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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-13 10:57:23 初二 我要投稿

    實(shí)用的八年級(jí)作文優(yōu)選(8篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的八年級(jí)作文優(yōu)選(8篇)

    八年級(jí)作文 篇1

      回憶在六年的校園中,程老師無(wú)時(shí)不刻的關(guān)愛著我們,在這期間,我們和程老師建立了深厚的友誼,讓我珍藏著這一份友誼。

      那是五年級(jí)的事了,一天早上,因?yàn)樽叩锰,自己沒有吃早點(diǎn),快到學(xué)校了,我肚子突然難受了起來(lái),我只好雙手捂著肚子,慢吞吞地來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)班里,我無(wú)精打采的'癱坐在座位上。

      一位同學(xué)看到了我的樣子,急忙舉手告訴了老師,程老師快步走了過(guò)來(lái)。得之我沒吃早點(diǎn),便將我?guī)нM(jìn)了辦公室。老師讓我坐在椅子上,親切地對(duì)我說(shuō):“你先在這坐一會(huì),我?guī)湍闳ツ迷琰c(diǎn)!闭f(shuō)完,程老師便急忙離開了辦公室。

      不一會(huì)兒,門“吱扭”一聲打開了,程老師進(jìn)來(lái)了,她端著兩個(gè)碗,一個(gè)碗里盛半碗豆?jié){,另一個(gè)碗中有一個(gè)雞蛋和一個(gè)花卷。程老師將這些早點(diǎn)放在我的面前說(shuō)“世勛,快吃一點(diǎn)吧,記得以后每天早上都要吃早點(diǎn)!蔽也缓靡馑嫉膿u搖頭,表示我不想吃。老師又一次勸我趁熱吃,我只好端起豆?jié){,慢慢的喝,吃完早點(diǎn)。我才知道,原來(lái)程老師將自己的早點(diǎn)拿來(lái)給我吃。我的內(nèi)心久久不能平靜,尤其在那時(shí),我便將這份感動(dòng),深深地藏在了心里。

      吃完早點(diǎn),我依然覺得肚子十分難受,程老師給媽媽打電話,讓我回家休息,不一會(huì)兒,馬媽媽便來(lái)了,我收拾好書包,老師一手扶著我,一手幫我拎著書包,把我送到校門口,看到了媽媽,老師叮囑媽媽一定每天為我做好早飯。

      成老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們,讓我把這件事深深地藏在了心里,而這件事,永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間之海沖走,只會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在心底。

    八年級(jí)作文 篇2

      每個(gè)心中都有不想被別人知道的秘密。但秘密的性質(zhì)又不盡相同,有的秘密是因?yàn)檫`背良心,怕別人知道,而有的則是為了一份濃濃的愛,我的心中一直精心珍藏著一個(gè)秘密,那是我和父母的一個(gè)秘密-------

      去年初一數(shù)學(xué)全市競(jìng)賽決賽的那天,我突然發(fā)高燒39。5度。在外寄宿的我,沒有父母在身邊,我頭暈眼花,想去看醫(yī)生,但是就要到出發(fā)去考場(chǎng)的時(shí)間了。我一籌莫展,思前想后,最后我還是決定先帶病去參加了考試。

      在考場(chǎng)上,我渾身滾燙,頭暈?zāi)垦,迷迷糊糊終于答完了卷子,考完試后,我就知道這次考試沒有任何可能獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。我沒有對(duì)父母說(shuō)我?guī)Р】荚,因(yàn)槲遗滤麄儞?dān)心;我也沒有向父母說(shuō)我沒有考好,因?yàn)槲遗滤麄儌。我是班上的尖子生,一直是父母的驕傲,而如今我想還是不告訴他們吧,讓父母帶著美好的希望,多高興幾天,哪怕是一分鐘也好。但我總是不敢跟他們通電話,我怕我說(shuō)錯(cuò)話。我想起父母平時(shí)對(duì)我的好,對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心,而我的.成績(jī)。我這時(shí)流下了悔恨的眼淚,恨自已為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒。

      幾天過(guò)去了,成績(jī)也公布了。我只差2分獲獎(jiǎng),我的眼淚又來(lái)了。我要怎樣跟父母說(shuō)呢?不,我不能撲滅了父母的期望,但是父母應(yīng)該知道成績(jī)了吧!因?yàn)樗麄冇形业睦蠋煹碾娫捥?hào)碼。

      成績(jī)公布的晚上,我撥通了父母宿舍的電話,媽媽那熟悉的聲音響了起來(lái),我試探地問(wèn):“數(shù)學(xué)決賽我考得好嗎?”過(guò)了許久,媽媽才回答:“嗯,挺好的!”此時(shí),我已經(jīng)淚流滿面,我說(shuō):“爸爸媽媽,我在學(xué)校很好,您們安心工作吧!”“你安心讀書吧!不要想著分?jǐn)?shù),知道嗎?”父母都對(duì)我說(shuō)了同一番的話,但他們的聲音分明有些哽咽。我快哭出聲來(lái)了,便掛了電話。爸爸媽媽呀,您們?yōu)槭裁匆[瞞事實(shí)?為什么不老實(shí)對(duì)我說(shuō)?以后的日子,我一直珍藏著這個(gè)秘密,珍藏著父母的良苦用心,和父母共同細(xì)心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)遲早要揭穿的秘密。

      當(dāng)我看見成績(jī)公布欄的時(shí)候,我的眼淚再一次流了出來(lái)。我回憶著過(guò)去,想著將來(lái)。將來(lái),我一定成為你們最優(yōu)秀的女兒,為了你們這份厚愛,女兒必須最優(yōu)秀,用行動(dòng)去回報(bào)你們:親愛的爸爸媽媽,我愛您們!

    八年級(jí)作文 篇3

      一個(gè)人在家整理書柜,常常會(huì)突然間在書頁(yè)中發(fā)現(xiàn)一段遺忘已久的故事,隔著悠悠歷史日子的河流,逝去的日子已是隔岸風(fēng)景。

      在書柜里發(fā)現(xiàn)了小學(xué)一年級(jí)的課本,那時(shí)我一定熱衷于繪畫,書頁(yè)的空白處有很多形狀古怪的人物畫像,有鉛筆的,圓珠筆的,多是側(cè)面女像,年幼的`我尚未領(lǐng)悟溫婉的動(dòng)人,畫像個(gè)個(gè)都是長(zhǎng)脖平胸,直眉瞪眼地看著前方,令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀(jì)!另一漲泛黃的紙上寫著詩(shī),字跡凌亂的詩(shī)句顯得分外張揚(yáng),當(dāng)時(shí)我一定非常自信吧!有一本日記上了鎖,鎖已生銹,輕輕一扭就開了,幾片半透明的花瓣也便隨著飄落了,花瓣上的字有淡淡的印記,是小學(xué)畢業(yè)是幾個(gè)好友的祝福,每一片都是一個(gè)關(guān)于年少的回憶,在書柜里沉睡成為標(biāo)本……

      在回憶中享受自己的富有,有青澀的憂傷,有說(shuō)不出的淡淡的美麗,與其說(shuō)過(guò)去的事是回憶不如說(shuō)是標(biāo)本吧,是永恒藏在內(nèi)心深處一縷抹不掉的單純。

    八年級(jí)作文 篇4

      盼星星,盼月亮,期待已久的精彩暑假終于到來(lái)了。我也可以趁著暑假這大好時(shí)光來(lái)到我夢(mèng)寐以求的桂林。

      俗話說(shuō),“桂林山水甲天下!”桂林以獨(dú)特的山水著稱,去過(guò)桂林游覽的人都紛紛情不自禁地感慨道:“桂林山水果然是名不虛傳!”當(dāng)我學(xué)了《桂林山水》這一課后,渴望去桂林的愿望就更加強(qiáng)烈了。

      當(dāng)我真正地來(lái)到桂林時(shí),我被它深深的震驚了——桂林簡(jiǎn)直不能用普通的語(yǔ)言來(lái)形容!

      我們租了一條小舟,便靜靜地開始欣賞桂林的山。我攀登過(guò)如夢(mèng)如幻,云霧仙境般的黃山,游覽過(guò)楓葉似火,世外桃源般的香山,卻從來(lái)沒有見到過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真高啊,一座座峰巒疊起,一眼望不到邊,使人不由得驚嘆它的'宏偉;桂林的山真奇啊,一座座連綿起伏,奇形怪狀,令人不得不贊嘆它的鬼斧神工;桂林的山真險(xiǎn)啊,一座座怪石嶙峋,陡峭險(xiǎn)峻,使人不禁驚心一顫,嚇出了冷汗。

      觀賞過(guò)桂林的山后,我們又接著欣賞桂林第二絕——水。恬適的仰臥在竹筏小舟上,悄無(wú)聲息地繼續(xù)我們的桂林之旅。我游覽過(guò)水平如鏡的西湖,眺望過(guò)波濤洶涌的大海,卻從來(lái)沒有見到過(guò)桂林漓江這樣的水。漓江的水真清啊,清澈見底,一眼就可以看見湖底的沙石,使我忍不住輕輕捧起水,懷疑這是不是幻象;漓江的水真好啊,冬冷夏涼,水天一色,令我忍不住把頭伸進(jìn)水里,嘗一嘗這甘甜的湖水;漓江的水真奇啊,生產(chǎn)了許多著名特產(chǎn),養(yǎng)育一代又一代淳樸的桂林人,讓我不得不對(duì)它肅然起敬。

      桂林的山高、奇、險(xiǎn);桂林的水清、好、奇。這樣的山環(huán)繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,兩者合為一體,配合得天衣無(wú)縫,巧奪天工,真不愧是“桂林山水甲天下”,令我不由得發(fā)自內(nèi)心地由衷感嘆:“山高路險(xiǎn)奇壯山,水清味好奇漓江。青山綠水互襯映,天下美景歸桂林!”

    八年級(jí)作文 篇5

      歲月匆匆,年少的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)。站在由少年走向青年的門檻上,清點(diǎn)行囊,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份堅(jiān)持,少了一份矯情;多了一份思索,少了一份盲從;還多了一份責(zé)任理想追求與憧憬……

      驕陽(yáng)似火的九月,軍訓(xùn)生活揮灑汗水!吧韵,立正,敬禮……”教官的一聲聲口令清脆而響亮,黝黑的皮膚在陽(yáng)光的折射下,顯得高大魁梧。同學(xué)們整齊的列隊(duì),由內(nèi)而外透出的干練。太陽(yáng)炙烤著橡膠跑道,發(fā)出一股刺鼻的橡膠味。仿佛馬上就要被烤化了一樣。即使這樣,同學(xué)們也咬牙堅(jiān)持,任汗水打濕衣裳。即使汗水打濕衣裳,也絕不輕言放棄。天氣固然炎熱,但我們的熱情依然很高。

      在驕陽(yáng)似火的九月中,我們多了一份堅(jiān)持。

      緊張備考的十月,學(xué)習(xí)生活播撒種子。上課期間,老師故作輕松地在講解,我仍能從老師的語(yǔ)氣中讀出緊張。向周圍望去,同學(xué)們也都在認(rèn)真的聽課,積極回答問(wèn)題。在小組討論中,組員們也都積極參與,唯恐自己在學(xué)習(xí)的道路上落后。我,在家里,作業(yè)寫完后,復(fù)習(xí)資料,背誦知識(shí)要點(diǎn);在學(xué)校,上課時(shí),專心聽講,認(rèn)真地,積極地回答問(wèn)題,下課時(shí),坐在座位上,認(rèn)真品味剛才老師講的課程。打了預(yù)備鈴后,拿出這節(jié)課所要上的內(nèi)容,認(rèn)真預(yù)習(xí)。

      在緊張備考的十月中,我們多了一份思索。

      充滿音符的十一月,課余生活多姿多彩。濃郁的.歐美味道充斥著整個(gè)校園。走在校園里,隨處可見同學(xué)們哼著曲調(diào)兒,還有人在。

      為這文化節(jié)忙碌著。走進(jìn)教室里,同學(xué)們認(rèn)真的排練著,老師也在為我們的文化節(jié)而來(lái)回奔波。真是辛苦老師了。走在校園里,仿佛看見了一回舞蹈著,個(gè)個(gè)跳躍的音符來(lái)陽(yáng)光的我們?cè)谧杂筛璩?/p>

      在充滿音符的十一月中,我們多了一份理想的追求,因?yàn),我們懷揣著?mèng)想。

      十三歲的我懷著憧憬走進(jìn)了中學(xué)的大門。要面對(duì)的是各種各樣的壓力與對(duì)手,可是,在這樣的日子里,我并不怕,因?yàn),我與我的同學(xué)們一起比肩前行著……

    八年級(jí)作文 篇6

      有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式:把思考交給了電腦,把聯(lián)系交給了手機(jī),把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸……誠(chéng)然,人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、享受便利時(shí),無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的'東西。作為中學(xué)生,也應(yīng)該很好地自我反省:在日常學(xué)習(xí)、生活中,我們是否曾丟失過(guò)什么?例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心,再如成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng),等等。

      請(qǐng)以“不該丟失的_______________”為題目,寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個(gè)人經(jīng)歷,也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。

      提示與要求:①先將題目補(bǔ)充完整再作文;②除詩(shī)歌外,文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

    八年級(jí)作文 篇7

      母愛像一杯純凈的水,沒有絲毫雜志;永遠(yuǎn)那么清澈;永不渾濁……

      記得那一年,鵝毛般的大雪飄飄灑灑的從天空中落下!皨寢,你快來(lái)!這邊!钡难┛砂琢四!眿寢屚鞓吠嫜┑奈抑皇菨M臉慈愛的隨我微笑!奥c(diǎn)跑,別摔了!薄皨寢專职质裁磿r(shí)候回來(lái)?他都出差好幾天了!蔽亦街,極不情愿的對(duì)媽媽說(shuō)道!翱炝,還有一個(gè)星期就回來(lái)了!薄疤昧,我要做一個(gè)大雪人給爸爸!”媽媽愛撫的摸了摸我的頭說(shuō):“別玩了人。進(jìn)屋吧。會(huì)感冒的!”“不嘛,媽媽!

      于是我又撒歡似的玩起雪來(lái),我看著雪在天空中飄下來(lái),就把雪接起來(lái)再次揚(yáng)起落下…。

      半夜,我發(fā)起了高燒。迷迷糊糊的我隱隱約約的聽見媽媽著急的聲音,還覺得自己輕飄飄的。媽媽二話不說(shuō)連忙背起我向馬路邊走去,看著媽媽瘦弱的身影,我不進(jìn)眼睛發(fā)熱一滴淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

      今天已經(jīng)是住院第六天了,看著媽媽為我長(zhǎng)了絲絲白發(fā),看著媽媽為我擔(dān)心而留下的`歲月痕跡,我的心猛地顫了一下。

      這就是我的母親,一位為了母愛而無(wú)私奉獻(xiàn)的人,以為讓我真正敬佩的女性。

      歲月如梭,至今想起這件事來(lái)還歷歷在目,點(diǎn)點(diǎn)往事仍在我心田。

      祝天下所有的母親身體健康萬(wàn)事如意!母親不一定要有畫一般的容顏,母愛也不需要用詩(shī)一般的語(yǔ)言去贊美。母親是質(zhì)樸的,母愛更是質(zhì)樸的!

    八年級(jí)作文 篇8

      火山放棄了活躍,選擇了緘默,只為了一次撼人心魄的噴發(fā);種子放棄了鳥語(yǔ)花香,選擇了黑暗潮濕的土地,只為了實(shí)現(xiàn)那次破土而出的希望;曇花放棄了在陽(yáng)光下萬(wàn)人矚目的綻放,而是選擇了在黑夜獨(dú)自一人綻放的孤獨(dú),只為了展現(xiàn)黑夜里的那份堅(jiān)強(qiáng)。

      有時(shí),我也想放棄。放棄眼前良好的學(xué)習(xí)條件。放棄數(shù)學(xué),我不想在這乏味的數(shù)學(xué)題中度過(guò),一道難題,思考了很久,最后卻還是百思不得其解。我也想放棄英語(yǔ),讀不懂的課文,背不出的單詞,都是阻礙我學(xué)習(xí)的一道道難關(guān),讓我邁不出前進(jìn)的步伐。

      有時(shí),我也想放棄。放棄這豐衣足食,卻沒有自由的生活。想獨(dú)自一人去流浪,過(guò)著原本不屬于我們世界里的.那種生活。學(xué)校就像一口井,而我們就是井底之蛙,看不到外面的大千世界,永遠(yuǎn)也打不開心靈的那扇窗。

      可是想放棄,又談何容易呀!如果你放棄了學(xué)習(xí),那以后的生活還有何意義?就只能平庸一生,碌碌無(wú)為。如果我現(xiàn)在放棄了這種豐衣足食的生活,選擇了自由,走進(jìn)了社會(huì),獨(dú)自一人流浪,那以后的生活就將會(huì)是支離破碎,不堪一擊。如果我現(xiàn)在放棄了鍛煉身體的機(jī)會(huì),就將意味著你得病的機(jī)率會(huì)更高,疾病離你的健康更近一步。

      漫漫人生海,滔滔命運(yùn)潮。徘徊在命運(yùn)的十字路口,又怎能不彷徨?但是千萬(wàn)不能放棄!

      

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