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八年級(jí)作文范例（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
母親的汗水，是世上最珍貴的水珠；母親的皺紋，是記著歲月滄桑的痕跡；母親的笑臉，是我最大的幸福！
朋友們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐代詩(shī)人孟郊的(游子吟)嗎？那首詩(shī)里，表達(dá)了孟郊和他的母親之間的母子恩情。記得詩(shī)里寫(xiě)著：‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’。意思就是說(shuō)小草能報(bào)答春天的陽(yáng)光，寸草和春暉大不了就是母子關(guān)系。朋友們，這首詩(shī)的首要意思就是兒子再怎么報(bào)答母親，也報(bào)答不了母親的養(yǎng)育之恩。
同學(xué)們，你們有的會(huì)想，報(bào)答不了就不報(bào)答了。錯(cuò)！母親的養(yǎng)育之恩是你我能報(bào)答的嗎？不！是誰(shuí)也報(bào)答不了的恩情。盡管不能報(bào)答，但也必須盡其所能的去報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩！
同學(xué)們可聽(tīng)說(shuō)‘孝心’二字？前天下午，數(shù)學(xué)老師又給我們講了‘孝心’二字，說(shuō)你要想孝敬母親，現(xiàn)在最大的報(bào)答就是把學(xué)習(xí)學(xué)好，考上一個(gè)理想的學(xué)校，這樣，不就報(bào)答了母親的養(yǎng)育之恩了嗎？
朋友，讓我們共同報(bào)答母親，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩吧！
朋友，你說(shuō)，母親的養(yǎng)育之恩難道不報(bào)答，豈不白走這一糟�。�
報(bào)答母親……
俗話說(shuō)：‘百義孝為先。’而孩子對(duì)父母的愛(ài)卻如此淺薄，‘母愛(ài)兒比路長(zhǎng)，兒愛(ài)母卻如扁擔(dān)一樣，’也許我也是一個(gè)不孝的孩子。
小時(shí)候我對(duì)父母的吩咐是百依百順，讓我向東我不敢朝西，叫我打狗，我不敢捉雞�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了與父母爭(zhēng)吵，只要不隨自己的心意就發(fā)脾氣，但勝利總是一邊倒——?jiǎng)倮粚倌赣H。到后來(lái)我慢慢學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了想辦法解決問(wèn)題和自己的'看法，可是面對(duì)自己的父母親，我卻把那些說(shuō)服別人的道理拋之腦后，好像只要事關(guān)自己的父母親我都會(huì)推動(dòng)理智。但讀過(guò)一些孝心孩子的故事，我慢慢適應(yīng)了他們。
古時(shí)候有個(gè)秀才很孝順，可他母親生了重病，郎中說(shuō)要吃到一種稀世的藥材才會(huì)好，但藥店并沒(méi)有賣(mài)的。于是他決定上山采藥。他告別母親后便獨(dú)自一人走了，當(dāng)天晚上他爬上了一座當(dāng)?shù)刈罡叩纳椒�，可山峰很大，尋找起�?lái)很費(fèi)時(shí)間，他并沒(méi)有放棄，滿山遍野都找了一次，可天公不作美，他不但沒(méi)找到，天又下起雨來(lái)了，他險(xiǎn)些摔倒下去了，盡管千磨萬(wàn)擊的困難，可他仍不放棄，最后在千鈞一發(fā)的時(shí)候他終于找到了，回去樂(lè)不思蜀給母親喝后就好了。
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，兒女為父母可以犧牲一切事物，父母為兒女愿犧牲自己的生命，這種精神是多么可貴�。�
從那以后，我就下定決心做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的孩子，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！這樣隨處都是和諧、美好的畫(huà)面，世界也會(huì)更溫暖、美好。
俗話說(shuō)的好：‘百義孝為先，’今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)‘孝順’。
孝順父母是天經(jīng)地義的事，也是中華傳統(tǒng)美德�？赡墁F(xiàn)在大家都認(rèn)為幫爸爸、媽媽做做家務(wù)，打掃打掃衛(wèi)生，這就是孝順了。不！孝順是全方面的孝順，而不是單方面的，現(xiàn)在同學(xué)們孝順父母就是——以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
古有，孟母三遷，為教育孟子好好學(xué)習(xí)，他的母親不惜為他搬了三次家，后來(lái)孟母剪布來(lái)教育孟子好好學(xué)習(xí)，最后孟子不辜負(fù)母親的希望，成了一位著名的文學(xué)家。
記得有一次，我和弟弟還有媽媽一起去公園賞花，在路上我和弟弟又蹦又跳，媽媽千叮萬(wàn)囑的告訴我要小心一點(diǎn)，我還是繼續(xù)玩，對(duì)媽媽的話全沒(méi)在意，左耳進(jìn)右耳出。突然，我一不小心踩到了一塊石頭，摔倒在地，我起來(lái)一看，膝蓋上掉了一大塊皮，血一涌而出，媽媽見(jiàn)此情景，馬上背起我，讓弟弟跑快點(diǎn)，就帶我到醫(yī)院去了……
媽媽您對(duì)我的愛(ài)比路還長(zhǎng)，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
母愛(ài)是世界上最偉大的力量，任何力量都不能與它相提并論。
古時(shí)候有個(gè)詩(shī)人叫做孟郊的說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币馑际牵赫l(shuí)說(shuō)小草能夠報(bào)答春天的陽(yáng)光，兒子的愛(ài)心怎能報(bào)答得了母愛(ài)那深重的恩情呢！是啊，兒子的愛(ài)心是報(bào)答不了母親那深重的恩情。
母親是帶我們來(lái)到這個(gè)世界上的人，從剛剛來(lái)到世界上的那一刻開(kāi)始，母親就無(wú)微不至地照顧我們，教我們?nèi)绾巫呗罚绾握f(shuō)話，如何生存……可以說(shuō)是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在接受母親的恩惠。雖然說(shuō)我們不能完全報(bào)答母親對(duì)自己的巨大恩惠，但我們應(yīng)竭盡全力，能報(bào)答的就報(bào)答。既然母親為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，難道我們不該對(duì)母親做點(diǎn)什么呢？
有一位慈祥的母親和一個(gè)非常孝順的女兒。一天，慈祥的母親被一輛汽車(chē)撞了。被女兒送到醫(yī)院，雖然保住了性命，但卻失去了雙腿，坐上了輪椅。沒(méi)過(guò)多久，女兒不知因?yàn)槭裁聪胍鴺亲詺ⅲ驹诟吒叩臉琼斏�，樓下有許多圍觀的群眾，她的母親看到那兒有許多人，不知什么事，去湊了湊熱鬧，走進(jìn)一看，原來(lái)是自己的女兒要跳樓自殺，就在女兒跳下的那一剎那間，母親突然站起來(lái)，沖過(guò)去接住了女兒。母愛(ài)的力量多么偉大啊，讓一個(gè)已經(jīng)殘廢雙腿的母親突然站起來(lái)接住了自己的女兒，讓一切不可能的事變成了可能，母愛(ài)的力量多么偉大��！
朋友們，母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我們，帶我們來(lái)到了這個(gè)豐富多彩的、充滿奇妙的世界，是母親給了我們生命，讓我們共同來(lái)報(bào)答母親對(duì)我們的巨大恩惠吧！
八年級(jí)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)道路上，遇見(jiàn)過(guò)許多老師，我想對(duì)老師們說(shuō)許許多多自己的心里話，其中我最想對(duì)王老師說(shuō)：王老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那是四年前的一件事，記得那是星期二的一天，我補(bǔ)完課，剛走出校門(mén)，天空便烏云密布，過(guò)了不一會(huì)，便下起了暴雨，我沒(méi)帶傘，媽媽也沒(méi)來(lái)接我，我只好躲到門(mén)房間避雨，這時(shí)王老師批完了我們的作業(yè)，準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)我在避雨，便走上來(lái)親切地說(shuō)：“怎么啦，婷婷，是不是媽媽還沒(méi)來(lái)接你回家�。俊蔽艺f(shuō)：“嗯，是啊，今天下雨，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，只好在這兒避雨�！蓖趵蠋熉�(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“那你到我家去做作業(yè)吧！”我聽(tīng)了，連忙搖頭說(shuō)：“不行啊，王老師，如果我走了，媽媽找不到我，她會(huì)著急的呀！”王老師說(shuō)：“那我?guī)湍愦騻�(gè)電話給你媽媽吧。”說(shuō)完，他便打起了電話，過(guò)了一會(huì)而，王老師告訴我：“你媽媽今天要加班，讓你先去我家，把作業(yè)做完，我送你回家�！�
于是，我跟著王老師回家了，我剛做完作業(yè)，王老師就幫我檢查作業(yè)，看見(jiàn)我題目做錯(cuò)了，王老師就耐心地講解給我聽(tīng)，讓我明白這道題的意思，王老師檢查完我的.作業(yè)，我們就一起吃飯了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)飯桌上全是我愛(ài)吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉絲啊，什么蘑菇菜心啊……我心里納悶極了，我想：王老師怎么會(huì)知道我愛(ài)吃的菜呢，我便問(wèn)王老師：“王老師，你怎么知道我愛(ài)吃的菜呢？”王老師對(duì)我笑笑說(shuō)：“我是特意問(wèn)你媽媽的，我怕我燒的菜不和你胃口，所以，我特意問(wèn)了你媽媽?zhuān)銗?ài)吃什么�！蔽衣�(tīng)了，非常感動(dòng)，我想，王老師對(duì)我真好啊，雖然他是我的老師，可他像我爸爸一樣，關(guān)愛(ài)著我。
吃完飯，王老師把我送回家，我家那條小道，非常冷，這時(shí)我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個(gè)噴嚏，王老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來(lái)給我穿，而自己卻只穿了一件單薄的衣服，我看了非常感動(dòng)，心想：王老師給我穿了衣服，他自己肯定也會(huì)很冷的，可他卻一聲也不吭，剛到家，媽媽便回來(lái)了，媽媽感謝王老師照顧了我這么久，可王老師卻微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的，我們做老師的，本來(lái)就應(yīng)該這樣做啊，我只是在盡我的責(zé)任呀。”我從心底感謝王老師對(duì)我的無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
啊，王老師，我想對(duì)你說(shuō)謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)！
八年級(jí)作文 篇3
金風(fēng)送爽，大雁南飛，秋姑娘擺動(dòng)黃色的裙擺給大地披上五彩斑斕的外衣。不過(guò)，有一個(gè)地方卻春秋并融，那兒就是此次秋游的目的地----常州淹城春秋樂(lè)園。
還沒(méi)走進(jìn)園內(nèi)，一片的郁郁蔥蔥就映入眼簾。瞧，云杉成排地挺立在那兒，好像負(fù)責(zé)的哨兵在把守關(guān)卡；楓葉在風(fēng)中搖曳著，火紅色染紅了一片天；松樹(shù)十分挺秀，枝葉像一只只綠色的小刺猬似的簇?fù)碓谝黄�；還有那五顏六色的雛菊，靜靜地開(kāi)放著，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。慢慢走近，只見(jiàn)綠色掩映間有個(gè)古色古香、雄偉壯麗的青銅大門(mén)，上面赫然刻著：春秋樂(lè)園。
走近樂(lè)園娛樂(lè)區(qū)，同學(xué)們都迫不及待地向一座類(lèi)似于摩天輪奔去。我們慢慢地升入天空，然后接受天空的洗禮，三百六十度旋轉(zhuǎn)著。向下望去，碧綠的樹(shù)林，四面八達(dá)的道路，那么美麗和諧。只是身旁呼嘯的寒風(fēng)撲面而來(lái)，都快把我的神經(jīng)麻痹了。一旁的周纖云也把頭藏進(jìn)臂彎里，拉著我的手說(shuō)：“好冷啊！”直到返回地面，寒意才稍稍被驅(qū)走了一些。
不過(guò)，為了下面更好玩也更刺激的吳楚大戰(zhàn)，我們興致飽滿了許多。
“吳楚大戰(zhàn)”果然不同凡響，還未走近，尖叫聲就在耳邊回響了。走近一看，三百六十度的高空翻轉(zhuǎn)，雖然有保險(xiǎn)帶，但仍然令人心驚肉跳。懷著忐忑不安的心情，我系上保險(xiǎn)帶，開(kāi)始了激動(dòng)人心的翻轉(zhuǎn)之旅�！疤炷�！”我閉上了眼睛，雙手緊緊捏住把手，好像隨時(shí)有可能掉下去。同時(shí)，心里暗暗后悔：當(dāng)初干嘛要玩這個(gè)，安分呆著不就沒(méi)事了！可奈何不管叫天叫地都不靈，真是到了山窮水盡的.地步。又翻轉(zhuǎn)幾次后，我緊握把手的手漸漸松了，眼睛也掙扎著拉開(kāi)眼前的“簾子”�！鞍�，好像也沒(méi)有那么危險(xiǎn)嘛！”這個(gè)翻轉(zhuǎn)的世界，不僅沒(méi)我想的那么危險(xiǎn)，反而顯得更加有趣了。我想，找到面對(duì)恐懼時(shí)的那份勇氣，也是“吳楚大戰(zhàn)”的精髓吧！
秋游春秋樂(lè)園，別有一番風(fēng)味，回味起來(lái)也是感慨萬(wàn)千，還有更多的驚喜等待我們發(fā)現(xiàn)。不如下次我們?cè)偌s一個(gè)時(shí)間，再游春秋樂(lè)園！
八年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，手機(jī)貌似成了必不可少的物品，每當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上看到有趣或者正能量的東西，總會(huì)習(xí)慣性地點(diǎn)個(gè)贊，但是，有一些人，他們需要的，不僅僅只是一個(gè)“贊”。
在大山深處，有一群人，他們很努力，也很堅(jiān)強(qiáng)，但在我們面前，他們會(huì)不自主地低下頭，顯得很自卑，在我們的眼中，他們是貧窮、落后的代名詞，他們就是山區(qū)里的貧困孩子。
在風(fēng)吹過(guò)的早晨，陽(yáng)光慵懶地照在山區(qū)孩子們的臉上，今天的他們，表情格外燦爛，學(xué)校里的足球比賽馬上就要開(kāi)始了，一大早，他們便踩著清晨的薄霧趕來(lái)了，根根抖擻的長(zhǎng)發(fā)上還掛著露珠，眼睛里閃爍著明星般的光芒，顯然，他們很期待這次比賽，因?yàn)橼A得比賽可以獲得豐厚的獎(jiǎng)品。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們奮勇拼搏，揮汗如雨，笑意抹在了臉上。當(dāng)他們站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，打開(kāi)獎(jiǎng)品時(shí)，笑容就凝固在了嘴角，因?yàn)楠?jiǎng)品盒里什么都沒(méi)有，只有三個(gè)大小不一的.“贊”字。
這是我看過(guò)的一段公益廣告，到現(xiàn)在，我仍然記得那幾個(gè)純真的孩子抬頭望向鏡頭時(shí)的一臉迷茫與失望，清寒的眼神中暗淡的表情。
不知道你們有沒(méi)有看過(guò)一則關(guān)于“雪孩子”的報(bào)道。一位山區(qū)孩子在大冬天為了能及時(shí)到達(dá)十幾里路外的學(xué)校，天還沒(méi)亮就摸黑上路，等趕到學(xué)校時(shí)，頭發(fā)和眉毛上都掛著厚厚的冰霜，白花花的一片。被同學(xué)的笑聲包圍的他，也不惱，憨憨地?fù)狭藫项^，也笑了，老師把他的表情發(fā)到網(wǎng)上，還戲稱(chēng)他是“雪孩子”。這些照片被廣泛傳播，點(diǎn)贊數(shù)量大得驚人，但是老師卻說(shuō)，來(lái)幫助這個(gè)孩子的人卻不多，竟然還有人特地來(lái)想看“雪孩子”家鄉(xiāng)的雪，老師說(shuō)完，無(wú)奈地嘆了嘆氣。
我一直在想，是社會(huì)同化了我們，還是我們改變了社會(huì)，中華傳統(tǒng)助人為樂(lè)的美德為什么在逐漸消失？我希望“為你點(diǎn)贊”這句話，點(diǎn)的不僅僅是那價(jià)值微弱的“贊”，而要真正化作實(shí)際行動(dòng)，變成一盞明燈，照亮那些困難孩子明天的路！
八年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)獨(dú)自在家時(shí)，我便將房間的門(mén)輕輕的扣上，當(dāng)鎖眼咬住鎖舌發(fā)出咯的一聲時(shí)我便進(jìn)入了我心中的那一片天地。
我在這個(gè)天地玩耍，陽(yáng)光和煦有春風(fēng)拂面的花海，那里沒(méi)有嚴(yán)厲的老師，嘮叨的父母，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，只有一片花海溢出的芳香，只有一片森林遮蔽的綠蔭，只有輕撫臉龐的春風(fēng)，這就是我的天地。
我可以在我的.天地里，將心中那不吐不快的心事一遍，然后看著它隨風(fēng)而逝，而我最喜歡將身體放在花海中，貪婪的吸著花叢香甜的氣息，在春風(fēng)的愛(ài)撫下，在春日的注視下心靈得到放松，然后將與學(xué)習(xí)、作業(yè)拼搏了一天的身體，拋在大地上沉沉的睡過(guò)去。我也將心事訂成一本厚厚的日記，將它拋棄在花園中，隨著春風(fēng)的吹動(dòng)頁(yè)碼，回憶那些酸甜苦辣，悲歡離合的事情，永遠(yuǎn)銘記著每一次的刻骨銘心，然后將它藏在心中，守護(hù)一片美好與歡樂(lè)。
我也曾嗚咽的闖進(jìn)這天地，放肆的趴在泥土上，將淚水和心中的憤然、委屈、悲傷一起盡情的釋放，將悲歌在我心中天地的每個(gè)角落唱響，我不怕有人會(huì)聽(tīng)到這發(fā)自內(nèi)心的宣泄，就像鯨魚(yú)在即將死亡時(shí)，不拍獵鯨人會(huì)聽(tīng)道的哀鳴一樣，這就是我內(nèi)心的獨(dú)白。
我也曾憤恨的走進(jìn)這片天地，將花朵撕碎將樹(shù)枝折斷，把心中的怨氣、不平、憤怒噴射在這片天地里，將滔天的怒火在無(wú)辜的事物上點(diǎn)燃，但它們又有何不對(duì)呢？
我曾經(jīng)認(rèn)為將怒火發(fā)泄到他人身上是應(yīng)該的，可我的天地告訴我他們沒(méi)有犯錯(cuò)。我曾認(rèn)為將悲痛與哀傷摻在淚水中流下來(lái)才是最好的防御，可我的天地告訴我只有平靜的接受才不會(huì)再受傷害，可我的天地也不能任何事都能解決，它只告訴我會(huì)愛(ài)才會(huì)幸福。
八年級(jí)作文 篇6
在美麗的花海里，我在給我幻想中的馬兒編制花環(huán)。我要將馬兒洗的香噴噴的，我要把馬兒的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的，這樣漂亮的馬兒，我一定要成為他的主人，好好珍惜啊！
假如我有一匹馬，我會(huì)教它對(duì)人友好，每天早上它都會(huì)叫我起床，我會(huì)帶上它一起出去運(yùn)動(dòng)，它在草坪上跑圈，我在廣場(chǎng)上跳繩，回到家后，它迫不及待的跑到馬槽，我急忙抱來(lái)一束新鮮的草，乘上一碗清水，讓它飽吃一頓，我準(zhǔn)備好書(shū)包后，前一秒還在馬背上，后一秒就到學(xué)校了。因此每次我都是第一個(gè)來(lái)的`，每當(dāng)老師講課時(shí)，它總會(huì)靜靜地臥在我身旁，不眨眼的看著黑板，如果我一心不在焉，它就會(huì)輕輕撞撞我，那眼神告訴我，一定要好好聽(tīng)課喲。
我的小馬還很會(huì)幫助別人哦，它看到馬路邊上有個(gè)小男孩摔跤了，坐在那兒哇哇大哭，眼淚都要淹沒(méi)世界了，我著急死了，馬兒卻蹭蹭他的小臉，把他放到背上，噠噠噠的跑起來(lái)了，那男孩笑得可開(kāi)心了。
我?guī)яR兒去郊外玩耍，在山上采蘑菇時(shí)，看見(jiàn)一只刺猬被鐵夾子夾住了，我的馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)小刺猬的腳受傷了，急忙給他包扎，送它回家，小刺猬感激不盡，拿了好多水果送給我們，小馬也嘗到了幫助別人的快樂(lè)。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶它去大海邊，見(jiàn)識(shí)一下海的遼闊，共同去感受大海的寬廣。我會(huì)和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在松軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服，背上氧氣瓶，去大海中遨游，在海中，我會(huì)告訴他大海里也有許多有趣的生物：有八只腳的章魚(yú)、有兇猛險(xiǎn)惡的鯊魚(yú)，還有小巧玲瓏的比目魚(yú)和晶瑩剔透的水母。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶它走遍世界各個(gè)角落，幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事。
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