八年級(jí)作文[經(jīng)典5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　小時(shí)候我的手小小的，您總是可以將我的手團(tuán)團(tuán)包圍，我掙也掙不開，甩也甩不掉，然后我開始享受您手中的溫暖，是那么的美好。大了點(diǎn)，我開始調(diào)皮，回家時(shí)我的臉上總是很臟很臟，您從不嫌棄，用手紅輕輕的擦著我的臉龐，是那么的`輕柔，仿佛我是一個(gè)易碎娃娃般。五六歲了，我在鄰居家受了氣，受了委屈，哭著回到了家，您看到了又是那么的慌張，您的臉上布滿了擔(dān)心，然后，您拉著我去找他們，那時(shí)您的手是堅(jiān)強(qiáng)的，我不想甩開只想依靠。也只想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)大了我也要保護(hù)您�！蔽沂芪�屈時(shí)總是您給我依靠，讓我傾訴，然后教我做人的道理。

　　我記得，那一次，我將攢了好久的硬幣買了一個(gè)粉色發(fā)卡，準(zhǔn)備作為您的生日禮物。一個(gè)下午，我總是想象著您帶上粉色發(fā)卡時(shí)的喜悅，以至于被老師敲了幾下桌子。不過(guò)我還是挨到放學(xué)時(shí)間了。收拾好書包的我，看向放著發(fā)卡的角落，我慌張極了，發(fā)卡呢？哪里都被我翻遍了，可是就是沒(méi)有它的蹤跡。這時(shí)我的耳邊響起：“這發(fā)卡還真好看呢。”我惱怒地望向那人，：“隨隨便便到別人的東西，你很有禮貌呀！”準(zhǔn)備奪取發(fā)卡，然后我們二人就這樣廝打在了一起�！拌K。。�！卑l(fā)卡摔碎了，我吃驚地望著，慢慢地蹲下，拾起，而那人也很害怕。淚，再也忍不住而掉了下來(lái)，我飛奔似的往家的方向跑去，手里緊抓著發(fā)卡，盡管碎掉的尖利部分刺痛著我。想著再也看不到媽媽帶著發(fā)卡時(shí)的美麗，我頹然了……“媽媽……”，我急切地跑到您的身邊，我更是大哭起來(lái)，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音向您敘說(shuō)著，傾訴者。您就這樣低下頭為我擦著眼淚，聽著，且讓我依靠著，然后您說(shuō)：“忘人之過(guò)，論人之善�！�

　　媽，女兒現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻總也忘不了童年的事情。受了委屈，誰(shuí)再為我擦淚；摔倒了，誰(shuí)將我扶起；生病了，又是誰(shuí)勸我吃藥。我想為您譜寫那難以譜寫的母愛之歌，只想依靠著你。我要變得堅(jiān)強(qiáng)，我要來(lái)保護(hù)你。就像您緊緊抓住我的手，給我溫暖一樣。

　　媽媽，：“忘人之過(guò)，論人之善。”

八年級(jí)作文 篇2

　　三月春寒料峭，陽(yáng)光和煦，雖還有風(fēng)吹著，卻不像冬日的風(fēng)那樣嚴(yán)寒，更給人帶來(lái)了一份愉悅、一份舒暢。鳥兒在窗前來(lái)來(lái)回回跳著，然后振翅飛向藍(lán)天。這樣的好天氣，我卻只能在書海中航行，不能讓心情飛翔，心里有些悶悶的。

　　“干嗎呢?如果沒(méi)有事情，就去刷你的鞋子!”媽媽的聲音傳入我的耳朵。我有些不快，不耐煩地說(shuō)：“媽媽，您幫我刷吧!我的作業(yè)太多了!”媽媽的腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越急。我趕緊翻開剛剛放下的書，裝模作樣地讀起來(lái)。不管我背的是“我國(guó)北方地區(qū)是指秦嶺淮河以北的地區(qū)，人口約占……(此處省略十個(gè)字)”，還是“1924年，中國(guó)成立國(guó)陸軍軍官學(xué)�！�…(此處省略一百個(gè)字)”，或者是“形成層的'分裂形成木質(zhì)部與韌皮部”，總之，我認(rèn)為媽媽心里應(yīng)該對(duì)此很是滿意。但最后媽媽卻硬生生地吐出兩個(gè)字：“不行!”看著她斬釘截鐵的表情，我只好垂頭喪氣地去衛(wèi)生間拿盆。

　　我和媽媽坐在一起。她正在洗自己心愛的羽絨服，一揉一搓都特別用心。而我只能做這件十分枯燥的工作，眼睜睜地看著自己手上沾滿泡沫。

　　突然，電話響了。我急忙洗掉手上的泡沫，跑去接電話，結(jié)果在關(guān)門的時(shí)候不小心夾到了手。起初我沒(méi)覺得疼，可是過(guò)了一會(huì)兒手指就流血了。我沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)刷鞋。一邊刷還一邊喃喃自語(yǔ)：“真是個(gè)巫婆!硬要我刷鞋。”沒(méi)想到，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“別刷了，回屋看會(huì)兒書吧�！彪m然語(yǔ)氣里還有一絲不滿，但我看得出，媽媽的眼神里充滿愛意�！耙院髣e莽莽撞撞地?fù)屩�接電話了。”“哦�！?/p>

　　我走出兩步，回頭看媽媽的背影：她坐在小板凳上，身體吃力地向前傾著。她不停地用力，身體也左右擺動(dòng)。我有些不忍，又想，媽媽已經(jīng)做了許多年這樣的家務(wù)活了，我怎么現(xiàn)在才感受到她的辛苦。我有一點(diǎn)愧疚，悄悄走進(jìn)了臥室，翻開了書。

　　不知不覺一下午就過(guò)去了。傍晚，我站在廚房門口，看到媽媽又在忙碌著，籠罩在油煙中，我感動(dòng)得想哭，但硬是把將要流下來(lái)的眼淚忍了回去。

　　吃飯時(shí)，媽媽為我舀飯，我不經(jīng)意間看到她手指上的傷痕，遠(yuǎn)比我的小傷嚴(yán)重得多。我怎么就沒(méi)看見呢?我怎么還讓媽媽替我刷鞋呢?肯定很疼吧。想到這里，我再也忍不住了，放聲大哭了起來(lái)，腦海里隱約顯現(xiàn)著一個(gè)日期：3月18日。今天是媽媽的生日啊!淚眼蒙眬中，我看見媽媽生氣的臉：“哭什么呢?別哭!”我大聲地叫出來(lái)：“媽媽，生日快樂(lè)!”媽媽笑了，是真的笑了!淚光中，我看見媽媽眼里滴下幾滴晶瑩的淚珠。

八年級(jí)作文 篇3

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我們唱著春天的歌，沐著三月的陽(yáng)光，在碧藍(lán)如洗的天空下，在花兒群中、草叢里、茂密的森林中、高山上，還有在花紅柳綠的池塘邊、鶯歌燕舞的屋檐下，在鳥語(yǔ)花香的大自然中，我們尋找春天。

　　啊!我們發(fā)現(xiàn)春天啦!看，河岸上的柳樹開始露出淡淡的青色，抽出了嫩綠的新芽，嫩枝在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。田野開始吐綠了，那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的薄紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。再仔細(xì)看看腳下，啊!一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小草探著頭，好奇地欣賞著奇花異草，瞧著在它看來(lái)無(wú)比巨大的參天大樹。

　　啊!那兒也有春天!瞧!在那又寬又高的墻上，一枝枝紅杏探出頭來(lái)張望著那大千世界。我們進(jìn)了大院，草兒揉揉眼睛，花兒伸伸懶腰，嫩綠的`葉子在陽(yáng)光的撫摸下，發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。許多綠葉聚集在剛復(fù)蘇的細(xì)長(zhǎng)的枝干上，湊成了一場(chǎng)無(wú)與倫比的“流星花園”。正像書上所說(shuō)，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像集似地聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。

　　咦!看!這邊的春天多美呀!小鳥們?cè)嚭蒙ぷ�，啼轉(zhuǎn)著，在樹梢上跳動(dòng)著，在天空盤旋著，歡迎燕子和一群群從它們的息地經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉飛來(lái)的候鳥們。春姑娘也準(zhǔn)備好了，讓它們吃蟲，供它們飲水。而我們的少先隊(duì)員，也早就掛上了親手制作的鳥巢，鋪上了舒適的干草……鳥兒們?cè)诿利惖拇笞匀焕锕餐�歌唱，歌唱著那美好的人與自然和諧的幸福之歌!那美麗的鳥兒們是個(gè)天才演奏家，唱著自己獨(dú)一無(wú)二的聲調(diào)，合成了一場(chǎng)美妙又龐大的合唱。燕子們可高興了，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，它斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去……

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們四處尋找著。其實(shí)，春天就在我們小朋友的眼睛里!

八年級(jí)作文 篇4

　　人類，你們好。我是世界上最后一只猴子，也是一只快要死亡的猴子。聽到我說(shuō)這句話，你們一定不相信，肯定會(huì)說(shuō)：怎么可能？世界上有那么多只猴子，怎么會(huì)剩下你一個(gè)？但是，我說(shuō)的是真的。之所以會(huì)剩下我一只猴子，歸根結(jié)底，還是因?yàn)槟銈內(nèi)祟悺?/p>

　　其實(shí)，在幾千年前，我們猴子，包括所有動(dòng)物在內(nèi)都生活在這片樂(lè)土上，都高高興興地度過(guò)每一天�？墒呛髞�(lái)，隨著人類這個(gè)新生物的出現(xiàn)，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)。你們的科技發(fā)達(dá)了，我們可就遭殃了。

　　曾經(jīng)的河流清澈的可以看見河底，現(xiàn)在由于你們亂排污水，河流變得渾濁不堪，再也沒(méi)有了昔日的潔凈；曾經(jīng)，遍地小草，一片片森林，匯成了一個(gè)無(wú)邊的綠色海洋。現(xiàn)在卻因?yàn)槟銈兊乃烈馄茐�，濫伐樹木，破壞植被。使它失去往日的風(fēng)采。這一切美好的事物都被你們這可惡的人們給破壞。

　　水被污染了，不能喝了；樹被砍走了，看不到綠色了。我們這些弱小的'生物唯一能做的就是等待。等待你們?nèi)祟愋盐颍坏却�你們重新植樹還給我們綠色的家園。但是有些伙伴在等待中渴死，餓死。所以到現(xiàn)在為止，世界上只剩下我一只猴子了。

　　我希望人類可以覺醒，不要再讓那些還活著的動(dòng)物過(guò)著無(wú)家可歸的生活。

　　這是我臨死前最后的心愿。

八年級(jí)作文 篇5

　　看到這個(gè)詞，腦海里只有媽媽那越來(lái)越近溫暖的身影。敢問(wèn)老天，我這輩子欠了媽媽多少感謝呢？

　　仰望天空，沒(méi)有一只鳥兒。育英大道兩旁的銀杏樹只剩下了光禿禿的枝干，校園的每個(gè)角落都飄散著那枯黃的樹葉。整個(gè)校園是給人那樣的壓抑，我在想，一會(huì)兒見到媽媽該怎樣說(shuō)出那令人失望的成績(jī)呢？下課鈴打斷了我的思路。看著同學(xué)們都迫不及待朝校門口跑去，我顯得那樣格格不入。

　　路邊的.大樹飛一般的倒退。我看了媽媽一眼，她在很專注地開車。我故作鎮(zhèn)靜的說(shuō)：“媽，成績(jī)出來(lái)了。我只考了班里二十多名！”一口氣說(shuō)完，心里稍微放松了些。媽沒(méi)有回答，就這樣我們沉默了一路。媽媽心應(yīng)該傷透了吧？

　　吃過(guò)飯，媽媽拿來(lái)我最喜歡吃的橘子，坐在我身旁邊剝邊說(shuō)：“自己反思了嗎？其實(shí)媽很理解你，平時(shí)你的要求我都是全部滿足，你怎么不用用心呢？”

　　我哭了。“我也努力了，我也……”

　　媽媽放下手中剝好的橘子，抱著我說(shuō)：“并不是說(shuō)你不努力，而是媽媽只想讓你明白，要多抽時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不然將來(lái)你會(huì)后悔……明白嗎？”我擦干眼淚，下定決心下次一定要進(jìn)步。

　　晚上，我該上舞蹈課了，正在猶豫不去還是不去，因?yàn)槲遗掳职终f(shuō)我不把時(shí)間留給學(xué)習(xí)，還有心思學(xué)舞蹈。喉嚨突然又哽咽了。這時(shí)，媽媽敲門進(jìn)來(lái)說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還不去上課�！蔽艺f(shuō)：“影響學(xué)習(xí)，以后不去了�！闭f(shuō)完就趕快把頭扭到一邊。媽媽說(shuō)：“寶貝兒，媽相信你有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我知道你顧及你爸的感受，沒(méi)關(guān)系，你爸那邊我來(lái)說(shuō)……”后來(lái)，我聽弟弟說(shuō)爸和媽因?yàn)槲覍W(xué)舞蹈還吵了一架。媽媽，你做的一切我都懂。

　　感謝這個(gè)詞又親近又客氣，對(duì)一個(gè)不太熟悉的人就可以輕易的說(shuō)出口，為什么在媽媽那里我卻從未說(shuō)出口？

　　是我不懂事？媽，女兒這輩子最感謝的就是您。

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