六年級(jí)年的作文匯總[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　小草是一年四季里最不起眼的景物,或許沒(méi)有多少人會(huì)喜歡它,可是我卻被他那獨(dú)有的魅力所折服——旺盛的生命力和堅(jiān)忍不拔的毅力。

　　小草永遠(yuǎn)向人們傳遞著一種正能量。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，小草總是傲然挺立與土壤之中，好像那守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，不讓任何惡劣的自然環(huán)境所低頭。它那堅(jiān)韌不拔的毅力是多么值得人們想它學(xué)習(xí)啊！

　　春天，小草在春雷的呼喚聲中，才剛剛蘇醒，他伸了個(gè)懶腰，小心翼翼的從土壤里探出了嫩綠的小腦袋，對(duì)這個(gè)明亮而又新鮮的世界充滿了好奇。命運(yùn)待小草是不公平的，從小草降生在這個(gè)世界上的那一刻，就注定他要經(jīng)歷一年四季的風(fēng)霜雨雪，和各種惡劣的環(huán)境，可是他仍然努力地從土壤里生長(zhǎng)出來(lái)，呼吸新鮮的空氣，不畏懼一切的'挑戰(zhàn)。

　　夏天，暴雨伴著臺(tái)風(fēng)來(lái)了。大雨傾盆而下，豆大般的雨珠像斷了線的珠子撒落在地上。那一朵朵艷麗的花朵經(jīng)不起雨珠猛烈的拍打，一片片嬌嫩的花瓣七零八落的被拍打在草坪上，就連平日看起來(lái)高大的綠樹(shù)也被狂風(fēng)刮得東倒西歪，那脆弱的樹(shù)枝好像隨時(shí)隨地就會(huì)“咔嚓”一聲斷掉，又好像會(huì)被狂風(fēng)連根拔起倒在地上。狂風(fēng)“呼呼”地刮著，越刮越大，像刀一般銳利，毫不留情地割在小草柔嫩的身子上，可是小草卻仍然挺著身子立在原地，任你狂風(fēng)暴雨如何拍打它，也始終立在原地，沒(méi)有一絲動(dòng)搖。

　　秋天，小草那嫩綠的小腦袋已經(jīng)枯黃了，好像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。雖然已經(jīng)有些枯黃，可是瘦弱的小草依舊如一個(gè)頑強(qiáng)不屈的士兵堅(jiān)守著自己的崗位，永不退縮。即使被風(fēng)冷血無(wú)情地襲向了小草，讓小草感到寒冷�？墒切〔菽穷w熱血沸騰的心，永遠(yuǎn)不會(huì)感到寒冷！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽蚁�，白居易的這兩句詩(shī)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。小草那旺盛的生命力與它那堅(jiān)韌不拔的毅力是可以讓世人為之贊頌的，令世人所佩服的。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我們生活在大自然清香氛圍之中，享受著大自然的美麗和大自然為我們提供的套餐，傾聽(tīng)著大自然那美妙的樂(lè)聲。使我深深的感受到大自然簡(jiǎn)直太可愛(ài)了！因此，在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我要敞開(kāi)心扉和大自然聊聊天。

　　“小朋友，請(qǐng)你們以后不要再傷害我的孩子們了！像小草、小溪、小花、小樹(shù)、它們都遭到你們的破壞！”大自然懇切的說(shuō)。

　　“怎么會(huì)呢？我們都很善良啊！”我連忙辯解說(shuō)。

　　“你不知道��？那就讓我來(lái)告訴你吧！你們?nèi)祟惏盐覀儺?dāng)發(fā)泄桶來(lái)發(fā)泄你們心里的'怨氣，害的天天生病，見(jiàn)了你們就怕�！�

　　“原來(lái)小草是這樣才生病的�！蔽覈@了一口氣繼續(xù)往下聽(tīng)大自然講。

　　“我們天天向你們提供新鮮的蔬菜和水果，而你們呢？果皮、垃圾、塑料帶、一些不要的東西……都扔進(jìn)小溪里毀了我的容貌，也毀了新鮮的空氣！”

　　我搖了搖頭、嘆了一口氣，繼續(xù)往下聽(tīng)。

　　“我們好不容易讓小花從地里探出頭來(lái)，可剛一開(kāi)花，我們還沒(méi)來(lái)得及看她們沒(méi)一眼，你們就無(wú)情的將它們拔掉，帶到頭上。你們快樂(lè)了，可我的孩子們卻在哭泣！”

　　我說(shuō)這一段時(shí)間怎么沒(méi)看見(jiàn)小花，原來(lái)是這樣。

　　“你們?nèi)祟愄�自私了！為了自己的一己私利，天天都亂砍伐樹(shù)木，把我弄得面目全非！連我自己都快不認(rèn)識(shí)我自己了！”

　　聽(tīng)了大自然的話我的心如刀絞，我們可是人類��！為什么要亂砍伐樹(shù)木、污染環(huán)境呢？是好玩么？還是不做這些心里難受呢？如果人類在這樣破壞下去，結(jié)果可想而知——未來(lái)幾十年，甚至幾百年，世界將會(huì)變得烏煙瘴氣，人們聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喝不到干凈的水……人們也看不到明亮的太陽(yáng)、皎潔的月亮、閃亮的星星……這樣的日子人類會(huì)過(guò)得舒服嗎？我覺(jué)得肯定不會(huì)！那現(xiàn)在何必這樣做呢？

　　“唉……”我不由得深深地嘆了一口氣。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　六年小學(xué)生活中，每個(gè)老師對(duì)我的幫助都十分的大，最讓我難忘的就是，整整帶了我們六年的班主任——李老師。

　　李老師有著過(guò)肩的棕紅色卷發(fā)，戴著一個(gè)紅色銀邊的眼鏡，每當(dāng)李老師去仔細(xì)觀察改作業(yè)的時(shí)候，她就會(huì)反眼鏡推到頭頂，像發(fā)帶一樣戴著。同時(shí)李老師也十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)，在閱讀方面也是無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。

　　記得從小到大，李老師總是在假期或課上給我們一張閱讀卡，這張卡是用來(lái)寫(xiě)我們看的書(shū)，好詞好句，以及讀后感受的。這讓我們對(duì)閱讀的喜愛(ài)大大增加，總是想把書(shū)推薦給大家，從而喜歡上了寫(xiě)閱讀卡，同時(shí)，閱讀卡也在不斷更新中。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們班有了自己的小書(shū)架，是李老師請(qǐng)一名同學(xué)帶回來(lái)的，李老師還請(qǐng)了家委會(huì)幫我們買(mǎi)了適合的書(shū)。雖然只是一個(gè)小小的書(shū)架，卻包含了李老師對(duì)大家的關(guān)心以及幫助。

　　過(guò)了一個(gè)星期后，終于可以借書(shū)了，我興高采烈地去排對(duì)準(zhǔn)備借書(shū)，每個(gè)人手里都拿著一張小小的借書(shū)卡，小小的借書(shū)卡雖然小，借的卻是一個(gè)豐富多彩的世界——書(shū)的世界。

　　李老師時(shí)常站在一旁幫我們拍照，時(shí)常去幫忙登記書(shū)，并提醒著我們：“要常讀書(shū)，每個(gè)星期都可以來(lái)借書(shū)哦。”說(shuō)完在一旁微笑地看著我們。

　　也是因?yàn)檫@個(gè)小小的世界，我長(zhǎng)了不少知識(shí)，也是因?yàn)楹屠罾蠋煹囊淮螌?duì)話使我愛(ài)上了看書(shū)。

　　李老師常說(shuō)：“書(shū)能增長(zhǎng)很多知識(shí)，我們要常看書(shū)！”是啊，書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯，也是多虧了李老師，讓我有了一個(gè)書(shū)的.童年，也是因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我的關(guān)心，使我愛(ài)上了閱讀。

　　謝謝您李老師，是您讓我體會(huì)到了書(shū)的世界的豐富，一個(gè)難忘的小學(xué)生活，一個(gè)難忘的老師——李老師。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　“神馬情況!爬山，NO，我不想去!”“走走走走走，出發(fā)嘍!”老媽的一聲命令�！鞍�!”在這陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好日子里，老媽居然要帶我去遭受史上最嚴(yán)厲的酷刑——爬山。真是欲哭無(wú)淚!萬(wàn)般無(wú)奈呀!

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程我們來(lái)到了山腳下，一步一步地爬上山，快到百門(mén)洞口時(shí)，放眼望去不遠(yuǎn)處有一處狹窄的縫隙，人鉆都鉆不過(guò)去，走近一看，陰森森的洞口讓人一看就忍不住打寒顫，洞漆黑的就像一個(gè)怪物的血盆大口，聽(tīng)說(shuō)里面的洞口還很多，錯(cuò)綜復(fù)雜。

　　于是我們一撥人一起往上爬，可是剛爬上一處，最上面的人就叫了：“沒(méi)路，沒(méi)路，回走，回走。”我們經(jīng)過(guò)一番努力退回到洞口，我們正準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)候，有大人提議先派出幾個(gè)大人充當(dāng)領(lǐng)頭羊冒險(xiǎn)，打頭陣。正在我們沮喪時(shí)，就聽(tīng)到上面?zhèn)鱽?lái)希望的聲音，“哇!好黑的通道!”“什么，有路?好吧，前往探險(xiǎn)!”

　　我們打著手機(jī)上的手電筒，像駝背老公公一樣貓著腰，排好隊(duì)，在這黑漆漆的“鬼地方”不斷摸索前進(jìn)。這時(shí)隊(duì)伍突然斷了，前面的人大聲地呼叫我們向前走，再向左轉(zhuǎn)。只見(jiàn)一個(gè)老鼠洞一般大小的洞口出現(xiàn)在我們面前。我們回答道：“過(guò)不去過(guò)不去!”可站前面沒(méi)看到洞口的阿姨卻堅(jiān)持讓我們從此洞鉆過(guò)去。

　　于是我們像在石洞里開(kāi)辯論會(huì)一樣，你一言我一語(yǔ)，以自己的三寸不爛之舌互相反駁!“那你下來(lái)試試。”阿姨下來(lái)一看、一摸笑了!以她的.身形怎么能從此洞穿梭而上?哈哈!鬧了個(gè)大笑話!原來(lái)我們沒(méi)關(guān)注到上前左方就有個(gè)大洞呀!哈哈哈哈!接著我們繼續(xù)向前進(jìn)軍，來(lái)到了一片伸手不見(jiàn)五指的洞。“啊!蝙蝠!”“有蝙蝠!快走快走!”我們居然遭受了蝙蝠大軍的襲擊，我們一面走一面驅(qū)逐蝙蝠。

　　終于看見(jiàn)前方有一處光明，我們看到了希望，就加大了馬達(dá)，經(jīng)過(guò)了一番波折，我們探險(xiǎn)隊(duì)終于出了洞口，來(lái)到了山頂，此時(shí)我們每個(gè)人的腳都麻麻的，可我們同時(shí)也嘗到了勝利的喜悅滋味!

　　一次最艱險(xiǎn)地爬山歷險(xiǎn)記!我將永遠(yuǎn)記住它!它讓我明白了做事不能輕言放棄否則你將永遠(yuǎn)體會(huì)不到勝利的甜味。黃龍洞，下次我還會(huì)再回來(lái)把你征服的!

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