二年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典[4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從前，有一只美人魚(yú)，她叫：小美。她有好多好朋友啊，鯨魚(yú)、長(zhǎng)魚(yú)、海蜇、水母等。
海水的顏色是天藍(lán)色的，很美。海底的景色更美，海底下面的美人魚(yú)心想：我的`好朋友對(duì)我那么好，我要邀請(qǐng)他們來(lái)我家。
第二天一早，美人魚(yú)就去通知她的朋友們。美人魚(yú)先來(lái)到長(zhǎng)魚(yú)家，美人魚(yú)說(shuō)：“長(zhǎng)魚(yú)，你明天可以去我家玩嗎？”長(zhǎng)魚(yú)說(shuō)：“可以啊�！泵廊唆~(yú)通知了她所有的好朋友。
終于，這一天到來(lái)了，美人魚(yú)所有的好朋友都來(lái)了。鯨魚(yú)表演了唱歌，他唱的好好聽(tīng)��；水母表演了跳舞，她跳的好優(yōu)美啊。接著，他們又出去玩了一會(huì)，他們?cè)诿廊唆~(yú)的門(mén)口看到了海龜媽媽和她的寶寶在散步，美人魚(yú)問(wèn)：“海龜媽媽?zhuān)珗@在哪里啊？”海龜媽媽說(shuō)：“公園在前面�！泵廊唆~(yú)就和她的好朋友去了公園，公園里有好多好玩的東西。
就這樣，他們開(kāi)心的玩了一整天。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
媽媽有些話(huà)我和您當(dāng)面說(shuō)有些不好意思，現(xiàn)在就借此機(jī)會(huì)談一談吧！
您這么關(guān)心和照顧我，我長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答的，記得有一次，放學(xué)了，忽然轟隆隆的雷聲響起了，雷電嘩的一聲閃過(guò)我心中直打哆嗦，手凍得通紅走出教室看到外面下起傾盆大雨，我在學(xué)校大門(mén)等待著媽媽的到來(lái)，雨越下越大，過(guò)了一會(huì)兒媽媽還沒(méi)有來(lái)，而其他同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，我自言自語(yǔ)道：“媽媽呀！媽媽?zhuān)∧粫?huì)不來(lái)接我吧，”正當(dāng)我著急的時(shí)候，忽然有一個(gè)熟悉的聲音，我一看，啊！是媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∥疫B忙跑過(guò)去，撲進(jìn)媽媽的懷抱，我流下激動(dòng)的眼淚，媽媽還給我?guī)?lái)了雨衣，我穿上雨衣頓時(shí)覺(jué)得暖和下來(lái)，回到家后媽媽身上濕淋淋的，而我身上卻很干凈。
媽媽您不知有多少次當(dāng)我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您卻還在為我在燈下檢查作業(yè)，不知有多少次您為我織毛衣，不知有多少次您為我逛街，不知有多少次您為我到書(shū)店去挑書(shū)，選書(shū)……
在我成長(zhǎng)的'道路中，您讓我一每天成長(zhǎng)，您的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的，別人給不了我的，現(xiàn)在我真想對(duì)您說(shuō)：“媽媽您辛苦了。”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們班可是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)香班級(jí)”，已經(jīng)連續(xù)三次獲得校信通優(yōu)秀書(shū)香班級(jí)稱(chēng)號(hào)，這不是最重要的，重要的是通過(guò)這樣的活動(dòng)，班里的同學(xué)許多都成了小書(shū)迷。今天我就圍繞著“書(shū)”，講講發(fā)生在我們班許許多多有趣的關(guān)于閱讀的故事。
No.1我們班的圖書(shū)角
從二年級(jí)起班主任李老師開(kāi)始帶我們班，教室里比較顯眼的地方就出現(xiàn)了一個(gè)大書(shū)柜。老師對(duì)我們說(shuō)，書(shū)可以打開(kāi)你們了解世界的一扇扇窗口，閱讀會(huì)人你們的心沉浸下來(lái)，更仔細(xì)的感受生活，感受愛(ài)……你們?nèi)绻惺裁春脮?shū)，都可以交到班上來(lái)，與同學(xué)們交換著閱讀。老師還為我們一個(gè)大大的筆記本，上面記錄著我們的借閱歷史，方便同學(xué)們查找書(shū)目。
自從有了圖書(shū)角，課間隨時(shí)隨地可以看見(jiàn)讀書(shū)的同學(xué)，每個(gè)讀書(shū)人都津津有味的閱讀著，我也是他們中的一個(gè)。圖書(shū)角剛建了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)看了許多以前沒(méi)有讀過(guò)，卻十分有意思的書(shū)�，F(xiàn)在我們的圖書(shū)角建立已經(jīng)幾年時(shí)間了，不僅讓班里的同學(xué)們受用無(wú)窮，更讓我的閱讀興趣越發(fā)濃郁了。
有一次在借書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間在瘋狂閱讀的人原來(lái)不止我，還有我們班的小書(shū)迷——宋怡靜，她已經(jīng)借閱了許多的書(shū)，由于大量的閱讀，她的語(yǔ)文成績(jī)和寫(xiě)作水平明顯提高。班里這樣的因?yàn)殚喿x二受益的同學(xué)還有不少。獲獎(jiǎng)后老師就把我們的書(shū)香班級(jí)圖書(shū)拿到圖書(shū)角供大家閱讀。
No.2班級(jí)共讀《活了一百萬(wàn)次的貓》
老師不僅讓我們閱讀故事類(lèi)小說(shuō)類(lèi)的圖書(shū)，還會(huì)給我們給我們講一些優(yōu)秀的'繪本。
一天下午，老師說(shuō)她發(fā)現(xiàn)了一本很好的繪本《活了一百萬(wàn)次的貓》，便專(zhuān)門(mén)抽出了一節(jié)課的時(shí)間和我們一起閱讀。老師說(shuō)優(yōu)秀的繪本適合任何年齡的人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節(jié)課的時(shí)間，同學(xué)們都異常的安靜，只有老師那悅耳的聲音在教室里回蕩，就連幾個(gè)上課經(jīng)常“搗亂”的同學(xué)也變得出奇的靜，中間還時(shí)不時(shí)的有同學(xué)舉手發(fā)言，我想，這就是閱讀的魅力吧。
No.3我們班的閱讀之旅
從二年級(jí)起，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們接觸的書(shū)的類(lèi)型也越來(lái)越多。從最開(kāi)始的繪本《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》到《格林童話(huà)》、《小鹿斑比》等簡(jiǎn)單易懂的故事書(shū)開(kāi)始，到整部的純故事書(shū)，從動(dòng)物類(lèi)小說(shuō)到人文類(lèi)文學(xué)作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》到如今原版的《三國(guó)演義》等四大名著，我們班的進(jìn)步是大家有目共睹的。
閱讀，讓我們的班級(jí)每個(gè)人都深深?lèi)?ài)上了閱讀，就這樣，我們?cè)陂喿x中感受世界，在閱讀中學(xué)習(xí)知識(shí)，在閱讀中不斷成長(zhǎng)!這，就是我們的書(shū)香班級(jí)，這，就是我們美麗的閱讀故事！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“嗚--嗚--”一大早，我就被這種聲音驚醒了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么聲音呀？”媽媽說(shuō)：“刮大風(fēng)了�！�
起床后，我和媽媽來(lái)到戶(hù)外，呀！只見(jiàn)狂風(fēng)大吼，大地被搞得雞犬不寧�！皨寢�?zhuān)炖业氖�，不然我�?huì)被風(fēng)吹走的。”我大聲叫喊著。媽媽聽(tīng)了，趕緊抓住了我的手。
你看，我家附近的桃林里，粉紅色的`花瓣像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中上下翻飛。我仿佛看到它們無(wú)可奈何地向風(fēng)求饒，可風(fēng)偏偏要拿他們尋開(kāi)心，不但不停，還吹得更猛了。
路邊剛剛吐出嫩芽的小樹(shù)苗，一會(huì)兒往這邊倒，一會(huì)兒往那邊倒，像在狂風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地做早操。
樹(shù)林里，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“刮大風(fēng)啦！大家快躲起來(lái)吧！”自己卻在空中打轉(zhuǎn)，被大風(fēng)刮得分不清方向。
我們?cè)谕饷嬲玖艘恍?huì)兒，就冷得發(fā)抖。媽媽怕我被凍感冒了，趕快催我回家。
不知什么時(shí)候，風(fēng)漸漸小了，大地又恢復(fù)了往日的平靜。
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