小學(xué)五年級(jí)作文8篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
昨天，這是一座村莊。
生活多少來(lái)年一個(gè)模樣，
貧窮落后困擾著人們，
現(xiàn)代文明上那樣遙遠(yuǎn)渺茫。
晨曦中阿爸在田間勞作，
煙霧里阿瑪煮飯?jiān)谠钆裕?/p>
小孩子在稻草堆里打滾，
姑娘從溪邊挑回來(lái)一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽(yáng)……
呵！只不過(guò)短短幾年時(shí)光，
變化超出了人們的想象，
祖國(guó)邊陲的這座村莊，
奇跡般的改變了自己模樣。
高速公路代替了泥濘的古道，
破舊的土屋變成了幢幢廠房，
兒童樂(lè)園充滿了歡聲笑語(yǔ)，
彩燈噴泉裝點(diǎn)的'像仙境一樣。
人們呢？我熟悉的鄉(xiāng)親們呢？
難道他們離開(kāi)了世代居住的地方？
不，他們沒(méi)有離開(kāi)故土，
在特區(qū)到處可以看到那些熟悉的面龐。
他們開(kāi)著卡車，運(yùn)送水泥、鋼材，
提著皮包，和外商談判辦廠。
伴著燈光，在知識(shí)的海洋里遨游，
和著樂(lè)曲，翩翩起舞放聲歌唱。
再不是只求三餐眼看腳下，
探尋的目光已越出國(guó)際投向四方。
從儀表到心靈煥然一新，
就像那彩色的特區(qū)新城一樣。
這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民，
改革開(kāi)放給他們插上翅膀，
似春燕在田野上飛起，
傳遞著新的信息，描畫著美好春光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，春天來(lái)了，我和小伙伴們脫掉厚厚的棉襖，像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出家門，去尋找春天。
我們來(lái)到山坡上，看見(jiàn)去年的落葉早已和泥土和在一起，變成了大樹(shù)和小草的養(yǎng)料。小草伸出了鵝黃的小芽，細(xì)細(xì)的，柔柔的'，樹(shù)枝吐出了嫩嫩的芽孢，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，草地上各種知名和不知名的花兒都展開(kāi)了美麗的笑顏，眨著眼睛，閃著星星一樣的光，桃花笑紅了臉，梨花白得像雪，田野里的蔬菜在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，正對(duì)著太陽(yáng)公公微微笑呢!
看，一群大雁乘著春風(fēng)回來(lái)了!它們?cè)谔炜兆杂砂肯�，排成一個(gè)大大的“人”字，好像在催促大家出來(lái)迎接春天!小燕子嘰嘰喳喳，向人們報(bào)告著春天來(lái)了的好消息，池塘里的小烏龜正懶洋洋地躺在石頭上曬太陽(yáng)，潛伏的蝌蚪軍隊(duì)穿上了偽裝服正準(zhǔn)備去找媽媽呢!人們換上了薄薄的春裝，來(lái)到郊外踏青，紅撲撲的臉上綻放出開(kāi)心的笑容。
我們幾個(gè)小伙伴在田野里、山坡上跑著，跳著，灑下一路歡聲笑語(yǔ)，我們找到了真正的春天，在藍(lán)天上，在田野里，在枝頭上，在池塘里，還在人們的心里!
我們用甜甜的笑臉迎接春天，用美妙的歌聲贊美春天，用熱情的姿態(tài)擁抱春天!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校有一座美麗的小山坡，它在學(xué)校的南邊，特別是它的春夏秋冬的世界別出心裁。
春天，小山坡的世界里長(zhǎng)出了新的生命，小草小花，還有高大的竹子抽出了新的葉子，它們正準(zhǔn)備努力生長(zhǎng)呢！這時(shí)我們大多數(shù)同學(xué)們會(huì)去觀察它們，還寫出精彩的文章，可棒了！我愛(ài)春天的世界！
夏天，花草樹(shù)木成熟了，我們歡快地跑到草地上玩，跳呀！蹦呀！這時(shí)草地成了蹦蹦床，同學(xué)們?cè)谏厦嫱�，玩得可開(kāi)心了！我愛(ài)夏天的世界！
>秋天，是多雨的季節(jié)，小山坡在蒙蒙細(xì)雨的澆灌下，顯得跟更加美麗，在雨的澆灌下小花小草長(zhǎng)得更加精神了。我愛(ài)秋天的.世界！
冬天，小山坡穿上了一件新棉襖，顯得更精神了，我們?cè)诓莸厣蠚g快地奔跑，留下了一串串腳印，這是對(duì)冬天的一種留念。我愛(ài)冬天的世界！
我愛(ài)校園的每一個(gè)角落，
愛(ài)校園里的每一個(gè)新生命，
更愛(ài)那可愛(ài)迷人的小山坡！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我然而蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，然而個(gè)可愛(ài)的校園。
春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉。晴空萬(wàn)里，空氣清鮮。即使下雨時(shí)，烏云密布也然而一道景觀。個(gè)性然而雨過(guò)天晴時(shí)，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真然而太美麗了！
夏天，那一排排樹(shù)木都長(zhǎng)滿了茂盛的枝葉。同學(xué)們自由自在的在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下玩耍，有的'跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開(kāi)心了！
秋天，校園里的景色但然而最美了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就然而校園里的每一片樹(shù)葉，都在發(fā)生著變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色�；▔锏木栈ㄈ际㈤_(kāi)了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了！
冬天，一下課同學(xué)們就奔向操場(chǎng)，正好下著鵝毛大雪，同學(xué)們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗�？捎幸馑剂耍�
我的學(xué)校一年四季可真美呀！我愛(ài)我的學(xué)校。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
時(shí)光荏苒，韶華已逝，只愿與你共享年華。
——題記
陰沉的天空一直延向遠(yuǎn)方，陽(yáng)光似在玩捉迷藏，藏匿于陰云之后、肆意張揚(yáng)。今日的天空像極了離別時(shí)的黯然。我們的苦澀與歡笑，依舊埋在時(shí)光的煙塵里；我們的半載年華，似沙漏般，流在了昨天。
起身推開(kāi)那扇名為時(shí)光的門，古老而神秘。門的那頭，有我們的青春，有我們?cè)S下的諾言，有我們無(wú)悔的年華。人生似列車，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)。到了青春驛站，來(lái)來(lái)往往的人沖散了流年，只留下寂寞的你我。時(shí)光再美，終將落幕，轉(zhuǎn)身何去何從。
自然的輪回，我們的青春，像是一場(chǎng)旅行，不在乎在哪停站，只在乎沿途的風(fēng)景。我希望流年像一張紙，記錄下我們的青春年華。淡看云卷云舒，細(xì)聽(tīng)風(fēng)吹鳥(niǎo)鳴。所有的經(jīng)歷，都會(huì)是最美的記憶。
記得那些盛夏的日子，我們站在樹(shù)蔭下，靜靜地凝望天空，就連蟬鳴也覺(jué)得悅耳，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的.友誼。我們一起看細(xì)水長(zhǎng)流，一起經(jīng)歷春夏秋冬，一起走過(guò)似水流年。
雖然那些美好的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，但在時(shí)光的背后、風(fēng)景依舊。我們每個(gè)人都不曾分別，只是時(shí)間沖淡了這一切，每個(gè)人的心中都有一片共同的夢(mèng)，那將伴隨著我，直到永遠(yuǎn)……想到這里，我突然有些懷念，那些，俏皮對(duì)你們眨眼睛的日子；那些，陽(yáng)光灑在心田的日子；那些，肆意年少不知愁的日子。
也許，你們都還在我身邊……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一剎那的等待具有溫暖人心的力量。我得出這個(gè)結(jié)論的原因，就是來(lái)自于生活中一件看似不起眼的小事。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，火辣辣的太陽(yáng)照得大地直冒煙。我從補(bǔ)習(xí)班回家，途中要經(jīng)過(guò)一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的馬路。兩邊車輛來(lái)往的速度飛快，令人膽戰(zhàn)心驚。此時(shí)，當(dāng)我右腳剛踏在斑馬線上，一輛車就從我身邊呼嘯而過(guò)，我下意識(shí)地急忙把腿縮了回來(lái)，不禁嚇得一身冷汗。唉！這些司機(jī)看不到地上顯而易見(jiàn)的.斑馬線嗎？飛馳的車輛把我逼退到了人行道上。太陽(yáng)炙烤著大地，讓我的內(nèi)心也跟著煩躁不安。
正在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖走了過(guò)來(lái)，站在了我的身旁。她望望兩邊，小心翼翼地前行。走到路中間，右邊的車流又一次涌來(lái)，接著就是毫不相讓的飛馳而過(guò)的車輛，看到老奶奶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，我不由的鼓起勇氣準(zhǔn)備上前攙扶，正在此時(shí)。一輛紅色小轎車在離老奶奶十多米處突然放慢了車速，漸漸停了下來(lái)。我連忙挎著老奶奶的胳膊緩慢的走過(guò)了馬路。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)久久凝望著那輛紅色小轎車消失在車流中，心里十分欣慰。此時(shí)，我煩躁的心終于逐漸平靜下來(lái)。
正是這件微小的事情令我思緒萬(wàn)千：這種文明的舉動(dòng)讓人感到欣慰。如果每一位司機(jī)都能放慢速度，等待著行人都過(guò)完馬路，那么生活就多了份安心，少了些危險(xiǎn)；那么社會(huì)就會(huì)多了份和諧，少了些爭(zhēng)執(zhí)。
在這嘈雜的街道上到處都是人們忙碌的身影，還能有這樣一件微小而溫暖的事情，實(shí)在是令我大為寬慰，也是我原本充滿陰霾的心中，豁然開(kāi)朗起來(lái)，也讓我感到了一剎那的等待是那樣的溫暖人心。讓我們一起為著一剎那的等待喝彩，為這簡(jiǎn)單而令人溫暖的文明之舉喝彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
昨天，我去外婆家。外婆抱出一只萌萌的狗寶寶，說(shuō)：“鄰居家的母狗生了許多狗寶寶，送給了我一只�？�，它多可愛(ài)，我把它送給你吧�！蔽冶鹚戳丝�，覺(jué)得他真是太萌了。
狗寶寶是白色的，十分可愛(ài)。它的毛毛茸茸的，尾巴短短的，是一只很小的狗寶寶。聽(tīng)外婆說(shuō)，它是兄弟姐妹們當(dāng)中最小的一個(gè)呢。我給狗寶寶起了一個(gè)響亮的名字—”波波”。
波波吃東西的時(shí)候很挑食。如果你給波波一塊肉，它一定會(huì)用兩只手抓著肉吃得津津有味。可是你給波波一個(gè)胡籮卜，它肯定連碰都不碰一下。
波波睡覺(jué)的樣子非常可愛(ài)，它把四個(gè)爪子往下伸，臉朝下，肚子也朝下，趴著睡覺(jué)。如果你用手碰它一下，它肯定會(huì)猛地把身子反過(guò)來(lái)，用一雙大大的眼睛看著你，這個(gè)樣子，你就別說(shuō)它有多可愛(ài)啦。波波最喜歡吃火腿腸和了，要是它看到我手里拿著火腿腸，就會(huì)站立來(lái)求我給它吃，看到它可愛(ài)的樣子，我忍不住會(huì)想讓它多求幾次再把火腿腸給它。
波波玩起來(lái)的時(shí)候也很可愛(ài)，它通常追鄰居家的'貓玩，波波看到鄰居家的貓趴在地上睡覺(jué)，靜悄悄地走過(guò)去。突然，貓的兩只耳朵一豎，聽(tīng)到波波的腳步聲后，跳了起來(lái)，向墻角跑去，波波見(jiàn)了也追了上去，把貓逼在墻角，貓趁波波不注意，向臭水溝跑去，波波也追了過(guò)去，就當(dāng)貓快跑到臭水溝的時(shí)候，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，波波沒(méi)剎住車，掉進(jìn)了臭水溝里。這場(chǎng)貓狗追逐戰(zhàn)，最后以貓的勝利而告終了。
波波可真可愛(ài)啊！你說(shuō)呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
星期四這天，老師帶著我們?nèi)ド鎹u游玩。我背上書包一大早就去學(xué)校了，到了學(xué)校我們都三五成群的議論著，猜測(cè)著生存島是個(gè)什么樣的地方。一會(huì)兒載著我們?nèi)ド鎹u的車來(lái)了，然后我們就排隊(duì)上車了。
坐在車上，拉開(kāi)窗簾，強(qiáng)烈而又耀眼的太陽(yáng)光使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。隨著輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間的走動(dòng)。一會(huì)兒便到了生存島，一下車，我就看見(jiàn)了一個(gè)很大的場(chǎng)地，然后我們整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都站在了這個(gè)場(chǎng)地。一會(huì)兒走來(lái)一個(gè)大概二三十歲的阿姨她向我們簡(jiǎn)單的介紹了一下生存島。然后我們就進(jìn)入了生存島的大門，首先我們先去的是工藝區(qū)，那里有拉坯，蠟型制作，木工，絲網(wǎng)印，石膏翻制，石膏上色，軟陶，扎染紡織，造紙。我們小組雖然沒(méi)有全部都做，還有我做的蠟型制作做得不好，但是我們親手體驗(yàn)了這些項(xiàng)目，我們覺(jué)得還是很高興的。工藝區(qū)的項(xiàng)目做完后然后我們就去了我認(rèn)為最累的地方，因此我給它取名叫魔鬼訓(xùn)練營(yíng)的山地訓(xùn)練營(yíng)。到了那，一個(gè)教練向我們介紹了山地訓(xùn)練營(yíng)里的每一個(gè)地方。然后我們就排成隊(duì)開(kāi)始了這個(gè)魔鬼訓(xùn)練。
剛開(kāi)始是步步高，步步高是一個(gè)樹(shù)樁一個(gè)樹(shù)樁拼成的，而且還是在高空上懸掛著，當(dāng)我走上第一個(gè)木樁時(shí)，雙手緊握住旁邊的把手，總是害怕掉下去，一踩木樁有一晃，心里更是害怕極了。但是抬頭一看，心想前面的同學(xué)都能堅(jiān)持，能勇敢的走過(guò)去。我相信自己也能走過(guò)去。然后我提心吊膽的走了過(guò)去。終于，我到達(dá)了終點(diǎn)！然后我們還要經(jīng)過(guò)臂力通道，暗道，高板障，曲經(jīng)通幽，合力過(guò)橋，爬網(wǎng)等種種地方。我累的`滿頭大汗，腿腳發(fā)軟。但還堅(jiān)持下來(lái)了。在這里在我快堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油呀！你可以的，實(shí)在堅(jiān)持不下來(lái)，我拉你一把�！痹谒f(shuō)完這句話的一瞬間，我突然感受到了一種團(tuán)結(jié)的力量。
最后我們?nèi)チ宿r(nóng)事區(qū)，那有冰淇淋制作，蛋糕，石磨豆腐，插花，標(biāo)本，中華繩結(jié)和無(wú)土栽培。冰淇淋是沒(méi)有任何添加劑的，只放了牛奶和糖。老師說(shuō)這種冰淇淋是最好的。我吃著不是很好吃，可能還是沒(méi)有吃習(xí)慣吧。蛋糕我吃著很好吃，但是石磨豆腐我們沒(méi)有做。插花，標(biāo)本，無(wú)土栽培都是關(guān)于植物的。中華繩結(jié)在我們那組沒(méi)有編成功的，就我編成了。我心里很高興。我覺(jué)得樣樣都很有趣。但是時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)美麗又有趣的生存島。.
啊！多美多好玩的生存島��！但愿什么時(shí)候還能與生存島見(jiàn)面呀！
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