[精品]小學(xué)五年級(jí)作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！泵慨�(dāng)我遇到難題的時(shí)候，就去書中查找資料，就可以找相應(yīng)的答案。

　　每次，我看書時(shí)，我就像一只小精靈，飛到書中，去和書里的人物、動(dòng)物、植物交朋友�，F(xiàn)在，我可以用心地和每一本書交朋友，從中等到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問題。可以說，書是生活不可或缺的一部分。幼兒園畢業(yè)放暑假時(shí)，我才真正開始閱讀每一本書（從彩繪本到拼音本到存漢字本）。到后來，我才發(fā)現(xiàn)原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。這后來的三年里，我因此收獲頗多，就這樣，我?guī)е�好奇，帶著期待，邁著歡快的步伐，快樂地遨游在書的海洋。我喜歡看漫畫、童話、小說、寓言故事、四大名著……

　　古人說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失；以史為鏡可以知興替。”伴隨我年的《天方夜譚》是我最好的朋友之一，它的'別稱叫《一千零一夜》，這是一部很經(jīng)典的書。這里面的許多故事，如實(shí)地描繪了阿拉伯人的生活，風(fēng)尚和社會(huì)各階層中不同等級(jí)的習(xí)性。它將阿拉伯人的生活如實(shí)地反映在我的眼前，因此它被阿拉伯人稱為一塵不染的明鏡。姑丈曾說，他小時(shí)候也看過這一本書，書中的味道真好。

　　未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是，只要有書的陪伴，無論遇到快樂還是悲傷，我都會(huì)在書的海洋里盡情地遨游。書香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路勇敢地走下去！同學(xué)們，讓我們一起熱愛讀書，成為書的小主人吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，彈奏出好聽的歌曲。想知道我的夢(mèng)想是怎么來的嗎？那就得從一個(gè)電視劇說起。我看了一個(gè)電視劇，講的是音樂類型的節(jié)目。一個(gè)八歲的小女孩因?yàn)閺男�彈鋼琴，受到�?jié)目的邀請(qǐng)，講述了她的練鋼琴的童年。她從小就學(xué)鋼琴，她們家代代都是音樂世家，所以輪到這個(gè)小女孩也是繼承家族的傳承。小女孩特別的在意她的手，她不敢做一些重的活，而且她的家人也特別的照顧她，不讓她干容易傷手的活。有一次，小女孩幫她的媽媽洗碗，洗著洗著碗掉了，碎了一地。地很滑，小女孩想去找其它的碗碎片，不料滑倒了，手被碎片壓著，頓時(shí)血流不止。當(dāng)時(shí)她疼的哭了起來，這時(shí)她的家人發(fā)現(xiàn)了，就立馬送她去醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生說，如果傷口再深一點(diǎn)的話，你可能不能學(xué)鋼琴了。小女孩知道了這樣的后果，突然感覺到又害怕又慶幸。害怕的是想到以后可能不能再學(xué)習(xí)她最愛的鋼琴；慶幸的是還好沒傷的那么嚴(yán)重！經(jīng)過這件事情之后，給了這個(gè)小女孩很大的教訓(xùn)，也認(rèn)識(shí)到了怎么保護(hù)她的`這雙手。在節(jié)目中，她展現(xiàn)了她最好的鋼琴技術(shù)，在舞臺(tái)上的她，非常的閃亮。她那白白細(xì)小的小手在一架很大的鋼琴上走動(dòng)，就能彈出非常悅耳動(dòng)聽的琴聲，看到這，我超級(jí)的羨慕她又敬佩她。因?yàn)檫@是她的一個(gè)夢(mèng)想。

　　我看了這個(gè)視頻，深受影響，我特別喜歡聽鋼琴的聲音。手機(jī)里都是純音樂的鋼琴聲，我覺得鋼琴聲是世界上最好聽的一種聲音。我的夢(mèng)想也是成為一位鋼琴家，能彈出好聽的聲音，給別人欣賞。我還常�；孟胫�:我有一天也能做在鋼琴面前彈鋼琴，下面是許多的觀眾欣賞著我彈的琴聲。僅僅是幻想我都覺得特別的美好，我對(duì)于鋼琴的熱愛是別人體會(huì)不到的。所以，我一定要像那位小女孩一樣努力堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　所謂“愛”是什么？是寒冷天母親送來的一杯姜茶，傷心時(shí)朋友給予的關(guān)心……對(duì)，它們都是，可你有想過嗎……

　　就在昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可怕的夢(mèng)。

　　我夢(mèng)見了放學(xué)回家的我，進(jìn)入家門后，迎接我的是一雙雙冰冷無情的臉和眼，而不是原來那充滿熱情的一句句問候：“今天吃的是什么？吃飽了嗎？不夠就說，我?guī)湍銦岵�。”或“今天學(xué)了些什么？學(xué)會(huì)了嗎？……”此時(shí)，全家人卻各干各的，絲毫不理會(huì)我，好像我不存在似的。正當(dāng)我在思索原因時(shí)，大腦又把我送到了另一個(gè)地方——學(xué)校。

　　可這個(gè)“可怕”的夢(mèng)似乎沒打算給我喘息的機(jī)會(huì)，正當(dāng)我緩過神來時(shí)，上課鈴響了，我本能地“疾馳”而上，不遺余力地飛奔到了教室。老師沒有理會(huì)我這個(gè)“遲到生”，而是繼續(xù)為同學(xué)授課。我心想：老師這是怎么啦？平時(shí)這樣她不是早大喝我一頓了嗎？今天怎么……就在我準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí)，大腦卻又和我開了一個(gè)大大的.玩笑，不由我同意，又把我送到了餐館。

　　平時(shí)拿起菜單點(diǎn)菜，剛選好一樣時(shí)，服務(wù)員總會(huì)說：“這道菜不怎么樣，要不試試這道？”我當(dāng)然會(huì)拒絕他，可身邊的家人老是會(huì)提醒我，拒絕的口氣要溫柔點(diǎn)。我嫌他們煩，老是這樣，可他們?nèi)允菚?huì)苦口婆心地給我說一大堆道理。這一次，我直接開口點(diǎn)餐，菜單也沒拿。服務(wù)員看我蔑視他，便把我趕了出去。

　　正當(dāng)我滿腦子充滿疑惑時(shí)，一句話插了進(jìn)來：“起床了！”我被叫醒了。坐上餐桌的我被家人詢問道昨晚是否睡好時(shí)，我沒有不耐煩，而是把昨晚發(fā)生的事一五一十地告訴了他們。

　　愛的氣味就在附近，不是嗎？只是看你懂不懂得珍惜。

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