四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
竹子？有什么好怕的？不過在今天的游戲中，它就十分讓人“俱怕”。
這個(gè)游戲首先需要十來個(gè)人圍成一圈，每個(gè)人伸出左手，掌心朝下，右手則握拳，食指豎起。每個(gè)人再用右手食指抵住旁邊人的左手掌心。大家依次這樣排好后，就聽老師講一個(gè)故事，聽到故事中出現(xiàn)“竹子”這個(gè)詞我們必須用右手去抓右邊同學(xué)的食指，而自己的'左手食指也要從別人的手掌心中逃脫。
游戲開始了，大家都屏住了呼吸，拉長(zhǎng)了耳朵聽老師的故事。老師發(fā)話了：“故事的題目是蘇東坡與竹子�！睕]想到題目中這么快就出現(xiàn)了竹子，真恐怖。由于這時(shí)我們的注意力還是比較集中的，所以第一輪誰都沒有被抓住。接下來的時(shí)間里，大家都瞪大了雙眸，而我心里也像有一只小兔突突直跳，好像有一顆石頭總是懸在半空中。何老師又發(fā)話了“……蘇東坡很喜歡竹子�！卑パ剑质侵褡�，幸虧我逃得快，手心已經(jīng)漸漸在冒汗了。老師接著說道：“因此蘇東坡的后院里……”何老師剛念到這，我猜接下來肯定是竹子，所以“唆”地一聲快速地收回了�？上Ю蠋熌畹木谷皇恰盎ú輼淠炯�。正當(dāng)我還在慶幸時(shí)，老師接著說遒：“和竹子�！边@下好了，大意的我可被抓了個(gè)正著，許多人都和我有同樣的道遇。都怪剛才的粗心大意�？磥矸稚⒁唤z絲注意力都不行，必須時(shí)時(shí)地替告自己做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待。
不知不覺中，游戲也在同學(xué)們的歡呼聲、嬉笑聲中結(jié)束了。原來這竹子一點(diǎn)兒也不恐怖，缺乏注意力才是恐怖的。這個(gè)有益、刺激、緊張的游戲再玩一百次也是不過癮的！
四年級(jí)作文 篇2
“買呀!購(gòu)物呀!瘋狂點(diǎn)兒!今天是母親節(jié)，商場(chǎng)大打折呢。”唐老師兩眼緊盯著屏幕，右手手指在屏幕上指指點(diǎn)點(diǎn)，儼然一位指揮千軍萬馬的將軍。
今天，是母親節(jié)，電子商場(chǎng)里幾乎所有東西都大打折扣。我們的購(gòu)物狂——唐老師又開始買買買了!
“哎，這皮包不錯(cuò)，我買了!”唐老師眼睛一亮，順手點(diǎn)了“加入購(gòu)物車”這幾個(gè)字。然后，她愣了會(huì)兒，似乎想起了什么似的說道：“不過價(jià)格貴了點(diǎn)，但這些都不管了，誰讓這皮包被我看中了呢，我喜歡的，看中了的東西都得統(tǒng)統(tǒng)買下來!”唐老師一臉霸氣，聽得我們這群圍在她身邊的人熱血沸騰。
這時(shí)，我右邊的同學(xué)附在我耳邊說道：“唐大人真是霸氣呀!”過了一會(huì)兒，一位號(hào)稱“時(shí)尚小達(dá)人”的同學(xué)又趴到我耳邊悄悄地說：“要是我也能像老師那樣，瘋狂購(gòu)物，買買買，就太棒了!”說完，她眼睛里充滿了羨慕……
我們一群女同學(xué)在唐老師身邊嘻嘻哈哈地說著。唐老師并沒有罵我們，反而喜滋滋的.，因?yàn)樗挚粗辛艘豢钸B衣裙。唐老師看了看連衣裙，隨即雙擊圖片，連衣裙頓時(shí)放大了不少。她湊近手機(jī)看了看，發(fā)現(xiàn)這連衣裙果然不錯(cuò)。隨后，她手指向上滑，想看看圖片下面的評(píng)論。很多人都說這款裙子好，唐老師不禁嘴角上揚(yáng)，喜上眉梢。“就是你了，寶貝兒，快到我的購(gòu)物車?yán)飦怼！闭f著，唐老師又點(diǎn)了點(diǎn)“加入購(gòu)物車”幾個(gè)大字。我們幾位同學(xué)都把嘴巴張成了“O”型，唐老師購(gòu)物還真是不手軟啊。
這時(shí)，唐老師拿起水杯，喝了口水。我們以為她不會(huì)再買了，沒想到她放下水杯，又拿起了手機(jī)。見到自己喜歡的，一言不發(fā)就買了下來。在5分鐘內(nèi)，唐老師買了：皮包、手機(jī)殼、小黃人充電寶、毛球小掛件……各種新奇的小玩意兒。唐老師，皺了皺眉頭，又自言自語地說道：“今天是母親節(jié)，我應(yīng)該犒勞一下自己，買這么點(diǎn)兒東西還不夠，還得繼續(xù)買些新玩意兒�！痹捯魟偮洌评蠋熡织偪褓�(gòu)物了起來。瞧!她的手指在手機(jī)屏幕上不停地上下左右來回劃動(dòng)，臉上時(shí)不時(shí)露出燦爛的笑容，像一朵盛開在陽光下的花朵�？粗评蠋熓置δ_亂的樣子，我們真是無話可說了!
這就是我們的“買買買”老師，我們也稱她為“瘋狂購(gòu)物者”。
四年級(jí)作文 篇3
鏡中有一個(gè)女孩，瘦瘦的身體，大大的眼睛，頭上束著高高的馬尾辮。她呀，非常膽小。
有一次，她在家寫作業(yè)，她的爸爸媽媽有事要出去。臨走時(shí)，媽媽叮囑她說：“寶貝，我和你爸爸出去一下，你不要害怕。陌生人敲門，你一定不要開門。我們一會(huì)兒就回來，好嗎？”她說：“媽媽，我不害怕，你們放心吧！”其實(shí)呀，她嘴上說不怕，心里卻怕得不得了！
爸爸媽媽把門關(guān)上走了，家里頓時(shí)悄然無聲。想起外面黑乎乎的，她覺得魔鬼就要來了。她再也不敢亂想了，趕緊拼命地去寫作業(yè)，好像只有這樣才能驅(qū)除心里的恐懼。
忽然，一陣腳步聲傳進(jìn)她的耳朵里。不會(huì)真的`魔鬼來了吧！她連大氣也不敢出，躡手躡腳地向門口走去。趴到貓眼一看，原來是隔壁的鄰居回來了，她終于放下了緊揪著的心。
又過了一會(huì)兒，急促的腳步聲再次傳來。她趕緊趴到貓眼上看：啊！爸爸媽媽回來了！
打開門，她撲進(jìn)媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽說：“媽媽，我一個(gè)人好害怕！”
你知道這個(gè)膽小如鼠的人是誰嗎？哈哈！你猜對(duì)了，她就是我——楊玉涵。
四年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸說要教我滑旱冰，我一聽，高興得一蹦三尺高。
開始滑旱冰了。我戴好頭盔，戴上護(hù)膝，穿上旱冰鞋，就勇敢地站起來滑了。爸爸說：“你先試著走一走�！蔽揖痛竽懙刈吡似饋�。不料，我踩到了一團(tuán)廢紙，一下子摔了個(gè)四腳朝天。爸爸說：“你滑的時(shí)候要注意地上有沒有東西，而且要彎腰、弓背、背手、腿彎曲，目視前方�！蔽艺罩职终f的去滑，真神，我不摔倒了！
爸爸說：“你現(xiàn)在已經(jīng)掌握好了穿滑冰鞋走路的技巧，我再來教你滑冰的方法。”我心里暗暗高興：終于可以學(xué)滑冰了！爸爸說：“你把上身的'重心移到左腿上�！蔽揖桶凑瞻职终f的做了一遍。爸爸又說：“你把身體重心從左右腿上交叉移動(dòng)�！蔽野凑瞻职终f的重心從左右腿上移來移去。爸爸說：“你滑滑試試�！蔽矣捎谔绷�，沒有把握好重心，一下子摔了個(gè)“狗啃泥”爸爸無可奈何地說：“我都對(duì)你說了，你邁出哪條腿滑冰的時(shí)候，就把重心移到哪條腿上去�！蔽野凑瞻职终f的去慢慢嘗試，加上爸爸在前面給我手把手地指導(dǎo)，終于不摔倒了，我彎著腰，身子向前傾斜，自如地滑動(dòng)，就好像要飛起來一樣。
我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰！
四年級(jí)作文 篇5
小明是我的一個(gè)同學(xué)，他的腦袋大，耳朵也長(zhǎng)，同學(xué)經(jīng)常叫他：“雙耳瓶劉備”。小明的眼睛圓圓的，透著友善的目光，尤其是在他幫助人時(shí)，那雙眼睛就更顯得親切了！
說起助人為樂的好品質(zhì)，他可是班里數(shù)一數(shù)二的。一次做練習(xí)題時(shí)，老師讓我們寫十道，一向數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我，這次居然只對(duì)了四道這不僅出乎老師的意料，也出乎同學(xué)的意料。老師決定放學(xué)后把我留在學(xué)校里，雖然經(jīng)過我的再三請(qǐng)求：“這道題是因?yàn)樘?jiǎn)單了，所以我才馬虎寫錯(cuò)的`……”沒想到這句話是火上澆油，“好，那么我再給你出十道難題！”老師嚴(yán)厲地說。
放學(xué)后我被獨(dú)自留在教室里寫那十道難題，這十道題本來也還好，努力想想也是可以做出來的，可現(xiàn)在我已經(jīng)神志不清了。
就在這時(shí)，“救兵”小明來了。只見他用力推開了門，親切地說：“做出來了嗎？”我一邊嗚咽一邊說：“沒……沒有�！彼孟衩靼琢宋乙�?yàn)樯裰静磺宀挪粫?huì)做，故意不嘲笑我：“沒事！我來教你吧！”我有點(diǎn)懷疑他，但還是默不作聲。小明耐心而又溫柔的看著我，他真像一位負(fù)責(zé)的老師呀！他一題一題地給我細(xì)細(xì)地講。我也破涕為笑，認(rèn)真的聽他講，最后我終于答完了題，我倆歡快地走在回家的路上。
這就是我的朋友小明，他可真是一個(gè)助人為樂的人呀！
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