三年級(jí)的作文10篇【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的特別的日子，我要講的這個(gè)特別的日子也是一個(gè)令我難忘的日子。
今年暑假的一天，我一大早起床，刷牙、洗臉后，正坐在書桌旁認(rèn)真地練字，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“走，乖妞！媽媽想吃油炸饃，咱倆一塊去買吧！”
“不去！”我立刻瞪圓了眼睛惡狠狠的回答說(shuō)。我心想：“為什么讓我去？我還得趕緊寫作業(yè)呢！這些小事不值得讓我去！”
爸爸也提高了嗓門：“快走呀！一會(huì)就沒(méi)有了，小孩子就應(yīng)該多鍛煉自己生活的'能力�。”仨毜�，走。”
眼看爸爸要發(fā)火了，我好妞不吃眼前虧，極不情愿的穿戴整齊，點(diǎn)了些零錢，跟著爸爸出去了。
來(lái)到臻水路的北側(cè)，爸爸把零錢遞給了我，非要讓我自己去買，我嘟囔著走了過(guò)去，看著早餐店老板忙碌的吆喝，給顧客拿這拿那的，我突然不知道怎么說(shuō)話了，自己也憋紅了臉，還是老板問(wèn)我要買什么，我才告訴她要買油炸饃，我把手里的零錢遞給了老板，她仔細(xì)的查清后，給我拿了四個(gè)。來(lái)到不遠(yuǎn)處的爸爸身邊，本來(lái)以為可以結(jié)束了，令我想不到的是還沒(méi)有。
爸爸問(wèn)：“你買的饃多少錢一個(gè)��？”
“我，我不知道，把錢給老板了，她給我拿了四個(gè)�！蔽翌澏吨卮稹�
“哪有這樣買東西的？連價(jià)格都不問(wèn)！快回去問(wèn)問(wèn)，自個(gè)算算錢夠不夠？”爸爸一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。
我只好又回去問(wèn)了問(wèn)，油炸饃是一元五角兩個(gè)，我拿了三元錢，正好是四個(gè)。在回家的路上，爸爸一直在教育我，自己都十歲了，怎么連東西都不會(huì)去買，學(xué)習(xí)也是為了生活，只會(huì)死學(xué)的人肯定不會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
晚上，我躺在床上久久不能入睡，白天發(fā)生的事情歷歷在目，對(duì)我來(lái)說(shuō)是給我敲響了一個(gè)警鐘，在以后的日子里，我一定刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，更好的培養(yǎng)自己生活的能力。
這真是個(gè)特別的日子。
三年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)十一黃金周，大家都出來(lái)玩，我也不例外。媽媽說(shuō)：“今天晚上帶我去看海底隧道，觀賞瀏覽，”我好期待。
來(lái)到海底隧道，抬頭一看，高樓大廈上做裝飾的霓紅燈五彩斑瀾，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的，好像都在說(shuō)：“我最漂亮！”街上車水馬龍，人來(lái)人往，好不熱鬧。
走到入口處，海上的船只來(lái)來(lái)往往，燈光點(diǎn)點(diǎn)。沿著臺(tái)階往下走，上掛滿了等距離的白熾燈，燈光明亮，隧道里安靜極了。來(lái)來(lái)往往的各個(gè)行人臉上都掛著幸福的笑容。
慢慢地走著，你會(huì)感覺(jué)到輕微的搖晃，我想象在一艘大船上。兩邊掛著一幅幅畫，我們走進(jìn)去看，媽媽說(shuō)：“這是解放前的沈家門漁港圖景，我驚呆了。為什么舊新沈家門漁港會(huì)有天壤之別的感覺(jué)。后來(lái)媽媽告訴我，未解放前的沈家門漁港生活很貧窮，解放后生活才好起來(lái)！”
我們沿著邊看著畫，好像進(jìn)入了時(shí)空隧道�？粗蚣议T漁港日新月異的變化，成現(xiàn)在模樣，心中有無(wú)限感嘆我們偉大的城市設(shè)計(jì)師和城市建筑師，就像魔法師一樣，變出了意想不到的美景。
很快就到了魯家峙碼頭，站在岸邊遙望沈家門，燈火爛珊，氣象萬(wàn)千。
我們?cè)贩祷�，我好像看到了我長(zhǎng)大以后自己設(shè)計(jì)的`海底隧道，透明的玻璃，可以看到頭頂?shù)聂~兒在歡愉的游來(lái)游去，還 能看見(jiàn)漁船的壯觀景象。
從那天回來(lái)以后，我就有了成為一個(gè)城市設(shè)計(jì)師的美好夢(mèng)想，一定要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，為以后的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我堅(jiān)信只要一步一個(gè)腳印，總有一天夢(mèng)想肯定會(huì)成真。
三年級(jí)的作文 篇3
有個(gè)故事，是這樣的：從前，在韓國(guó)，有一位賣海苔的老婦人，她的一位兒子考上了大學(xué)，但她兒子一個(gè)字都不敢說(shuō)，深怕自己一旦說(shuō)了，會(huì)遭到責(zé)罵。一天，他出外打工時(shí)，老師登門拜訪，告訴他的母親這件事。晚上，兒子回到家，他母親把他叫到房間，遞給他一包散發(fā)著魚腥味的錢，并告訴他：“好好的念書吧，畢業(yè)后找份工作，好好的過(guò)生活�！边@時(shí)，房間彌漫的魚腥味是這位兒子最珍貴的回憶。
媽媽就像一位天使，擁抱著我，保護(hù)著我，我可以向她傾訴我的喜怒哀樂(lè)，她會(huì)耐心的聆聽(tīng)，并給予我心情上的支柱。因?yàn)�，她是�?ài)我的。
餓了，她用鮮美的.食物滋養(yǎng)我們；累了，她用它那溫暖的雙臂擁我入懷，她無(wú)怨無(wú)悔的付出，我們心存感激，正因?yàn)樗母冻�，我才有快�?lè)的童年、舒適的生活和幸福的日子。我知道，她永遠(yuǎn)愛(ài)我。
“瓜有藤，樹(shù)有根，最深慈母恩，自幼懷中抱，叮嚀到成人�！彼亩�，像美妙的音樂(lè)，傳進(jìn)我的心房，使我一直忘不了，那句話代表著她對(duì)我們的關(guān)懷，也代表著她對(duì)我們的愛(ài)，為什么她要時(shí)時(shí)刻刻叮嚀著我?因?yàn)�，她深�?ài)著我!
她說(shuō)的話，句句使兒女們動(dòng)心，字字讓我們感動(dòng)的落淚；她的愛(ài)，是一顆糖，包在嘮叨里，裹在淚水里，藏在責(zé)罵里，直到長(zhǎng)大后才找到。她的愛(ài)是永無(wú)止盡的，她把一生全心全意的奉獻(xiàn)給這個(gè)家，讓這個(gè)家天天充滿著溫馨的氣氛，散發(fā)幸福的光芒。
三年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)我路過(guò)易園的旋轉(zhuǎn)秋千，我就會(huì)想起一年級(jí)的那場(chǎng)同學(xué)派對(duì)。
一年級(jí)時(shí)，我和我的同學(xué)以及家長(zhǎng)們?nèi)チ艘讏@游玩。來(lái)到旋轉(zhuǎn)秋千區(qū)，我和劉藝銘一起坐上了一個(gè)綠色的'雙人旋轉(zhuǎn)秋千。秋千轉(zhuǎn)起來(lái)了，只覺(jué)得秋千一上一下，一左一右，還真有點(diǎn)害怕呢。劉藝銘見(jiàn)我臉色不太好，輕聲安慰我：“你不用害怕，越放松越好玩！”聽(tīng)著她美妙的聲音，看著她鼓勵(lì)的眼神，我慢慢的放松了下來(lái)，心中的緊張和害怕，也一點(diǎn)一地消失不見(jiàn)。秋千越轉(zhuǎn)越快越來(lái)越高，眼看要比樹(shù)還高啦，工作人員輕輕推了一下我倆。秋天在空中打了個(gè)彎兒，感覺(jué)更加刺激了，閉上眼，就像在云朵上夢(mèng)游一般。
等秋千逐漸開(kāi)始變慢時(shí)，我還以為要停了。還沒(méi)等我回過(guò)神，秋千便再次進(jìn)入飛快的旋轉(zhuǎn)當(dāng)中。等到第二圈時(shí)，我的感覺(jué)好多了，抬起頭，看上面的安全繩索，不斷地向外轉(zhuǎn)著。此刻，我們似乎化身成小松鼠，坐著森林飛機(jī)接近松樹(shù)。這時(shí)劉一鳴拉著我的手似乎在冒汗，她緊緊握著我的手說(shuō)道：“我……我……害怕。”我握緊了她的手：“別擔(dān)心，有我呢！“”秋千一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，像小精靈一樣不停地變化著速度。而我和劉藝銘握緊的手一刻也不肯放松。秋千慢慢地停了下來(lái)，工作人員幫我們解開(kāi)安全帶，我們跳下秋千跑向另外一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。
每當(dāng)我路過(guò)那里，就會(huì)端詳著那美麗的旋轉(zhuǎn)秋千，耳邊聽(tīng)到那歡聲笑語(yǔ)，總會(huì)想起那幅美好的畫面。
三年級(jí)的作文 篇5
假如風(fēng)有顏色，那世界上一定變得更美麗，更生動(dòng)，和自然的景色搭配起來(lái)，一定是一幅美麗的圖畫。
假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)是綠色，花朵盛開(kāi)，綠色的風(fēng)吹在盛開(kāi)花朵的臉上，就像紅花配綠葉，美極了。夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色，因?yàn)橄奶焯鞖夂苎谉�，淺藍(lán)的顏色看起來(lái)很涼爽，要是有一陣淺藍(lán)色的風(fēng)吹來(lái)，就像是在游泳池里，那多涼爽呀。秋天的風(fēng)最好是金色的'，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，金色像是一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使人有豐收的感覺(jué)。我想大家一定都非常喜愛(ài)這個(gè)季節(jié)。冬天，風(fēng)若是鵝黃色，有了一陣陣輕飄飄的鵝黃色的風(fēng)吹來(lái)，不是覺(jué)得暖和些嗎?
假如風(fēng)有顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，將把世界點(diǎn)綴得更生動(dòng)。假如我的理想成真，那該有多好哇。
三年級(jí)的作文 篇6
奶奶家的院子里養(yǎng)了一只小花狗，聽(tīng)奶奶說(shuō)狗的.年齡比我的年齡還大呢！不過(guò)它長(zhǎng)得可沒(méi)我高，因?yàn)橐恢睕](méi)有給它起過(guò)名字，所以每次只能用聲音來(lái)跟它打招呼。它整天豎著兩只耳朵，拖著一條大大的尾巴，一有風(fēng)吹草動(dòng)總能聽(tīng)到它“汪汪”直叫的聲音。奶奶告訴我養(yǎng)它就是用來(lái)看家的。
雖然我們很少回老家，一年只有寒假、暑假兩次。但它對(duì)我們并不陌生，而且每次看見(jiàn)我們回去時(shí)，它總是“汪汪”直叫用力地左右搖擺著它的大尾巴，奶奶說(shuō)它這是在歡迎我們。因?yàn)楣房匆?jiàn)陌生人只會(huì)“汪汪”地叫，并不搖尾巴，只有見(jiàn)到主人才會(huì)搖尾巴。
聽(tīng)了奶奶的話，我不由自主地對(duì)它肅然起敬，心中更加多了一份親近感！
三年級(jí)的作文 篇7
蒼鷹之子在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛行比賽中，身手不凡。只見(jiàn)它在藍(lán)天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又疾速俯沖低空……它精湛的技術(shù)，贏得在場(chǎng)觀眾一陣又一陣歡呼。最后它被評(píng)為“最佳飛行員”。
第二天，蒼鷹家里熱鬧極了。白兔、黑貓、青蛙……都帶著自己的孩子，一致請(qǐng)求蒼鷹教它們的孩子學(xué)飛行。
蒼鷹哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“想讓孩子學(xué)本領(lǐng)，固然是好事，但是得根據(jù)孩子的`特長(zhǎng)和志趣才行。假如當(dāng)初我不根據(jù)我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛(ài)好，而硬要它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)，相反可能會(huì)貽誤它的一生。
三年級(jí)的作文 篇8
從小，我就在外公的身邊長(zhǎng)大，那段日子真讓我難忘。外公的啤酒肚也讓我記憶猶新。
記得四五歲時(shí)，我愛(ài)爬到到外公的肚子上，用手指輕輕按一下，外公的.啤酒肚就會(huì)上下跳動(dòng)，肚子里像有一只大兔子。我高興地拍手叫到：“外公的肚子是活的，是活的！”外公笑了，挺著胸，拍著啤酒肚說(shuō)：“‘彌勒佛的肚子當(dāng)然大了。”
但是，這個(gè)啤酒肚有時(shí)卻能蹦出“幾滴墨汁”來(lái)。有一次，我跑到外公的屋里玩�！鞍パ�！什么味兒，好難聞��！”走近一看，文房四寶和一本字帖，整整齊齊擺放在桌面上。拿來(lái)外公的作品一看，不錯(cuò)呀，寫得剛勁有力，端端正正。沒(méi)想到外公竟是個(gè)“天才”啊！我剛想評(píng)論一番，一只大手拍了我一下，我抬頭一看是外公。他低下頭笑瞇瞇的說(shuō)：“怎么樣？不錯(cuò)吧，你外公有點(diǎn)‘墨水‘吧！想當(dāng)年我還是個(gè)語(yǔ)文課代表呢，可惜就是家里沒(méi)錢，要是有錢不比你媽學(xué)歷低！”
外公的啤酒肚是我童年的一本相冊(cè)，外公的啤酒肚是一口深井，裝著外識(shí)和力量。
三年級(jí)的作文 篇9
“鄉(xiāng)下”一年四季都披著不同的衣裳，換著不一樣的面貌。
“綠衣裳”一春
瞧！春姑娘來(lái)到了大地，柳樹(shù)抽出了嫩芽?jī)�，小草悄悄地探出了小腦袋，打量著這個(gè)世界。小溪唱著歡歌“叮叮咚咚”，小魚兒躍出水面……，大地到處一片生機(jī)勃勃的景象。
夏
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，一串汗珠摔下來(lái)，“吱”的一聲，變成一道白氣，不見(jiàn)了蹤影�？諝鈵灥冒l(fā)慌，樹(shù)上的知了不停地叫：“熱死了，熱死了。”狗不停的吐著舌頭，柳樹(shù)也無(wú)精打采，而這時(shí)人們?cè)诤永镉斡荆~，捉蝦，有趣極了……。
“黃衣裳”一秋
秋天來(lái)到大地上，摸一摸蘋果，立馬紅透了臉，又摸一摸香蕉，香蕉變成金的了，散發(fā)著淡淡的清香。收割機(jī)“隆，隆，隆”的'唱著歡歌，歡歡喜喜地開(kāi)進(jìn)了稻田里，不停地吃著稻子，一粒粒金黃的谷子裝了一袋又一袋。到處一片豐收的景象。
“白衣裳”一冬
龍伯伯給大地披上了白衣裳，給小麥弟弟蓋上了白被子，小麥弟弟想：“�。『门��！睎|婆婆又給果樹(shù)戴上了白色的頭巾，果樹(shù)想：“我的頭巾應(yīng)該很漂亮吧！”一群小男孩在雪地里打雪仗、堆雪人，快活極了�！�
鄉(xiāng)下的秋天很漂亮，對(duì)吧！
三年級(jí)的作文 篇10
有人說(shuō)，老師是畫家，點(diǎn)綴了祖國(guó)最亮麗的風(fēng)景線；有人說(shuō)，老師是指針，指引我們走向成功的大門；有人說(shuō)，老師是歌唱家，讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；有人說(shuō)，老師是雕塑家，塑造著一批批青年人的靈魂。老師，一個(gè)普通的名字，卻孕育著多少人的夢(mèng)，這顆最閃亮的星光將是我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)的伴侶！
在我的心目中，好老師是辛勤的，在我的腦海中，珍藏著一個(gè)微笑，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖著我的心田。一個(gè)個(gè)老師的影子不停的閃現(xiàn)在我的面前，那辛勤的汗水灑在我們的心田，是何等的溫暖，何等的燦爛！讓我們的心靈不再枯涸，而充滿了歡聲笑語(yǔ)。老師們像園丁，回想起幼時(shí)的我是那樣的淘氣，老師的教導(dǎo)都是耳旁風(fēng)，但每當(dāng)我學(xué)會(huì)一件新事物的時(shí)候，老師們都會(huì)寬慰的笑著，額頭上卻布滿了汗水，那時(shí)的我，第一次學(xué)會(huì)了愧疚。
在我的心目中，好老師是無(wú)私的，老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們；老師又像一朵嬌艷的花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉；老師更像一棵大樹(shù)，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。是啊，人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T，說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己，永遠(yuǎn)也忘不了她們的諄諄教誨，更忘不了的是她們那無(wú)私奉獻(xiàn)得精神。他們諄諄教誨我們，用智慧啟迪我們的思想，來(lái)喚醒我們沉睡的靈魂！
在我的心目中，好老師是善解人意的，我們的心情牽動(dòng)著她們的思考，每當(dāng)我們?cè)谕纯嗯c苦悶的海洋中苦苦掙扎之時(shí)，她們便用非凡的智慧化解我們心中的煩惱，那平易近人的'微笑是對(duì)這智慧的最好詮釋，他們擦去我們心靈上的灰塵，抹平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，為我們枯涸的心靈帶來(lái)甜美的溫泉，讓我們走出陰影，迎來(lái)光明。她們用善意的眼光看待事物，教會(huì)我們?nèi)松牡览�，她們用手中的畫筆點(diǎn)亮了我們的星空，我們的世界。
在我的心目中，好老師是偉大的，他們?cè)谧鲋患椒驳墓ぷ鳎瑓s創(chuàng)造出屬于這個(gè)世界的奇跡，沒(méi)有什么職業(yè)能如此輝煌。還記得，我的幼兒園老師曾經(jīng)告誡過(guò)我，只要勇于擔(dān)當(dāng)，就一定是一個(gè)頂天立地的男子漢！這句話對(duì)我至今受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了做人的道理，還學(xué)會(huì)了怎樣做好我這個(gè)人。我應(yīng)該去頑強(qiáng)的拼搏，勇于奮斗，并有責(zé)任感，這是至關(guān)重要的。還記得汶川大地震嗎？有許多年輕的老師為此付出了自己的青春年華，自己短暫的生命。這些老師的情操是多么偉大��！老師們的壯舉如同黑暗中頑強(qiáng)的一柱燭光，刺破了那殘酷的黑暗。災(zāi)難是無(wú)情的，可是老師們用他們的血肉之軀，譜寫了一曲曲生命的壯歌！他們用生命告訴我們，什么才是人間真正的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)！我們會(huì)永遠(yuǎn)把你們銘刻在心里！
好老師書寫著我們每一個(gè)學(xué)生的傳奇，他們用自己的行動(dòng)去幫助我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人的道理，他們是整個(gè)夜空中最亮的星，他們閃耀著的光芒今生今世將陪伴著我們度過(guò)這一生！老師決定著我們的方向，老師用自己的力量，為我們鼓舞士氣，給予動(dòng)力，堅(jiān)定信念，幫我們?cè)谌松暮Ｑ笾袏^勇拼搏！
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