四年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　七月，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地，空氣中散發(fā)著滾滾熱浪。小狗熱得吐出了舌頭，公園里的小花小草被烤得低下了頭，一副無(wú)精打采的樣子。

　　瞧，是誰(shuí)戴著紅領(lǐng)巾昂首挺胸地向我們走來(lái)？原來(lái)是水精靈假日小隊(duì)的隊(duì)員們！他們不怕酷暑，相約助力“五水共治”。

　　在出發(fā)之前，他們做了精心的準(zhǔn)備，用零花錢買了團(tuán)扇，每個(gè)人都親自動(dòng)手在扇子上畫了有關(guān)“五水共治”的精美圖畫，還寫上了治水宣傳口號(hào)。

　　他們走進(jìn)紅菱社區(qū)，看到很多地面被挖開(kāi)了，一根根管道堆放在不同的'角落。原來(lái)，這里正在進(jìn)行雨污分流改善工程的施工�，F(xiàn)場(chǎng)的叔叔阿姨們正熱火朝天地忙碌著，有的在挖水溝，有的在安裝管道，有的在搬運(yùn)泥土。一顆顆豆大的汗珠順著他們的臉頰不停地淌下來(lái)，衣服也早就被汗水浸透了�？吹竭@一幕幕，隊(duì)員們被深深地感動(dòng)了！他們拿出零用錢買來(lái)了礦泉水送到工人叔叔阿姨們的手中，希望給他們帶來(lái)一些清涼。

　　隊(duì)員們學(xué)習(xí)工人叔叔阿姨們不怕苦的精神，沿著河道，邊撿垃圾邊給附近的居民發(fā)放治水節(jié)水倡議書，還進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷，送上了自己親手制作的宣傳扇子。得到扇子的人們拿在手上左看右看，愛(ài)不釋手，還發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲。雖然累得汗流浹背，但是小隊(duì)員們都非常開(kāi)心。周圍的爺爺奶奶都連連稱贊他們是護(hù)水小使者呢！

　　為了愛(ài)護(hù)美麗的家園，為了保護(hù)共同的水資源，多少人在烈日下辛勤地勞作著！他們都是烈日下的護(hù)水使者！

四年級(jí)作文 篇2

　　星期六的上午，我和爺爺去勝利廣場(chǎng)玩。

　　我們從五一大廈車站等車，等到了103路公交車來(lái)，我們有秩序的.上了公交車，一眼望去車上人很多，已經(jīng)沒(méi)有了空位。沒(méi)辦法，我們只好站著了。這時(shí)，一位阿姨從座位上下來(lái)了。我以為她要下車，于是沒(méi)管什么太多，讓我爺爺坐下了。我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在站著，我深感內(nèi)疚，竟然忘記對(duì)阿姨道謝。我抓住握桿保持平衡，一動(dòng)不動(dòng)的站著，快到中心醫(yī)院一位老奶奶準(zhǔn)備下車，她提著沉重的行李，行動(dòng)不便，這位阿姨發(fā)現(xiàn)立刻走向前，幫奶奶提著行李，將老奶奶送下車，而自己仍然回到車上站著，我看到這一幕十分感動(dòng)，這位阿姨樂(lè)于助人的精神十分值得學(xué)習(xí)。

　　到了石油管理局，我們就要下車了，我望著那位阿姨：水汪汪的雙眼，和善的面貌，還有那美麗的內(nèi)心，她將永遠(yuǎn)記在我的心中，我要將那樂(lè)于助人的品德傳遞下去！

四年級(jí)作文 篇3

　　暑假里，我參加了《處州晚報(bào)》組織的北京圓夢(mèng)之旅。夏令營(yíng)的第二天，我們游玩了故宮。

　　故宮又名紫荊城。你知道為什么嗎？依照中國(guó)古代星象學(xué)說(shuō)，紫薇恒（北極星）位于中天，乃天帝所居，天人對(duì)應(yīng)，所以故宮名叫紫荊城。

　　走進(jìn)故宮的大門，“哇!這里真大啊!”我和小伙伴們情不自禁地贊嘆。我們首先參觀了故宮的建筑模型。我知道了故宮占地723600平方米，共有9999間房，如果有一個(gè)剛出生的嬰兒，一天住一個(gè)房間，當(dāng)他住完每個(gè)房間，已經(jīng)27歲了。

　　這里全部采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)，而且所有的木質(zhì)構(gòu)架沒(méi)有一個(gè)釘子。宮殿為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案，并飾以金壁輝煌的色彩。我觀察了所有的宮殿，發(fā)現(xiàn)這些宮殿都是沿著南北向中軸線排列，并向兩旁展開(kāi)，南北取直，左右對(duì)稱。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了導(dǎo)游，她聽(tīng)了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門，北到鼓樓，幾乎貫穿了整個(gè)市區(qū)。它的.氣勢(shì)宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀”。

　　故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實(shí)在是無(wú)以倫比的杰作，它真是一個(gè)奇跡，我們應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時(shí)，我們也有責(zé)任保護(hù)這些文物古跡不受到破壞，讓祖國(guó)五千年的燦爛文明萬(wàn)古流傳。

四年級(jí)作文 篇4

　　兩個(gè)月的暑假時(shí)光飛逝而過(guò)，我們迎來(lái)了初中生活最后一個(gè)年段——————初三。不斷有小伙伴離開(kāi)，也有新伙伴加入。

　　這學(xué)期我們班級(jí)變動(dòng)很大，一個(gè)伙伴離開(kāi)了，又加入了兩個(gè)新同學(xué)，當(dāng)然老師的變更也挺大。

　　首先是英語(yǔ)老師徐老師，他看起來(lái)很嚴(yán)肅，教學(xué)起來(lái)一點(diǎn)也不含糊，很用心，干脆利落，教學(xué)方式和之前萬(wàn)老師有很大差別，剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，幾天后也就比較習(xí)慣了。

　　物理老師也換了，他興許我覺(jué)得他是一個(gè)很溫柔的老師，整個(gè)人身上散發(fā)著溫暖，講課的聲音也很溫柔，讓人不禁跟著老師的思路走，他高高瘦瘦的，短發(fā)顯得很利落干練。

　　新科目化學(xué)老師有些胖胖的，看起來(lái)很和藹，做的實(shí)驗(yàn)很有趣，上他的課總讓人覺(jué)得很輕松，每個(gè)重點(diǎn)易混淆點(diǎn)都不厭其煩的.重復(fù)給我們講解，生怕我們不懂。

　　那個(gè)是歷史老師，由范老師換成了王老師，王老師是來(lái)自東北，整個(gè)人都透著一股豪放氣息，講的課也很生動(dòng)形象，上課理解了就可以了，不用刻意去背誦，她總說(shuō)的一句話，他也很幽默，時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句有趣的話，讓人不由自主的笑出來(lái)，上他的課總覺(jué)得時(shí)光過(guò)的飛快。

　　雖然才開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，每個(gè)老師的教學(xué)方式都不一樣，他們無(wú)一例外都很認(rèn)真用心的教我們，時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他們雖然有時(shí)候很嚴(yán)格，但是只有這樣我們才能進(jìn)步更快。接下來(lái)的一年我會(huì)更加用心配合老師，不讓老師們失望。

　　新學(xué)期，新氣象，新的老師，新同學(xué)，讓我們一起攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取中考取得一個(gè)好成績(jī)。相信在老師們的帶領(lǐng)下，我們會(huì)越來(lái)越好。初三，加油！

四年級(jí)作文 篇5

　　“別看電視了，快點(diǎn)來(lái)吹葫蘆絲！快點(diǎn)！別磨磨蹭蹭的！”媽媽一連嘮叨了半天。我嘟著嘴，十分不情愿地來(lái)到譜架前拿起葫蘆絲練習(xí)。媽媽在一旁監(jiān)督，此刻我卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒練習(xí)的心情。這時(shí)，媽媽生氣地說(shuō)：“如果不想?yún)⒓酉轮艿谋荣惥退懔�！”�?tīng)了媽媽的話，想到這一年來(lái)我每天刻苦練習(xí)著，媽媽也沒(méi)閑著，為我準(zhǔn)備比賽的服裝，不都是為了最后的“挑戰(zhàn)”嘛？我不能功虧一簣呀！于是我開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。

　　比賽那天，我和媽媽早早地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，真是人山人海。選手們有的在認(rèn)真練習(xí)，有的在化妝，還有的人在背譜子，我不禁握住了媽媽的手：“我好緊張啊！”媽媽摸了摸我的.頭一臉悠閑的樣子：“不要害怕，重在參與，你要多鍛煉鍛煉�！�

　　比賽開(kāi)始了，屏息凝神地我注視著臺(tái)上每一位選手的表演。他們有的吹得很棒，有的由于害怕或緊張吹得斷斷續(xù)續(xù)，也有的沒(méi)吹完就跑下了臺(tái)。此時(shí)我更緊張了，“第19號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備！”呀！到我了，我深吸了一口氣。媽媽伸出手指對(duì)我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。我想，我一定要好好表現(xiàn)，不讓老師和媽媽失望。我大步走向舞臺(tái)，為了給自己加油打氣，我先來(lái)了個(gè)特別的自我介紹，令全場(chǎng)哈哈大笑，這也緩解了我的緊張。隨著伴奏音樂(lè)的想起，我信心十足，拿起了葫蘆絲開(kāi)始了精彩的演奏——《歡樂(lè)的潑水節(jié)》。這首曲子時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩，在吹到歡快的時(shí)候，我仿佛正和傣族人民一起潑水歡笑……一起吹完，臺(tái)下立刻響起熱烈的掌聲。我看到評(píng)委老師們都面帶微笑。結(jié)果出來(lái)了，我得了二等獎(jiǎng)！

　　這么多天的努力終于換來(lái)了豐厚的果實(shí)。以前的種種委屈、牢騷，此時(shí)都煙消云散了。我戰(zhàn)勝了自己！讓我們?yōu)樽约撼晒Φ拿恳徊胶炔拾�！我為自己喝彩�?/p>

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