實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)男同桌，他與我年齡相仿，個(gè)頭比我稍高些，胖胖的，一雙有神的眼睛上戴著一副眼鏡，那斯文的樣子真像一個(gè)十足的小書(shū)生。
他擅長(zhǎng)英語(yǔ)，所以也最?lèi)?ài)上英語(yǔ)課。記得我們剛上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，他就已經(jīng)學(xué)到第五單元了，只要一上英語(yǔ)課，他就向我炫耀，還說(shuō)前五個(gè)單元的單詞全背下來(lái)了，那高興的勁兒就別提了。我這個(gè)還沒(méi)學(xué)到那課的同桌，真是羨慕不已。就因?yàn)檫@個(gè)，每每都提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，老師講的知識(shí)他全知道，都聽(tīng)得不耐煩了。
他很有音樂(lè)天賦，最擅長(zhǎng)打架子鼓。架子鼓打得特棒，那鼓打起來(lái)真是讓人欽佩，還在中央電視臺(tái)的《全家總動(dòng)員》上表演過(guò)呢！班里有很多同學(xué)是他的粉絲。有一次，上音樂(lè)課時(shí)，老師讓我和他一起為一首歌打拍子，我們合作地非常好，節(jié)奏也很一致，老師和同學(xué)們都為我倆鼓掌�，F(xiàn)在他正在學(xué)校管樂(lè)團(tuán)學(xué)樂(lè)器呢！
他也有缺點(diǎn)，就是有時(shí)不細(xì)心，有丟三落四的毛病。因?yàn)檫@，經(jīng)常借別人的東西。有一次，他又忘記帶鋼筆了，向別人借，都沒(méi)借到，他就問(wèn)我：“你有沒(méi)有兩支鋼筆？”我說(shuō)：“有�！彼捅憩F(xiàn)出一副不好意思的樣子，“可不可以借我一支用？”為了讓他改正丟三落四的毛病，我故意說(shuō)：“不可以。”他就立刻裝出可憐巴巴的樣子，哀求我：“求求你了，借給我吧，我不會(huì)忘了你的.大恩大德。”他那可憐又調(diào)皮的樣子，我真不忍心，無(wú)奈之下只好借給了他。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有音樂(lè)天賦、有點(diǎn)貪玩、也有點(diǎn)粗心的男孩。
四年級(jí)的作文 篇2
只要你走進(jìn)秋天，你就會(huì)覺(jué)得它很美。
秋天的天空看上去干凈明亮，真是一碧如洗，天上有許多美麗的流云，在夕陽(yáng)下，有的像可愛(ài)的小貓?jiān)谕嫠�，有的像兇猛的老虎在奔跑，還有的像調(diào)皮的'小狗在汪汪叫。
田野上，到處洋溢著豐收的氣息，看，那里的稻子成熟了，好像給大地鋪上了金色的地毯。高粱漲紅著黑紅黑紅的臉，好像在舞臺(tái)上“嘿喲嘿喲”地歌唱。大豆有飽滿的豆莢，好像在“笑哈哈”的互相打招呼。玉米像可愛(ài)的孩子，扎著辮子，農(nóng)民伯伯看到這些豐收的糧食，心里甜滋滋的。
果園里，果樹(shù)已經(jīng)結(jié)出誘人的果實(shí)。梨子“哈哈”地笑著，像一個(gè)個(gè)金色的小葫蘆。葡萄綠得像紫水晶，紫得像寶石一樣晶瑩剔透。石榴也悄悄地成熟了，笑得裂開(kāi)了嘴兒，露出了白白的牙齒。果園里的人們笑著，唱著歌曲，采摘著豐收的果實(shí)。
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！
四年級(jí)的作文 篇3
今天晚上，我津津有味地看了魔術(shù)大師——?jiǎng)⒅t的精彩表演。
他表演的魔術(shù)是30秒逃脫，在室外進(jìn)行。魔術(shù)規(guī)則是這樣的：先用事先備好的鐵鏈把劉謙的手腳牢牢捆住，讓他動(dòng)彈不得；然后把他裝進(jìn)一個(gè)袋子里，扎好袋口；最后將他抬到裝有微型炸彈的.箱子里，微型炸彈30秒準(zhǔn)時(shí)爆炸；之后，一輛貨車(chē)從爆炸現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)過(guò)去，劉謙將豪發(fā)無(wú)損地出現(xiàn)在貨車(chē)上。
魔術(shù)表演開(kāi)始了，工作人員按規(guī)則將劉謙抬到了箱子里。主持人和熱情的觀眾開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：30、29、28……5、4、3、2——見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻馬上就到了，我睜大眼睛，屏住呼吸，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。
“砰、砰、砰”隨著一聲聲巨響，我的心情也不由得緊張起來(lái)，開(kāi)始為劉謙的安危擔(dān)心、著急。就在這時(shí)，一個(gè)人尖叫著，用手指向一個(gè)方向，大家都順著他指的方向看了過(guò)去，“哇！觀眾幾乎是異口同聲地大叫起來(lái)，場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。原來(lái)劉謙竟然安然無(wú)恙地站在大貨車(chē)上，還擺了個(gè)帥氣的造型！
精彩還在繼續(xù)，快來(lái)看吧，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿神奇而又驚險(xiǎn)刺激的魔幻世界！
四年級(jí)的作文 篇4
相信大家都看過(guò)《熊出沒(méi)》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片吧。里面有熊大、熊二還有時(shí)時(shí)遭遇囧事的光頭強(qiáng)。
到初中，有了新同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了新的朋友。其中，讓我記憶深刻的是我后面的一位男生——“光頭強(qiáng)”。
他進(jìn)班時(shí)，頭發(fā)很密很長(zhǎng)，所以看不出來(lái)他像“光頭強(qiáng)”�？稍诶蠋煹谋破认�，他把頭發(fā)弄得很短很短，幾乎上沒(méi)有。那天，我突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到他如此難堪的模樣，我立即想到了一個(gè)詞——光頭強(qiáng)，也順口說(shuō)了出來(lái)。周?chē)娜寺?tīng)到了這個(gè)特別的外號(hào)，又看到了他的臉，個(gè)個(gè)都說(shuō)：“嘿！還真像��！”他自己聽(tīng)聽(tīng)，也嘻嘻的傻笑起來(lái)。
上次歷史考試，有一個(gè)表格讓填四大戰(zhàn)役的名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物。我絞盡腦汁，在環(huán)境的壓迫下，終于把答案都“逼”了出來(lái)，看來(lái)啊，我對(duì)這方面很不熟悉，要加強(qiáng)訓(xùn)練哦。于是，我以最快的速度寫(xiě)完了剩下的題。沒(méi)想到后面的`“光頭強(qiáng)”這道題也不會(huì)，就小聲的叫起我。而我卻拒絕了，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“嵐嵐姐姐，給我說(shuō)說(shuō)嘛�！边@樣一個(gè)大男生竟如同一個(gè)小孩兒一樣，還會(huì)撒嬌嘞！但是，最終我還是沒(méi)給他說(shuō)出來(lái)。
他是一位“單翼天使”，他的爸爸在幾年前去世了。他和媽媽相依為命。當(dāng)我知道他是一位特殊家庭的人時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，死亡離我們這么近，人就像一根蘆葦，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有時(shí)候堅(jiān)韌，有時(shí)候卻軟弱的不能行�！肮忸^強(qiáng)”的經(jīng)歷就是如此坎坷曲折，可能，他會(huì)比我們把死亡理解的更透徹一點(diǎn)吧。
“光頭強(qiáng)”是我們班的笑星，在中學(xué)路上有這樣一個(gè)“光頭強(qiáng)”陪伴，我相信我會(huì)在初中階段的成長(zhǎng)路上走得更好……
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)作文05-07
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)作文05-07
四年級(jí)的作文05-08