(精選)二年級作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天禮拜天，我們全家和一些親戚去大梅沙了。

　　在路上，車川流不息，船各式各樣，有大有小。

　　到了大梅沙門口，我們換了衣服就沖向大海。一開始不敢下去，但是最后還是怯生生的下去了。許多人在水里擺出精美的動作，像在水里快活游動的魚。我在水里第一次游，有一種窒息的`感覺，很難喘氣。一直叫：“爸爸，爸爸，快點過來扶我。”這時候我才輕松多了。漸漸的我就不怕了。我也像快活的魚，在水里自由自在的游動。擺出了精美的花樣，家人們紛紛鼓掌，我的心里美滋滋的。

　　正當太陽快要落山的時候，我們就要回家了。一聽，我們小孩子都吵著不想回去�？墒前职终f：“如果再不走，就有晚風，吹了就會著涼�！�

　　聽了這些，我們只好回家，當是心里絕對不會忘記這難忘又開心的一天。

二年級作文 篇2

　　在浩瀚的宇宙中，唯有星辰是最耀眼的。月亮算什么，太陽又算什么？無非就是一個會發(fā)出冷光與熱光的星球罷了，終究是孤獨的。只有繁星，夜晚來臨時，它們慢慢站出來，一顆不夠就兩顆，兩顆不夠就三顆直到將夜晚照亮，使黑暗中處處有璀璨的繁星，讓黑暗無處躲藏直到將這些黑暗都用繁星替代了去。

　　繁星不比月亮、太陽孤獨，每每夜晚降臨，它們便在一起玩耍。有人說：繁星是月亮的孩子，可是我卻不這么認為。它們緊緊相連，可月亮總是那么孤獨，一個沒有生命存在的星球。繁星看上去總是那么快樂，與它們的'小伙伴們一起游戲在宇宙之中。有時它們會手拉著手在宇宙中舞蹈，那時的它們是多么的可愛啊，美麗的銀河也與它們同在，處處充滿著生命。或許月亮不想去打擾繁星之間的快樂，才會遠遠地陪伴著它們，與它們一起聆聽生命的美妙。

二年級作文 篇3

　　巴爾扎克說過：“善于等待的人，一切都會及時來到”。等待是一種人生必須學會，必須具備的精神和品格。在生活中，我們應當學會等待。

　　我們所要學會的等待并不是消極的等待，天上不會無緣無故掉下餡餅，我們是等待不到這樣的“餡餅”的，這簡直是滑稽之談。反而，它是一種積極的等待。是能夠鑄就我們的成功與輝煌的等待。

　　學會等待是一種等待時機、靜觀其變的冷靜姿態(tài)。春秋時期，越國被吳國打敗，越國的國王勾踐忍辱負重的到吳國做苦役。勾踐臥薪嘗膽，20年的等待，20年的隱忍，最終以堅強的毅力換取了吳王夫差的信任。在眾多的謀士輔助和人民的.支持之下，終于以弱勝強，在公元前473年打敗了吳國。這就是等待的力量。

　　學會等待是一種從容的態(tài)度，一種坦然的心境。諸葛亮未出茅廬時，有滿腹經(jīng)綸，濟世之才，把它稱為千里馬也不過分�？汕Ю锺R并沒有遇到賞識他的“伯樂”，諸葛亮從未自暴自棄，而是以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的精神耐心的等待著，直到劉備“三顧茅廬”，諸葛亮才從此聞名天下。正是這種從容不迫的等待，才造就了諸葛亮的一世英名。

　　學會等待是對世事的洞察，對自己的克制和約束，是一種生存策略。朋友小張跟我講過一件事，有一次，他們的老板在給員工做演講時，將一個成語用錯了。此時，員工們交頭接耳，嬉笑嫣然。而老板混然不知。小張?zhí)貏e想糾正一下老板的措辭，而又考慮到在這大庭廣眾之下揭老板的短，會讓他多么不堪，于是便強忍著，下班之后才獨自跑去和老板說明這件事。老板不僅沒生氣，反而提拔了小張。在處理某些事情時，我們應當學會等待，在適當?shù)臅r候出手，給自己、給他人留點面子。

　　當身處逆境時，我們應當從容面對，學會坦然等待。只有學會等待，你才能變得沉著冷靜、聰明機智，從而把握最佳時機，獲得成功。

　　學會等待，你將更加優(yōu)秀！

二年級作文 篇4

　　早上天氣晴朗，陽光明媚，我們全班同學坐上大鼻子校車，在老師的帶領下，來到了天姆山茶文化館。

　　首先映入眼簾的，就是那些精美的喝茶工具，我們一個個欣喜若狂，這里摸摸那里看看，充滿好奇。接著老師帶領大家朗誦了一遍掛在墻上的《少兒茶歌》，使我們對茶葉歷史知識有了一點點了解。

　　接著讓我們來看看制作綠茶的過程吧：篩分-攤放-生鍋-熟鍋-初烘-攤涼-復烘-整理-再復烘。

　　普及了那么多知識，終于可以上山采茶咯。

　　我們走出天姆山文化展陳館，踏上泥濘的'小路來到一座茶廠。突然我聞到一陣撲鼻而來的茶葉香，不用說，茶廠到了。老師帶我們圍繞茶廠轉了一圈，大概了解了珠茶的制作過程。走出茶廠，終于可以上山采茶葉了，老師幫我們分成了6個小組，組員跟隨著組長。站在高處望去，茶葉就像一片無邊無際綠色海洋，美麗極了！

　　時間一分一秒過去了，原本同學們還是雄赳赳氣昂昂，生龍活虎，可是當太陽射下萬束金光時，同學們的眼睛都睜不開了。不過即使臉蛋被曬得通紅，但大家還是快樂地堅持著。

　　今天的研學活動不僅讓我們學到了許多茶葉知識，而且還能體驗了茶農的艱辛，真的太有意義了！

二年級作文 篇5

　　令人失望的一天再一次來臨了，看看他沉沉的背影，不禁想起了過去美好的時光！

　　他有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙靈巧的小手，加上明亮而又帶著智慧的眼睛，他就是小剛。

　　小剛的優(yōu)點不計其數(shù)，跑步快，作文寫得好，還有做家務等等……讓我和他比，就是浩瀚宇宙中的一粒渺小的塵土，真是百里挑一，他一絲不茍的學習態(tài)度，令人敬佩和學習！

　　在一個明媚的下午，陽光普照大地，那時，正是下課，同學們都急不可待地沖出了教室，可小剛卻依然在教室里認認真真地寫作業(yè)，而別的同學，在這十分鐘內玩得筋疲力盡，從小剛的眼神之中，我看到了他的仔細和認真，我望了望別人，又望了望他，這時我才發(fā)現(xiàn)，他是為了今天下午的'考試而努力奮斗！

　　他不僅學習認真，成績也令人難以置信。

　　就在一個吵鬧的考試間，同學們都不專心，為了玩，而放棄了試卷，可被吵鬧包圍的小剛，還是依然一絲不茍地做題目。后來，他又拿了一個讓人敬佩的一百分。

　　小剛是多么優(yōu)秀的一個同學，我們也要像他一樣，做好身邊的每一件事兒，做更好的自己，告訴別人，沒有最好，只有更好！

二年級作文 篇6

　　我的老媽是一個不喜歡養(yǎng)小動物，卻愛澆花種草的人。

　　這天下午，老媽在上班之前交跟了我一個特別的任務：澆花！我鄭重的向老媽保證道：女士！我一定會圓滿完成任務的！老媽朝我笑了笑，就上班去了。

　　然后，我就開始執(zhí)行我的`任務了。我先從衛(wèi)生間里拿出了一個洗臉盆和一個水瓢。又在洗臉盆里接了大半盆清水，就端著水、拿著水瓢向我房間的陽臺走去。

　　呀！剛進了房門口，盆里的水就灑出了一點。接著又灑了一點，哎呀！真是兇多吉少！看來我要小心一點了。到了陽臺，我把水盆慢慢地放在了陽臺上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒進了花盆里。一盆花澆完了，兩盆花澆完了，該澆最后一盆吊蘭花的時候，水珠竟然從長長的葉子上滑了下來！哈哈！真有趣！

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