一年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
星期天我們?nèi)サ吞伎萍拣^玩，進(jìn)去看到了機(jī)器人，我們還玩了彩色的影子，閃亮的'圓點(diǎn)等。
我們又去二樓的“全球變暖主展廳”，坐在一個(gè)火車上帶著3D眼鏡看電影一樣的展示，其中一個(gè)我感覺和坐在船上一樣。我們還模擬開了飛機(jī)、高鐵還有快艇，都很好玩。
一年級(jí)作文 篇2
學(xué)校為畢業(yè)生表演中有這樣一個(gè)節(jié)目：臺(tái)上響起了一陣“滴嗒”、“踢踏”的聲音，就像時(shí)鐘在行走，又像是人在行走。我正納悶著，一個(gè)白胡子老公公邁著均勻的腳步走到舞臺(tái)上。
另一側(cè)，又蹦跳地出來了一個(gè)小學(xué)生。
小學(xué)生迎著老公公說：“老公公好！您要到哪兒去�。俊�
老公公說：“小朋友好！我要到明天去呀�！�
“明天？噢，明白了，您不就是時(shí)光老人嗎？”
一年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的記憶。這些記憶有些會(huì)隨著時(shí)間慢慢變淡，有些會(huì)將他們一直留在我們心中，成為永恒的記憶，無論經(jīng)過多少歲月，也無論深處何方，它們都刻在我們的心中。
有些人贊頌?zāi)赣H，有些人贊頌父親。而我要贊頌我的姐姐，因?yàn)榧抑惺聞?wù)繁多，父母都上班，我生活中的大部分時(shí)間都是姐姐帶我度過的。姐姐也同時(shí)教會(huì)我許多東西。
記得有一次學(xué)校舉行活動(dòng)，需要家長(zhǎng)陪同，我也想?yún)⒓�，想到家中就姐姐一人春姐姐以前同學(xué)又來找他玩，也沒有人帶我去，就沒有報(bào)名。
我回到家，姐姐就問我學(xué)校最近有沒有什么活動(dòng)動(dòng)我便一五一十的告訴了她。姐姐，聽完便說學(xué)校里的活動(dòng)要積極參與，明天去跟老師說一下報(bào)名，我第二天就我就一大早去老師辦公室報(bào)了名，回到家去，一進(jìn)門沒有見到姐姐，我認(rèn)為一定是出去玩了。我邊寫作業(yè)突然聽到一聲叫聲，我隨身而去，原來姐姐問過老師活動(dòng)內(nèi)容在準(zhǔn)備材料時(shí)不小心劃傷了手，姐姐要包了一下。有繼續(xù)準(zhǔn)備材料，怎么勸也勸不�。恐缓猛黄�。
到了活動(dòng)當(dāng)天姐姐同我遇到了麻煩我們不會(huì)做拱橋，我和姐姐試了一次又一次，可一次也沒有成功，我心想可能再也不會(huì)成功了，于是放棄了姐姐，卻在旁邊教導(dǎo)我跟我講述半途而廢的.故事，叫我不要放棄，有了失敗才有成功。再說正因?yàn)槔щy，所以許多人才會(huì)知道退嗎我們才會(huì)得獎(jiǎng)聽了姐姐的話，我又打起了12分精神，結(jié)果果然姐姐想的那樣。
我要贊頌我的姐姐，他的可能沒有像父愛母愛那樣偉大，但姐姐的愛也是偉大的，我們之間會(huì)有許多小摩擦，但我相信這不會(huì)阻礙我們之間的親情，畢竟血濃于水。
一年級(jí)作文 篇4
今天是母親節(jié)，早上媽媽5點(diǎn)就起床了，不知有什么事，我起來一看，原來媽媽剛開始倒水拖地。我跟媽媽說：“讓我來吧！”媽媽說：“不用了�！蔽覍�(duì)媽媽說：“今天是母親節(jié)，我應(yīng)該幫助媽媽做點(diǎn)事情�！眿寢尨饝�(yīng)了我。
我開始準(zhǔn)備了，我先倒好水，然后，再把拖把放在水里，再把它弄干。開始拖地了，我用勁地拖了3遍，媽媽表揚(yáng)我拖的真干凈。媽媽說：“孩子，你長(zhǎng)大了！”我說：“今天是母親節(jié)，這是我的一點(diǎn)心意。”
媽媽表揚(yáng)了我，我美滋滋地笑了。
一年級(jí)作文 篇5
今天，向大家介紹可愛的地方，熱鬧而又令人向往——那就就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
每逢星期一，學(xué)校的各個(gè)年級(jí)聚集在這里參加學(xué)校的升旗儀式。那莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)面，那如雷貫耳的誓言，振奮著每一個(gè)學(xué)生。
每到下課時(shí)，操場(chǎng)就成了孩子們的樂園。有的在跳皮筋，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的'做做各種各樣的游戲，同學(xué)們開心極了。操場(chǎng)上到處充滿了歡聲笑語。
到了晚上，同學(xué)們都回去休息了，操場(chǎng)正在靜靜地聆聽梧桐樹葉為同學(xué)們彈奏一首催眠樂曲。。到處一片寂靜。
這就就是我們的校園一角———操場(chǎng)，在這里，我度過了一生中最美好的時(shí)光。
一年級(jí)作文 篇6
我喜歡夏天，更愛夏天的夜晚，夏夜總有一種愜意的感覺。夏天的夜晚，感受到的不僅僅是迎面吹來的'涼風(fēng)，更是夾雜在風(fēng)中的無限遐想
我家的后方是一大片麥田，而且還有一個(gè)地方可以歇息，那地方雖小，可布置的非常細(xì)膩。白天，可以看到那兒的魚池里的魚，那些魚兒，正在水中歡快地嬉戲著晚上，那兒就有人在沏茶聊天，在夏夜的一片靜謐中，時(shí)常傳來那自在的嬉笑聲。
那天晚上，我獨(dú)自來到這兒散步，隨意坐下時(shí)，便看到地下一只青蛙跳了起來，咋一聽，我聽到了風(fēng)吹過后的一陣陣令人起雞皮疙瘩的聲音，似乎就像那鋸子割木板的聲音，轉(zhuǎn)過身來，看到了那池塘里的月亮和星星，這水可真清啊，倒映在水中的月亮就像那果凍里的一只小船，似乎在不住的劃著。而那星星似乎是在為其點(diǎn)綴，就在那兒一閃一閃的。突然，耳邊想起了一陣蟬鳴聲，這蟬就在這樣寧靜的夜晚獨(dú)自唱著自己的小曲，為寧靜的夏夜增添了一絲情趣。我坐在那兒，突然覺得周圍的一切都已不復(fù)存在。頓時(shí)間風(fēng)停了，云也遮住了月亮，就連蟬也因感寧靜而不再叫了。我覺得，天地間似乎只有我純?cè)冢驗(yàn)閷?shí)在是太靜了
夏夜，讓人不能不沉醉其中
一年級(jí)作文 篇7
假如我是一朵荷花，我看到蜜蜂在小花上打了一個(gè)滾，然后飛回了蜂窩里。我聽到了小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我聞到了各種花的香氣，有玫瑰花、丁香花…
我想到了，如果勤勞的小蜜蜂過來，我肯定會(huì)說：“來吧！來吧！我這里有許多的蜂蜜！”如果蒼蠅來的話，我會(huì)把他趕走。
我又想，我要在翠綠的荷花叢中，做亭亭玉立的.荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，清香陣陣，沁人心脾。
做一朵荷花是一件多么美好的事情��！
一年級(jí)作文 篇8
明媚的陽光灑滿了大地，春姑娘乘著風(fēng)，穿梭在樹林間，花兒探出了頭，輕輕地伸了伸懶腰；小草不顧土地的堅(jiān)硬，頑強(qiáng)地鉆了出來，呼吸著春天獨(dú)特的氣息；大樹剛從睡夢(mèng)中蘇醒，看著這花兒爭(zhēng)芳斗艷、小草勃勃生機(jī)的季節(jié)，也不禁挺直了腰，抖抖身上的露水，跟著鳥兒歡快地唱起了歌兒，聲音越飄越遠(yuǎn)，喚醒了熟睡中的人們，人們紛紛脫下了毛衣，開始了春季的耕種。
小溪沒有了往日的平靜，唱著、跳著，時(shí)而調(diào)皮地把小魚、小蝦拋上水面；時(shí)而卷著小漩渦，泛起點(diǎn)點(diǎn)微波；有時(shí)候很無聊，就在原地打著。孩子們走近小溪邊，脫掉鞋襪，卷起褲腳，在水中拾著漂亮的鵝卵石，小魚小蝦順著小溪不時(shí)撞擊著小腳丫，怪癢癢的.，孩子們樂得“咯咯”直笑，笑聲蕩漾在鄉(xiāng)村里的每一個(gè)角落。
淅瀝淅瀝，小雨滴拉著手在天空中飄落下來：有的拉著手，著圈兒；有的抱作一團(tuán)，忽散忽聚。小草們站直了身體，頑強(qiáng)地接受著風(fēng)雨的洗禮。花兒們見了風(fēng)婆婆，都紛紛低下了頭。樹葉寶寶被風(fēng)婆婆吹得“沙沙”作響，樹媽媽也彎下了腰。
雨停了，大自然變得更加美麗：太陽公公又露出了久違的笑臉，陽光照在大地上，露珠閃著耀眼的光芒，走進(jìn)樹叢中，輕輕地?fù)u晃著樹枝，雨露滴落在身上，舒服極了！
走在林蔭小道上，陽光投著樹葉撒下點(diǎn)點(diǎn)光斑，小鳥的演奏開始了，“嘰嘰，喳喳，嘰嘰，喳喳”，大自然都沉醉在這美妙的歌聲中。看著著綠草如茵的世界，我在想：我們就是祖國的春天，只有付出勞動(dòng)，才能改變未來，創(chuàng)造未來！
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13