二年級(jí)作文8篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
快到晚上了，小兔子該睡覺(jué)了，可是它不想睡覺(jué)，它抓住大兔子的耳朵不放！
小兔子張開(kāi)手臂說(shuō)：“我的手臂張開(kāi)有多大，我就有多愛(ài)你。”大兔子也張開(kāi)手臂說(shuō)：“我的手臂張開(kāi)多大，我就多愛(ài)你。”小兔子心想：這可比我大得多！
大兔子贏(yíng)了，小兔子想出了一個(gè)辦法，它一蹦一跳地說(shuō)：“我跳多高，我就有多愛(ài)你！”大兔子也跟小兔子一樣跳起來(lái)說(shuō)：“我跳得有多高，我就有多愛(ài)你！”大兔子可比小兔子跳得高，大兔子的耳朵都要碰到樹(shù)上了，小兔子想：好高呀！
大兔子還是贏(yíng)了，這時(shí)小兔子和大兔子來(lái)到一片綠油油的'草坪上，小兔子已經(jīng)很困了，小兔子想不出辦法了，它對(duì)大兔子喊：“我站在這里，一直到小溪那里有多遠(yuǎn)，我就多愛(ài)你！”大兔子說(shuō)：“從小河穿過(guò)山丘，那里有多遠(yuǎn)，我就多愛(ài)你！”
大兔子又贏(yíng)了，天已經(jīng)黑了，月亮出來(lái)了，小兔子更困了，小兔子說(shuō)：“月亮有多遠(yuǎn)，我就多愛(ài)你！”說(shuō)完小兔子就睡了，大兔子說(shuō)：“這真是非常非常遠(yuǎn)！”
最后大兔子親了親小兔子，把它放到草床上，自己也睡了！
原來(lái)愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)描述完的……
二年級(jí)作文 篇2
火辣辣的太陽(yáng)把大地烤紅了，小白兔帶著帽子，提著籃子來(lái)到樹(shù)林里。
藍(lán)藍(lán)的天空，一碧如洗，朵朵白云漂浮在天空中，有的像綿羊，有的像小白兔，有的像棉花糖......形態(tài)各異。遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，郁郁蔥蔥，一山青,一山綠，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)、一條小河清澈見(jiàn)底如同一條透明的藍(lán)綢子。這時(shí)，叢林中跑出一只大灰狼，打破了往日的`寧?kù)o。
看到了一只又大又肥的兔子，口水流到了下巴上，心想，今天的運(yùn)氣課真好呀!狼跑去小白兔面前說(shuō)：''小白兔你要不要到我家去作客呀!''小白兔說(shuō)：''好啊。可是我現(xiàn)在想去廁所。你給我3分鐘時(shí)間吧。''這時(shí)小白兔找來(lái)了會(huì)放屁的小燕子，身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺的刺猬，會(huì)用角頂別人的小山羊，狼等不及了，小白兔和大家這時(shí)沖了出來(lái)，臭燕來(lái)放屁，刺猬把大灰狼的肚子頂破了，小山羊把狼的屁股頂紅了，狼無(wú)可奈何的倒下了地，大家把狼扔到了井里。
大家一邊唱歌一邊跳舞，別提有多高興哦!
二年級(jí)作文 篇3
周末，爸爸帶我去理發(fā)。因?yàn)槲业念^發(fā)亂糟糟的，老爸說(shuō)他實(shí)在看不下去了。其實(shí)，我倒沒(méi)覺(jué)得，頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)多一點(diǎn)，踢球的時(shí)候，接頭球也不會(huì)疼。
我們準(zhǔn)備坐公交車(chē)，可是等了兩班車(chē)，車(chē)上都是人，擠得像沙丁魚(yú)罐頭，爸爸搖搖頭，說(shuō)：“好不容易綠色出行一趟，都沒(méi)有機(jī)會(huì)，來(lái)，我們坐三輪車(chē)去。”
我趕忙站在路邊揮一揮手，迎面沖過(guò)來(lái)兩輛三輪車(chē)，一輛紅色的腳踏三輪車(chē)，一輛藍(lán)色的鐵皮電動(dòng)三輪車(chē)，我下意識(shí)地往后退了幾步，臉上流露厭煩的表情，我心里嘀咕：“真討厭，差點(diǎn)撞到我們�！边@時(shí)，只見(jiàn)爸爸拉著我的手，轉(zhuǎn)身走向后面不遠(yuǎn)處停在路邊等待的一輛腳踏三輪車(chē)，說(shuō)道：“去龍橋！”然后留下面面相覷的'兩個(gè)三輪車(chē)夫。
我們到了理發(fā)店，走進(jìn)去，到處是人，低頭玩手機(jī)的爸爸們，坐著閑聊的媽媽們，還有跑來(lái)跑去的小朋友們，當(dāng)然還有抱在手里的小寶寶們。坐在理發(fā)椅上的小朋友一邊看著電視里的動(dòng)畫(huà)片，一邊流著鼻涕哭著喊著，這聲音聽(tīng)起來(lái)撕心裂肺，我在想：“不就是理個(gè)頭發(fā)嗎，至于這樣大呼小叫的？小時(shí)候的我，難道也是這樣子的嗎？”那一刻，我覺(jué)得成長(zhǎng)真有趣。店里顯得有點(diǎn)擁擠，再加上各種聲音嘈雜，好像我家樓下不遠(yuǎn)處的菜市場(chǎng)那般熱鬧。理發(fā)店的叔叔阿姨一直忙碌著，那嫻熟的剪發(fā)動(dòng)作，那來(lái)回穿梭的身影，看起來(lái)很美。
等了一會(huì)兒，輪到我了。一位微笑著的阿姨問(wèn)道，“準(zhǔn)備剪個(gè)怎樣的發(fā)型？”還沒(méi)等我說(shuō)出口，只見(jiàn)爸爸一聲堅(jiān)定干脆的回答：“短發(fā)！”我知道，已經(jīng)沒(méi)有商量的余地了，這精心保留的一頭長(zhǎng)發(fā)要與我說(shuō)“ByeBye”了。
二年級(jí)作文 篇4
這天是星期三，小朋友已經(jīng)放暑假了，小美和依蘭的爸爸媽媽明天就要遠(yuǎn)航出差辦事兒去。小美的家長(zhǎng)和依蘭的'家長(zhǎng)在街心花園碰面，一起到超市里買(mǎi)些食物、日用品、衣服，就來(lái)到靈靈姐姐家。
到了靈靈姐姐家，家長(zhǎng)們跟靈靈姐姐商量了一點(diǎn)兒事兒，就走了。
小美和依蘭一進(jìn)門(mén)就東張西望，她們簡(jiǎn)直不敢相信，靈靈姐姐的家這么美。
小豆丁剛剛才醒來(lái)，他看著穿得漂漂亮亮的小美，穿得整整齊齊的依蘭，又不好意思地看了看自己的白內(nèi)衣，趕緊躲進(jìn)房間，穿得也十分美麗。
這時(shí)，靈靈姐姐走來(lái)了，她笑瞇瞇地說(shuō)：“美美、蘭蘭，你們還沒(méi)吃早飯吧？”“嗯，靈靈姐姐，你猜得真準(zhǔn)！”
靈靈姐姐點(diǎn)點(diǎn)小美和依蘭的鼻尖兒，繼續(xù)說(shuō)：“豆豆，你先洗臉?biāo)⒀�。美美、蘭蘭，你們和我一起下樓買(mǎi)菜嗎？”“不，我們?cè)诩依锕涔洌@兒怪好玩兒的，像游樂(lè)場(chǎng)�！毙∶篮鸵捞m異口同聲。這時(shí)，雪花和雪白跑了進(jìn)來(lái)。小美和依蘭是最喜歡小動(dòng)物的，這使她們更不愿下樓買(mǎi)菜了。靈靈姐姐笑著搖了搖頭，提起籃子，下樓買(mǎi)菜了。
小豆丁洗完臉?biāo)⑼暄�，靈靈姐姐剛好就回來(lái)了。他們的早飯十分豐盛，荷包蛋、草莓面包、牛奶、稀飯、咸蘿卜。吃完了早飯，大家寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，姐姐洗起碗來(lái)。
住在靈靈姐姐家真是一種滋味兒。
二年級(jí)作文 篇5
土豆長(zhǎng)“痘痘”
許久沒(méi)有吃土豆了，那些土豆不知放了多少天。我跑去一看，它們身上長(zhǎng)了許多“痘痘”。有的土豆上的“痘痘”正好長(zhǎng)成了對(duì)稱(chēng)狀，像極了沒(méi)有腿的“河馬”；有的`長(zhǎng)在雪人狀的土豆屁股后面，變成了沒(méi)耳朵的熊。
咦，土豆上有星星點(diǎn)點(diǎn)綠色，莫非，土豆發(fā)芽了？書(shū)上說(shuō)土豆發(fā)芽了就不能吃了，這么多都發(fā)芽了全扔掉不就很浪費(fèi)嗎？
我告訴爺爺這事，爺爺說(shuō)，就讓土豆堆那兒吧。我實(shí)在搞不懂爺爺?shù)囊馑肌?/p>
蝸牛
中午，我發(fā)現(xiàn)花盆里有只蝸牛，趴在土上不知干什么。
我想逗逗它，就把它拿起來(lái)，誰(shuí)知它的頭一下就縮進(jìn)殼里。我只好小心翼翼放下它，在它剛才呆的地方“探索”，希望找到有趣的東西。
土里有一個(gè)小洞！我仔細(xì)一看，洞里還有幾粒白色的圓圓的小小的東西。我腦子飛快旋轉(zhuǎn)：卵！蝸牛的卵！我高興極了，長(zhǎng)這么大還不知道蝸牛產(chǎn)卵，其實(shí)我從來(lái)沒(méi)想過(guò)蝸牛究竟是怎么出生的。
我把土蓋在小洞上，幫蝸牛媽媽一個(gè)小忙。想了想，我又把土扒開(kāi)，把蝸牛媽媽放在上面，心滿(mǎn)意足地走了。
數(shù)桔子瓣
桔子熟了，家里常常買(mǎi)桔子。
我剝了一個(gè)小桔子，數(shù)了兩遍才數(shù)清楚：九瓣。幾口吃完了，這下吃個(gè)大些的。剝皮，慢慢數(shù)，十個(gè)大的桔子瓣，還有一瓣小小的。我又剝了個(gè)不大不小的桔子，也是十瓣！奇怪，怎么大桔子瓣數(shù)多小桔子瓣數(shù)少呢？
二年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)光明媚的一天，小兔冬冬要去找好朋友小狗跳跳玩。跳跳家在河的對(duì)面。
冬冬來(lái)到了河邊正想著怎么過(guò)河，突然，一只小青蛙跳到了一個(gè)大荷葉上，問(wèn)：“你要過(guò)河嗎？”小兔摸著頭，不好意思的說(shuō)：“是呀！我正在想辦法，要怎么過(guò)河�！薄澳憧梢圆戎扇~過(guò)去呀！像我一樣�！毙∏嗤苷f(shuō)。“我這么大，踩上去肯定會(huì)沉下去的，你這么小，當(dāng)然可以踩上去了，我還是想想別的辦法吧！”冬冬四處看了一下，發(fā)現(xiàn)河邊有一堆干草，一塊木板，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.竹竿，它想：我可以把這些東西做成一個(gè)船呀！就可以過(guò)河了。它把干草放在木板下面，讓它托住木板，然后把它推下河，冬冬拿著竹竿坐了上去，慢慢的劃了起來(lái)，劃向了河的對(duì)面。
遇到困難，只要?jiǎng)幽X子就能解決問(wèn)題。
二年級(jí)作文 篇7
w先生：
20xx，我們認(rèn)識(shí)十年了，兒時(shí)初見(jiàn)，路過(guò)童年，相遇在青春。小學(xué)的你優(yōu)秀得不像話(huà)，初中的你也備受老師的寵愛(ài)，高中的你是否同樣惹人注目？
十年，人生能有幾個(gè)十年，而我又花掉了人生的幾分之幾去認(rèn)識(shí)你，又該用多長(zhǎng)的時(shí)光去對(duì)你視而不見(jiàn)。視而不見(jiàn)這件事，你比我做得更完美。
每一次，我都能穿過(guò)人海找到你，而你始終不曾看我一眼�？粗懵淠谋秤�，在人群中微跛的行走，突然間只覺(jué)得心酸，那么驕傲不肯認(rèn)輸?shù)哪闳绾纬惺艿闷穑?/p>
我們八桿子打不著的陌生人。你走在我的前面，我走在你的后面，隔著五十米的距離，卻猶如隔著馬六甲海峽。你永遠(yuǎn)不會(huì)回頭看我一眼，我看不見(jiàn)你的孤獨(dú)，你也瞥不見(jiàn)我的'憂(yōu)傷，在這個(gè)每天有著考試的城堡。不過(guò)短短數(shù)月，你早已不復(fù)當(dāng)初的光環(huán)疊加，時(shí)間是最好的雕刻家。你的背影多么寂寞，如一顆琥珀，在如潮的人流淹沒(méi)。你像個(gè)落魄的王子，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人走路，一個(gè)人吹風(fēng)，一個(gè)人做很多事，一個(gè)人看遍路旁的風(fēng)景。
很多次路過(guò)你身旁，你都視而不見(jiàn)，當(dāng)我不存在。所以只好在路過(guò)時(shí)落荒而逃。我想要整個(gè)世界的寵溺，我想要你看到我就在你的身后，我想要你為我唱一首歌。我知道你不會(huì)開(kāi)口對(duì)我說(shuō)一句你好，因?yàn)槟悴辉�。我也知道我不�?huì)開(kāi)口對(duì)你說(shuō)一句你好，因?yàn)槲也桓�。我埋怨你的淡漠，其�?shí)我又何嘗不是？我連跟你打一個(gè)招呼的時(shí)間都不肯給。誰(shuí)比誰(shuí)更冷漠。我也很驕傲，可是在你面前我所有的偽裝不攻自破�；蛟S是你太優(yōu)秀，也或許只是因?yàn)樵谀阏J(rèn)識(shí)我時(shí)我還是一派天真的模樣。輸給你，心服口服�？墒沁@一次我不想輸，我告訴自己，如果你先對(duì)我說(shuō)一句你好，我就對(duì)你說(shuō)一句你好。
許多昔日的朋友因?yàn)槟愕牡h(yuǎn)離，我為你感到悲傷。在我心里，你一直是我的朋友，可是我真的不確定你是否把我當(dāng)作朋友�？墒牵颐靼�，在你無(wú)所謂的面孔下有著怎樣一顆溫暖的心。我沒(méi)有忘記，在我最難過(guò)最孤獨(dú)的時(shí)候，你的微笑曾抵達(dá)我心底柔軟的角落。
記憶是根長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，在我路過(guò)的路上纏繞。我沿著它走過(guò)的軌跡，一路往回。想要回到最初相識(shí)的地點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)回憶早已模糊，如同染上了灰塵的玻璃。與你有關(guān)的回憶終有一天會(huì)淡忘，可是我記得你來(lái)過(guò)你很好。
少年，你可安好？
象小姐
二年級(jí)作文 篇8
今天，爸爸媽媽帶我到電影院去看了一場(chǎng)電影，影片的名字叫《帕丁頓熊》。
電影的故事圍繞一只年輕的秘魯小熊展開(kāi)。這只小熊喜歡吃檸檬醬，它在倫敦的的帕丁頓站迷路了，然后被一個(gè)善良的布朗太太收養(yǎng)。小熊和布朗太太的先生、孩子等家人友好相處，生活得很快樂(lè)。因?yàn)樾⌒艿拿佤斆譀](méi)人能明白，所以善良的`人類(lèi)家庭就根據(jù)車(chē)站的名字給這只小熊起名叫帕丁頓。
我覺(jué)得這部電影很有教育意義。它告訴我們，人類(lèi)和動(dòng)物要友好相處，要保護(hù)動(dòng)物。
這部電影也很幽默。小熊竟然把牙刷伸進(jìn)耳朵里當(dāng)耳刷用，讓人忍不住笑。不過(guò)，我們小朋友可不能這么做，搞不好會(huì)搗壞耳膜，耳朵會(huì)聾的。
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