四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我喜歡這個(gè)班集體，我們的班集體是可敬的，雖然我們的籃球隊(duì)常戰(zhàn)常敗，但我們班的同學(xué)們還是支持的，加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛(ài)的，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭(zhēng)辯一下，但原因或許是我們太活躍了。
現(xiàn)在，我們產(chǎn)生矛盾了，但這并不是問(wèn)題，我們只要明白，我們是生活在一個(gè)班集體，一個(gè)大家庭里，那矛盾就會(huì)迎刃而解了，我們沒(méi)有必要去為了一次旅游問(wèn)題而唇槍舌戰(zhàn)，本來(lái)積極參加班集體活動(dòng)，是天經(jīng)地義的事情，不參加的或許只是由于有迫不得已的.事。
我們的班集體，就是一個(gè)大家庭，偶爾產(chǎn)生一點(diǎn)矛盾，一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，是不可避免的，但這并不影響到我們，畢竟我們是同窗三年的同學(xué)、朋友、兄弟姐妹 ，讓我們都來(lái)珍惜我們這個(gè)班集體吧！
四年級(jí)的作文 篇2
蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，是東風(fēng)小學(xué)的學(xué)生。他呀，在教室里可真坐不住。這不，陳老師在上面講課，他就玩起了積木。
他用積木擺成了一只只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物�！班粏�，我要吃了你�！彼娴脚d奮處，自言自語(yǔ)，把聲音提高了八度。
此時(shí)陳老師可是怒發(fā)沖冠。如果你仔細(xì)看還有幾縷煙兒冒出來(lái)呢，空氣中彌漫著濃重的`火藥味兒，同學(xué)們都屏住呼吸，只有蛋蛋在忘我地玩兒著。陳老師的臉逐漸變成了茄子色，漆黑色……
“蛋蛋，你給我站起來(lái)！”這樣蛋蛋成了垃圾桶的“好伙伴”。
下課了，蛋蛋想接著玩積木。但陳老師把積木沒(méi)收了。于是蛋蛋悄悄溜到陳老師的辦公室，將積木偷偷拿走了。陳老師可氣壞啦，把這件事告訴了蛋蛋的父母。
放學(xué)了，蛋蛋被爸爸媽媽狠狠的教訓(xùn)一頓。而他扔一副倔強(qiáng)的樣子，沒(méi)有一絲悔改。爸爸忍不住打了他，蛋蛋一氣之下帶著積木離家出走了。
爸爸媽媽可急了，趕忙報(bào)了警。他找了蛋蛋好幾天，終于找到了。原來(lái)人販子把他抓住了，打算把他賣到黑磚廠。幸好警察來(lái)的及時(shí)。此時(shí)的蛋蛋一臉憔悴，原本嶄新的衣服也都破爛不堪。
經(jīng)過(guò)這么一折騰，蛋蛋終于知道自己錯(cuò)了。他發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇3
一天，我在騎自行車的時(shí)候拐進(jìn)了一個(gè)死胡同，粗心大意的我一邊唱歌，一邊欣賞景色，沒(méi)注意到車子快要撞上墻壁了。這時(shí)，一位好心的老奶奶突然叫到：“孩子，小心”，聽(tīng)到她的叫喊聲，我趕緊雙手剎車，“吱噶”一聲，自行車停了下來(lái)。
我感到十分好奇：為什么只要握住剎車柄就可以使自行車停下來(lái)呢？我下車仔細(xì)看了一下，原來(lái)和剎車手柄連接的地方有一塊橡膠塊，當(dāng)我剎車時(shí)，下面的橡膠塊就會(huì)與車輪緊緊貼合在一起，互相摩擦，使自行車車輪不能轉(zhuǎn)動(dòng)，車子就停下來(lái)�？晌疫�是沒(méi)弄得很明白，于是便飛快地跑回家，想去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我把一個(gè)空的`文具盒放在桌子上，把家里的秤砣用線系在文具盒上，輕輕一碰秤砣，文具盒就往前移動(dòng)了。接著我就在空文具盒里放了10支鉛筆，文具盒在秤砣的拉動(dòng)下還是能移動(dòng)，不過(guò)已經(jīng)不能像之前那么快了，我又在文具盒里放了些東西增加重量，開始文具盒還能動(dòng)，到后來(lái)當(dāng)我把很重的鑰匙，小鐵塊累加放進(jìn)去時(shí)，車子就一動(dòng)不動(dòng)，感覺(jué)到好像有一股什么力在阻擋著車子前進(jìn)。
這個(gè)力究竟是什么力呢，它有沒(méi)有變化呢？為什么開始文具盒能移動(dòng)，但后來(lái)就不能移動(dòng)了，不還是同一個(gè)秤砣在拉動(dòng)它嗎？帶著這些問(wèn)題，我第二天一到學(xué)校就去找科學(xué)老師曹老師。曹老師耐心地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的那個(gè)神奇的力就是摩擦力，它是物體和物體之間相互摩擦?xí)r出現(xiàn)的一種力。如果你給它的壓力越大，摩擦力也就越大，你在文具盒里裝的東西越來(lái)越多，當(dāng)然摩擦力也就增大了，就阻礙了文具盒的移動(dòng)。在飛機(jī)、輪船和自行車不同的剎車裝置上都有摩擦力的存在。”聽(tīng)完曹老師的解釋，我有些明白了。
是的，科學(xué)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)探究到更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，更多的科學(xué)道理等著我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
小白兔、小松鼠、小豬和小鹿姐姐她們是很好的朋友，每天他們都在一起開心的做游戲。
有一天，小鹿邀請(qǐng)小伙伴們到她家里做客，到了小鹿姐姐的家，大伙都覺(jué)得她的家真漂亮，有可愛(ài)的餐桌、精美的小床，特別是家里有許多五顏六色的花環(huán)，它們把小鹿姐姐的家裝扮的更加漂亮了。大家正在小鹿姐姐家做游戲時(shí)，小豬卻想：要是我的家里也有這些花環(huán)就好了，那樣的話，我的家也會(huì)變得和小鹿姐姐的家一樣漂亮了。
過(guò)了一會(huì)兒，小兔和小松鼠都要回家了，看到小兔和小松鼠要走，小豬心里暗自高興。等大伙都走了，小豬乘小鹿姐姐不注意，偷偷找來(lái)一個(gè)大袋子，把花環(huán)都放在袋子里，心滿意足地回家了。
當(dāng)小鹿姐姐看到家里那些漂亮的花環(huán)不見(jiàn)了，急的大叫：“我的花環(huán)呢！我的`花環(huán)呢！”直到晚上，她飯都吃不下去，連做夢(mèng)都?jí)舻交ōh(huán)。
第二天，她早早就起床了，為了找到自己的花環(huán)，她決定要問(wèn)問(wèn)小松鼠他們。于是她來(lái)到了他們的家，問(wèn)：你們看到我的花環(huán)了嗎？小白兔和小松鼠都異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有！”可小豬還嬉皮笑臉地說(shuō)：小鹿姐姐呀小鹿姐姐，你連你最愛(ài)的東西都看不好，還有什么用呀！小鹿姐姐生氣地說(shuō)：“你有沒(méi)有拿我的花環(huán)，那可是我整整花了一個(gè)星期的時(shí)間親手編織的呀！”小豬變得緊張起來(lái)，他吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有，我沒(méi)有拿。”
小鹿姐姐看到小豬漲紅的臉，心里已經(jīng)明白了一半，她推開小豬家的門，發(fā)現(xiàn)自己的花環(huán)整整齊齊的放在小豬的家里。再看看小豬，他低著頭，真恨不得找個(gè)地洞鉆下去。小鹿姐姐對(duì)小豬說(shuō)：“你要是真的很喜歡這些花環(huán)，我可以送給你，但你可不能隨便拿別人的東西!”
小豬慚愧的低著頭，輕聲說(shuō): “我以后再也不會(huì)了�！睆拇艘院�，小豬改掉了壞習(xí)慣，再也不隨便拿別人的東西了！
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我好開心，因?yàn)槲乙ヒ粋�(gè)避暑的好地方—水上樂(lè)園。
在車上，我和姐姐忙著擦防曬霜。涂好防曬霜的手臂和腿格外閃亮。一路上，我和姐姐有說(shuō)有笑。我不亦樂(lè)乎地說(shuō)著曙光小學(xué)的趣事，姐姐也很樂(lè)意告訴我蛟川書院的事情。我們正說(shuō)著，水上樂(lè)園就到了。
一下車，我就聞到了一股令人心爽神怡的水味道。剛進(jìn)去，“我就是上帝”的感慨油然而生。“哇！”，我不由自主地說(shuō)。一條婀娜多姿的美人魚坐在錯(cuò)落有致的巖石上，懷里抱著一顆潔白如玉的珍珠。我立即用“眼睛照相機(jī)”把這座雕像“拍”了下來(lái)。
換好泳褲，就可以開始玩樂(lè)了。我們的第一站是“水城”，里面有各種項(xiàng)目：緊張刺激的“水滑梯”，跟蛇似的“水簾洞”，還有把大水桶倒下來(lái)的“傾盆大雨”等等。我玩過(guò)這些項(xiàng)目后，覺(jué)得很好玩。然后，我便向更高層前進(jìn)。我正要上去，可是兩個(gè)門衛(wèi)攔住我，說(shuō)：“一米四以上才能進(jìn)�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“憑什么不能進(jìn)！我……”他們還沒(méi)等我說(shuō)完，就毫不留情地?fù)]揮手，把我趕走了。
我雖然很生氣，但也無(wú)計(jì)可施。于是，在爸爸的`安慰下，我們來(lái)到了第二區(qū)—“漂流河”。我們選了一只三人皮筏，隨著小河的琴聲，皮筏越漂越遠(yuǎn)，啊！我終于能在皮筏上享受我的假期了。剛才的不快消失得一干二凈。
最后一站是“深海迷旋”，這可是個(gè)極具挑戰(zhàn)性的游戲啊！再看看排隊(duì)的人們，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試�？墒遣幻睿覜](méi)有一米四，又被趕了出來(lái)，我只好眼巴巴地看著爸爸和姐姐走上去。
這次出游，還是以遺憾告終。
四年級(jí)的作文 篇6
冬天到了，氣溫下降，養(yǎng)烏龜?shù)男∨笥讯寂聻觚敃?huì)被凍死，我卻一點(diǎn)都不擔(dān)心。
入冬時(shí)氣溫下降了許多，那天我十分擔(dān)心烏龜會(huì)被凍死，可意想不到的是烏龜為自己弄了一個(gè)“大棉被”---也就是奶奶給小烏龜放在魚缸里的沙子。我把烏龜從“棉被”里拿出來(lái)想看他如何挖洞，可烏龜一動(dòng)不動(dòng)，像說(shuō)：“我挖洞關(guān)你什么事呀？走開!"我走到一旁拿了一把椅子看烏龜如何挖洞。烏龜開始挖洞了，它用小爪子上的利爪，用力拋沙，把沙拋出了一個(gè)小圓洞，可沙又“回來(lái)了”，小烏龜又開始拋，反反復(fù)復(fù)沙始終要“回家”，小烏龜改變了戰(zhàn)斗方法，一邊拋一邊往里鉆，沙子對(duì)它那硬殼無(wú)可奈何，只好“跑”到了一邊去，烏龜又重建小棉被了。
我家的`小烏龜可聰明了，所以我不擔(dān)心它會(huì)被凍死。
四年級(jí)的作文 篇7
花開花落 ，我們的友誼，不變！！
盯著變換的屏幕，周圍一片漆黑，手指在鍵盤上摸索著，一遍一遍的寫，一遍一遍的刪。腦海里不斷閃過(guò)從前的畫面，一時(shí)間，不知如何下筆.....
淚水不自覺(jué)下落�；貞�、回憶，一遍遍的回憶，回憶那些絢爛繽紛的友情，回憶那些不離的諾言。我們?cè)?jīng)約定好，這輩子要做最好的朋友。還記得嗎？幾個(gè)月前，我們爭(zhēng)吵：“馬上都中考了，你還一天混�！薄�......我覺(jué)得自己就像個(gè)壞蛋，你是個(gè)好蛋，所以一定要努力啊，考上康中，我看好你呦，呵呵。我后悔了呢，沒(méi)有好好學(xué)，我也想做個(gè)好蛋呢!”
三年前，你是我在班里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，很巧，我們住在同一個(gè)輔導(dǎo)部，同一個(gè)宿舍，還是上下鋪。從此，我們形影不離，無(wú)話不談。初一那年，你是我在班里唯一的朋友。初二的下半學(xué)期，我和班里的幾個(gè)女生成了朋友，興趣相投的我們很快就成了死黨，你也離開了輔導(dǎo)部，而我卻未曾發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)開始滿滿疏遠(yuǎn)你了。直到在你空間看到那篇文章，才發(fā)現(xiàn)，我們之間，淡了。
很快就到了初三，繁重的學(xué)業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣，我們之間的交流，也越來(lái)越少了。因?yàn)橐恍┰�，初三后我選擇了回家，每天穿梭在家和學(xué)校之間，我們也很少碰面。一次意外，學(xué)校沒(méi)上晚自習(xí)，我在回家的路上碰到了單獨(dú)走路的你，我停下來(lái)，問(wèn)你怎么走著回，你笑笑說(shuō)這有啥，自己一個(gè)人走習(xí)慣了，我推著車子陪你一起走，一路上我們不停地說(shuō)著，說(shuō)著以前，說(shuō)著現(xiàn)在，說(shuō)著未來(lái)。你抱怨我疏遠(yuǎn)你了，我不好意思的笑笑，拉著你的手說(shuō)：從現(xiàn)在起，再也不會(huì)了！你笑了，我的淚水不爭(zhēng)氣的落下，你總是這樣，從來(lái)不會(huì)埋怨什么，總是那么替別人著想。每當(dāng)我受到委屈了，你總會(huì)大方地說(shuō)：這算啥啊，別那么小心眼啦。我總是會(huì)回你一記白眼，然后是你一句：走，請(qǐng)你吃飯啦！每當(dāng)我在背后議論別人的時(shí)候，從會(huì)招來(lái)你的一個(gè)大大的爆炒栗子，然后是一句：人家有資本，你管得著啊，操好你自己的`心啦。
還記得內(nèi)次英語(yǔ)課被老師點(diǎn)名，下課后我憤憤的向你訴苦，結(jié)果卻被你教育了一頓，本來(lái)就窩火的我沖你亂吼了一通然后走掉了，雖然幾分鐘后我就知道自己錯(cuò)了，我知道，你是為了我好，可礙于面子，我還是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和你說(shuō)話，好幾次話到嘴邊又咽了下去。終于，在內(nèi)次吃飯的時(shí)候，你在背后給了我一記爆炒栗子，說(shuō)：還打算多長(zhǎng)時(shí)間不理我�。磕銈�(gè)死丫頭，非要我來(lái)找你嗎，你就不能主動(dòng)來(lái)找我嗎？疼嗎？我笑著搖搖頭。你從來(lái)沒(méi)有向過(guò)我，你教會(huì)我凡事都要先在自己身上找過(guò)錯(cuò)，教會(huì)了我任何時(shí)候都不能放棄......
時(shí)間總是不經(jīng)意的在指尖流過(guò)，轉(zhuǎn)眼，我們都已初中畢業(yè)，步入高中。常常會(huì)翻看同學(xué)錄，每當(dāng)翻到你的內(nèi)一頁(yè)，思緒就會(huì)停留，看著你的留言，眼淚滑落......“其實(shí)，我從小就是一個(gè)惡魔，卻希望做你的天使。很喜歡你的笑容，那可以讓我坦蕩的笑。我要向你重新解釋：好蛋之所以是好蛋，是因?yàn)橛袀�(gè)壞蛋說(shuō)它是好蛋......”我會(huì)努力，向你這顆好蛋看齊，有一天，我們都會(huì)孵化出殼，變成正真的天使! ! !
梔子花開呀開， 梔子花開呀開，是淡淡的青春 純純的愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇8
人間處處有真情，每個(gè)人都有被感動(dòng)的一刻，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件感人的事。
這是發(fā)生在公交車上的一件事。我興趣班剛下課，要坐的804路公交車已經(jīng)來(lái)了，我飛速上了車，找了個(gè)位置坐下了，這時(shí)，又上來(lái)了一對(duì)父女，女兒攙扶著老父親，那位老父親十分困難地上了車，車廂內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有位置了那位老父親和他的女兒只好站著。車廂內(nèi)很悶，公交車一路顛簸著，那位老父親雙唇緊閉著，不時(shí)地冒汗，還一直托著他的腰部。
過(guò)了好幾分鐘，有位年輕的姑娘說(shuō)話了：“老爺爺，您到這里來(lái)坐吧�！闭f(shuō)著，姑娘指了指她自己的位置，準(zhǔn)備起身讓座給那位老父親，我們本以為那位老父親的女兒會(huì)說(shuō)聲謝謝后，馬上讓自己的父親做到那個(gè)位置上，可是她后來(lái)的舉動(dòng)卻讓人感到出乎意料。那位老人的女兒對(duì)那位姑娘笑了笑，又是擺手又是搖頭地說(shuō)：“不用了，老人家身體硬朗著呢，站一會(huì)沒(méi)關(guān)系的.，呵呵！”那位姑娘的態(tài)度非常堅(jiān)定，說(shuō)：“這哪能叫站了一會(huì)兒啊，這都站了幾十分鐘了，沒(méi)事的，我已經(jīng)快到了，再說(shuō)了老人家也站不了這么久的�！币恢背聊睦细赣H說(shuō)話了：“人家姑娘一片好心，你好像還不領(lǐng)情��！”車廂里鴉雀無(wú)聲，大家都想知道那位老人的女兒會(huì)怎么說(shuō)，那位老父親的女兒臉上流露出焦急的神情，她皺著眉頭說(shuō)：“可是爸，你�！迸畠哼�沒(méi)說(shuō)完，父親早就坐在位置上了，女兒趕緊跟過(guò)去，滿臉嚴(yán)肅的神情。下一站的提示音響了，老人和他的女兒下了車，正好，我也是這站下車的，女兒一下車就對(duì)老父親說(shuō)：“爸，你明知道自己腰不好，還坐，醫(yī)生不是說(shuō)了嘛，不能坐�！崩细赣H說(shuō)：“我只是想成全她，讓她知道，以后要多給老年人讓座。”我不由得一驚。
這對(duì)父女我絕對(duì)不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那位老父親了成全別人的善良。
四年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)活潑開朗的小弟弟，他才一歲半。他有一雙亮晶晶的小眼睛，像兩顆小星星一樣鑲嵌在嫩白的皮膚上。潔白的牙齒整齊地長(zhǎng)在嘴里，像一排排白鉆石叉在牙齦上，要是微笑一下，那簡(jiǎn)直可愛(ài)得不得了!因此，他每天都是笑容滿面!
小弟弟非常聰明伶俐，你可能不太相信，讓我來(lái)告訴你吧!
小弟弟才幾個(gè)月就會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”，真是人見(jiàn)人愛(ài)。有一次，我想考驗(yàn)一下我弟弟，就在裝有玩具的房間內(nèi)，布置了各種各樣的機(jī)關(guān)。當(dāng)時(shí)爸爸正在玩電腦，弟弟趁爸爸不注意，一溜煙就跑到我房間門前。房間的門上了鎖，怎么辦呢?這個(gè)“小不點(diǎn)”把客廳的椅子推到門后，然后又用了鴨子上鍋臺(tái)——一股猛勁兒地爬了上去，把他累得氣喘吁吁。接著，費(fèi)了九牛二虎的力氣終于把鎖打開了。還沒(méi)等喘過(guò)氣來(lái)——玩具箱子在哪?房間已經(jīng)被弄得亂七八糟的，可怎么找呀!頓時(shí)，他往常的笑容像閃電一樣從他臉上消失，他東張西望，一個(gè)個(gè)地方被他掃視而過(guò)，就像一名警察在偵查我“作案”的蛛絲馬跡，最終紙包不住火，他發(fā)現(xiàn)我把一個(gè)金黃的玩具箱子藏在一張和這個(gè)顏色差不多的被子底下。他急忙上前去拉，可是怎么拉也拉不動(dòng)，渾身無(wú)力的.他只好圍著箱子轉(zhuǎn)，冥思苦想。突然，一個(gè)辦法閃過(guò)他的腦海，他找來(lái)幾根圓木棍，然后，把它們鋪在箱子底下，很快就把箱子拉了出來(lái)，他忍不住哈哈大笑。我看到弟弟這番表情，暗暗地為他鼓掌，心想：誰(shuí)教給你的這個(gè)辦法，“小不點(diǎn)”。不過(guò)還有很多關(guān)在等著你去闖呢!……最后他還是勝利了!
我感到我有一個(gè)這樣的弟弟很自豪。因?yàn)樗鷦e的小朋友與眾不同，別的小朋友遇到了一個(gè)難題，就會(huì)找別人幫忙，知難而退。我弟弟卻不同，遇到難題，而是勇往直前，絕不會(huì)做出前功盡棄的選擇!
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