六年級(jí)年的作文必備（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
葉子像紅艷艷的扇子，這是什么？對(duì)了，就是楓葉。你們了解它嗎？那就讓我為你介紹吧！
楓葉它在秋天的時(shí)候是鮮紅欲滴的，而春天的時(shí)候是綠色的。它的形狀也很特別，有的人說(shuō)秋天的楓葉像手掌，有的人說(shuō)秋天的楓葉像小雨傘，還有的.人說(shuō)秋天的楓葉像奧運(yùn)會(huì)上的火炬……
你們看過(guò)楓葉的莖嗎？它的莖又細(xì)又長(zhǎng)像一根繩子，旁邊還帶點(diǎn)小刺，看起來(lái)是個(gè)小鋸齒。你們知道為什么它在春天的時(shí)候變成綠色的嗎？為什么秋天的時(shí)候又變成紅艷艷的呢？那是因?yàn)闂魅~里面有葉綠素，到了秋天，天氣越來(lái)越冷葉子里面的葉綠素變少了，由葉綠素變成了花青素。
一陣風(fēng)過(guò)后，許多的楓葉都飄落下來(lái)，為大地蓋上了一層毛毯。
我想了一首詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
由此我想到了楓葉的傳說(shuō)。第一個(gè)傳說(shuō)是楓葉偷喝了王母娘娘釀的酒，所以變成了紅色的。第二個(gè)傳說(shuō)是古代時(shí)期，黃帝與蚩尤大開(kāi)殺戒，最后蚩尤被黃帝打敗了，黃帝的武器蘸了鮮血，武器就化成了紅紅的楓葉林。
我愛(ài)楓葉，因?yàn)樗r紅欲滴；我愛(ài)楓葉，因?yàn)樗庵緢?jiān)強(qiáng)。我愛(ài)楓葉。
六年級(jí)年的作文 篇2
“大家好，我是記者稅夢(mèng)圓，我將為您詳細(xì)述說(shuō)仁和的大暴雨情況�！�
“在今天20xx年1月22日凌晨2點(diǎn)左右便開(kāi)始吹起了狂風(fēng)，狂風(fēng)呼呼地怒吼著，讓人無(wú)法入睡也令人毛骨悚然。門窗開(kāi)始劇烈搖動(dòng)，就像馬上就要震垮了似的，室外的大樹(shù)被狂風(fēng)緊緊拉住枝干，身體極度傾斜，動(dòng)彈不得�？矗坏篱W電劃過(guò)，一根比較粗的枝干就這樣應(yīng)聲落地�！�
“接著雷公電母便亮了相，每打一次雷我的心就繃了一下，直到今天，我才親自體會(huì)到了震耳欲聾的真正含義�！�
“現(xiàn)在已經(jīng)下起了飄潑大雨，水已經(jīng)可以把腳淹沒(méi)了，一輛電動(dòng)車駛過(guò)，立刻就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)水晶保護(hù)罩，就算穿了雨衣那也是杯水車薪。暴雨越來(lái)越大，雷聲越來(lái)越響，閃電越來(lái)越亮。今天這一夜肯定是很多人的不眠之夜了，現(xiàn)在雨聲也很大了連說(shuō)話也十分吃力了，不過(guò)我們可以清楚看到水已經(jīng)漲高了一些，而且水流十分快。水中還夾雜著許多樹(shù)葉小草等。真希望這場(chǎng)暴雨可以不要再下了。”
“好的`，現(xiàn)在已經(jīng)是清晨6點(diǎn)過(guò)了，天漸漸地有一點(diǎn)點(diǎn)亮了，但還是灰暗的。這場(chǎng)雨讓我情不自禁地想到了昨年9月10日大暴雨了。這場(chǎng)暴雨后一定會(huì)給農(nóng)作物帶來(lái)巨大損失。在仁和鎮(zhèn)西充壩就有許多的農(nóng)田，玉米，先生家損失最大，差不多被狂風(fēng)暴雨毀于一旦了，旁邊的一條大河已經(jīng)變成了黃河，橋也被淹沒(méi)得一干二凈了，住在西充壩的人通往外界的唯一道路就這樣被淹沒(méi)了，只有等到雨停了，水降下去了，這條路才會(huì)重新登場(chǎng)�？炜�，那邊的一大塊農(nóng)田被湍急水流一下子就沖垮了，慘不忍睹�。∩系郯�！這場(chǎng)暴雨什么時(shí)候才停��！”
“好了，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道就是這樣，感謝您的收看，下午再見(jiàn)！”
六年級(jí)年的作文 篇3
蜿蜒的公路讓汽車不不斷的顛簸，讓人感到有些暈眩。
不由得把頭扭向窗外。這倒是讓沉重地心情輕松了許多。放眼望去，是一座座目不暇接的山巒，都是那樣的鱗次櫛比，巍峨壯觀。大片大片深沉地墨綠，讓人得以心如止水。不遠(yuǎn)處，一塊塊梯田泛著不同的顏色：青的，黃的，褐的，紅的……伴隨我們的，還有一條快活的小溪，映襯著岸邊五彩的野花與石伴上的青苔，再加上一座小木橋，眼前的一切，讓人反樸歸真。
不一會(huì)兒，一陣霏霏細(xì)雨隨風(fēng)飄蕩了起來(lái)。透過(guò)灑著雨珠的玻璃，驚奇地發(fā)現(xiàn)車窗外竟然又是一番別樣的景致。煙雨蒙蒙，近處田壟中的稻子、玉米苗，常青樹(shù)，遠(yuǎn)處山坡上的松樹(shù)、柏樹(shù)，無(wú)不都快樂(lè)地在空中嬉戲、玩耍。又一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，于是漫坡的墨綠變成了微微浪潮，輕輕地在奔騰，搖曳……
我們穿梭在群山之中。居高臨下，樓房和茅屋在山澗中雜亂的相連，道是和這里的.景致更加協(xié)調(diào).與其說(shuō)這些房屋是辛勞的農(nóng)民用汗水與雙手建起來(lái)的，倒不如說(shuō)它們是自然的生長(zhǎng)出來(lái)的。一種說(shuō)不出的喜悅心情忽的油然而生……
“嘀嘀――隨著起初猛得一聲長(zhǎng)鳴，我從沒(méi)完沒(méi)了的想象中回到現(xiàn)實(shí)。從車窗外的一塊指示牌我得知，這里離故鄉(xiāng)――那個(gè)印象中遠(yuǎn)離塵囂、質(zhì)樸自然的小鎮(zhèn)已是近在咫尺了。
六年級(jí)年的作文 篇4
春雨，無(wú)聲無(wú)息地下了一夜。
睜開(kāi)眼，看見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚，是散步的好天氣。走出門，微風(fēng)和我擁抱，太陽(yáng)高興地和我打招呼。
突然，太陽(yáng)逃跑了，微風(fēng)也不在我身邊了。我抬起頭，天空變黑了一點(diǎn)兒，雨來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，像媽媽給小寶寶講故事的聲音，細(xì)細(xì)的、輕輕的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
沙沙沙，沙沙沙······
像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，像一篇好聽(tīng)的故事，烏云在歌唱著，在講說(shuō)著，由遠(yuǎn)到近，我像寶寶一樣仔細(xì)地、認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)著······
雨聲中的每一塊石頭，每一片樹(shù)葉，每一朵花都是烏云的一個(gè)個(gè)琴鍵，一個(gè)個(gè)樂(lè)器，你是邀我與你共奏嗎?雨滴變成了一個(gè)個(gè)音符，變成了一首美妙的樂(lè)章。
雨越來(lái)越小了，悄悄地、慢慢地停了。太陽(yáng)又回到了我的身邊，微風(fēng)也不知什么時(shí)候悄悄回來(lái)了!
太陽(yáng)不那么刺眼了，它是暖暖的，照在身上很舒服。
彩虹出來(lái)了，它跨過(guò)了高山，跨過(guò)了河流，跨過(guò)了樹(shù)林。
樹(shù)上的.露珠被太陽(yáng)照射后散發(fā)出的七彩光芒，格外耀眼。從樹(shù)葉上落下的雨滴在雨洼里發(fā)出清脆的響聲：�！恕！恕ぁぁぁぁぁ�
被春雨洗過(guò)的太陽(yáng)有著神奇的魔法，被它照過(guò)的大地蘇醒了，被它照過(guò)的花草復(fù)蘇了，被它照過(guò)的大樹(shù)伸了個(gè)懶腰又長(zhǎng)高了，被它照過(guò)的小動(dòng)物們都活蹦亂跳地出洞了。
春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)是那么溫暖，是那么神奇!
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