四年級(jí)的收獲作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的收獲作文1
生活是一方沃土，你播下什么，就會(huì)結(jié)出怎樣的果實(shí)。
收獲是什么，它是一顆顆果實(shí)，是它來(lái)回報(bào)你之前的努力；收獲是什么，它是一本本書(shū)，是它來(lái)矯正你犯下的過(guò)錯(cuò)；收獲是什么，它是一滴滴汗水，是它來(lái)代表你付出的努力。
開(kāi)學(xué)了，我們馬上就快畢業(yè)了，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)；在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用；在英語(yǔ)課上，我們學(xué)會(huì)了方位介詞，但最使我忘不掉的是科學(xué)課上植物“喝水”的實(shí)驗(yàn)。
我們首先拿出計(jì)量杯，倒入20ml的水，插入植物，最后再倒入一層植物油，加好油后，水面下降了1ml，說(shuō)明植物在第一天可以正�！昂人�。過(guò)了幾天后，我們總結(jié)出了一條筆記：“因?yàn)樵谒嫔线�有一層油，而油可以屏蔽水中包括植物釋放出的氧氣，所以經(jīng)過(guò)兩天只能吸收1ml的水份，進(jìn)而推算出這杯中植物在一個(gè)月后會(huì)干枯導(dǎo)致死亡”。
實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；學(xué)習(xí)好似耕耘，汗水流得多，收獲更加豐滿(mǎn)。在學(xué)習(xí)的道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走到別人的.前面，先爬到最高的山峰，到達(dá)成功的彼岸。
這就是我的收獲！
四年級(jí)的收獲作文2
每個(gè)人曾都有數(shù)不勝數(shù)的收獲，有些收獲你會(huì)喜悅，有些收獲也可能讓你十分苦澀，但它們都是你人生中不可或缺的一小步。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，班級(jí)里發(fā)試卷了，我像一支箭一樣急急忙忙地跑進(jìn)教室，等待著試卷。收到試卷的那一剎那，心中萬(wàn)千滋味，難以言喻，因?yàn)槲揖尤恢豢剂?4分。我開(kāi)始惴惴不安，心里冒出了兩個(gè)聲音，一個(gè)是猶如惡魔一般的邪惡天使，而另一個(gè)是誠(chéng)實(shí)的正義天使。正義天使說(shuō)：“依蔓，知錯(cuò)就改就是好孩子，就誠(chéng)實(shí)地將分?jǐn)?shù)告訴媽媽吧！”“不不不�！毙皭禾焓拐f(shuō)，“依蔓，你就說(shuō)自己考了滿(mǎn)分，就不會(huì)被媽媽批評(píng)了�！薄安恍校恍��！闭x天使說(shuō)。就這樣它們兩個(gè)開(kāi)始吵得不可開(kāi)交。
我立刻左右為難，不知道怎么辦才好。就在此時(shí)此刻，我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。
回到家后，我吞吞吐吐地將分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)以詾閶寢寱?huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。沒(méi)想到恰恰相反，媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，反倒表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)，并教育我：每個(gè)人都會(huì)有失誤，有考差的'時(shí)候，但只要你能查漏補(bǔ)缺，找出自己的不足并且去改正，知錯(cuò)就改就是好孩子！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改就是好孩子。
四年級(jí)的收獲作文3
今天班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，馮老師捧著一些厚厚的東西，一副神秘兮兮的摸樣。
我們都非常好奇，“馮老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？我們?cè)谒降紫露计咦彀松嗟刈h論開(kāi)來(lái)。有的說(shuō)是課外書(shū)，那該是什么課外書(shū)呀？”“可能是《西游記》或者是《水滸傳》�！薄安粚�(duì)，應(yīng)該是《紅樓夢(mèng)》……”我們都有自己的猜測(cè)。馮老師見(jiàn)我們迫不及待地想知道“謎底”，有笑瞇瞇地說(shuō)：“俗話說(shuō)的好‘一份耕耘，一份收獲’。付出的人就肯定會(huì)有收獲，這些課外書(shū)就是贈(zèng)送給作文有進(jìn)步的同學(xué)。一共有八本。“大家現(xiàn)在的心情都非常緊張。我也一樣，仿佛是十五只吊桶打水——七上八下。馮老師首先宣布的.是男同學(xué)的名單。該輪到我們女同學(xué)里。女同學(xué)的書(shū)是《假如給我三天光明/青鳥(niǎo)》，第三個(gè)名字居然是我，我笑瞇瞇地接過(guò)書(shū)，心里甭提有多甜呢。我翻開(kāi)書(shū)，大致地瀏覽了一遍，真是奇跡，海倫居然會(huì)在……
放學(xué)后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽也非常高興。我想；這是一本課外書(shū)，是一本用心血和汗水換來(lái)的課外書(shū)，它比什么都珍貴。我一定要好好愛(ài)護(hù)它，珍惜它。長(zhǎng)大以后，我也一定要像海倫那樣當(dāng)一位著名的作家。從現(xiàn)在起，我就要好好寫(xiě)作文，爭(zhēng)取再獲得一本好書(shū)。哇！今天的收獲真不平凡！
四年級(jí)的收獲作文4
“嘿咻嘿咻……”在這聲聲“拔河交響樂(lè)”中，我們迎來(lái)了這學(xué)期第一次拔河比賽。同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們和六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)拔河，42對(duì)15，我們勝券在握�！肮覀兊娜藬�(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們，我們贏定了！”第一回合，開(kāi)始！在響亮的哨聲中，我們發(fā)起了猛攻，可對(duì)身強(qiáng)力壯的學(xué)長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，好像并不算什么。我們的實(shí)力不相上下，展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)。伴隨著同學(xué)們的呼喊聲，我們個(gè)個(gè)變得更加生龍活虎。這一聲聲呼喊，仿佛成為了我們的沖鋒號(hào)，使我們奮力前進(jìn)，使我們有了更大的動(dòng)力！
眼看對(duì)方快不行了，我們似乎心照不宣，一起更加用力。加油，加油！耶！我們勝利了！這場(chǎng)勝利使我們信心倍增，初露鋒芒的我們，似乎不再懼怕他們，而是想再次挑戰(zhàn)。對(duì)方也汲取教訓(xùn)，愈來(lái)愈強(qiáng)。第二輪、第三輪過(guò)去了，我們連勝三局，欣喜若狂！我們個(gè)個(gè)散發(fā)著勝利的氣息、自信的氣息和王者的`風(fēng)范！也許，這就是勝利的滋味吧！
這是我們的第一步，希望以后能走好每一步，做人生贏家！讓我們一起努力，加油！
四年級(jí)的收獲作文5
三個(gè)星期，短短三個(gè)星期，我從播音主持班畢業(yè)了，這期間，我得到的東西用金錢(qián)買(mǎi)不起，用財(cái)寶買(mǎi)不來(lái)。
我學(xué)會(huì)了朗讀詩(shī)歌散文，他在我人生路上樹(shù)立了一塊不朽的里程碑。
我學(xué)會(huì)了說(shuō)正確的拼音發(fā)聲，他讓我擁有一口流利的普通話。
我學(xué)會(huì)了演講，他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話說(shuō)得有點(diǎn)有面，娓娓道來(lái)。作文
我還學(xué)會(huì)了好多好多，這一切，都是誰(shuí)教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師們��！
在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的`功勞。作文
在這十五天里，我的普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)了——這是語(yǔ)音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。
在這十五天里，朗讀詩(shī)歌我不在話下——這是詩(shī)歌朗誦課的江?i老師的功勞。
在這十五天里，當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。
當(dāng)然，還是同學(xué)們的功勞最大，他們的鼓勵(lì)是我離不開(kāi)的動(dòng)力。
三個(gè)星期，與老師同學(xué)們度過(guò)的珍貴的三個(gè)星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽(yáng)更耀眼、比金子更寶貴的知識(shí)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍，哦！對(duì)，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼！
四年級(jí)的收獲作文6
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我們就變成了四年級(jí)二期的大哥哥大姐姐們，而不是那一年級(jí)的小弟弟小妹妹，我們收獲也越來(lái)越多了。
語(yǔ)文知識(shí)：我們學(xué)了很多古詩(shī)、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩(shī)里體會(huì)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感；從名人名言里，我們知道了很多做人的道理；從課文里，我們學(xué)到了很多精彩詞和精彩句；我們還從寓言故事里學(xué)到了很多深刻的道理……
做人：我們還從語(yǔ)文老師身上，學(xué)到了許許多多好的`行為習(xí)慣，比如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，積極舉手回答問(wèn)題，坐姿端正……這些是上課的好習(xí)慣；不亂扔垃圾，節(jié)約用電、用水、用紙，不亂踩踏草坪、花壇，不摘花、樹(shù)葉，多植花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不破壞公物，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不撒謊，舍己為人……這些是生活的好習(xí)慣，我們都要學(xué)會(huì)。我以后要把字寫(xiě)好，我還要爭(zhēng)取考到前5名，我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人哪！
四年級(jí)的收獲作文7
有一次在外面玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老婆婆在離我不遠(yuǎn)的河邊釣東西。我很驚訝她身邊沒(méi)有孩子。她還喜歡小孩子經(jīng)常玩的游戲嗎？
我走過(guò)去問(wèn)她：“奶奶，你釣什么？”
她轉(zhuǎn)過(guò)頭，頭發(fā)花白，臉上布滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)似的皺紋，但眼睛閃閃發(fā)光。她笑著看著我說(shuō)：唉，小孫子病了，不能出來(lái)玩了，他讓我給他釣幾條蝌蚪。
我看到她腳邊的.玻璃瓶里只有清水，別的什么都沒(méi)有。
奶奶的手腳沒(méi)有孩子快。
我說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍闩c(diǎn)！”
奶奶很高興，馬上把網(wǎng)罩遞給了我。只晃了幾下網(wǎng)，抓了幾只蝌蚪。
奶奶連連說(shuō)：“你真行，你真行！”
第二次下網(wǎng)。這次，我不僅釣到了蝌蚪，還釣到了小魚(yú)。
奶奶看著瓶子說(shuō)：“現(xiàn)在我孫子看夠了。”她拿著水瓶走了很長(zhǎng)一段路，向我招手。
我看著外婆的背影，心想：只要我給別人帶來(lái)一些快樂(lè)、溫暖或者愛(ài)，那就是我最大的幸福。
四年級(jí)的收獲作文8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，翻閱日記，看著一個(gè)個(gè)稚氣猶存的字跡，目光不由得停滯住了。
——《新學(xué)期我的成長(zhǎng)計(jì)劃》
一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)別字，嘿嘿一笑。對(duì)著計(jì)劃審視自身，發(fā)現(xiàn)還是有了許多可喜的收獲。
同學(xué)之間，笑面相對(duì)，不再為小事斤斤計(jì)較了，也知道試著去原諒別人無(wú)意的說(shuō)笑，不再去理會(huì)那些無(wú)謂的流言蜚語(yǔ)，就連同桌無(wú)理取鬧的打人行為也知道忍了，依舊仰仗著那句話“不會(huì)寬恕別人的人，永遠(yuǎn)也得不到別人的寬恕�！币磺械囊磺�，無(wú)論是接受的'態(tài)度還是忍讓的心態(tài)，在時(shí)光的打磨和計(jì)劃的鞭策下，漸漸以德報(bào)怨。笑哉，古今多少事，都付笑談中。
學(xué)習(xí)之中，也知道緊張起來(lái)，期末的腳步近了，上課專(zhuān)心地聽(tīng)，認(rèn)真地做筆記，即便是下課也如饑似渴地消化著課上所講的內(nèi)容。課間，少了外出閑聊的心思，上課，多了積極動(dòng)腦的身影。之一切細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了每一次成績(jī)的最好見(jiàn)證。
時(shí)光不等人，一晃大考將至，對(duì)著計(jì)劃，我又陷入了沉思……
四年級(jí)的收獲作文9
我是外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。當(dāng)我第一次走進(jìn)新的校園和教室時(shí)，我看到了陌生的面孔。這時(shí)候的我是那么的孤獨(dú)無(wú)助失落，我知道這一切都要重新開(kāi)始！
第一節(jié)課，我跟同桌打了招呼，同桌不理我！我也很難過(guò)。下課后我所有的同學(xué)都出去玩了。當(dāng)然，我也去了，但是他們誰(shuí)也不肯陪我玩！
于是，我把這些事情告訴了父親，父親對(duì)我說(shuō)：“你要?jiǎng)e人跟你玩，你就先跟別人玩！”聽(tīng)了父親的話，第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到學(xué)校，主動(dòng)和同學(xué)打招呼。當(dāng)他們跳大繩的時(shí)候，我?guī)退麄兌独K，他們跳橡皮筋，我?guī)退麄儽３謴?qiáng)壯。
有一次美術(shù)課，同桌忘了帶我的水彩筆，但是他不肯跟我借，眼睛卻盯著我的`水彩筆。于是我把水彩筆遞給了他。
記得還有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)系鞋帶摔倒了。我趕緊把他抱起來(lái)，系好鞋帶。
就這樣，經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的努力，同學(xué)們接納了我。我和我的同學(xué)都很友好，我有很多朋友。
我覺(jué)得付出就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我付出了真心，收獲了友誼。
四年級(jí)的收獲作文10
在這收獲的季節(jié)里，人們又迎來(lái)了一片橙黃色的世界，看來(lái)今年又是一個(gè)豐收年呢！到處是忙碌的人們，個(gè)個(gè)心里笑開(kāi)了花，臉上洋溢著收獲的喜悅和幸福的笑容！
瞧！那位勤勞的阿姨，正忙著收玉米呢！那黃燦燦的玉米在陽(yáng)光的.照射下閃著金黃的光澤。那阿姨梳著短發(fā)，穿著紅色的衣服，綠色的褲子，看上去顯得很精神。一雙水靈靈的眼睛卻一刻也離不開(kāi)剛采摘下的玉米，眼里隱藏不住的喜悅。
她正跪在地上，一只手伸向面前的堆積如山的玉米，脫去它金黃的外衣，露出飽滿(mǎn)的玉米顆粒，她笑了，開(kāi)心地笑著﹑掰著。她旁邊有一個(gè)聰明伶俐的小女孩兒，手腳麻利地在幫媽媽干活兒，手一刻也不停，從媽媽手里接過(guò)掰好的玉米。從她那天真的臉上，可以看出她和媽媽度過(guò)了多少快樂(lè)的時(shí)光。
有一只橙色的貓，正懶洋洋地趴在地上呢！它也許是一只老貓，那稀疏的胡須白花花的，但身子卻顯得一副敏捷的樣子，有一雙圓溜溜的眼睛，正機(jī)警地盯著四方，透露出一份機(jī)靈。它可能隨時(shí)會(huì)被那些橙色的農(nóng)作物“吞”沒(méi)，融為一體，不細(xì)心看，還真不好被人注意�。∥蚁胨苍S是那對(duì)母女養(yǎng)的家貓吧！
樸實(shí)﹑平凡的一家連貓兒，似乎都在享受收獲的樂(lè)趣和喜悅，平凡的他們，不平凡的樂(lè)趣。
四年級(jí)的收獲作文11
暑假在家的時(shí)候，我偶然收看了由北大專(zhuān)家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目�？赐旰螅矣X(jué)得自己收獲很大，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法—―—超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對(duì)不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來(lái)�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門(mén)，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的.知識(shí)復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來(lái)，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書(shū)默寫(xiě)，能寫(xiě)多少算多少，然后再看再寫(xiě)，直至全部默寫(xiě)下來(lái)為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)，讓自己有較大的收獲。
四年級(jí)的收獲作文12
打開(kāi)我回憶的天窗，一件件往事像繁星一樣浮現(xiàn)在我的腦海里，其中有件事我還歷歷在目。
記得有一次，我要去參加跳舞比賽，在比賽的前幾天，我爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)。常常獨(dú)自一人練舞練到深夜，第二天早上又早早地去舞蹈室練習(xí)。像往常一樣，今天我又開(kāi)始了一天的.練舞。到了舞蹈室以后，我開(kāi)始搬起了后腿。��！我的腿傳來(lái)一陣痛楚，好痛！我便坐在椅子上，動(dòng)了動(dòng)右腳，休息了一會(huì)兒。到了中午，我感覺(jué)我的腿有些好轉(zhuǎn)了，我再次跑向了教室，繼續(xù)練舞。時(shí)而往上跳，時(shí)而向上蹬，時(shí)而下腰，時(shí)而向前越，時(shí)而踮起腳尖舞蹈……到了最后一個(gè)動(dòng)作了！上午的疼痛就是在最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)傷到的。我把后腿往上拉腳，我用力往上拉腿，卻站不穩(wěn)，拉不直……我懊惱極了。這時(shí)，我的林老師來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“雨彤，心急吃不了熱豆腐。你要讓心先靜下來(lái)，然后讓腿站直。”我站直了腿，我一踢，拉了上去！我成功了！在舞蹈比賽當(dāng)天，我獲得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，我開(kāi)心極了！
我現(xiàn)在懂得了任何成功的背后都是要付出堅(jiān)持不懈的汗水和努力的。
四年級(jí)的收獲作文13
一個(gè)調(diào)皮的夏老弟離開(kāi)了，一個(gè)溫柔的秋姑姑來(lái)到了我們身邊。
秋姑姑輕輕吹了一下，霎時(shí)間，樹(shù)上的葉子變黃了，過(guò)了一會(huì)兒，葉子們像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉(zhuǎn)眼間，水果們咧開(kāi)小嘴說(shuō)：“主人們，主人們，我們都已經(jīng)成熟了，你們快來(lái)收我們吧！”一下子，男女老少們?nèi)汲鰜?lái)了。
婦女們提著籃子，來(lái)到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說(shuō)：“看，這玉米多像一個(gè)小鈴鐺呀！看來(lái)今年是個(gè)豐收年�！�
叔叔們開(kāi)著大卡車(chē)，來(lái)到一棵棵果樹(shù)下，把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果老弟、鴨梨大哥從樹(shù)上摘了下來(lái)。一位叔叔說(shuō)：“看，這蘋(píng)果多像一個(gè)繡球呀！看來(lái)今年是個(gè)豐收年�！�
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友們玩起捉迷藏來(lái)，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。一位小朋友說(shuō)：“秋天真美呀！我愛(ài)秋天�！�
爺爺、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿(mǎn)意的'笑容，就好像告訴人們：“今年是個(gè)豐收年�！�
房屋里的公雞弟弟們像是聽(tīng)到了人們的說(shuō)笑聲，也跑了出來(lái)，發(fā)出叫聲，好像在說(shuō)：“今年是個(gè)豐收年，今年是個(gè)豐收年�！�
�。∏锾煺媸莻�(gè)收獲的季節(jié)。
四年級(jí)的收獲作文14
有一天，我和叔叔一起去釣魚(yú)。
我們來(lái)到一個(gè)陰涼的地方。叔叔先把魚(yú)線弄好，然后他說(shuō)：“釣魚(yú)時(shí)，看那個(gè)浮子：如果那個(gè)浮子一直往下沉，而且總感覺(jué)有東西在拉魚(yú)線，你就把魚(yú)線拉拉上來(lái)。”我就照著叔叔的去做�？墒沁^(guò)了很久，連一條魚(yú)也沒(méi)釣到，而且還經(jīng)常把魚(yú)鉤絆在水草上。
正當(dāng)我著急時(shí)，忽然我看到岸邊游著幾條小魚(yú)。我就去讓叔叔把魚(yú)線弄短，釣小魚(yú)。小魚(yú)果然好釣，一下子就釣了十多條�？墒强粗迨宕笸袄锏拇篝~(yú)，我覺(jué)得只有釣上了大魚(yú)才會(huì)有成就感。我就又讓叔叔把魚(yú)線弄長(zhǎng)，釣深水里的.魚(yú)。
我釣了很久，想把魚(yú)線拉回來(lái)時(shí)，魚(yú)線卻拉不動(dòng)了。我以為又是絆在水草上了。我請(qǐng)叔叔把魚(yú)線拉上來(lái)時(shí)，結(jié)果卻是一條大魚(yú)。
想不到我也能釣上大魚(yú)。
四年級(jí)的收獲作文15
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，冬天是寧?kù)o的季節(jié)，但我更喜歡秋天。秋天是一個(gè)童話世界。在樹(shù)林里，許多小動(dòng)物正在為冬眠準(zhǔn)備食物。例如，松鼠正在收集松子、榛子和其他喜歡的食物。熊正在他的手上撒蜂蜜。螞蟻一起搬運(yùn)食物，大家都說(shuō)團(tuán)結(jié)互助。田野里，高粱羞紅了臉，稻穗垂在頭上，小麥人手牽手肩并肩。它看起來(lái)像一張黃色的地毯。
卷心菜看起來(lái)像一片綠色的海洋。菜農(nóng)大叔忙。果園里，葡萄像翡翠一樣掛在樹(shù)枝上。青葡萄如綠瑪瑙，紫葡萄如紫水晶。橙色像一個(gè)大燈籠，悉尼像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的葫蘆，香蕉像一彎新月。果農(nóng)叔叔們帶著豐收的`喜悅采摘各種水果，嘴里唱著豐收的歌。我摘了一個(gè)大芒果嘗了嘗。啊，真甜！新鮮的果汁流過(guò)我的喉嚨，讓我感覺(jué)清爽。啊，這個(gè)收獲的季節(jié)。風(fēng)景多美��！
【四年級(jí)的收獲作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的收獲作文08-21
暑假的收獲四年級(jí)作文02-26
收獲四年級(jí)優(yōu)秀作文06-29
小學(xué)四年級(jí)作文：收獲11-04
收獲四年級(jí)敘事作文09-19
關(guān)于四年級(jí)的收獲作文（精選51篇）10-27
關(guān)于四年級(jí)收獲作文（通用33篇）12-29
以收獲為話題的作文10-08
收獲初二作文01-20