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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-16 09:46:28 初二 我要投稿

    [通用]實(shí)用的八年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [通用]實(shí)用的八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      要說(shuō)我喜歡的歌有太多太多了,但真正讓我百聽(tīng)不厭、瑯瑯上口的卻只有一首,那就是每逢過(guò)年過(guò)節(jié),四處都可以聽(tīng)到的“新年到”這首歌。

      這首歌有著輕快的旋律,襯托出過(guò)年喜氣洋洋的氣氛,簡(jiǎn)單明了的歌詞,就連三歲小孩都能瑯瑯上口,更重要的是它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的演變而變成老歌,就算再個(gè)一、二百年,這首歌也一定還是家喻戶(hù)曉。 而這首歌其實(shí)也有特別的意義,小時(shí)候的過(guò)年,爺爺奶奶都會(huì)來(lái)我們家住,那幾天,他們會(huì)帶我們?nèi)ベI(mǎi)年貨和放鞭炮,晚上有一大群親朋好友會(huì)來(lái)家里做客,打打牌、聊聊天,我還會(huì)跟表弟一起玩電動(dòng),那樣的過(guò)年,是我喜歡的。

      好景不常,在我初一年級(jí)的暑假爺爺生了一場(chǎng)很?chē)?yán)重的病,必須長(zhǎng)期住院治療,我的過(guò)年也不再多采多姿,少了爺爺?shù)?過(guò)年,不一樣,少了他豪邁的笑聲,外頭顯得格外寧?kù)o,當(dāng)大家在聊天、吃東西時(shí)、我在思念,我過(guò)年也不想跟爸爸出國(guó)玩,我只想聽(tīng)到爺爺再叫一次我的名字,再唱那首歌給我聽(tīng)。

      到現(xiàn)在我才知道,那種單純簡(jiǎn)單的感覺(jué)是多么可貴,我也只能用這首歌,來(lái)思念那位早已認(rèn)不出我是誰(shuí)的爺爺,這首歌是獨(dú)一無(wú)二的歌,它對(duì)我來(lái)說(shuō),是爺爺留下的禮物。

    八年級(jí)作文 篇2

      中秋節(jié)前一天,我和媽媽在學(xué)校里散步。當(dāng)我們走到水池旁邊的時(shí)候,我眼前一亮,水池里映著一個(gè)圓圓的`月亮。我連忙抬起頭來(lái),哇!月亮出來(lái)了,我高興得叫了起來(lái)。

      于是,我們坐在水池旁開(kāi)始賞月。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,月亮像一塊白色的玉盤(pán)懸掛在夜空上,月亮周?chē)紳M(mǎn)了烏云,使月亮顯得更加皎潔。在我的眼里,月亮如同一位純潔的少女,正脈脈含情地凝視著大地。我想月亮里有沒(méi)有嫦娥和玉兔呢?媽媽看出了我的疑問(wèn),她找來(lái)了一付高倍望遠(yuǎn)鏡讓我好好觀(guān)察。在望遠(yuǎn)鏡里,月亮似乎就在我面前,真近!月亮里原來(lái)沒(méi)有嫦娥和玉兔,也沒(méi)有桂花樹(shù)。它的表面是凹凸不平的,有山脈還有水,好奇怪啊!要是有一付天文望遠(yuǎn)鏡就更好了,我可以更清楚得看見(jiàn)月亮的真面目了!

      月亮越升越高了,月光灑了一地,沐浴著銀色的月光,我們回家了。晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了宇航員,飛向月球,我開(kāi)心極了。

    八年級(jí)作文 篇3

      夢(mèng)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方,人一旦有了夢(mèng)就會(huì)有無(wú)上的動(dòng)力,夢(mèng)所給的動(dòng)力,讓人有了追求。追求如同大海中航海一樣,受那個(gè)亮點(diǎn)燈塔的指引,就能順利到達(dá)目的地。若是被海市蜃樓所迷惑,就會(huì)迷失方向,不知所蹤。所以,我們?yōu)閴?mèng)想而追求,但要有切合實(shí)際的目標(biāo)不可盲目。在我的心中,有那么一個(gè)夢(mèng)。他讓我有了目標(biāo),有了方向。他帶著我闖過(guò)了無(wú)數(shù)的艱難困阻,放我自由飛翔。

      我的夢(mèng)是成為一名演員,能夠演出一部讓所有人開(kāi)心的作品。把我的喜怒哀樂(lè)與大家一起分享。我只想當(dāng)一名普普通通的演員,不靠知名度和別人一比高下,只希望觀(guān)眾看到我演的作品時(shí)能高興。在演戲的過(guò)程中,我能體驗(yàn)各種演員的性格,從中收到幫助和啟發(fā)。

      我的演員夢(mèng)看似遙遠(yuǎn)但并不遙遠(yuǎn),這個(gè)道路上荊棘叢生,但我不會(huì)放棄,每次的失敗注定了我未來(lái)的成功,我會(huì)越挫越勇。當(dāng)我看到電視里那風(fēng)景秀麗的景色和感人的故事,我便更加堅(jiān)信了我的演員夢(mèng)。我想體會(huì)感人的角色,給觀(guān)眾帶來(lái)感動(dòng);演快樂(lè)的角色,給觀(guān)眾帶來(lái)快樂(lè);演內(nèi)心邪惡的角色,給觀(guān)眾警醒。

      當(dāng)我選了這條道路的`時(shí)候,我知道今后會(huì)有許多的荊棘,但那也阻止不了我對(duì)夢(mèng)想的追求。盡管以后無(wú)數(shù)次會(huì)被荊棘扎痛腳,被坑洼不平的小路絆倒,但我會(huì)從跌倒的地方爬起來(lái),翻過(guò)層層疊疊的高山,走過(guò)泥濘的小路。我會(huì)一直堅(jiān)持著,走到那個(gè)鮮花盛開(kāi),充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。

      演員這個(gè)職業(yè)不僅可以帶我重回歷史,體驗(yàn)古代的封建制度;還可以演繹未來(lái),體驗(yàn)未來(lái)生活的美好;還可以帶我到神話(huà)世界,體驗(yàn)擁有魔法的美好,帶我到剛建國(guó)時(shí)期,體驗(yàn)人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和當(dāng)時(shí)人們生活的貧困。

      實(shí)現(xiàn)我的演員夢(mèng)不能只靠嘴上說(shuō)說(shuō),要付出在實(shí)際行動(dòng)上。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想努力,實(shí)現(xiàn)了我的演員們,也就無(wú)愧于我來(lái)這個(gè)世上走一遭。

    八年級(jí)作文 篇4

      在去年的春天,我在無(wú)意間看到了許多小烏龜?shù)恼掌,便怦然心?dòng),想要買(mǎi)一只,我便去求爸爸,在我苦苦地哀求下,爸爸終于給我買(mǎi)了只小烏龜,它可漂亮啦!

      它身上有一個(gè)碧綠的大硬殼,腦袋是三角形的,鼻子下面是一張輕易不張開(kāi)的.嘴。

      烏龜爬的時(shí)候,脖子伸得很長(zhǎng),露出黃綠相間的美麗花紋,如同樹(shù)葉的顏色一般。它長(zhǎng)著四條短短的腿,和頭一樣能屈能伸。它還有一條小小的尾巴,平時(shí)尾巴伸出來(lái),一擺一擺得非常好玩,如同指南針里的針一般。

      小烏龜膽子很小,行事卻很謹(jǐn)慎,做什么都小心翼翼的。剛買(mǎi)回來(lái)的那幾天,它的頭、腳、尾巴都緊累地在殼里一動(dòng)也不動(dòng)。有時(shí)候四周靜靜的,他就探出頭來(lái)張望,一見(jiàn)有人來(lái),腦袋又立即縮回殼里。

      我看到小烏龜在水中一動(dòng)也不動(dòng)的趴著,怕他憋死,便把它拿出來(lái)放在石頭上,讓它呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣,然后再放進(jìn)水里。

      后來(lái),它慢慢習(xí)慣了,自己爬上爬下的,有時(shí)候在淺水里踱著方步,有時(shí)候爬上來(lái)曬曬太陽(yáng),十分悠閑自在。

      我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了小烏龜吃的食,每天拿出幾粒來(lái)放進(jìn)水里,還要每天一換水,省得水變質(zhì),還要把放小烏龜?shù)男∨杷⒁幌,否則會(huì)影響小烏龜?shù)纳睢?/p>

      我看著烏龜背著龜殼活動(dòng),不費(fèi)力氣,便想試試它有多大力。我把玩具汽車(chē)掛在了烏龜身后,小烏龜像沒(méi)事似的爬來(lái)爬去?磥(lái)小烏龜還是個(gè)大力士呢!可惜就在一年之后,小烏龜死了。我把它埋在我家的外面了。

      我很傷心,為什么我一養(yǎng)寵物就死,看來(lái)我不適合養(yǎng)寵物,我以后再也不養(yǎng)寵物了。

    八年級(jí)作文 篇5

      杜甫云:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”嗬,真無(wú)愧是年少氣盛的詩(shī)圣,兩句五絕便有浩瀚雄壯之景躍然眼前。人人都說(shuō)山頂美,而我卻說(shuō)山腰上的風(fēng)景美。美在何處?美在少有人發(fā)現(xiàn)。登高登高,似乎不登上山頂就不算是登高了,更有甚者從山腳下便卯足了勁一口氣沖上山至巔峰,若要問(wèn)此君山腰上風(fēng)景如何?他定會(huì)不知所云。故而我認(rèn)為登山,重在“山”上,只要悠閑地攀登著山路,一路且行且看,若是興致高昂登上頂峰一睹云海之瑰麗也行,假若游興已盡,便在半路打道回府又有何不可呢?

      人生一如登山。

      有的人總想著登上山頂,也有人總在山腳下徘徊。我卻只想做個(gè)云游的閑人,在我的人生之山上施施而行漫漫而游。

      我的想法可能在那些有宏圖大志的人看起來(lái)是那般不思進(jìn)取甚至頹唐。那又何妨,我可以悠閑地笑看他們一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò),眼中只有那遠(yuǎn)在云層之上的頂峰浩瀚之景,卻不知自己錯(cuò)過(guò)了多少的鳥(niǎo)語(yǔ)花香與姹紫嫣紅。

      何謂有意義的人生?一定要達(dá)到世人都仰視的高度才算有意義嗎?路上不僅有在跑步的人還有坐在路邊鼓掌的人,現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,人人都想爭(zhēng)搶高薪有面子的工作。與其花時(shí)間去爭(zhēng)搶還不如靜下心來(lái)選擇一個(gè)適合自己的自己也能樂(lè)在其中的工作,豈不快哉?既然不是每個(gè)人都能成為偉人,那么我就腳踏實(shí)地地做好一個(gè)平凡人。這也是一種幸福。

      在高處等待著我們的.不僅有至高無(wú)上的地位還有站在巔峰的寂寞與悲涼。封建社會(huì)的皇帝乃“真龍?zhí)熳印睂?shí)為站在權(quán)力巔峰的人,也會(huì)凄慘地稱(chēng)自己為“寡人”,實(shí)乃高處不勝寒的“最佳”例子。

      社會(huì)是很殘酷,山頂也很難容納所有人,但并不是意味著我們要就此放棄,整天徘徊于“山腳”哀歌社會(huì)的殘酷與夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)。

      故而我應(yīng)該學(xué)會(huì)享受短暫的人生,既做不成讓人們謳歌的大英雄,那就做一個(gè)活出自己價(jià)值的平凡人,真心實(shí)意地為他人喝彩;既登不上陡峭的山巔,那也不能就此心灰意冷,而是應(yīng)該高歌生命的美好且行且賞。臨了時(shí)沒(méi)準(zhǔn)我還能向時(shí)代的偉人“挑釁”:

      “嘿,你們知道嗎?那山腰上的風(fēng)景才是最美的!”

    八年級(jí)作文 篇6

      合肥的春天總是姍姍來(lái)遲。春風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐,柔柔的,軟軟的,還略帶寒意,像母親的手輕輕地?fù)崦业哪橗,是那樣的親切,那樣的柔軟,那樣的舒適。

      略帶寒意的春風(fēng)攜來(lái)綿綿細(xì)雨。合肥這幾天一連下了好幾場(chǎng)春雨,然后下下停停,或大或小,時(shí)而“嘩嘩”的下著,像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降;時(shí)而如仙女灑下的根根繡花針,細(xì)細(xì)地,密密地,輕輕地敲在枝葉上,花瓣上,泥土上,像是在演奏一首優(yōu)美的,贊美春天的交響樂(lè)。春雨輕輕地鉆入泥土,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,哺育著大地。放松心情的.句子

      我走在春雨中,撐著一把小花傘,任憑著春雨灑落在小花傘上。微風(fēng)輕輕地吹過(guò),然后一股清新的,幽香的,淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。那一刻,我仿佛融入了大自然中,出神地看著淅淅瀝瀝的春雨。春雨像一位魔術(shù)師,把雨滴變得多姿多彩,如牛毛,似蠶絲,又像是斷了線(xiàn)的珠子……這春雨,像落葉那樣的悄無(wú)聲息,像針尖兒,一串串地落在我的傘上,落在大街上,落在我的心中。聽(tīng),那雨聲落在每一片樹(shù)葉上,每一叢草上,每一把泥土里,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。無(wú)數(shù)的雨絲飄飄灑灑,輕捷柔軟,像手指演奏出優(yōu)雅歌曲中的每一個(gè)音符。

      看,小草被春雨喚醒了,掀開(kāi)了厚厚的棉被,鉆出了黑黑的泥土,露出了小腦袋,然后貪婪地吮吸著甘露,享受著春風(fēng)的愛(ài)撫。我側(cè)耳傾聽(tīng),小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛(ài)。瞧,小草變得多精神,多嬌嫩,多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳,像調(diào)皮的孩子,任憑著春雨拍打,在雨中玩耍。柳樹(shù)也抽出了嫩嫩的枝條?,柳樹(shù)那細(xì)長(zhǎng)的柳枝多么像仙女那長(zhǎng)長(zhǎng)的,烏黑亮麗秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一只只活潑可愛(ài)小精靈,它們跳躍著,歡呼著,在枝葉兒上打著滾,然后翻著跟頭。

      大街上濕漉漉的,馬路上也閃閃發(fā)光。我仿佛看到了孩子們撐著小船,在河邊唱著歌兒,又仿佛看到了田野里,苗兒正貪婪地吮吸著雨水,農(nóng)民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘,空氣中充滿(mǎn)了孩子們爽朗的笑聲。

      春雨落在大街上,使大自然充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。這可真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。然后隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊!”春雨滋潤(rùn)著大地,孕育著萬(wàn)物,但隨之又消失的無(wú)影無(wú)蹤。春雨的一生平凡而又短暫,但對(duì)大自然和人類(lèi)的貢獻(xiàn)卻是無(wú)法估量的!然后我愛(ài)春雨,更愛(ài)春雨這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

    八年級(jí)作文 篇7

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!

      ——題記

      想起那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,心靈不禁一顫,回首過(guò)去,有多少成功與失敗。面對(duì)成功,我們欣然自悅;面對(duì)失敗,我們可能會(huì)茫然失措;我們可能會(huì)意志消沉;還有我們可能會(huì)東山再起……往往人們不能正視失敗,往往會(huì)茫然失措,往往會(huì)意志消沉,東山再起的人就有可能成為名人。

      面對(duì)挫折,龔自珍看到落花滿(mǎn)地,并沒(méi)有觸景傷懷,而是高聲吟誦:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;蘇軾看到暮春景象并沒(méi)有傷悲,而是揮筆寫(xiě)下“枝上柳綿吹不少,天涯何處無(wú)芳草”的佳句;白居易回憶起江南美景,并沒(méi)有因離開(kāi)江南而悲嘆不止,而是留給了后人“日出江花紅勝花,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩(shī)句……他們都曾經(jīng)

      官場(chǎng)失意,他們也都曾經(jīng)失望徘徊,但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山;彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗;人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!”

      我們可能沒(méi)有落日般的美麗,沒(méi)有流水般的清逸,但可以有水晶般的純潔與透明;沒(méi)有大海般的灑脫,沒(méi)有瀑布般的飛瀉,但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和;沒(méi)有大山般的巍峨,沒(méi)有湖水般的清柔,但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿(mǎn)的,沒(méi)有壓力的人是走不遠(yuǎn)的,人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神,正確對(duì)待壓力,正確對(duì)待挫折,認(rèn)真度過(guò)每一天,用執(zhí)著來(lái)澆灌生命之花,讓它茁壯成長(zhǎng)!

      生活就像一張過(guò)濾網(wǎng)。它把敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來(lái),使之成為世人矚目的人物;它把那些膽怯的懦夫無(wú)情淘汰,他們就是那些碌碌無(wú)為的庸人。十八歲的花樣年華,十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空,讓旋律伴雄鷹翱翔;十八歲的歌唱給澎湃的大海,讓音符隨巨鯨暢游;十八歲歌唱給廣闊的`大地,讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊,不苛求永遠(yuǎn)的美好,只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊,要讓生命印滿(mǎn)成熟的足跡,與歲月的鈴聲合唱,要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊,都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人;樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔;人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

      人生多歧途,歧途未必是末路,請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。

    八年級(jí)作文 篇8

      夜已深,喜歡為自己點(diǎn)一盞燈。喜歡那種斜斜瀉下的朦朧而溫暖的光暈。喜歡罩在這寧?kù)o的世界里放松自己,憐愛(ài)自己,審視自己,也縱容自己。經(jīng)營(yíng)這樣一個(gè)完全屬于自己的自己。

      在這燈光里,喜歡喜歡讓靈巧的雙手在鍵盤(pán)上游走。靈活的敲擊著文字,用心和遠(yuǎn)方的朋友傾訴著囈語(yǔ)般的話(huà)語(yǔ),因?yàn)槟菢闼氐谋菊娴?語(yǔ)言不用加任何世俗和功利外衣,任感覺(jué)隨意而自由的流淌和釋放。

      在這燈光里,喜歡記錄平凡而瑣碎生活中透射出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗。想用歲月的絲線(xiàn)繡一幅彩錦給自己,當(dāng)時(shí)間讓我的面龐寫(xiě)滿(mǎn)足跡,希望這一篇篇或喜歡,或憂(yōu)傷的文字讓我的生命仍舊散發(fā)著亮麗。

      在這燈光里,喜歡慵懶的靠在床上,展一本書(shū)給自己。品讀著文字那精致的美麗,感受著他人別樣的人生。讓哲人的深邃,詩(shī)人的空靈,熏染著自己。書(shū)中那無(wú)盡的世界涂抹著心靈的絢麗,書(shū)里那純凈的氛圍蕩滌著靈魂的污穢。

      在這燈光里,喜歡靜靜的,深深的坐著。悄悄品味著心中那份淡淡的思念,默默的享受著靈魂的翅膀任意翱翔的快樂(lè)。

      在這燈光里,喜歡著我喜歡的一切,因?yàn)樯娴暮妹利!讓我們都點(diǎn)一盞生命的燈給自己!

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