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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-08-04 12:20:48 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文(常用6篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

    八年級(jí)作文(常用6篇)

    八年級(jí)作文 篇1

      冬天的夜,總是來(lái)得特別早。雨滴“啪嗒啪嗒”滴落到窗欞上,也敲碎了教室里,我擔(dān)憂的心。

      站在校門口,看路燈把身旁的梧桐樹襯得臉色昏黃。寒風(fēng)攜著無(wú)情的雨,宛若一只冷酷的猛獸,恨不得一口將整個(gè)城市吞掉。

      突如其來(lái)的一場(chǎng)小雨,淋得我束手無(wú)策。我用一只手扶著書包,放下一條早已發(fā)酸的胳膊,使勁地?fù)]了揮。哎,今天都怨我,老媽說(shuō)要下雨讓我?guī)в昃,我偏不信?/p>

      這下可好,當(dāng)了回落湯雞。

      此刻,我開始羨慕那些家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。他們上下學(xué)都有家長(zhǎng)接送,哪怕是自己騎一輛吱吱呀呀的自行車,也是一種晃晃悠悠的享受。

      我低著頭,如疾風(fēng)般行走,光顧著看腳下有沒(méi)有水坑,也不管那書包早已變成了灌湯包。忽然,一輛電動(dòng)車擋住了去路。一把透明的長(zhǎng)折傘高高地?fù)P起,“快上車!蹦阕谀擒嚭螅瑢⑹謸]舞得像個(gè)新疆的舞者。

      我客氣地推辭,還是敗給了你的頑強(qiáng)。你的母親讓我坐在車中間,你拿著那把透明的傘,罩住了我整個(gè)天空。

      雖然,那是一輛踏板電動(dòng)車,但擠上三個(gè)人,總感覺(jué)像是馬戲表演。你的母親坐在車座的最前端,總讓我有一種她隨時(shí)會(huì)飛出去的緊張。而身后的你,一只手?jǐn)堉业难,另一只手吃力地將傘高高舉起。有好幾次,風(fēng)將傘鼓起,變成了一個(gè)接水的大圓盤。

      說(shuō)真的,從身體的角度來(lái)說(shuō),那種緊張感并不舒服,還不如一個(gè)人在路上淋雨。但那一份同學(xué)之間的'溫暖,卻一直在我的心坎流淌。

      那個(gè)冬夜,因?yàn)橛心愕臏嘏暌沧兊酶裢廨p盈;那段并不長(zhǎng)久的路程,因?yàn)橛心愕挠褠?ài),燈光也格外璀璨。有你真好。

      在我們成長(zhǎng)的歲月里,家人是時(shí)刻照耀的暖陽(yáng),帶給我們和煦和慈祥;老師是璀璨的星光,指引我們找到夢(mèng)的遠(yuǎn)方;而真正的朋友,是掌心里的寶石,總會(huì)在記憶的沙灘上閃爍著幽然的光芒。

      感謝你們的陪伴,這人生的路上,有你真好。

    八年級(jí)作文 篇2

      “叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們又三五成群地聚在了一起,聊了起來(lái)。

      “同學(xué)們,第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)了,大家評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)自己的班主任吧!”我們之中年齡較大的小吳發(fā)言了。

      “我先說(shuō),我先說(shuō)!”小黃迫不及待地接過(guò)話頭,“我覺(jué)得我們班主任特別幽默。有時(shí)上課時(shí)大家情緒不高,班主任就會(huì)特別無(wú)厘頭地冒出一句笑話,逗得我們哈哈大笑,氣氛頓時(shí)就活了起來(lái)!

      聽(tīng)了小黃的話,小李立即附和道:“對(duì)呀!對(duì)呀!有一次剛上完體育課,大家都大氣無(wú)力地趴在課桌上,班主任一走進(jìn)來(lái),就注意到了我們的‘熊樣’,然后……然后她說(shuō):‘你們每個(gè)人家里都有臺(tái)筆記本電腦吧!’大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),班主任就從前排同學(xué)那兒拿了一本筆記本,放在下巴下面,說(shuō):筆記本‘墊’腦!大家一聽(tīng),笑得前俯后仰,倦意全無(wú)。”

      經(jīng)小李這一點(diǎn)破,大伙們就七嘴八舌地議論了起來(lái)。

      可這時(shí),小劉提出了反對(duì)意見(jiàn):“你們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò),可你們注意到?jīng)]有?班主任的手上有一條疤痕呀!好丑的!”

      聽(tīng)小劉這么一說(shuō),大家又討論了起來(lái),“對(duì)呀!好丑呀!”“我看到過(guò),好像是刀疤!”“不是吧!刀疤!”……

      聽(tīng)到這,班長(zhǎng)按捺不住,發(fā)話了:“你們看到的都只是表面,我們的班主任用她那雙手為我們做過(guò)許多的事,改作業(yè),擦窗戶,搬書……這些都是我們有目共睹的!”

      “對(duì)!班主任的手挺靈巧的,我還親眼看見(jiàn)過(guò)班主任縫衣服、刺繡呢!”小黃又說(shuō)。

      小吳緊隨其后,說(shuō):“班主任還特別關(guān)心同學(xué)們的生活,看到有的同學(xué)午餐營(yíng)養(yǎng)不夠,還會(huì)親自掏腰包給那個(gè)同學(xué)加餐呢!”

      此時(shí),同學(xué)們結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線,一起和小劉辯論。小劉早已面紅耳赤,說(shuō)不出話來(lái)了。

      這個(gè)時(shí)刻,沉默已久的.我發(fā)話了:“大家說(shuō)的都不錯(cuò),班主任的外形上是有缺陷,但,她幽默風(fēng)趣,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生……和這些優(yōu)點(diǎn)比起來(lái),那一條疤痕又算什么呢?”

      我的話剛說(shuō)到這兒,上課鈴響了,大家回到了座位上,門口又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影——我們的班主任。

    八年級(jí)作文 篇3

      流星劃過(guò),許下最美好的愿望,憧憬一切美好未來(lái)的我們,為了夢(mèng)想,從腳下出發(fā)!}記

      雨水落下,一點(diǎn)兩點(diǎn),滴滴紀(jì)念著我們過(guò)去耀眼的瞬間——如流星一般一閃而過(guò)。短暫的一生,沒(méi)有人愿意做故事中夜空般黯淡的背景,破曉的時(shí)刻,未來(lái)是自己的,讓雨水銘記我們閃亮的瞬間,或許,未來(lái)的路途中,我們充滿輝煌。

      理想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,內(nèi)心深處的勇氣是我們最大的動(dòng)力,于是,我們毅然踏上征程,向夢(mèng)之終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

      理想的道路是坎坷的,充滿著荊棘的郊野,我們需要斬?cái)嗲G棘,為理想之路開辟出一條平坦的大道,帶著一顆堅(jiān)定的心,一步一個(gè)腳印走向前,終有一天,花會(huì)開放,夢(mèng)會(huì)成真。

      理想對(duì)每個(gè)人都是公平的,她對(duì)每個(gè)人發(fā)出了不可推辭的使命和責(zé)任——追求理想,保衛(wèi)理想。

      年少的`我們?cè)谇拜叺闹敢陆邮茱L(fēng)雨的洗禮,當(dāng)黎明的曙光緩緩升起,我們依舊邁著自信的步伐,走在理想之路上,不畏艱險(xiǎn),不畏困難。該走的走過(guò),我們不是圣人,哪怕學(xué)富五車的人,不努力,也無(wú)法達(dá)到更高的理想。

      人,為了理想奮斗過(guò),努力過(guò),在人生之書中便有著一篇輝煌的章節(jié)。失敗,并不可怕,可怕的是——放棄,它是實(shí)現(xiàn)理想的途中最大的威脅。

      童年時(shí)代,我們總是無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有夢(mèng)想,便在自己的小小世界里打造一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)境,那時(shí)的我們,雖然沒(méi)有夢(mèng)想,但小小的心卻懷揣著對(duì)美好事物的追求。

      千里之行,始于足下。在追求理想的迢迢征程中,不管前方的路多么漫長(zhǎng),多么坎坷,只要堅(jiān)持走完了,就會(huì)嘗到功成的喜悅。追求理想的路如此漫長(zhǎng),一切,從腳下出發(fā)。

    八年級(jí)作文 篇4

      我喜歡收看每天的《觀點(diǎn)致勝》。我深深地記得一個(gè)小女孩下身被壓在一輛大車下面,可是她卻不哭也不鬧,只是很安靜地捋了捋發(fā)絲,然后拿出課本做作業(yè)。她向朝她走來(lái)的大叔沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)情緒地喊了幾聲“叔叔救我”。

      我能深深地記住她,因?yàn)樵谒砩嫌兄业挠白印N乙材軌蝮w會(huì)到晏煒叔叔說(shuō)的那句話——“有時(shí)候,這不是堅(jiān)強(qiáng),只是別無(wú)選擇!

      “是嗎?不是堅(jiān)強(qiáng)嗎?我還以為是堅(jiān)強(qiáng)呢,原來(lái)這只是別無(wú)選擇啊!”我在心底為那個(gè)小女孩默念著,也為自己。

      時(shí)光倒流,回到校園里的冬天瞧瞧我的樣子……

      冬天在學(xué)校里洗冷水澡是一件很痛苦的事情。大風(fēng)“嗖嗖”地?zé)o情刮著人的臉龐,手腳凍得發(fā)抖,有同學(xué)戴上帽子、圍巾、手套,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。所以,有同學(xué)干脆就2天不洗澡,有同學(xué)干脆就洗熱水澡。但是,我就喜歡挑戰(zhàn)意志。“既然男生可以,那我有什么不可以的?我保證,連眉頭都不皺一下,比那些高大的'男生和裝假小子的女生強(qiáng)!”我在心底暗暗發(fā)誓。這種誓言我從不告訴別人,自己知道就好。

      我每次在浴室里洗冷水澡總能聽(tīng)到“隔壁”小妞兒的大叫:“哦嗚,哦嗚……冷死人了!冷死人了……”我聽(tīng)到了不斷地倒抽冷氣的聲音,我能想象得到她們的臉很痛苦的樣子。我每次老是對(duì)她們說(shuō)笑,以此分散她們“冷”的注意力。我特輕松,臉上掛著笑容,眉頭都不皺一下,我知道,我遵守了我的誓言!

      出來(lái)時(shí),她們每次都會(huì)問(wèn)我:“嘿,你不冷嗎?”我怔了下,隨后笑著搖搖頭:“不冷,我覺(jué)得有些熱。”“你還真是熱血?jiǎng)游锇!”…?/p>

      不冷嗎?我不冷嗎?我不知道自己為什么要作出這么違心的回答。難道我也要說(shuō)“冷”嗎?冷又怎樣?誰(shuí)能幫得了你?如果沒(méi)有那條誓言,我也一定會(huì)對(duì)全世界的人說(shuō)——“呵呵,我不冷!”

      在我看來(lái),說(shuō)“冷”其實(shí)很真實(shí),把“冷”發(fā)泄出來(lái)也是一件有益的事,不過(guò),我很難這樣做到。為什么?因?yàn)槲铱辞辶爽F(xiàn)實(shí),說(shuō)“冷”別人能體會(huì)得到,卻幫不了你,這是得承受的。與其告訴別人自己很痛苦,不如把它深深埋在心底,獨(dú)自一人承受著痛苦,還能免一人為你擔(dān)心,喜怒不形于色,這多好哇!

      那時(shí)候的我在心里默默驗(yàn)證了一點(diǎn)——“我也可以和一個(gè)男生一樣堅(jiān)強(qiáng)!”可是,當(dāng)我認(rèn)為自己的心足夠堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,我才知道,原來(lái)我這只是別無(wú)選擇而已。但是,這即便是我的別無(wú)選擇,我知道我的心也能夠變成一顆男生的心,我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模?/p>

      初二:施雪明

    八年級(jí)作文 篇5

      黨的春風(fēng)吹到家鄉(xiāng)時(shí),家鄉(xiāng)發(fā)生了太多太多的變化……

      在我童年的記憶中,有深刻印象的就是家門口的那口古井。在以前,古井是家鄉(xiāng)人的命根子。吃的水,用的水都來(lái)源于古井,一年三百六十五個(gè)清晨和黃昏,古井邊都擠滿了拎著水桶打水的鄉(xiāng)親們,忙的時(shí)候還不免遇上一場(chǎng)場(chǎng)爭(zhēng)吵……那時(shí)奶奶去打水時(shí)我總跟在后面,等著大口大口喘著粗氣的奶奶用滿是皺紋的手拎著水桶回來(lái),我便興奮的用手把水捧起,吹著泡泡玩。

      后來(lái)我到外婆那兒去上學(xué),離開了家鄉(xiāng)耳邊卻卻時(shí)時(shí)回蕩著那“吱吱”的水聲,奶奶那喘氣的聲音,那粗大的拉繩也常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境之中……

      幾年前的暑假我回到了家鄉(xiāng),一進(jìn)門我就提起塑料桶望外走,奶奶看見(jiàn)我,驚奇的說(shuō):“萍兒,你拿著水桶打算上哪兒去呀?”我說(shuō):“你的缸里一定沒(méi)有水了,我?guī)湍愦蛩!薄肮 蹦棠绦Τ隽寺晛?lái),瞇著她那雙老花眼笑道:“拎水?奶奶我早就不拎水了,瞧!”我順著奶奶指的方向望去。“。壕!”我趕忙走到那高高直立的壓井邊,來(lái)回壓了幾下,“嘩”,一股清澈的地下水就從水管里涌了出來(lái)。細(xì)細(xì)一嘗,好清涼,好甘甜。奶奶欣慰的'說(shuō):“剛裝的!剛裝的!現(xiàn)在大伙兒都有錢了,裝這個(gè)壓井也就一百來(lái)塊錢,大家為了方便,這不,村子里都裝了!蹦棠淘秸f(shuō)越激動(dòng)。

      “咔嚓,咔嚓……”壓井那歡快的歌聲,伴我度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假…….

      隨著“民武”公路的開通,家鄉(xiāng)的發(fā)展就更快了。就在這時(shí),自來(lái)水也進(jìn)入了每家每戶。通水那天,我抑制住內(nèi)心的興奮,故意對(duì)奶奶說(shuō):“有壓井就行了,干嘛還裝自來(lái)水呀!這不是白花錢嗎?”奶奶卻得意的說(shuō):“傻孩子,壓井還要用力氣把水壓出來(lái),這自來(lái)水可是真正的自來(lái)呀!”

      “大伙都裝了?”我指著自來(lái)水說(shuō)!把b了,裝了,全都裝了,F(xiàn)在村里有的跑運(yùn)輸,有的開廠子,有的開商店……手中都有錢了。村里一說(shuō)要裝自來(lái)水了,大伙甭提多高心興了,還一個(gè)勁的夸黨的政策好!”奶奶笑了那滿臉的皺紋象綻開的菊花似的。通水了,奶奶喝了一口驚奇的說(shuō):“這水該不會(huì)是加了蜂蜜吧?這么甜!边@時(shí)大家都笑了。

      家鄉(xiāng)變了,那古井消失了,壓井沉默了,只有那自來(lái)水在歡快的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌……

    八年級(jí)作文 篇6

      鬧花深處層樓,畫簾半卷東風(fēng)軟。春歸翠陌,平莎茸嫩,垂楊金淺。遲日催花,淡云閣雨,輕寒輕暖……(《水龍吟》)

      微笑的浮現(xiàn),蕩出汩汩泉水的清涼,漾起晚風(fēng)的漣漪,微微觸碰著夢(mèng)。那夢(mèng)?侦`的語(yǔ)言。靈動(dòng)的文字。

      為什么微笑?因?yàn)閴?mèng)的內(nèi)容。夢(mèng)就像一部很長(zhǎng)的電影――它:調(diào)美、音美、境美、事美,還有,筆美――劇本是用筆寫的,臺(tái)詞出自筆藝,風(fēng)景出自筆術(shù);它:境超而情至,筆高而韻美。宣泄于天地間的――林外之山痕,山間之云跡又完全地傾注在上面了。江河湖海之水之柔情,也完全地溶進(jìn)去了。高雅的圣潔,儒雅的溫文……多多少少,在上面表現(xiàn)得淋漓盡致。

      “山抹微云,天連衰草”,“碧水掠秋,黃云凝暮”,富于詩(shī)意的表現(xiàn),滋潤(rùn)著,滋潤(rùn)著我的.雙眼。

      一處不怎么陰暗又不怎么光明的角落,有一棵櫻桃樹,樹上長(zhǎng)滿了櫻花。它色彩的美麗,扣不住我抖動(dòng)的心弦。白。雪白。白得發(fā)亮。它是赤橙黃綠藍(lán)靛紫組合而成的顏色。

      櫻花之美,來(lái)自于它的顏色,來(lái)自于它的寓意。我不曾見(jiàn)過(guò)櫻花,但卻直覺(jué)地把它想像成白色,大概是受友誼的影響吧。他們說(shuō)櫻花是友誼的象征,而友誼,又是純潔的代名詞。而純潔,我把它歸結(jié)于萬(wàn)色的結(jié)合――白色。

      此刻飽受友誼之溫馨的我,當(dāng)然不自覺(jué)地愛(ài)上櫻花。

      夢(mèng)里沒(méi)有花落;ㄊ窃趬(mèng)的邊緣綻放的。

      這里迎來(lái)第一個(gè)冬季,大雪紛飛,但并不寒冷――櫻花伴我。

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