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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-07-25 15:06:35 五年級(jí) 我要投稿

    [通用]五年級(jí)的作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    [通用]五年級(jí)的作文5篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      有一次,我們到音樂(lè)教室去上音樂(lè)課。那時(shí),輪到我們班級(jí)的學(xué)生當(dāng)學(xué)校的值日。

      于是,我在上課開(kāi)始就去別的'班級(jí)檢查他們做眼保健操的情況。等到檢查好,我立刻往音樂(lè)教室跑。我剛剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在對(duì)音樂(lè)老師說(shuō):“她就是湯紅燕!

      ”音樂(lè)老師就把我叫過(guò)去。老師又叫了幾個(gè)學(xué)生過(guò)去,然后對(duì)我們說(shuō):“今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛子,你們會(huì)吹嗎?”我們都說(shuō):“已經(jīng)會(huì)吹了!蔽疫拿起笛子吹了起來(lái)。老師說(shuō):“好,不用吹了!

      你們真的會(huì)吹笛子,那現(xiàn)在派你們?nèi)椭炖蠋熂粢恍〇|西,好嗎?”我們說(shuō):“好,到哪里去?”“你們現(xiàn)在到辦公室去找朱老師。”我們答應(yīng)以后就走出音樂(lè)教室到辦公室去了。

      我們來(lái)到辦公室,朱老師就給我們分配了任務(wù)。我們就動(dòng)手做了。在做的時(shí)候,大家都說(shuō)今天音樂(lè)課不上來(lái)做手工勞動(dòng),真是想不到。

      下課的時(shí)候,我們把朱老師交給我們的任務(wù)完成了。朱老師看了我們做得好還表?yè)P(yáng)我們,發(fā)給我們每一個(gè)人一張紅星卡。我想真是意想不到,自己的手工平時(shí)是算差的,今天卻受到朱老師的表?yè)P(yáng),還得到了一張紅星卡,真是想不到。

      經(jīng)過(guò)這一件事情,我對(duì)自己的手工更加有信心了。

    五年級(jí)的作文 篇2

      他的關(guān)心無(wú)微不至,他的意志堅(jiān)強(qiáng)不屈,他的行為先人后己。

      記得有一次,我想去公園騎自行車(chē)。打開(kāi)車(chē)庫(kù)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自行車(chē)因?yàn)殚L(zhǎng)期停止運(yùn)轉(zhuǎn),導(dǎo)致自行車(chē)部分零件損毀,我心想:唉,這次騎自行車(chē)的計(jì)劃有泡湯了,需要維修工來(lái)進(jìn)行修理。在這個(gè)時(shí)候,他仿佛看透了我的心思,說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”隨后,他便走到自行車(chē)面前馬不停蹄的工作。在維修的過(guò)程中,他一聲不吭地工作,沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次累。過(guò)了不久,他終于辛辛苦苦的把自行車(chē)修好了,我滿懷激動(dòng)地說(shuō):“謝謝您”“不用謝”我看到他此時(shí)此刻已經(jīng)筋疲力盡,汗珠不斷從頭發(fā)中留下來(lái),他需要休息。突然,我看見(jiàn)他仿佛要暈倒在旁了,我立刻找了一個(gè)地方給他休息片刻。

      媽媽陪著我一起去公園里騎自行車(chē)。

      公園里面,綠樹(shù)成蔭,許多的花朵露出了笑臉。太陽(yáng)公公也早早地就上班了,正帶著墨鏡看我呢!

      我正在這里快活地騎來(lái)騎去,心里特別愉快,總感覺(jué)此時(shí)非常自由自在,簡(jiǎn)直不知天高地厚。媽媽看見(jiàn)我這么開(kāi)心,也一下子放松了。

      頓時(shí),剎車(chē)的手把失控,我的自行車(chē)在行走。我害怕極了,因?yàn)榭煲白曹?chē)”了。我不經(jīng)地喊了起來(lái)。準(zhǔn)備裝了。突然,一個(gè)身影跑了過(guò)來(lái),他立刻在我面前擋住了我的'自行車(chē)。我抬頭一看,是他!他成功地把我的車(chē)擋住了。我看到他腳上有一條番茄醬,仔細(xì)一看,原來(lái)是血。他的血慢慢流下到地面……

      沒(méi)錯(cuò),他就是我的父親!我生命中最重要的人。

    五年級(jí)的作文 篇3

      周瑜叫諸葛亮三天造十萬(wàn)只箭,諸葛亮答應(yīng)了,并立下軍令狀,如造不好,甘受懲罰。周瑜很高興,故意吩咐軍匠不準(zhǔn)備好造箭用的材料,又叫魯肅去探聽(tīng),回來(lái)報(bào)告他。

      魯肅見(jiàn)了諸葛亮,諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條船,不過(guò)不能讓都督知道。魯肅答應(yīng)了。去報(bào)告時(shí)只提諸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。

      魯肅準(zhǔn)備好了船,等諸葛亮調(diào)度。直到第三天四更,諸葛亮才出現(xiàn),他把魯肅請(qǐng)到船里,讓軍士們把船連接起來(lái),開(kāi)往曹軍水寨。

      靠近曹軍水寨,諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開(kāi),又叫軍士擂鼓吶喊,魯肅十分吃驚,諸葛亮說(shuō)他們只管飲酒取樂(lè),天亮就回去。曹操以為敵人來(lái)攻,下令讓弓箭手朝他們放箭,諸葛亮又下令把船掉過(guò)頭來(lái),讓另一面受箭。

      天亮了,草靶子上扎滿了箭,軍士們大喊謝謝曹丞相的`箭,就使回南岸。這個(gè)時(shí)候曹操才知道上了當(dāng)。

      魯肅把借箭的經(jīng)歷告訴了周瑜,周瑜自愧不如。

    五年級(jí)的作文 篇4

      我的家庭,有一個(gè)大山,這就是我的父親。他是一個(gè)幽默的人,有時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)肅的人,當(dāng)我考得好的時(shí)候,他從事眉開(kāi)眼笑,說(shuō):“我的女兒真棒”。但當(dāng)我考的不好的時(shí)候,也分兩種情況?纯次业脑嚲砣绻邱R虎錯(cuò)的話,我的爸爸會(huì)狠狠的`批評(píng)我。他也會(huì)看看我的試卷,如果我真的不會(huì)的話,他不會(huì)說(shuō)我,也要把我拉到他的面前,問(wèn)我到底會(huì)不會(huì),有時(shí)他會(huì)給我講上一個(gè)小時(shí)多,知道我會(huì)為止,這就是我的父親,一個(gè)又幽默又嚴(yán)肅的人。

      我的家庭中,有一個(gè)美人,這就是我的媽媽,是一個(gè)眼睛大大的人,鼻子非常靈秀,怎么說(shuō)的,她可能是我見(jiàn)過(guò)的一個(gè)最美麗的年輕媽媽了,我的媽媽不會(huì)說(shuō)我,但是當(dāng)我考的差的話她不會(huì)說(shuō)話而是用眼睛看著我,我從她的眼睛中能看出濃濃的親情,而我眼中是深深的歉意,而我下次一定能考好,給他們一個(gè)交代。

      別忘了,這個(gè)家庭中還有我一個(gè)小人,我是一個(gè)非常愉快的人,從之說(shuō),我是一個(gè)樂(lè)天派的人,還有一件事,我的爸爸和媽媽都是戴眼鏡的人,惹到我這里的,不到?jīng)]戴眼鏡,而且眼睛還是出奇的好,可能到我這里是變異了吧。我總是說(shuō):“你們都戴眼鏡,為什么我不戴眼鏡呢?”

      總之我有一個(gè)快樂(lè)的家庭!

    五年級(jí)的作文 篇5

      二十年后我又回到了故鄉(xiāng),這里已經(jīng)完全跟以前不同了。路上開(kāi)始出現(xiàn)了無(wú)人駕駛汽車(chē),的士駕駛員都是邊聽(tīng)音樂(lè)邊“開(kāi)車(chē)”,完全不用擔(dān)心前方。房子也都變成了高樓大廈、智能庭院。在超市購(gòu)物,只要用腦電波想想買(mǎi)的物品,那個(gè)東西就會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到你的“購(gòu)物籃”里。在家燒飯,到了時(shí)間,會(huì)自己煮,吃飯完全不用擔(dān)心,飯有沒(méi)有煮好。

      二十年后的富陽(yáng),不僅有繁華街道,也有茂盛的綠化帶;ɑú莶莘N下后,只需等待一天時(shí)間,它就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),而且四季都開(kāi)花;ㄟ@兒一叢,那兒一簇,顏色各異,儼然一個(gè)美麗的花田。樹(shù)木也是一樣,樹(shù)上的葉子,五光十色,有黃色、藍(lán)色、綠色、還有橙色的.。從這些花花草草的上方看,那簡(jiǎn)直就是一幅美麗的畫(huà)卷。

      我故鄉(xiāng)的小河也很美的,可以用這句話來(lái)形容:水皆縹碧,千丈見(jiàn)底;游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙;急湍甚箭,猛浪若奔。這番景色與吳均的《與朱元思書(shū)》一模一樣。當(dāng)然,以后的樂(lè)器也是形狀各異,聲音個(gè)個(gè)清脆好聽(tīng),各有各的味道。

      有一天,我從我的收藏箱里發(fā)現(xiàn)了一些小學(xué)用的東西:“這不是小學(xué)時(shí)候書(shū)法老師寫(xiě)的字嗎?哎,這個(gè)不是我剛剛讀小學(xué)第一次測(cè)查的那張語(yǔ)文試卷嗎?我小學(xué)那張一直找不到的英語(yǔ)單詞表原來(lái)在這兒!哦,這是五年級(jí)數(shù)學(xué)的益智玩具,傷腦筋十二塊!笨吹竭@些,我便馬上想起了小學(xué)時(shí)候的那些時(shí)光,也就是二十年前,那時(shí)候大家的樣子,可真活潑、可愛(ài)呀!而現(xiàn)在都是美麗的姑娘、帥氣的小伙子吧。

      二十年后,故鄉(xiāng)有了巨大的變化,穿越到二十年前,簡(jiǎn)直是天壤差別,可我對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情依舊不變。

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