gè)怪獸的大腦袋；還有很多凹進(jìn)去的大坑，像一座座火山口。有的巖石用一根根木樁撐著，好像隨時(shí)都會(huì)塌下來(lái)。
因?yàn)楣艜r(shí)候挖礦沒(méi)有炸藥，所以只能在巖石上先用火燒，再用冷水澆，通過(guò)熱脹冷縮使巖石爆裂，才能挖到金子，時(shí)間久了，就形成了這么大的金窟。
由于古代科技不發(fā)達(dá)，金礦工人條件艱苦，隨時(shí)面臨著塌方的危險(xiǎn)，不是被大石頭壓死，就是被困在洞里活活餓死。好在隨著祖國(guó)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在有高科技可以幫忙了，金礦工人的生命也不會(huì)受到威肋了，但辛勤勞動(dòng)的金礦工人還是值得我們敬佩。
三年級(jí)作文 篇10
我的媽媽?xiě)言辛耍亲訚u漸大起來(lái)，像抱了個(gè)大西瓜；媽媽每次走路都會(huì)挺著背，手扶著腰慢慢走，媽媽原本尖尖的瓜子臉也變成了圓滾滾、胖嘟嘟的“太陽(yáng)臉”，她每次照鏡子的時(shí)候總會(huì)說(shuō)：“我要減肥！”媽媽現(xiàn)在是家里的“大熊貓”，什么活都不讓她干，就怕她磕著碰著了；散步的`時(shí)候，我會(huì)攙著她，防止她摔倒。
媽媽肚子里的小弟弟很調(diào)皮，一會(huì)兒用腳踢，一會(huì)兒用拳打，一會(huì)兒又翻跟斗，就像只猴子上竄下跳的。每次動(dòng)得厲害時(shí)，媽媽都會(huì)輕輕地?fù)崦亲�，溫柔地說(shuō)活，還會(huì)放古典音樂(lè)給他聽(tīng)，這時(shí)他就會(huì)慢慢地安靜下來(lái)。我問(wèn)媽媽：“小弟弟生出來(lái)會(huì)是什么樣子呢？”媽媽讓我自己去想象，我想應(yīng)該是：胖嘟嘟的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，皮膚白白嫩嫩的，一張櫻桃一樣的小嘴巴，希望他以后能說(shuō)會(huì)道，只要?jiǎng)e人問(wèn)他問(wèn)題，他就能對(duì)答如流。
弟弟出生后，我一定要給他做好榜樣，教他寫(xiě)字、看書(shū)、唱歌、打乒乓、騎自行車(chē)、做各種游戲等等，當(dāng)他做得不對(duì)的時(shí)候，我會(huì)跟他說(shuō)：“弟弟，你這么做是不對(duì)的，你應(yīng)該？”當(dāng)他做得好的時(shí)候，我會(huì)表?yè)P(yáng)他。
我希望小弟弟快快來(lái)到這個(gè)世界。
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