小學(xué)三年級(jí)的作文精華【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
寶雞是“青銅器之鄉(xiāng)”。10月25日，我們來(lái)到了寶雞青銅器博物院，現(xiàn)在就讓我們來(lái)參觀這個(gè)神奇的地方吧！
這里的1500余件青銅器個(gè)個(gè)都是寶貝，你要問(wèn)這些青銅器是在哪里出土的，那你就得跟我先去看看第一展廳了。多年前，在眉縣有幾位農(nóng)民伯伯采土?xí)r意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，洞里有許多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的怪模怪樣的東西，他們覺(jué)得很奇怪于是就聯(lián)系了文物局，從此這些寶貝就這樣展現(xiàn)在大家的眼前了。不過(guò)我要告訴你一個(gè)秘密，青銅器剛做出來(lái)時(shí)可不是現(xiàn)在的顏色，經(jīng)過(guò)千百年的歲月洗禮，它的容貌發(fā)生了變化。
這么精美的東西都是干什么用的？青銅器主要分為：鼎、酒器、食器、水器、樂(lè)器、兵器、量器、銅鏡這幾類。它們各有各的.用途，有的用來(lái)盛酒，有的用來(lái)盛飯，有的用來(lái)煮肉，有的還被做成了編鐘，可以敲打出美妙的樂(lè)曲。這些造型精美的器物既漂亮又實(shí)用，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
在所有物品中最引人注目的就是何尊了，它是我們國(guó)家的國(guó)寶。我愛(ài)這些青銅器，也愛(ài)我自己的家鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我從小就非常喜歡體育，我媽說(shuō)這也許是遺傳于我的爺爺，爺爺現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了，可身體非常健朗，這得益于他天天運(yùn)動(dòng)，早上爬山，晚上散步。
爺爺基本上是每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，不論刮風(fēng)下雨，可為了爺爺?shù)陌踩�，每�?dāng)壞天氣的'時(shí)候，爸爸都要阻止?fàn)敔敵鲩T(mén)。這天是周末，我和爺爺約好一起去爬山，可天公不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我想肯定不用去了，便給爺爺打電話叫他不要去了。爺爺說(shuō)：“嗯，到時(shí)候再看天氣�！贝蛲觌娫�，我就去同學(xué)家玩了�？商靹倓傆幸稽c(diǎn)放晴，爺爺就急匆匆地來(lái)叫我，硬拉著我上了山。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，山上的路很濕滑，我很小心，爬得很慢，而爺爺卻不一樣，雖然也小心，但卻是大步大步地往山頂走。好不容易爬到山頂，我這個(gè)一向自認(rèn)為體育不錯(cuò)的人都有些氣喘吁吁，可我爺爺面不紅，氣不喘，根本不像剛爬過(guò)山，做過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)的樣子。下山速度就更快了，轉(zhuǎn)眼功夫就到了山腳。爺爺還要求我一起走路回家，快到家時(shí)，我整個(gè)人累得都快虛脫了，可爺爺把我送到家門(mén)口，又大步流星地走了。我爺爺不僅爬山了得，散步更是厲害。有一次，我和爸爸、爺爺一起去散步，走不一會(huì)兒，爺爺就在很前面了，我勉強(qiáng)能跟上，我老爸就慘了，被爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，這都是爺爺天天鍛煉的成果呀！
我有一個(gè)好爺爺，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好爺爺，我祝愿我的爺爺身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
她，有一雙炯炯有神的眼睛、小小的嘴巴、苗條的身材、細(xì)長(zhǎng)的四肢，她是誰(shuí)？她就是我們的班長(zhǎng)――施靜卓。
“你，上去站著！”“喂，講話上去站著�！蹦憧�，班長(zhǎng)施靜卓又在管紀(jì)律了，班長(zhǎng)經(jīng)常只管男生，不管女生，所以不少男生都喜歡在課間惹她一下。你看，在有一天下課時(shí)，一個(gè)男生偷襲了一下班長(zhǎng)，班長(zhǎng)立馬發(fā)現(xiàn)，男生見(jiàn)勢(shì)不妙，立即逃之夭夭，班長(zhǎng)窮追不舍，終于，在男生不留意的情況下，男生被班長(zhǎng)抓住了。
還有一次，班長(zhǎng)查背誦，查得第一個(gè)就是我，我說(shuō)：“為什么這么多人不查，非要查我一個(gè)人呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“不查你的話，你就向老師背去！”我急忙地說(shuō)：“我背，我背�！蔽冶车貌皇呛苁�，班長(zhǎng)說(shuō)等十分鐘之后再叫我背，不過(guò)這樣也十分的'好，讓我把這篇課文背得滾瓜爛熟。
你看吧，我們班的班長(zhǎng)雖然嚴(yán)歷，但是更多的是幫助我們。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
溫暖的旅程，我們一生中都能碰到，我們就像是一個(gè)個(gè)行者，等待那溫暖的陽(yáng)光照耀我們。
上個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的.大眼睛，看起來(lái)和藹可親。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天，路很滑，我一不小心摔倒了，把皮都磨破了，老師拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口，還輕輕地為我吹吹氣。
還有一次，我去辦公室交作業(yè)時(shí)，老師們都在吃著酸酸甜甜的橘子，而我卻在一旁留口水。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，來(lái)，吃一個(gè)吧”。沈老師讓我吃完再走，因?yàn)樗峦瑢W(xué)們會(huì)起嫉妒心。老師對(duì)我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生，你的穩(wěn)重，讓我覺(jué)得你非常踏實(shí)”。我一下呆住了，沒(méi)有想到老師竟然會(huì)這樣夸獎(jiǎng)我，這一句話，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心中，也不會(huì)忘記您這樣一位好老師。接著，我對(duì)老師說(shuō)了一句：“謝謝！”沈老師的眼角泛起了一點(diǎn)兒眼淚。接著，她又說(shuō)了聲“好”。
溫暖的旅程使我一生受益。當(dāng)然，我也不會(huì)忘記這一位好老師的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
從前，森林里住著小免一家。小兔吃飯時(shí)，總愛(ài)挑三揀四，所以督促小兔吃飯成了免媽媽最頭疼的事兒。
一天早飯時(shí)間，小兔發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己愛(ài)吃的飯菜，便和媽媽撒起嬌來(lái)�！安灰灰�，我不要吃飯，我討厭吃不喜歡的飯菜！”“不行，必須吃！”兔媽媽厲聲地說(shuō)�？墒遣还軏寢屧趺磩裾f(shuō)，小兔依舊那么任性，兔媽媽無(wú)奈地順從了她。中午，免媽媽帶她在森林里玩兒。這時(shí)，一只老鷹在空中盤(pán)旋尋找獵物，一看見(jiàn)懶洋洋的小兔，就閃電般俯沖下來(lái)，想捉住她當(dāng)午餐。小兔發(fā)現(xiàn)天敵后，本能地撒腿逃跑，可是因?yàn)樵缟蠜](méi)有吃飯，所以渾身上下一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。小兔絕望地想：這下完蛋了。她索性眼睛一閉，爬在地上等死。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。正在這危急時(shí)刻，兔媽媽一下子抱起渾身發(fā)抖的小兔，有力的長(zhǎng)腿讓她跑得像風(fēng)一樣快，最終躲過(guò)了老鷹的追捕。
快到家時(shí)，小兔卻又暈了過(guò)去，這可把免媽媽急壞了。兔媽媽立刻調(diào)轉(zhuǎn)頭，抱著小兔向醫(yī)院奔去。一個(gè)小時(shí)后，小兔才醒過(guò)來(lái)。當(dāng)暈暈沉沉地睜開(kāi)眼睛，她才發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里�！澳阈蚜�，我的寶貝！你可把媽媽急壞了！”兔媽媽含著淚水高興地說(shuō)。“媽媽，我……這是怎么啦？”小兔吞吞吐吐地問(wèn)�！澳氵@是餓暈的癥狀。”護(hù)士阿姨接過(guò)兔媽媽的話：“你早上是不是沒(méi)吃飯呀？”護(hù)士阿姨問(wèn)。小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭�！肮蝗绱�！不好好吃飯，身體補(bǔ)充不了營(yíng)養(yǎng)和能量，怎么可能不生病呢？并且，愛(ài)挑食、不好好吃飯還可能讓自己成為兇猛動(dòng)物的‘盤(pán)中餐’！”“這么嚴(yán)重？”“就這么嚴(yán)重！剛才在森林里要不是媽媽拼命保護(hù)你，你早進(jìn)了老鷹的肚子啦！”護(hù)士阿姨嚴(yán)厲地說(shuō)。聽(tīng)了護(hù)士阿姨的話，小兔慚愧地低下了頭。她暗暗下定決心：從今天起，我一定改掉挑食的壞毛病，盡快讓自己健壯起來(lái)，別讓媽媽為我操碎心。
從那以后，小兔牢牢記住護(hù)士阿姨的`話，再也不任性挑食了，身體也一天天健壯起來(lái)。漸漸地，小兔渾身有了勁兒，跑起來(lái)也和媽媽一樣快。
小兔的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：小毛病，大問(wèn)題。只有從小養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，才能擁有一個(gè)健壯的好身體，才能精神百倍地學(xué)習(xí)、生活和玩樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
耶！我們班的“兩人三足”項(xiàng)目得第一了！
那是11月18日的上午，我校正在舉行第十三屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的項(xiàng)目是“兩人三足”�！皟扇巳恪笔莾蓚�(gè)人并肩站在一起，用繩子把左邊那人的右腳與右邊那人的左腳捆住。兩個(gè)人，三條腿，比的就是選手的協(xié)調(diào)性和速度。
伴著觀眾們的加油聲，一場(chǎng)精彩的兩人三足比賽開(kāi)始了，參賽的選手都很緊張。突然，我們班的一位同學(xué)和家長(zhǎng)摔跤了，僅僅幾秒鐘，二班便遙遙領(lǐng)先。參賽的選手有的提心吊膽，有的咬緊牙關(guān)，手心里捏了一把汗，還有的跑得上氣不接下氣。當(dāng)接力棒傳到我和爸爸這兒時(shí)，我們來(lái)不及多想，箭一般地沖了出去。跑時(shí)我忘記像平時(shí)練習(xí)那樣喊口令，爸爸差點(diǎn)把我像拔蘿卜似的提起來(lái)。這時(shí)觀眾席上我們班的.同學(xué)有的在喊：“周彧加油，追上他們！”，有的在叫“四一班加油，四一班加油！”還有的高呼：“周彧，你再跑快點(diǎn)就追上他們了�！弊詈螅液桶职植回�(fù)眾望，不但追上了二班，還超過(guò)了二班。我們班得了第一名！
回到觀眾席上，張博森向我走來(lái)，他對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“周彧你跑得好快，像箭一樣，你是怎么做到的呀？”……此時(shí)，我甭提有多得意了！
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)小學(xué)作文[精選]11-22
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)作文11-23
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)的作文11-02
三年級(jí)小學(xué)作文11-03
小學(xué)三年級(jí)的作文（經(jīng)典）11-15
[精選]小學(xué)三年級(jí)作文07-25