三年級(jí)想象作文【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)想象作文 篇1
深夜里，一群文具正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆打個(gè)先開(kāi)口了，”我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人能寫(xiě)字嗎？“
橡皮聽(tīng)了輕蔑的說(shuō)：”如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)來(lái)幫他擦干凈？“鉛筆大哥不吭聲了。
自稱(chēng)是直尺大王的.刻度尺爭(zhēng)辯到：”沒(méi)有我，還有誰(shuí)能把線(xiàn)畫(huà)直？“別的三角尺、圓尺......一堆尺子附和道：”是呀，是呀，沒(méi)有我們英明的大王怎么能畫(huà)直？“
活動(dòng)鉛筆終于沉不住氣了，”我的功勞最大，既能寫(xiě)字，又能用頂部的橡皮擦，所以我的功勞最大！“他吼道。
鉛筆芯不知從哪里蹦出來(lái)反駁道：”唉！沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？“它又說(shuō)：”沒(méi)有我你只能當(dāng)一塊沒(méi)用的橡皮，擦幾天就沒(méi)有了！“
他們就這樣你一句，我一句，時(shí)不時(shí)發(fā)生”爭(zhēng)辯“事件。
三年級(jí)想象作文 篇2
如果上天給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成神筆馬良。
我要到汶川災(zāi)區(qū)，給那里沒(méi)家的老百姓畫(huà)一座座美麗而又漂亮的房子，讓他們擁有自己美麗的家。
我要去手足口病、豬流感疫情最嚴(yán)重的地方揮動(dòng)手中的神筆，畫(huà)出一個(gè)預(yù)防、治療手足口病、豬流感的藥方，讓這個(gè)藥方變成真的，再?gòu)?fù)制60億份，傳到全世界每一個(gè)人的手里，這樣人們就再也不會(huì)受疾病和瘟疫的折磨。
我還要畫(huà)很多很多株樹(shù)苗，并畫(huà)很多光電飛機(jī)將樹(shù)苗運(yùn)載到全世界每一處沙漠里。尤其是撒哈拉大沙漠，這個(gè)沙漠要放無(wú)數(shù)棵樹(shù)苗。我再畫(huà)上河流、湖泊、甘泉，許許多多的'植樹(shù)、人工降雨機(jī)器人，這樣既不會(huì)費(fèi)人類(lèi)的一點(diǎn)力氣，也能讓沙漠變?yōu)榫G洲。
人們?cè)谶@水草豐美的綠色里，逐水而居，牧馬釣魚(yú)，過(guò)上幸福、美好的生活。
這一切如果能變成現(xiàn)實(shí)，那該有多么快樂(lè)！
三年級(jí)想象作文 篇3
我的夢(mèng)想是發(fā)明一個(gè)機(jī)器，因?yàn)槲易蛱焱砩蠅?mèng)見(jiàn)：地球的.溫度越來(lái)越高，地球的臭氧層越來(lái)越薄。接著，臭氧層便沒(méi)了蹤影。然后，地球上的氧氣全飛了出去，人們因?yàn)槿鄙傺鯕舛馈＜偃缢醒鯕舛硷w到地球外面去了，該怎么辦呢？
我整整想了三天三夜，終于想出了一個(gè)好辦法：智能1991號(hào)清潔機(jī)，可以先排出臭氧，以免讓氧氣飛出去。接著，它會(huì)把地球上的有害氣體吸進(jìn)體內(nèi)，最后將有害氣體轉(zhuǎn)化成氧氣，這樣人們又能呼吸了。
于是我利用了五天五夜的時(shí)間做成了這臺(tái)機(jī)器，我給機(jī)器先做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果成功了。2192年，臭氧層消失了，我?guī)е业臋C(jī)器像以前一樣制造氧氣，最后人們呼吸到了空氣，我救了全世界人！
這就是我的夢(mèng)想，你們呢？
三年級(jí)想象作文 篇4
在動(dòng)物王國(guó)里，住著小白兔一家。可是兔媽媽生病了，沒(méi)法去采果子，兔弟弟和兔妹妹的肚子餓的咕咕叫個(gè)不停。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的早晨，小白兔來(lái)到躺在病床上兔媽媽面前，對(duì)兔媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)玫艿芎屯妹妹枚亲涌绅I了，我到森林里采些蘑菇來(lái)�！蓖脣寢尵蛯�(duì)小白兔說(shuō)：“森林里經(jīng)常有老虎出沒(méi)，你可要小心�。 闭f(shuō)完小白兔就蹦蹦跳跳地提著木籃子走了。
到了森林里，小白兔看見(jiàn)森林里有許多參天古樹(shù)、枝繁葉茂。地面很潮濕，小白兔走路十分小心。只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)了一個(gè)又大又鮮嫩的大蘑菇，小白兔像撿到金子一樣，高興極了，手舞足蹈起來(lái)。
正當(dāng)小白兔要回家的時(shí)候，小白兔聽(tīng)到一聲吼叫，驚天動(dòng)地！小白兔嚇得魂飛魄散。一只兇猛的老虎撲面而來(lái)，一爪就把小白兔按在地上，說(shuō)：“你竟敢闖入我的`地盤(pán)，真是膽大包天，我非吃了你不可�！�
小白兔靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，想出了一個(gè)好辦法。說(shuō)：“在吃掉我之前，能不能讓我說(shuō)幾句話(huà)�！薄昂茫憧煺f(shuō)�！薄袄匣⒋笸�，我剛才吃了一個(gè)毒蘑菇，現(xiàn)在肚子比刀割還疼，我想我已經(jīng)中毒了，你吃了我不要緊，只怕你也會(huì)中毒的，這樣，您得不償失呀！”老虎聽(tīng)了就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我堂堂一個(gè)森林大王，就為了吃一只小白兔而葬送自己的性命，真是太不值得了�！�
老虎松開(kāi)了爪子，說(shuō)：“你快滾吧，別再浪費(fèi)時(shí)間。”小白兔趁機(jī)就像利箭一樣的速度跑走了。
小白兔把虎口逃生的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖中牢�，覺(jué)得自己的孩子機(jī)智聰明，從此精神煥發(fā)，病也慢慢地痊愈了。
三年級(jí):曾展翼
三年級(jí)想象作文 篇5
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地方學(xué)習(xí)嗎？難道你們要天天聞著垃圾味學(xué)習(xí)嗎？我知道你們都不想，那就來(lái)我建的教室學(xué)習(xí)吧！
我發(fā)明的書(shū)桌和椅子可以讓你不費(fèi)勁就可以一直保持坐姿和寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)。老師的講桌上有一臺(tái)電腦，那臺(tái)電腦可以連接和黑板一樣大的大屏幕，老師往電腦里打什么，大屏幕就會(huì)出現(xiàn)什么。當(dāng)然，黑板就不用了，老師把問(wèn)題打在大屏幕上，同學(xué)會(huì)答的'就按下書(shū)桌上的藍(lán)色按鈕，老師的電腦里就會(huì)出現(xiàn)他們的名字，老師想讓誰(shuí)回答，她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字，他書(shū)桌上的藍(lán)燈就會(huì)變成紅色的，這時(shí)，他就可以站起來(lái)回答問(wèn)題了。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什么顏色，就可以變成什么顏色。我們的書(shū)桌和椅子也是可以隨意換的。書(shū)桌上還有一個(gè)可以放書(shū)的小書(shū)架，可以把還沒(méi)看完的書(shū)放進(jìn)去，好方便拿。
怎么樣，聽(tīng)了我發(fā)明的教室，是不是想趕快來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)啊！告訴你，在不久的未來(lái)，就會(huì)有這種教室，我相信，在不久的未來(lái)，我們一定會(huì)坐在這種教室里上課。
三年級(jí)想象作文 篇6
晚上，我做了一個(gè)怪夢(mèng)，傳說(shuō)中的阿拉丁的飛毯來(lái)接我。飛毯說(shuō)，它要帶我去任何人從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方，在那里，可以見(jiàn)到世界上最新的教室。于是，它就帶我飛向遠(yuǎn)方。
未來(lái)的教室像一個(gè)飛碟，它既能在天空上飛，又能在水里游，在水里還能和小魚(yú)交朋友。
教室還裝有自動(dòng)識(shí)別器的門(mén)，只有本班的同學(xué)和老師，門(mén)才能自動(dòng)打開(kāi)，而且還會(huì)說(shuō)：“歡迎光臨�！比绻心吧藖�(lái)的話(huà)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，只有老師同意，陌生人才能進(jìn)來(lái)。
神奇的還有我們的課桌：課桌里有一臺(tái)隱形的電腦，電腦里有我們需要學(xué)的.知識(shí)，所以每天上學(xué)就不用背書(shū)包了。老師還能把作業(yè)發(fā)送到電腦上，我們可以在電腦上完成作業(yè)，老師還能在電腦上批改作業(yè)。而且課桌里還有食物儲(chǔ)存柜，每當(dāng)課間的時(shí)候，你都會(huì)吃到一包食物。
教室的墻也很特別，它能調(diào)節(jié)溫度，夏天的時(shí)候，墻就會(huì)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感覺(jué)特別舒服；冬天的時(shí)候，它就像暖氣片一樣，讓你感覺(jué)很溫暖。墻還會(huì)變顏色，夏天的時(shí)候，它會(huì)變成冷色調(diào)；冬天的時(shí)候，它會(huì)變成暖色調(diào)，讓人有種冬暖夏涼的感覺(jué)。
教室里還裝有自動(dòng)清潔器，如果教室地面有垃圾的話(huà)，清潔器就會(huì)把那些垃圾當(dāng)成“食物”吃掉。除了清潔器，教室里還有智能燈，它和普通的燈看起來(lái)沒(méi)什么兩樣，但它是一種聲控?zé)簦灰f(shuō)一聲開(kāi)，它就會(huì)亮起來(lái)，說(shuō)一聲關(guān)，它就會(huì)滅掉。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我才知道我在做夢(mèng)，但是我想：未來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。
三年級(jí)想象作文 篇7
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆來(lái)創(chuàng)造未來(lái)，讓世界更加和平美好！
我首先來(lái)到農(nóng)村小學(xué)，看見(jiàn)破破舊舊的房屋，好像要倒下來(lái)一樣，看見(jiàn)小學(xué)生們渴望讀書(shū)的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫(huà)上一座座三層的教學(xué)樓，讓他們快樂(lè)地上學(xué)。
然后，我又來(lái)到農(nóng)民伯伯的家，他們的家里沒(méi)有一臺(tái)像樣的電器，家里也缺衣少食的，我決定給他們畫(huà)上手機(jī)、電腦、電飯鍋，再給他們畫(huà)上一道道香甜可口的飯菜，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的.心里也甜滋滋的。
我又來(lái)到干枯的農(nóng)田里，禾苗毫無(wú)生氣地彎著腰，我給農(nóng)田畫(huà)上了一道道水流，隨著水流流進(jìn)田里，禾苗開(kāi)始茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。
最后，我會(huì)來(lái)到沙哈拉沙漠里，畫(huà)上一棵一棵小樹(shù)苗，再畫(huà)出一條條小河，讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，給沙漠增添一些綠色。
如果我真的是神筆馬良的話(huà)，我會(huì)創(chuàng)造這個(gè)地球上美好的事物，讓這個(gè)地球變得更加美好！
三年級(jí)想象作文 篇8
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。這時(shí)，汽車(chē)商城里人頭攢動(dòng)，到處水泄不通，因?yàn)榇蠹叶荚趽屩?gòu)買(mǎi)我發(fā)明的多功能汽車(chē)。
這種多功能汽車(chē)會(huì)自動(dòng)駕駛（要在導(dǎo)航設(shè)定目的地時(shí)才可以用）。車(chē)子是不用油的，它靠太陽(yáng)能充電，充得快，用得慢。車(chē)子是用聲音或指紋開(kāi)的，小偷來(lái)了就不用怕了。車(chē)?yán)锏淖慰梢宰兂纱�，�?chē)?yán)镉谐燥埖牡胤�，和房�?chē)差不多，你肯定想知道沒(méi)有廚房是怎么做飯的.吧，桌底有一個(gè)手寫(xiě)板，你用手寫(xiě)上你想吃的東西，桌子上就會(huì)出現(xiàn)你要的食品了。
這款車(chē)子還是可以自動(dòng)變色的，車(chē)外的顏色一天只能變一次，比如藍(lán)色、黃色、紅色……還可以好幾種顏色一起變。車(chē)外還能變出各種圖案，天天駕駛著它出行，心情想不好都難。
車(chē)子還有一個(gè)讓你想不到的功能，就是——浮起來(lái)開(kāi)的。炫嗎？
怎么樣，我設(shè)計(jì)的車(chē)子好嗎？
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