實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
這張照片是我去年拍的，畫面上，我站路燈下，旁邊是一棵棵挺拔的松樹，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。
我對(duì)這張照片愛不釋手，一看到這張照片就會(huì)想起那天。那天寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，不一會(huì)兒柳披上了銀白的.長(zhǎng)發(fā)，車白了，屋頂白了，大地也白了……。我高興極了，在湛河堤上奔跑著，留下一串串腳印。我伸出凍紅的小手，雪花落在手上，是多美麗呀！我想：是誰手那么巧？剪出了那么美的窗花。��！我知道了，是可愛的冬娃娃，我又伸出舌頭接雪花，晶瑩剔透的雪花落嘴里，涼涼的，馬上就融化了，我覺得雪有點(diǎn)甜甜的，雪花真好吃。
身后一幾棵松樹在雪中傲立，像威武的戰(zhàn)士。我往后一仰倒在雪地里，在雪地里打滾，雪好像長(zhǎng)了腿，跑到我身上、袖子里，好涼呀！我趕忙站起，這時(shí)的我活像一個(gè)雪人。
我向媽媽走去，說：“給我拍張照片吧�！庇谑菋寢屛⑿χo我照了這張照片。
這場(chǎng)雪下的可真大，我永遠(yuǎn)忘不了，這張照片我也忘不了。
四年級(jí)的作文 篇2
我的學(xué)樣與其它小學(xué)比起來并不算大，可在我心目中的位置卻舉足輕重。
走進(jìn)校園，先映入眼簾的是大廳。雖說是大廳，可也只有一面榮譽(yù)墻和一個(gè)花壇。榮譽(yù)墻在大廳的左邊，上面掛 滿了學(xué)校所取得的榮譽(yù)。榮譽(yù)墻上還有個(gè)大屏幕，下課時(shí)，會(huì)播放學(xué)校近來舉辦的活動(dòng)和‘七彩陽光’廣播體操�？�，兩人個(gè)小朋友正在做操呢！
再往右走，是個(gè)美麗的大花壇，花壇里四季如春，有牡丹，月季花，紅絨花和桂花。。。其中紅絨花最吸引人，它的形狀很奇特，像兔子的尾巴，好客的桂花在微風(fēng)中灑下芬芳撲鼻的清香，讓你不得不做個(gè)深呼吸，那花香絲地透進(jìn)心底，讓你把學(xué)習(xí)的疲倦和煩惱沖得干干凈凈。
聽，是哪我傳來這優(yōu)美的讀書聲？原來是教學(xué)樓里。我校的教學(xué)樓共四層，有美術(shù)室，微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室和教室。同學(xué)們就在這是學(xué)到許多知識(shí)和做人的道理。
教學(xué)樓的左側(cè)是操場(chǎng)，中間的面積約20xx平方米，外側(cè)是400多米的`塑膠跑道。每當(dāng)下課，我們都會(huì)跑出教室，來到操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)東邊是一個(gè)升旗臺(tái)，上面飄揚(yáng)著五星紅旗。每個(gè)星期一，全校師生便在這里舉行升旗儀式。
我們的操場(chǎng)上右側(cè)有一個(gè)雕塑，它以‘e'為主要元素，通過藝術(shù)夸張，塑造成一只蓄勢(shì)待飛的白鷺形象，體現(xiàn)開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。
美麗的嘉濱小學(xué)，我為你驕傲，為你自豪！
四年級(jí)的作文 篇3
行走在山間，偶然發(fā)現(xiàn)了片會(huì)動(dòng)的枯葉，走進(jìn)細(xì)看，原來是有幸目睹傳說中的枯葉蝶。盯著這世間的靈物，扇動(dòng)翅膀如枯葉飄飛，駐足于落葉中時(shí)，儼然就是片枯葉，試問誰能分出哪片是真，哪片是假？又有誰愿意吃苦澀的落葉呢？我的腦中畫出了代代枯葉蝶的演變，這普普通通的蝴蝶抱著讓自己安全的夢(mèng)想，堅(jiān)持了多少代才實(shí)現(xiàn)了如今的模樣？
我的夢(mèng)想是做個(gè)作家，用自己純美獨(dú)特的文字譜寫出優(yōu)美的文章來感染他人，影響他人。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自從上了小學(xué)年級(jí)，對(duì)待老師布置的每篇作文，我都非常認(rèn)真，總是在白紙上先寫作文草稿，由自己多番修改后，再交由我媽媽幫我提意見，我們切磋之后才最后定稿，成為篇美文。記得有個(gè)假期，我急于出去玩耍，匆匆忙忙地完成了篇習(xí)作，也不修改，丟給媽媽后便去玩耍了，回來后，媽媽跟我說：“丁宣予，我知道你讀過很多書，那么現(xiàn)在你就當(dāng)自己是個(gè)小讀者，來讀下這篇作文，并跟我說下感想�！蔽也挥每匆仓牢覍懥耸裁矗瑧{著我的好記憶，那只是些華麗詞藻的堆砌。媽媽心平氣和地跟我說：“篇文章必須要有中心思想，描繪出自己的真情實(shí)感，才會(huì)吸引小讀者繼續(xù)看下去，就如同人們要樹立自己的夢(mèng)想來指引著自己不斷前進(jìn)�！眿寢尩脑捪礈炝宋腋≡甑男乃�，讓我靜下來，安安靜靜地做應(yīng)該做的.事。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)我開始完全獨(dú)立地修改作文了，每寫完篇習(xí)作，我總是遍又遍細(xì)細(xì)地品味，把自己不滿意的地方圈出來，再在旁邊反反復(fù)復(fù)地修改著，完全稱得上推敲二字。每次習(xí)作，都會(huì)使我的寫作水平有所提升。同時(shí)我也積極的投稿，但是總是音訊全無、石沉大海。我知道那不能怨天尤人，只能歸因于我火候不夠，我以梵高、安徒生的生平給自己勵(lì)志，黑夜里總會(huì)碰到大大小小的石頭，以致使我們磕跘，乃至摔倒，但只要繼續(xù)往前，那必定是黎明。我希望我有朝日可以通過自己不懈的努力寫出人人喜歡的淡然文字。
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，每當(dāng)我們付出點(diǎn)努力，蝴蝶的翅膀上就會(huì)多點(diǎn)枯黃，直至整片，終至全身……
四年級(jí)的作文 篇4
1段：日子一天一天地過去了，有很多事都已經(jīng)忘得一干二凈了，但是我心里卻有一件事使我終身難忘。
2段：在我七歲的時(shí)候，我爸爸買了一輛天藍(lán)色的單車給我那車亮晶晶的，看到這輛車，我就知道爸爸要我學(xué)自行車。剛剛學(xué)的時(shí)候我東拐拐西拐拐的，還被跌的遍體鱗傷，像一只被獵人所打傷的小鳥一樣。我回到家，才發(fā)現(xiàn)我膝蓋被摔得流血了，我看著這膝蓋，心想：學(xué)騎自行車這么難，還把我的膝蓋都弄傷了，如果我再這么下去的話，我想我以后肯定會(huì)骨折的。在那時(shí)，我決定了再也不騎自行車了。媽媽看到我心不在焉的，就問我：“你怎么啦？神情怪怪的，發(fā)生什么事啦？我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽狡辯我說：“當(dāng)然啦，你都沒有把心思放在學(xué)騎單車的身上，你當(dāng)然學(xué)不會(huì)啦！”無論媽媽怎么說，我都沒有改這個(gè)決定。在我最不想發(fā)生的事情發(fā)生啦，媽媽竟然把這件事告訴了爸爸，爸爸一旦知道了的話，可定會(huì)說我的現(xiàn)在該怎么辦呢？突然，一個(gè)腳步聲映入了我的'耳朵，爸爸怕了怕我的肩膀說：“女兒，你應(yīng)該讀過半途而廢和持之以恒這兩個(gè)詞語吧？”我害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸接著說：“那你選擇哪一樣我沒權(quán)利幫你選擇，不過你應(yīng)該很清楚兩個(gè)詞語的后果。我希望你可以對(duì)所決定的事在認(rèn)真的想想！”最后，我聽了父母的話，沒過幾天，我終于學(xué)成了騎自行車了。
3段：從這件事中我領(lǐng)悟到了無論做什么事都不可以半途而廢，要不然就什么也做不好了。
四年級(jí)的作文 篇5
10天、9天、8天……天天數(shù)，激動(dòng)人們沸騰的心，亞運(yùn)��！人們盼望你的到來。作為生在中國(guó)的我，有種說不出的喜悅，因?yàn)檫@次亞于會(huì)的到來，可以使中國(guó)這條巨龍?jiān)俅悟v飛的更遠(yuǎn)更高，使運(yùn)動(dòng)健兒們又一次登上了屬于自己的舞臺(tái)。
“亞運(yùn)”，多么和諧的名字，因?yàn)閬嗊\(yùn)，把無數(shù)顆炙熱的愛國(guó)的心聚到了一起。亞運(yùn)像一座橋梁一樣，承載著運(yùn)動(dòng)健兒們的`希望，也聯(lián)結(jié)著各國(guó)人民的友誼。
“激情亞運(yùn)，和諧廣州”是本次亞運(yùn)會(huì)的主題，之所以和諧，是因?yàn)檎麄�(gè)亞洲是一個(gè)整體，之所以激情，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谖粊嗊\(yùn)喝彩！
20xx是生機(jī)盎然的虎年，相信，參加亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員也將出色的完成自己的比賽項(xiàng)目，將自己最為生機(jī)的一面展示給世人。亞洲的運(yùn)動(dòng)健兒們，將會(huì)用自己的汗水澆開一朵朵勝利的花朵，證明自己的實(shí)力。相信，本屆亞運(yùn)會(huì)將會(huì)比以往任意一屆都要精彩！
讓我們插上理想的翅膀，飛向那競(jìng)爭(zhēng)激烈的賽場(chǎng)，讓我們大聲的呼喊：“亞運(yùn)，我們?yōu)槟慵佑�，為你喝彩！�?/p>
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