[精選]小學(xué)四年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　2100年的一天，微型電話的鈴聲使坐在飛船里的E博士停止了看書：“誰(shuí)呀？”“是我，E博士，地球嚴(yán)重污染，二百億人口，已經(jīng)死了幾十億人了，需要立即遷移！”黃教授氣喘吁吁地說(shuō)。E博士聽了連忙乘著超音速摩托來(lái)到了地球�！巴�，真嚴(yán)重，連我都站不穩(wěn)了�！盓博士邁著搖搖晃晃的`步伐走向黃教授，“我不是給你們一個(gè)微型滅污器嗎？”“是啊，但不知是誰(shuí)打開了機(jī)器的后蓋，污染物質(zhì)全跑光了�！薄拔一厝ハ朕k法�！盓博士乘著摩托回去了。

　　回到飛船上，E博士立刻拿起電波天文望遠(yuǎn)鏡在茫茫宇宙中尋找合適的星球，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的星球：群山連綿起伏，湖水清澈見(jiàn)底，花草樹木生機(jī)勃勃，無(wú)數(shù)的動(dòng)物在奔跑嬉戲，好一個(gè)人間仙境！E博士立刻打電話：“教授，我發(fā)現(xiàn)新星球了，我給它起了一個(gè)名字叫ANORK星，你把剩下的人組織好，我馬上就到。”說(shuō)完，他愛(ài)撫地摸了摸上千架超高音速飛艇：“全靠你們了�！苯�(jīng)過(guò)緊張有序的搶救，在短短的幾天內(nèi)，所有的地球人離開了自己的家園。

　　黃教授滿含熱淚，一步一回首，走上了最后一架飛艇，消失在暮色之中……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　穿過(guò)馬路，聞見(jiàn)了事物的香味，聽到了叫賣的聲音，我放慢了腳步，一點(diǎn)多時(shí)我叫上弟弟，急匆匆的趕到這里，目的地可不是這里，而是緊鄰這里的新華書店。

　　上到二樓我和弟弟便一起找書看，找著找著我和弟弟就厭倦了，新華書店里的書那么多，怎沒(méi)能找到一本稱心如意的`書看呢？我們只好隨便看看了。

　　我隨便翻著《非法智慧》這本書，覺(jué)著很有趣，就向弟弟推薦了這本書，弟弟一看也愛(ài)上了這本書，便問(wèn)：“哥哥一共有幾本��？”“三本！”我看了看書皮答道。

　　“以咱們的速度能看完嗎？”

　　“應(yīng)該能把這本書看完�！蔽铱戳丝磯ι系谋怼�

　　說(shuō)完我們就囫圇吞棗的讀起來(lái)……

　　“��！我讀完了，你讀到幾本了？”“第三本！”弟弟從牙縫中吐出了幾個(gè)字，“你快點(diǎn)，馬上就下班了！”“嗯，知道了！”弟弟停了一會(huì)兒，又說(shuō)道：“我都讀了一大半了，就剩了幾頁(yè)了�！�

　　突然我發(fā)現(xiàn)人群開始向外走，然后又聽到一個(gè)熟悉的聲音“下班了，走吧！”每回來(lái)書店都會(huì)聽到這句話，“怎么辦，我這本書還沒(méi)讀完呢！”“廢話，當(dāng)然是上那去看了！”因?yàn)槲颐炕囟嫉竭@個(gè)時(shí)候走，我當(dāng)然知道上哪讀了！

　　回家的路上，我們高興的回了家，我們還不是的笑，心想：“誰(shuí)說(shuō)姜還是老的辣，我看那姜還是小的辣。呵呵——�！�

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我想每個(gè)同學(xué)都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數(shù)學(xué)老師―――楊老師。

　　楊老師的`個(gè)子一般，差不多一米七，愛(ài)笑，有點(diǎn)幽默，不胖，嘴上有一點(diǎn)不明顯的胡子。對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求不太嚴(yán)，但效果比較好,我不一定相信“嚴(yán)師出高徒”這一說(shuō)。有時(shí)他好批評(píng)我們，可批評(píng)完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。

　　有時(shí)講講笑話，作業(yè)也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經(jīng)常讓我們氣得無(wú)話可說(shuō)，所以只能笑笑。有時(shí)說(shuō)錯(cuò)了題，總是說(shuō)“對(duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)了”。我們也會(huì)異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)事，習(xí)慣了�！备愕萌�班滿城風(fēng)雨，哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習(xí)題，我們也會(huì)仔細(xì)地聽。所以每次楊老師講完重點(diǎn)，就心滿意足地講個(gè)笑話，開心開心。有時(shí)也會(huì)拿作業(yè)和習(xí)題氣人，說(shuō)：“還剩幾天考試了，還不快復(fù)習(xí)，如果誰(shuí)說(shuō)話，我叫他抄練習(xí)冊(cè)兩面，做習(xí)題卷子一張！”別說(shuō)，還真靈，真沒(méi)人說(shuō)話了。

　　我喜歡這樣一個(gè)性格開朗的數(shù)學(xué)老師―――楊老師。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我們只有兩只眼睛，第三只眼是什么？李恒同學(xué)說(shuō)是肚臍眼，我們哄堂大笑，讓我們?nèi)�尋找第三只眼睛到底是什么吧�?/p>

　　一位同學(xué)上臺(tái)去摸東西，老師蒙住他的眼睛先給他一把三角尺，他摸到三個(gè)角，就說(shuō)：“三角尺”！老師又給他一把卷筆刀，他摸到這個(gè)東西大大地，又轉(zhuǎn)了幾下柄子，便脫口而出：“卷筆刀”。游戲到了五星級(jí)難度，老師給了他一個(gè)膠水，他摸了一陣子不小心拔下了蓋子，于是，他就說(shuō)：“嗯，是膠水�！崩蠋煹纱笱劬�，說(shuō)：“回答正確�！痹瓉�(lái)第三只眼睛是手。

　　接著老師又讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身，聽聲音。我們轉(zhuǎn)過(guò)身就聽見(jiàn)“噠噠”的聲音，我還沒(méi)來(lái)得及想，任哲凱就喊道：“快板！”我們轉(zhuǎn)了個(gè)身，一看果然是快板。老師又讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身去，我聽見(jiàn)了“叮當(dāng)叮當(dāng)”的.聲音，有的說(shuō)是三角鐵，有的說(shuō)是鈴鐺，結(jié)果我猜成了三角鐵，正確的應(yīng)該是鈴鐺，原來(lái)第三只眼是耳朵。

　　最后，老師讓我們聞。我用鼻子湊著聞了聞白色的顆粒，想：肯定是糖和鹽？我們一擁而上去嘗嘗味道，果不其然，是糖和鹽。我明白了，原來(lái)第三只眼睛是嘴巴和鼻子。

　　生活，就是要用手去摸物體；用耳朵去聽美妙的音樂(lè)；用鼻子去聞香甜的氣味；用眼睛去感受大自然的美好；用嘴巴去品嘗食物的酸甜苦辣，這樣的生活才是最美好的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　“啊，好亮啊！”“我的比你更亮！”教室里沸騰起來(lái)，我們班的同學(xué)正在興趣盎然地做著小實(shí)驗(yàn)。前幾天科學(xué)老師教我們?cè)趺词剐�燈泡亮起�?lái)，并且讓同學(xué)們回家先試一試。

　　回到家，我就積極地準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)要用的材料。我先悄悄地把我爸收音機(jī)里的電池取出來(lái)，然后趁家人不注意偷偷地把我們家新買的插線板里的電線剪了一截下來(lái)，又去找其他的材料，爸爸回家看電視發(fā)現(xiàn)插線板不亮了，害得爸爸折騰了半天才修好。最后我又把我家電筒里的微型燈泡取下來(lái)，我想這下我的實(shí)驗(yàn)材料就備齊嘍，第二天早上，我聽見(jiàn)媽媽說(shuō)：“誰(shuí)把燈泡拿走了，害我昨晚起來(lái)看不見(jiàn)�！蔽衣犚�(jiàn)了不敢出聲。

　　又到了科學(xué)課，我把搜集的材料都放在桌上，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。首先我想把電線兩端的膠皮去掉，沒(méi)有專業(yè)工具我就用牙咬，我使出吃奶的勁終于把電線一端的膠皮去掉了，但是我可憐的牙被勒得好疼喲，照著剛才的做法我把電線另一頭的`膠皮也去掉了，接著把電線的一頭纏在小燈泡下部的金屬部位，電線的另一頭接在電池的底部上，最后把纏有電線的小燈泡放在電池的頂部，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了——小燈泡點(diǎn)亮了，我大聲喊到“燈泡亮了，亮了耶！”

　　回家后我興奮地告訴了媽媽實(shí)驗(yàn)課的結(jié)果，媽媽聽了直夸我棒，鼓勵(lì)我以后要勤動(dòng)腦多動(dòng)手，并告訴我一些有關(guān)電的常識(shí)，但糾正了我不該因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料而搞的惡作劇。

　　這次小實(shí)驗(yàn)讓我懂得電池有正極、負(fù)極，小燈泡是怎樣發(fā)亮的，世界真是奇妙�。�

　　安昌路小學(xué)四年級(jí)三班

　　學(xué)生：楊旭冉

　　指導(dǎo)老師：劉芳

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　今天，是我十歲生日，也是我目前過(guò)得最有意義的生日。因?yàn)檫@是我第一個(gè)十歲，而且辦了兩桌子菜，還請(qǐng)來(lái)了弟弟妹妹；叔叔阿姨伯父伯母；二婆婆等等。

　　人到齊了，菜上好了。該我上場(chǎng)了。

　　媽媽讓妹妹給我來(lái)了個(gè)開場(chǎng)白，給我放松心情的時(shí)間。這樣也別有一番風(fēng)趣。

　　妹妹說(shuō)：“歡迎主角登場(chǎng)！”下面一片掌聲。我從門外大模大樣地走上舞臺(tái)，對(duì)各位親戚說(shuō)了感謝的話；對(duì)爸爸媽媽表示了對(duì)我多年以來(lái)的照顧。說(shuō)完，熱烈的掌聲再次響起，過(guò)了一會(huì)兒，大家開始用餐，看著桌上的.美味佳肴，我也坐下用餐了。

　　吃完飯，我、妹妹、弟弟準(zhǔn)備開始吃蛋糕。我許愿期末樣樣一百分。然后，我親自切開了蛋糕，分成六份，我們一人兩份。不一會(huì)兒，弟弟捉弄妹妹，妹妹還弟弟一個(gè)花貓臉。最后把我弄成了大花貓。我們彼此捉弄，彼此開心。

　　可是下午要畫畫，我只好告別各位，依依不舍的離開了。但今天的這個(gè)生日聚會(huì)，在我成長(zhǎng)之路上是一個(gè)重要的足跡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　他不是威風(fēng)凜凜的特警，他不是救死扶傷的醫(yī)生，他不是城市的美容師；他只是我一位長(zhǎng)相普通，卻讓我敬佩的小弟。

　　每當(dāng)那紅紅的烈日，照在我的額頭上，我就會(huì)回憶起那一天。記得那是一個(gè)晴朗的日子，天空中的朵朵白云也慢悠悠的飄去。我和小弟約了幾個(gè)小伙伴，準(zhǔn)備到空地上放風(fēng)箏。風(fēng)姐姐好像也想加入我們的游戲，風(fēng)箏被我們輕輕松松地飛上了天空，我們拉扯著，歡呼著，自由自在地奔跑在空地上。誰(shuí)知，猛然間，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被帶走了，頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。小伙伴們都呆住了，這時(shí)，小弟說(shuō)：“快，我們一起去找，還沒(méi)有玩夠，不要白白浪費(fèi)這個(gè)風(fēng)箏�！庇谑牵�我們開始了“尋風(fēng)箏之旅”�？膳鼙榱苏麄�(gè)村莊，我和小伙伴們翻天覆地，也沒(méi)有風(fēng)箏的影子。

　　我沒(méi)有耐心了，累得趴在草坪上呼呼大睡。好一會(huì)兒，等我醒來(lái)時(shí)，看到小弟一個(gè)人仍在尋找著。炙熱的陽(yáng)光，把他的臉曬得紅彤彤的`，汗珠如水一樣流下。我跑過(guò)去，拉住他，對(duì)他說(shuō)：“算了吧，不要找了，可能風(fēng)箏早就吹遠(yuǎn)了�！笨伤麉s絲毫沒(méi)有放棄的意思，仔細(xì)的找著。看著他忙碌的身影，我開始慚愧起來(lái)：連小弟都不輕言放棄，為什么我就做不到呢？

　　于是，我打起精神，跟著他，再次尋找這只墜落的風(fēng)箏。草叢里，樹梢上，我們不放過(guò)任何一個(gè)地方，就算汗水打濕了全身，我們也不放棄。

　　最后在山頂找到了風(fēng)箏，我們臉上洋溢出開心的笑容。歡快的呼喊聲又回蕩在村莊里�？尚〉懿惠p言放棄的精神卻留在了我的心里，讓我敬佩不已。

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