- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
烈日烤灼著沙漠，干澀，松弛的沙子覆蓋住一棵仙人掌的根，它挺立在那里是唯一的希望，它長(zhǎng)期等待著，等待著，就為一次甘霖，它的等待真的很美麗……
夏日哪怕是再晚也是炎熱的，站在家門(mén)口傻等著，等著母親何時(shí)能夠回來(lái)為我開(kāi)門(mén)，當(dāng)初回想起母親的話，我可是后悔不已：“出門(mén)記得鎖上門(mén)，還有，別忘記帶上鑰匙。”我愈想愈生氣，氣憤地跺著腳�，F(xiàn)在夏天已經(jīng)進(jìn)入最最炎熱的時(shí)節(jié)了，蟬在棗樹(shù)上鳴叫，依稀還可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處飄來(lái)的輕聲的伴奏。已經(jīng)一連幾天都沒(méi)有下過(guò)雨了，水泥地干涸得都出現(xiàn)了裂縫。圍墻里只有稀稀疏疏的幾株無(wú)精打采的花，池塘里的水一下子降到了好底端，以至于在當(dāng)初水位的地方出現(xiàn)了好黑的.一條水紋。魚(yú)兒似乎也怕這驕陽(yáng)，于是躲到石子下端去了……
等得快不耐煩了，此時(shí)，各種幻想涌入腦海：會(huì)不會(huì)爸媽不會(huì)回來(lái)了；會(huì)不會(huì)要等到好晚……此時(shí)，朦朧中注意到了一個(gè)東西，那個(gè)東西似乎在眼前晃動(dòng)，綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的�！熬尤贿�會(huì)有……”我一下似如夢(mèng)初醒一樣，急急忙忙便跑了過(guò)去，一時(shí)間也顧不得炎熱了。此時(shí)一株鮮綠的仙人掌映入我的眼簾，它長(zhǎng)在假山的頂端，我居然現(xiàn)在才察覺(jué)。它承受著暴曬，可是它依舊奇跡般的活著，并且長(zhǎng)得那么壯，我那時(shí)差一點(diǎn)就叫出聲來(lái)。
為了進(jìn)一步探索這株神奇的仙人掌，我便爬上了假山，連爬個(gè)假山都那么吃力，捋了捋被浸濕的發(fā)絲，發(fā)絲像被水煮過(guò)一樣，那樣的熱。望著眼前近在咫尺的仙人掌，它的綠色皮囊里塞得鼓鼓的，不知道里頭到底裝了什么瓊漿玉露。想伸手去觸碰，可是它那鋪滿表面的刺，它是那樣的高傲，徹底把我秒殺了。汗珠從眼角滑落，一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有，汗珠滴到巖縫里，觸碰到了仙人掌的根，不知為什么，它好像被一股力推動(dòng)，晃動(dòng)了一下。那一刻，它似乎在鼓掌；它似乎在歌唱；它甚至似乎在跳躍。此刻心底一陣悸動(dòng)。它等待了一個(gè)月，在這一個(gè)月它飽經(jīng)酷暑的折磨，煎熬，痛苦，一切的一切�？伤鼌s堅(jiān)持地等待著美的洗禮，成功的撫摸。
它晃動(dòng)的喜悅一不小心似乎灑落到我的身上，我邁開(kāi)大步朝大門(mén)走去。一樣的等待。只是睡醒了，看得清了站得直了。陽(yáng)光下，兩個(gè)挺立的人，那樣的美麗……
八年級(jí)作文 篇2
親愛(ài)的媽媽：
您好！
走在小路上，忽與一股清風(fēng)撞個(gè)滿懷，涌入心中，蕩起一陣漣漪，想起了您風(fēng)中的愛(ài)。
鏡頭一：
清晨，天才微微亮，我還在陪“周公”下棋，忽然接到您的電話。拿起聽(tīng)筒，耳畔是您溫柔的聲音：“璐璐，早上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)你那兒有大風(fēng)，要記得多穿件衣服，別凍著�！薄昂昧撕昧�，我知道了。”得知您大清早打電話來(lái)就為這點(diǎn)小事，我有些不耐煩。
忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我忘了關(guān)窗，冷不丁打了個(gè)阿嚏，電話那頭的您聽(tīng)到了，心疼的不得了：“我說(shuō)什么來(lái)著，起風(fēng)了吧，趕緊關(guān)上窗子，可別著涼了，回頭再感冒了。唉，還記得你小時(shí)候啊，一刮大風(fēng)就嚇得往媽媽?xiě)牙镢@，現(xiàn)在都長(zhǎng)大嘍……”
我呆呆的聽(tīng)著您在那如數(shù)家珍，好不容易才緩過(guò)神來(lái)：“您那邊怎么樣？”“哦，雪還在下呢�！蹦潭痰幕卮鹆艘痪洹�
我呆住了。
寒潮乍起的清晨，您擔(dān)心的是寒風(fēng)尚未抵達(dá)處的女兒，卻忽略了自己頭上的片片雪花。
哦，那風(fēng)，是您牽掛的信使。
鏡頭二：
夜，悶，熱，高燒，滾燙，吊瓶。
這些詞語(yǔ)的有機(jī)結(jié)合就是我周?chē)沫h(huán)境描寫(xiě)，哦，對(duì)了，還有您溫暖的`臂彎。我額頭上豆大的汗珠滴落，打濕了衣襟。您心疼的擦掉我頭上的汗珠，揮舞起手中小蒲扇。一下，兩下，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，不大不小，如您的寬厚的大手輕柔
地?fù)崦�，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜，我從夢(mèng)中醒來(lái)，汗水濕透了您的衣衫，您手中的蒲扇卻從不朝自己扇一下。我的眼角有些濕潤(rùn)了，我知道，這，又是個(gè)不眠之夜。
哦，那風(fēng)，是您愛(ài)的結(jié)晶。
哦，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以涌動(dòng)成風(fēng)，越過(guò)高山，吹到我的心中。
媽媽，您風(fēng)中無(wú)聲的愛(ài)照亮了我的天空，無(wú)言的情滋潤(rùn)了我的心田，今日，女兒在這里懷著一顆感恩的心，為您唱首歌！
此致
敬禮
您的女兒：
時(shí)間：
八年級(jí)作文 篇3
我做了一個(gè)這樣的夢(mèng)：我正在路上走著，有一個(gè)人要?dú)⑽�，我拼命的跑，可我一跑快就摔跤，我被他追上了，她捅了我一刀，竟不疼，我躺在地上裝死，他好像看出來(lái)了，又打我，我趁機(jī)又逃跑，跑到了我家，他還在追我，我看到了奶奶，無(wú)奈之下，我躲到了奶奶的身后，他就不見(jiàn)了。
做完這個(gè)夢(mèng)，我既后悔，又好像感悟到了一些東西，后悔的事，我不應(yīng)該逃跑的，我不應(yīng)該裝死的，我不應(yīng)該跑回家的，因?yàn)檫@部是我的性格啊！我應(yīng)該安靜的站著，等著他的刀。最主要的是，我好想在活著的`時(shí)候感受一下死的感覺(jué)，雖然我并不疼，但我看到了自己痛苦掙扎的樣子，我想看看，我死了的樣子，會(huì)不會(huì)很好看。我把他帶到家里來(lái)，會(huì)傷害我的家人。我感悟到的是，在危險(xiǎn)的時(shí)候家人是唯一能保護(hù)你的，這種無(wú)形的愛(ài)，會(huì)使一切邪惡的東西，煙消云散。
感謝我的夢(mèng)，讓我懂得了親戚的重要，和生命的可貴……
八年級(jí)作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。
給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒(méi)想到好心沒(méi)好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情�？墒抢蠋煵](méi)有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的`國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)碾s草;當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。
八年級(jí)作文 篇5
我們是擁有愛(ài)的人，也是該愛(ài)的人，我們生活在今天這個(gè)充滿愛(ài)的世界，這讓我懂得了愛(ài)。
我們最初得到得愛(ài)是我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，母親那溫暖的懷抱。母親是愛(ài)的基石，我們得到的最多的也就是母愛(ài)。人們常說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，其實(shí)所有的愛(ài)都是無(wú)私。當(dāng)我們勞累時(shí)，父親是我們依靠的肩膀；當(dāng)我們哭泣時(shí)，朋友是我們心中的暖流；當(dāng)我們困難時(shí)，老師是指導(dǎo)我們的蠟燭。這是形形色色的愛(ài)。世界上還有許多的愛(ài)，我們都是有愛(ài)的。
可是總有的人認(rèn)為自己被愛(ài)得太少了，那只是他被愛(ài)得太多，不知道什么是愛(ài)了。愛(ài)是需要去發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)閻?ài)總是很奇妙。有人說(shuō)，愛(ài)是太陽(yáng)，給萬(wàn)物溫暖；愛(ài)是雨露，給大地濕潤(rùn)；愛(ài)是花朵，給人們芬香。這也就是愛(ài)了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，愛(ài)就是使人覺(jué)得快樂(lè)和幸福的感覺(jué)。
我們是愛(ài)的寵兒，我們是幸運(yùn)的，可有的人是不幸的.，他們大多是老人和孩子，他們是被“罪人”丟棄的，他們只能過(guò)著乞討的日子。我們也應(yīng)該給他們愛(ài)，關(guān)愛(ài)他們。但是關(guān)愛(ài)要是真實(shí)的，不要以虛偽的心侮辱別人。那樣的人總是沒(méi)有太多的愛(ài)的，因?yàn)橛袗?ài)和去愛(ài)總是并立的，就如撒了種子才有收獲，要懂得付出愛(ài)才有愛(ài)。需要我們愛(ài)的人是很多的。我們的父母，老師，朋友，他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊啵苍撟屛覀儛?ài)他們一下吧。
愛(ài)是美麗的，讓我們懂愛(ài)，去愛(ài)和被愛(ài)吧！
八年級(jí)作文 篇6
在我的腦海里，總有一件事使我無(wú)法忘卻，使我懂得“看事容易做事難”的古訓(xùn)，讓我明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言。
這件事發(fā)生在四年前的冬季的星期天。
我家門(mén)口有一個(gè)小公園，每天都有人去鍛煉，跳舞、滑冰、打球、踢毽子……那天正是星期日，我和媽媽一起去了小公園，我看見(jiàn)滑冰場(chǎng)里有很多人在滑冰，有的幾個(gè)人拉著手一起滑，有的張開(kāi)雙臂，就像一只天鵝在空中飛翔，有的人在倒著滑。我看了之后心里想：“啊，他們的姿勢(shì)多美啊！我要是也會(huì)滑該多好��！”我太羨慕他們了！于是我對(duì)看得入神的媽媽說(shuō)：“我也想滑冰！”媽媽聽(tīng)了，皺著眉頭說(shuō)：“不行，那會(huì)摔得很疼的�！薄拔也慌拢 蔽覉�(jiān)定地說(shuō)�！昂冒��！眿寢屩缓猛饬�。
剛穿上冰鞋，我還胸有成竹，可剛站起來(lái)，我就差點(diǎn)摔倒，幸好媽媽眼疾手快，把我扶住了。她說(shuō)：“你看，虧了我扶你，要不得把你的頭磕青�！薄拔也恍��！蔽也恍嫉卣f(shuō)。說(shuō)完，便走進(jìn)場(chǎng)。媽媽緊跟其后。這時(shí)，我腳下一滑，像跑步似的`在原地走了兩下，媽媽趕緊扶住了我。我不甘心，心想：為什么他們穿上滑冰鞋顯得那么身輕如燕，而我卻那么笨拙呢？不行，我一定得超過(guò)他們。想到這，我便又認(rèn)真地滑起來(lái)，媽媽在一旁攙著我。我一邊向前挪一邊觀察他們?cè)鯓踊�。哦，原�?lái)就是走“倒八”。我高興地想。于是，我便學(xué)著他們的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪。漸漸地，我掌握了基本要領(lǐng)，便開(kāi)始加快速度。
剛一開(kāi)始，我又差一點(diǎn)摔倒，但我沒(méi)有灰心，繼續(xù)向前滑�；�，滑著，我松開(kāi)了手，用手過(guò)猛，不小心摔了一下，這一下可摔疼我了，疼得我差點(diǎn)喊了出來(lái)。我生氣地想：你這個(gè)不爭(zhēng)氣的鞋，你怎么這么不聽(tīng)話？你不聽(tīng)話，我偏要讓你聽(tīng)話！我扶著鐵攔桿起來(lái)，撲撲身上的冰屑，又向前滑。我摔了一次又站起來(lái)，一次不行兩次，兩次不行三次、四次……有一個(gè)大哥哥還對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，疼嗎？”我聽(tīng)了非常生氣，心想：你也笑話我，我非要滑給你看！我又一次摔倒，卻沒(méi)有氣餒。最后，我終于會(huì)滑了，我高興得快要跳起來(lái)！
我把這件小事記在日記本上，所以，我至今仍記憶猶新。這件小事使我懂得了一句名人名言——世上無(wú)難事，只怕有心人。這件事教育了我，催我?jiàn)^進(jìn)。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)的作文11-03
【精選】八年級(jí)作文07-20
[精選]八年級(jí)作文07-21
八年級(jí)作文01-03
八年級(jí)作文01-04
八年級(jí)作文01-04
八年級(jí)作文01-04
八年級(jí)作文01-04
八年級(jí)作文01-04
八年級(jí)作文01-04