三年級(jí)的作文（共5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是讓我們回家親自動(dòng)手做飯，并且讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)飯菜的好吃程度。
我和我哥在放學(xué)的'路上就商量著做什么飯，我說(shuō)要做一個(gè)涼拌西紅柿和蒸一碗雞蛋糕。哥哥說(shuō)他做紫菜湯和涼拌黃瓜。我們?cè)秸f(shuō)越興奮，快速超家走去，哥哥也沒(méi)像往常那樣邊走邊玩了，走在了我的前面。
一進(jìn)家門(mén)，哥哥就大聲叫喊著：“做飯！”媽媽笑著說(shuō)：“正做著呢�！薄笆俏覀円鲲�，這是我們今天的作業(yè)。”我和哥哥異口同聲地說(shuō)出來(lái)。媽媽就站在 一旁指點(diǎn)我們。我先去洗了手，然后拿了兩個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，把雞蛋磕在碗里，再往碗里添了一些水，放了小半勺鹽，用一雙筷子在碗里攪拌，直到把雞蛋攪拌均 勻，把碗放進(jìn)微波爐中，最后打開(kāi)微波爐開(kāi)關(guān)，按了微波鍵，設(shè)定了2分鐘，開(kāi)始蒸了雞蛋糕了。接著，我洗了兩個(gè)很大的西紅柿，用刀直接往碗里削，媽媽說(shuō)這樣 西紅柿的汁液就全進(jìn)到碗里了，上面再撒上白糖，漂亮極了，特別饞人。兩分鐘很快過(guò)去了，雞蛋糕也蒸好了，再往碗里滴上幾滴香油，饞人的香味立刻充滿了整個(gè) 房間。
我們品嘗著自己做的飯菜，自豪極了，真的很好吃，我蒸的雞蛋糕最受歡迎，哥哥直喊沒(méi)吃過(guò)癮，還想吃。
我希望以后能經(jīng)常鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好。
三年級(jí)的作文 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。我讀書(shū)，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。
我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生在讀書(shū)的`過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅，書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅嘗到了凡卡辛酸的淚水嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書(shū)桌前，板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。多么的詩(shī)意，仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷——絕妙的世外桃源讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！
三年級(jí)的作文 篇3
又是一年龍騰虎躍，“六一”這一天，我們?nèi)熒d致勃勃地來(lái)到嶄新的操場(chǎng)上。因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)Ｒe行“甌北五小第18屆亞龍杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)出場(chǎng)的是彩旗隊(duì)，同學(xué)們各個(gè)昂首挺胸，目光直視前方，手里拿著的彩旗鮮艷極了！第二個(gè)出場(chǎng)的是我們鼓號(hào)隊(duì)，隊(duì)員們有的手里拿著鑼，有的拿薩克斯，有的拿著指揮棒……。各個(gè)精神煥發(fā)，吹奏起美妙的樂(lè)曲，動(dòng)聽(tīng)極了！
接著，各個(gè)班級(jí)代表隊(duì)進(jìn)場(chǎng)了。瞧，我們?nèi)?）班雄赳赳氣昂昂地走向主席臺(tái)。我們個(gè)個(gè)面帶燦爛的笑容，在主席臺(tái)前表演了歡快的健康操。
最讓我驚嘆不已的.還是跆拳道隊(duì)。你看，一位跆拳道隊(duì)員，一抬腳就把一片木片踢成兩半，還有一位跆拳道隊(duì)員蒙住眼睛也能將木片踹成兩半，真是身手矯健�。�
各項(xiàng)比賽開(kāi)始了，400米的運(yùn)動(dòng)員們有的咬緊牙關(guān)，有的像奔跑的野馬一樣飛奔而去，他們身上寄托著各自班級(jí)的希望��！緊接著，跳高場(chǎng)地?zé)狒[非凡。運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)騰空而起，像飛燕一般掠過(guò)桿子……
兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快結(jié)束了，我們班的運(yùn)動(dòng)員們果然不負(fù)重望，一舉拿下三年級(jí)段團(tuán)體第一的優(yōu)異成績(jī)！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的遺憾是我沒(méi)能成為光榮的運(yùn)動(dòng)員，明年我一定也要爭(zhēng)取當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，為班級(jí)爭(zhēng)光！
三年級(jí)的作文 篇4
“椒江”是我的家鄉(xiāng)，很多人不知道“椒江”，卻知道“海門(mén)”�！昂ｉT(mén)”是椒江的另一個(gè)名稱，“椒江”是臺(tái)州市的市府所在地。
椒江是個(gè)地靈人杰的好地方，寬闊的公路縱橫交錯(cuò)，兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。高樓大廈，鱗次櫛比，椒江大橋猶如一條紐帶把兩岸的`人民緊密地聯(lián)系起來(lái)，它改變了過(guò)去落后的交通狀況，為創(chuàng)造未來(lái)打下了良好的基礎(chǔ)。椒江之所以又叫“海門(mén)”，是因?yàn)榻方x海很近，是“海之門(mén)”，所以才叫海門(mén)。有一次我和爸爸媽媽到東山公園，那里離海很近，在高處可以望到波瀾壯闊的大海，很壯觀，陽(yáng)光照射在水面上，金光四射，泛起一條條波汶，就像海面上鑲著一條條金絲，水面閃閃發(fā)光，就像一個(gè)閃閃發(fā)光的金球。我們還看到許多捕魚(yú)船，正準(zhǔn)備出海去捕魚(yú)，我們這兒的美味就是一些各種各樣的海鮮，有螃蟹，蝦，和各種各樣的魚(yú)，味道鮮美。除了海鮮，我們這兒還有食餅筒、姜汁調(diào)蛋、蛋清羊尾、姜湯面等美味小吃。只要你吃過(guò)這些小吃，你永遠(yuǎn)都忘不了這些美味。椒江還有許多有名的名勝古跡，有解放一江山島，我們可以去那里緬懷烈士們的光榮事跡；還有戚繼光廟，紀(jì)念搞倭名將戚繼光；還有海門(mén)老街，地板是用是石板做的，老房子里擺放著古時(shí)代用的家具，日常用品，衣服等，可以讓小孩子們體會(huì)一下古代人的生活。
如果你來(lái)椒江，我就會(huì)為你當(dāng)導(dǎo)游，為你介紹這幾個(gè)景點(diǎn)。我們可以去海洋世界看鯊魚(yú)和海豚等動(dòng)物的表演，我們還可以去大陳島看大海，在沙灘上玩沙子……到了夜晚，大路兩旁的高樓上，各種各樣的彩燈亮了，椒江并沒(méi)有因?yàn)橐鼓坏慕蹬R而沉靜。我興致勃勃地來(lái)到市民廣場(chǎng)觀賞夜景，廣場(chǎng)上最引人注目的是會(huì)放音樂(lè)的噴泉，神奇的是它還會(huì)隨著音樂(lè)的高低噴射水柱……不管是白天的椒江，還是夜晚的是椒江，都令我陶醉，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文 篇5
有一天，老爸叫我把一個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃弄到碗里。我拿起一個(gè)雞蛋，并沒(méi)有馬上把蛋殼敲開(kāi)，而是把蛋拿在手里玩了起來(lái)。不料，雞蛋逃出了我的“五指山”，“啪”的一聲掉在地上摔碎了。這就是我——一個(gè)調(diào)皮的小男孩。
我個(gè)子不高不矮，濃濃的眉毛下面嵌著一雙黑寶石似的眼睛。耳朵像數(shù)字“3”，在我的鼻子下面還有一雙不大不小的嘴巴。很多人一定會(huì)認(rèn)為我很老實(shí)，但恰恰相反，我卻很調(diào)皮。就在昨天上午，我媽叫我去衛(wèi)府里買(mǎi)青菜，我很不情愿的慢慢走到樓下，看見(jiàn)了外婆的電瓶車(chē)，我想：這稀奇古怪的啥東西呀，我瞟了它一眼，然后沖上前去用力一推，我就立刻跑開(kāi)了，回到家后，媽媽問(wèn)我：“你也太不小心了吧，推翻電瓶車(chē)不說(shuō)，居然還讓我們白費(fèi)力氣。”前天上午，我剛剛到學(xué)校，把我吃剩的香蕉皮放在了教室門(mén)口，想試探試探他們的'注意力怎么樣。誰(shuí)知，上課鈴剛剛打響，一大群同學(xué)向我擺放的香蕉皮沖了過(guò)來(lái)，前面的幾個(gè)同學(xué)踩中了香蕉皮，只聽(tīng)“嗖”的一聲，這幾個(gè)同學(xué)全部都摔了個(gè)四腳朝天。這一幕使全班同學(xué)大笑不止，而我卻在一旁偷著樂(lè)。等老師上來(lái)的時(shí)候，老師見(jiàn)了他們幾個(gè)的臉，也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，在他們摔倒的同時(shí)，臉也變成了大花臉。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的小男孩。
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