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四年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天語(yǔ)文課上，老師手里拿著一包瓜子，慢慢地走進(jìn)教室，我不禁想：老師又想干什么？只見(jiàn)老師做手勢(shì)讓我們安靜，然后對(duì)我們說(shuō)：‘今天，我們吃瓜子�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)交談著，老師重重地拍了一下講臺(tái)，讓我們安靜。接著：她走下講臺(tái)，給每個(gè)同學(xué)的課桌上撒了一把瓜子，就讓我們吃，需時(shí)，“格、格”的.聲音響徹全班，可能如果老師沒(méi)有把門(mén)，窗關(guān)上的話(huà)，就會(huì)“響徹全�！�。
我熟練地吃著瓜子，先拿起一顆瓜子，然后把它放在門(mén)牙中間，輕輕一咬，瓜子上就出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂隙，接著把它拿出口中，順著裂隙往兩旁一掰，中間的瓜子肉就會(huì)露出來(lái)了，只需將它抽出就能吃了。
我重復(fù)用著這個(gè)方法吃瓜子，不一會(huì)，就把一把瓜子吃完了，這時(shí)，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)這小小的瓜子竟是一個(gè)“小殺手”，因?yàn)槿藗冊(cè)诔怨献訒r(shí)浪費(fèi)著我們的時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間等浪費(fèi)生命，所以才這樣說(shuō)，但是對(duì)于有些人而言，用瓜子來(lái)消磨時(shí)光也是一種樂(lè)趣，所以瓜子又是一把“雙刃劍”，像你們這樣正在青春年華的人，就盡量別吃了為好。”
下課以后，老師說(shuō)的話(huà)還深深地印在了我的腦海里，我知道了不要在任何無(wú)關(guān)緊要的小事上浪費(fèi)時(shí)光
這句話(huà)已經(jīng)記在了我的心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
放學(xué)了，我和同學(xué)急追慢趕的坐上了最后一班公交車(chē)，天黑的真快，到家的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都亮起了燈，看著實(shí)那么的溫馨，我必須馬上寫(xiě)作業(yè)了，要不又要挨老媽罵了，作業(yè)寫(xiě)道一辦的時(shí)候，突然停電了，急的我大叫起來(lái)，奶奶我的作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了怎么辦��？奶奶想想了。說(shuō)咱家還有根蠟燭，奶奶把蠟燭點(diǎn)亮插在瓶子口上，放在我的書(shū)桌上，我高興的一邊跳，一邊拍手，“太好了，我可以寫(xiě)作業(yè)了”平時(shí)的時(shí)候我還真沒(méi)有注意到這小小的蠟燭，它是多么的微不足道啊，沒(méi)電的時(shí)候卻能帶給我們光明，看著這搖曳的燭光，我仔細(xì)的看著它流下了“眼淚”，我不禁想起了那句話(huà)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎？老師也是一只不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻，默默的'奉獻(xiàn)著，把精力都投入到教學(xué)中，為國(guó)家培育出一批批的棟梁之才，老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎？
我正在遐想中，突然來(lái)電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅，奶奶從屋里出來(lái)了說(shuō)，“吹滅了吧，留著下次再用，這要是以前，一停就是一晚上的，現(xiàn)在很少停電了，可是還是不能少了它，”我念念不舍的把蠟燭吹滅了�？墒俏业男倪�在蠟燭身上。
這時(shí)，門(mén)鈴響了。媽媽回來(lái)了，我沖奶奶做了個(gè)鬼臉，敢緊專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)了
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
新年到了，家家戶(hù)戶(hù)都要包餃子，媽媽也準(zhǔn)備好了餃子皮和餃子餡，打算包餃子。
我在旁邊看著媽媽包餃子，媽媽先把餃子皮放在手心上，然后把綠油油的韭菜豬肉餃子餡用筷子夾起來(lái)，放在手上的餃子皮里，靈活飛快地把手里的餃子皮掐出褶兒來(lái)，然后把兩邊對(duì)折，一個(gè)餃子就包好了。
我在旁邊看著覺(jué)得挺好玩的，好像也不是那么難，就搓著雙手躍躍欲試。我學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始包餃子，首先先把雙手洗干凈了，學(xué)著媽媽的樣子小心翼翼的把皮放在手上，然后開(kāi)始放餃子餡，因?yàn)槲蚁氚粋�(gè)又打又好吃的`餃子，所以就挖了一大勺的餡放進(jìn)去。接著我把餃子對(duì)折起來(lái)，餃子折好后，我把餃子和媽媽的對(duì)比了一下，我的餃子更像是一個(gè)胖嘟嘟的金元寶。
然后我讓媽媽把做好的餃子放在鍋里煮，鍋里冒著濃濃的熱氣，我在旁邊看著很著急，餃子怎么還沒(méi)有煮好啊。我著急的拿著筷子在鍋里找，怎么也沒(méi)找著。半個(gè)小時(shí)后，餃子終于出鍋了，我問(wèn)媽媽我的餃子去哪了，媽媽說(shuō)就在鍋里。我聽(tīng)媽媽的話(huà)在鍋里找餃子，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)餃子的肚子破了，露出綠色的餡兒。
我的餃子包的還是沒(méi)有媽媽的好，于是我就不管鍋里破掉的餃子，去吃媽媽的餃子了。
唉，從此以后我再也不包餃子了，因?yàn)榘溩犹y了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
金秋十月，學(xué)校組織了我們一直期待的秋游，背包的沉重、學(xué)習(xí)的辛苦，早已拋于九霄云外了。
我們坐上大巴，我靜靜地看著窗外的風(fēng)景，一些同學(xué)和身旁的伙伴聊得起勁。說(shuō)說(shuō)笑笑間，就來(lái)到了太子灣公園。
公園門(mén)口，綠樹(shù)成蔭。走進(jìn)大門(mén)，便能感受到絲絲秋意，這些微涼秋意偏又夾帶著幾許興奮。道旁的樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔，十分繁茂，有少許調(diào)皮的陽(yáng)光跑了進(jìn)來(lái)。嘻嘻，你們的行蹤被我發(fā)現(xiàn)啦！只見(jiàn)它們從樹(shù)葉縫隙中滲進(jìn)來(lái)，躲藏在草叢里。
與太子灣相鄰的是張蒼水祠，里面大樹(shù)成群，片片綠蔭，給這里帶來(lái)一點(diǎn)神秘感。我看見(jiàn)小道兩旁是一些動(dòng)物塑像，雖不是栩栩如生，但有的小巧玲瓏，可愛(ài)趣致；有的高大威猛，使人心生敬畏。
來(lái)到我們的營(yíng)地，這里有樹(shù)蔭，陽(yáng)光，藍(lán)天，還有綠地，大家興奮地拿出毯子，平整鋪好，忙乎起來(lái)。同學(xué)們紛紛拿出自己的食物分享，我也不例外，嘴巴都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，那腮幫子鼓鼓的，肯定挺像金魚(yú)的。經(jīng)過(guò)一番掃蕩后，吃的，喝的，所剩無(wú)幾。同學(xué)們都聚集到風(fēng)車(chē)下玩樂(lè)去了。還有些同學(xué)在寬闊的草地上打滾、追逐、嬉鬧，不斷地傳來(lái)一陣陣笑聲。我在原地收拾一番后在餐墊上靜躺著……陽(yáng)光把毯子照得暖暖的，我望著藍(lán)天，看著那一朵朵白云慢慢挪著胖乎乎的身軀，似乎它們今天也在秋游呢。
回去的路上，大家?guī)Щ亓撕眯那椋糜洃�，似乎連天高云淡的秋色都一并帶了回來(lái)……
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